職業(yè)技術(shù)學(xué)校《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)XXXX職業(yè)教育中心商貿(mào)旅游餐飯服務(wù)部《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)目錄一、課程性質(zhì)與任務(wù) 1（一）課程性質(zhì) 1（二）課程任務(wù) 1二、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo) 2（一）學(xué)科核心素養(yǎng) 2（二）課程目標(biāo) 2三、課程結(jié)構(gòu) 3（一）課程模塊 4（二）學(xué)時(shí)安排 4四、課程內(nèi)容 4五、學(xué)業(yè)質(zhì)量 6（一）學(xué)業(yè)質(zhì)量?jī)?nèi)涵 6（二）學(xué)業(yè)質(zhì)量水平 7六、課程實(shí)施 8（一）教學(xué)要求 8（二）教學(xué)條件 9（三）課程資源 9（四）教學(xué)評(píng)價(jià) 10

一、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程是電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)核心課程之一。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本概念，學(xué)會(huì)使用常用的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具和常用HTML語(yǔ)言代碼，能夠設(shè)計(jì)制作常見(jiàn)的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)，能使用第三方平臺(tái)的后臺(tái)功能，美化網(wǎng)店頁(yè)面。同時(shí)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德。《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、Flash動(dòng)畫、Photoshop圖像處理等課程互相聯(lián)系、互相補(bǔ)充。本課程作為電子商務(wù)專業(yè)的核心課程之一，一般在二年級(jí)開(kāi)設(shè)，此時(shí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和動(dòng)手能力，能較快地掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的各種知識(shí)，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出具有特色的網(wǎng)站，使學(xué)生能夠得到全面的培養(yǎng)，成為社會(huì)所需專用人才。（二）課程任務(wù)中等職業(yè)學(xué)校《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》課程的任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，滿足國(guó)家對(duì)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才培養(yǎng)的要求，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)及技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁(yè)有分析和設(shè)計(jì)能力，使用具備網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站創(chuàng)建的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)制作軟件設(shè)計(jì)精美的網(wǎng)頁(yè)及網(wǎng)站的管理，強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的工作規(guī)范和職業(yè)道德，為學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為就業(yè)和未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)型人才。建議課時(shí)：72課時(shí)二、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)（一）學(xué)科核心素養(yǎng)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備電子商務(wù)網(wǎng)店編輯崗位職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使其能夠適應(yīng)電子商務(wù)網(wǎng)店編輯崗位的工作要求完成工作任務(wù)，并有助于他們未來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展。（二）課程目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)（1）具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)；（2）具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)；（3）具有高度責(zé)任心和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；（4）具有一定的科學(xué)思維方式和判斷分析問(wèn)題的能力；（5）具有較強(qiáng)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維、藝術(shù)設(shè)計(jì)素質(zhì)。2.知識(shí)目標(biāo)（1）了解WWW、HTTP、HTML、CSS的定義、概念和作用；（2）理解服務(wù)器、客戶端、瀏覽器的概念和作用；（3）理解HTML語(yǔ)言中的各種文本格式、字符格式、段落設(shè)置、列表、標(biāo)記的作用；（4）熟練操作Dreamweaver；（5）理解CSS樣式表的作用和意義；（6）深入理解HTML語(yǔ)言的各種功能和應(yīng)用；（7）深入理解表格、框架、表單的作用；（8）深入理解層的作用；（9）初步了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想。3.技能目標(biāo)（1）會(huì)使用Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具制作網(wǎng)頁(yè)；（2）理解HTML語(yǔ)言中的標(biāo)記設(shè)置顏色、文本格式和列表；（3）熟練掌握顏色值的配置和背景圖案的設(shè)置方法，熟練掌握字符、鏈接顏色的設(shè)置方法；（4）熟練掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中字符格式的設(shè)置方法，段落分段與換行的方法；（5）掌握HTML的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，掌握HTML語(yǔ)言中標(biāo)記的使用方法；（6）掌握在網(wǎng)頁(yè)中添加CSS的方法。掌握三種添加樣式信息的方法，會(huì)使用CSS設(shè)置網(wǎng)頁(yè)格式和列表的格式；（7）掌握在網(wǎng)頁(yè)中嵌入圖像的方法，掌握與嵌入圖像相關(guān)標(biāo)記的用法；（8）掌握與圖像布局和位置相關(guān)的標(biāo)記的概念和用法；（9）熟練掌握使用絕對(duì)和相對(duì)URL，創(chuàng)建超鏈接、圖像鏈接；學(xué)會(huì)圖像映射的建立方法；（10）熟練掌握表格的使用方法，會(huì)用表格布局并設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)；（11）掌握框架制作網(wǎng)頁(yè)的方法，會(huì)使用框架設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)；（12）掌握制作表單的方法，會(huì)利用表單建立交互式頁(yè)面；三、課程結(jié)構(gòu)根據(jù)網(wǎng)頁(yè)制作學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力特點(diǎn)，以及職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的需要，確定課程結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)安排。（一）課程模塊網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)課程大致由網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)入門、網(wǎng)頁(yè)元素編輯及超級(jí)鏈接的運(yùn)用、表格布局、層和框架布局、網(wǎng)頁(yè)“行為”的添加、模板與庫(kù)應(yīng)用、CSS樣式的應(yīng)用、表單的制作這幾個(gè)模塊組成。（二）學(xué)時(shí)安排模塊內(nèi)容學(xué)時(shí)安排實(shí)踐技能1網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)42網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)入門43網(wǎng)頁(yè)元素編輯及超級(jí)鏈接的運(yùn)用84網(wǎng)頁(yè)的規(guī)劃師——表格85層和框架布局106網(wǎng)頁(yè)“行為”的添加87快速建立網(wǎng)站技術(shù)——模板與庫(kù)應(yīng)用88CSS樣式的應(yīng)用89專題網(wǎng)站制作案例810表單的制作6四、課程內(nèi)容建議學(xué)時(shí)：72課時(shí)序號(hào)項(xiàng)目課程內(nèi)容與教學(xué)要求課時(shí)知識(shí)技能素質(zhì)1網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1.