河南省濮陽市（新）小學(xué)語文部編專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

河南省濮陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我是小小書法家，書寫下列語句。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面，再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

_____2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面的詞語補充完整，并選詞填空。亭亭_______欣喜______________彬彬_____眉_____目_______堂堂鶴發(fā)_______（1）以上詞語當中，_________與其它詞語不同類。

（2）這個人看上去舉止文雅有禮貌我們可以用“_________”來形容。2）.在橫線上補寫詩句。

（1）____________，死亦為鬼雄。

（2）____________，萬里長征人未還。

（3）不識廬山真面目，____________。3）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）少小離家老大回，__________________。

（2）《七律·長征》中運用比喻和夸張的手法，襯托出紅軍征服高山，不畏艱難的高大形象的詩句是：__________________，__________________。

（3）樂樂一家重陽節(jié)時去鄉(xiāng)下的“農(nóng)家樂”游玩，樂樂被農(nóng)家生活深深地吸引，臨走前引用孟浩然的兩句詩“__________________，__________________”向農(nóng)莊主人表示今后還會來。

（4）詩詞中既有“__________________，白雨跳珠亂入船”的西湖奇景，又有“稻花香里說豐年，__________________”的夏夜風(fēng)光，還有“等閑識得東風(fēng)面，__________________”的爛漫春日。

（5）在這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認識了__________________的邱少云，__________________的老支書，__________________的老班長，他們的品質(zhì)都值得我學(xué)習(xí)。4）.讀句子，根據(jù)提示將四字詞語補充完整。

（1）小表弟全______地看著《小小智慧樹》這個節(jié)目，眼睛都不眨一下。

（2）誰讓你貪小便宜，結(jié)果買了假貨，真是自______。

（3）琳琳提出的活動方案別______，讓人耳目一新。5）.按原文填空。

(1)彎彎的(

)(

)小小的船，小小的船(

)兩(

)尖。

(2)(

)年之計在于春，(

)(

)之計在于晨。

(3)江南(

)采蓮，蓮葉何田田。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.一位同學(xué)圍繞題目“歡聲笑語滿校園”選了以下材料，能表達中心意思的是（）

①下課了，不管是操場上，走廊上，都有同學(xué)們活潑的身影，綻放的笑臉。②李老師講課語言幽默富有激情，她的課堂常常有熱烈的掌聲和歡呼聲。③操場邊有一棵高大的梧桐樹，長得枝繁葉茂。④“哈哈……哈哈……”教室里傳來了一陣陣的歡笑聲A．①②③B．①②④C．②③④2）.下列加點字詞的解釋正確的一項是（）A．日暮漢宮傳蠟燭（這里指漢代皇宮）B．纖纖擢素手（素雅）C．輕煙散入五侯家（五家權(quán)貴豪門）D．泣涕零如雨（落下）3）.下列書寫正確無誤的一項是（）A．看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的決別。B．他們的心在戰(zhàn)粟，只不過想要安慰自己罷了。C．即使碰不見曉風(fēng)殘月，也令畫家銷魂。D．世世代代“人”的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云宵，響遍山谷。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把陳述句換成把字句。

①同學(xué)們交給我一項任務(wù)。________________________

②姐姐送我一件最有意義的禮物。_____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.用直線把題目、作者（出處）、詩文連起來。

《晚春》歐陽修非淡泊無以明志淚濕春衫袖

《誡子書》韓愈不見去年人百般紅紫斗芳菲

《生查子》諸葛亮草樹知春不久歸非寧靜無以致遠

《旅夜書懷》《呂氏春秋》細草微風(fēng)岸危檣獨夜舟

《不茍論·自知》杜甫非猶此也惡人聞其過尚猶可2）.拼一拼，讀一讀，連一連。

下棋cíyǔ江南cānjiā

詞語lùdēnɡ青蛙jiānɡnán

路燈xiǎoqiáo參加yīyuàn

小橋xiàqí醫(yī)院qīnɡwā6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在下邊的括號里。