了解常用的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件2.了解HTML相關(guān)概念。1.掌握獲取、安裝網(wǎng)頁(yè)制作軟件；軟件的啟動(dòng)和退出。2.掌握網(wǎng)頁(yè)文件中基本的HTML標(biāo)記；3.掌握記事本編寫網(wǎng)頁(yè)方法；掌握編寫簡(jiǎn)單的跑馬燈效果的代碼；1．了解整個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及就業(yè)前景。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)的興趣和團(tuán)結(jié)互助的精神。42網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)入門1.認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁(yè)。2.創(chuàng)建、管理站點(diǎn)。3．制作自己的第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)作品。1.掌握Dreamweaver軟件界面組成；掌握自定Dreamweaver軟件的工作區(qū)；2.掌握網(wǎng)頁(yè)的基本操作。3.掌握新建網(wǎng)頁(yè)，設(shè)置網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面屬性的方法;掌握在網(wǎng)頁(yè)中實(shí)現(xiàn)圖文混排。4.掌握在Dreamweaver中創(chuàng)建站點(diǎn)的方法;掌握在Dreamweaver中管理站點(diǎn)的文件和文件夾的方法；掌握制作網(wǎng)頁(yè)中各種超鏈接的方法；掌握制作CSS鏈接特效的方法。1.培養(yǎng)學(xué)生的能力和觀察能力。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)興趣。43網(wǎng)頁(yè)元素編輯及超級(jí)鏈接的運(yùn)用1.了解頁(yè)面屬性2.了解圖片的插入方法、屬性3.了解其他多媒體元素的插入方法。4．了解超鏈接的概念。1.掌握頁(yè)面屬性的設(shè)置以及文本、水平線、特殊字符、日期的輸入和編輯。2.掌握?qǐng)D像的插入以及圖像屬性的設(shè)置。3．掌握各種超鏈接的設(shè)置。1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，和動(dòng)手能力。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)興趣。84網(wǎng)頁(yè)的規(guī)劃師——表格1．了解表格的作用、網(wǎng)頁(yè)中表格布局的原理。2．了解表格的屬性。3．理解表格的嵌套和拆分的區(qū)別。1.能插入表格及設(shè)置表格的屬性。2.能插入或刪除行、列、單元格，并且會(huì)設(shè)置行、列、單元格的屬性。3．能掌握表格的拆分和合并。4．能掌表格的嵌套。1.培養(yǎng)學(xué)生的能力和觀察能力。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)興趣。85層和框架布局1.了解層相關(guān)概念和相關(guān)標(biāo)記。2.了解框架的屬性。3.了解層與表格的轉(zhuǎn)換方法。1.掌握框架的屬性設(shè)置。2.掌握層的創(chuàng)建與屬性。3.掌握層和時(shí)間軸。1.學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)方面的相關(guān)知識(shí)到實(shí)際的生活中。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)興趣。106網(wǎng)頁(yè)“行為”的添加1.了解“行為”的概念。2.了解“行為”面板。1.熟悉“行為”面板的基本操作。2.掌握常用的動(dòng)作功能及實(shí)現(xiàn)動(dòng)作功能的方法。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自主探索的習(xí)慣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，在成功體驗(yàn)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。87快速建立網(wǎng)站技術(shù)——模板與庫(kù)應(yīng)用1.了解模板的定義。2.了解模板的可編輯區(qū)域的定義。1.掌握在網(wǎng)頁(yè)中創(chuàng)建模板的三種方法。2.掌握模板的可編輯區(qū)域的定義、建立和取消。3．掌握使用模板快速建站1.激發(fā)學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)方面的相關(guān)知識(shí)到實(shí)際的生活中。88CSS樣式的應(yīng)用1．理解CSS樣式表的概念、作用。2．了解CSS樣式的添加、刪除、鏈接。1.能使用CSS美化網(wǎng)頁(yè)，能管理CSS樣式。2．能使用CSS濾鏡美化網(wǎng)頁(yè)。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自主探索的習(xí)慣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，在成功體驗(yàn)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。89專題網(wǎng)站制作案例了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的不同風(fēng)格。能應(yīng)用主流網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行不同風(fēng)格的簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。激發(fā)學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)興趣。810表單的制作了解常用表單元素和SPRY構(gòu)件的基本用法。1．能夠使用常用表單元素設(shè)計(jì)表單。2．能夠使用SPRY構(gòu)件對(duì)表單數(shù)據(jù)進(jìn)行基本的校驗(yàn)。通過(guò)真實(shí)網(wǎng)頁(yè)中的表單讓學(xué)生明白表單的作用和意義，從而激怒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6五、學(xué)業(yè)質(zhì)量（一）學(xué)業(yè)質(zhì)量?jī)?nèi)涵學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)。學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以本學(xué)科核心素養(yǎng)及其表現(xiàn)水平為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成就表現(xiàn)的總體描述。依據(jù)不同水平學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)的關(guān)鍵特征，學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)明確將學(xué)業(yè)質(zhì)量劃分為不同水平，并描述不同水平學(xué)習(xí)結(jié)果的具體表現(xiàn)。（二）學(xué)業(yè)質(zhì)量水平網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)學(xué)業(yè)質(zhì)量的水平描述如下：水平等級(jí)質(zhì)量描述水平一1.了解網(wǎng)站頁(yè)面布局特點(diǎn)及不同頁(yè)面布局所適用的范圍。2.了解電子商務(wù)網(wǎng)站的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。3.能使用平面設(shè)計(jì)軟件，按照制作流程完成網(wǎng)站效果圖的制作。4.能根據(jù)網(wǎng)站內(nèi)容，合理選擇設(shè)計(jì)風(fēng)格與頁(yè)面布局。水平二1.了解網(wǎng)站頁(yè)面布局特點(diǎn)及不同頁(yè)面布局所適用的范圍。2.了解電子商務(wù)網(wǎng)站的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)。3.能使用平面設(shè)計(jì)軟件，按照制作流程完成網(wǎng)站效果圖的制作。4.能根據(jù)網(wǎng)站內(nèi)容，合理選擇設(shè)計(jì)風(fēng)格與頁(yè)面布局。5.能自己構(gòu)思一個(gè)主題，收集并處理素材，創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)站，利用表格、層或框架等技術(shù)布局好網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，利用CSS樣式美化網(wǎng)頁(yè)，創(chuàng)建好網(wǎng)站內(nèi)網(wǎng)頁(yè)之間的鏈接。6.會(huì)使用配色軟件為網(wǎng)站選擇配色方案，使網(wǎng)站整體風(fēng)格適應(yīng)網(wǎng)站內(nèi)容。六、課程實(shí)施（一）教學(xué)要求1.教學(xué)要求建議采用“四階段教學(xué)法”，將“教、學(xué)、練、做”融為一體。教學(xué)體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的原則，課堂上可以采用“四階段教學(xué)法”：