(

)非洲的“曼丁之獅”松迪亞塔的英雄故事就這樣代代傳頌。

(

)因此，統(tǒng)編小學(xué)語文教材五年級上冊編排了民間故事單元。

(

)關(guān)于非洲民間故事，教材里寫道：“在遙遠的非洲大地，大家會在閑暇的時候，讓一個人來領(lǐng)唱優(yōu)美的故事，聽眾則伴以合唱?！?/p>

(

)民間故事是歷代勞動人民創(chuàng)造的文化瑰寶，是學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的重要途徑。

(

)為配合這個單元的學(xué)習(xí)，在“快樂讀書吧”中，教材介紹了經(jīng)典的中國民間故事、歐洲和非洲的民間故事，以拓寬學(xué)生閱讀視野。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排列順序。

(

)賊和虎以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。

(

)老爺爺老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)老爺爺老婆婆再說“漏”。

(

)虎蹭賊，賊上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。正確的畫“√”,錯的畫“╳”。

不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。

1．指出應(yīng)該怎樣才能養(yǎng)活花。(

)

2．強調(diào)了勞動的重要。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩，完成練習(xí)。采蓮曲_____羅裙一色裁，芙蓉向臉。亂入池中，聞歌始覺。1．把古詩補充完整。

2．這首詩的作者是_____代詩人________。

3．詩中“聞”的意思是___________。

4．此詩表現(xiàn)了采蓮女（）是性格。A．勤勞、善良B．天真爛漫、朝氣蓬勃9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫作。游記，會記錄旅行途中的見聞感受。賞讀游記，我們的思想仿佛跟隨作者在旅行。孩子們，把你們印象深刻的一次旅行介紹給讀者吧。注意：1．寫清楚游覽的順序，凸顯景物特點。2．書寫規(guī)范。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀?；⑶蟀佾F而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。1．“虎求百獸而食之”中的“求”應(yīng)解釋為（）A．要求B．尋找C．追求D．哀求2．對“天帝使我長百獸”理解正確的一項是（）A．上天任命我做百獸的王。B．天帝讓我比百獸長壽。C．老天爺讓我比百獸年長。D．上天派我查百獸特長。3．句子中加點的“之”字指的是誰？

①虎以為然，故遂與之行。______

②獸見之皆走。______

4．把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

虎不知獸恐已而走也，以為畏狐也。

_______________

5．這則文言文故事，就是我們所熟悉的成語______。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文章，并完成有關(guān)問題。______________①女媧是個神通廣大的女神。天地開辟后，她看著四周的原野，覺得十分單調(diào)，總想添點什么。②有一天，女媧來到一條小河邊洗臉，河水照出了她的身影。她靈機一動：為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入世間呢？大雨過后，河邊的土變成了泥漿，女媧順手抓起一團黃泥，搓成娃娃樣子的小東西，放在地上，__________________________。③女媧高興地給心愛的孩子取了一個名字，這便是“人”。她對自己動手做的小人兒很滿意，因為有了這些小人兒的陪伴，她不再感到孤獨。于是，她繼續(xù)工作著，一心想讓更多的生命來到大地上。后來，女媧發(fā)現(xiàn)了一個快捷的方法，她取來一根枯藤，伸入泥潭里，把攪渾了的泥漿向地面上揮灑，泥點兒變成了一個個小人兒。④女媧不停地工作，她感到越來越辛苦。突然，一個小人兒問：“我們能自己造自己嗎？”女媧想了想，就把人分成男人和女人，男人和女人結(jié)合就能孕育新生命。⑤就這樣，人類便不斷繁衍，一天比一天多。他們?nèi)宄扇?，走向森林，走向田野，大地上布滿了人類的足跡。1．給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。

2．結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。

神通廣大：_________________三五成群：_________________

3．女媧想要造人的起因是_________________。第2、3、4自然段講述了女媧造人的經(jīng)過，女媧造人的結(jié)果是____________________。

4．請仔細閱讀第二自然段，聯(lián)系上下文展開大膽的想象，在橫線處填上恰當?shù)膬?nèi)容，要求神奇有趣。

5．讀了這個神話故事，你覺得神奇在何處？

______________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.劃去不是同類的詞語。

（1）播種插秧耕田洗衣

（2）天鵝雄鷹大雁蝙蝠

（3）云杉松樹榕樹大樹

（4）桃花荷花菊花鮮花2）.選一選。（正確的打“√”）

1．小猴（跳桃）到樹上，摘下了一個又大又紅的（跳桃）子。

2．