第1個(gè)階段，案例引入，提出問(wèn)題。通過(guò)案例演示，提出問(wèn)題，給出知識(shí)點(diǎn)，講解案例應(yīng)用背景，給學(xué)生一個(gè)切入點(diǎn)，建立感性認(rèn)識(shí)。目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生感到學(xué)有所用，從而明確本次課的教學(xué)目標(biāo)。

第2個(gè)階段，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，嘗試解決問(wèn)題。充分利用我校以及互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，找到解決問(wèn)題的方法和操作技能，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)和嘗試解決問(wèn)題過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，在問(wèn)題的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和操作技能。

第3個(gè)階段，歸納總結(jié)，引申提高。在每次課結(jié)束前，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)。對(duì)本次課的實(shí)際意義、重點(diǎn)、難點(diǎn)、容易出錯(cuò)處等及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。并針對(duì)案例的不足之處，進(jìn)行引申和提高。注意在這個(gè)階段，強(qiáng)調(diào)的是“引導(dǎo)”學(xué)生，而不是老師講解。

第4個(gè)階段，舉一反三、學(xué)以致用。案例源于生活，最終要應(yīng)用于生活。為了使學(xué)生能學(xué)以致用、舉一反三、觸類旁通，每次教學(xué)結(jié)束時(shí)及時(shí)布置相關(guān)的課后練習(xí)，使學(xué)生在課后進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固，并且將課后作業(yè)納入形成性考核的內(nèi)容之一。同時(shí)給出下一次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提示學(xué)生預(yù)習(xí)。2.要求建議充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果教學(xué)中采用電子演示文稿、大屏幕多媒體聯(lián)機(jī)演示、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等各種先進(jìn)的教學(xué)手段，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、引人入勝，提高了教學(xué)效果，同時(shí)提高了教學(xué)效率。包括：

（1）利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)廣播教學(xué)。把學(xué)生的共同問(wèn)題（需要提示的重點(diǎn)）通過(guò)“廣播教學(xué)”，邊講邊演示，使學(xué)生即時(shí)看到操作效果。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)將課堂教學(xué)延伸到課外，學(xué)生根據(jù)需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。教師的課件和教學(xué)用資料都已都上傳到教學(xué)資源下載中心，方便學(xué)生課外學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。（二）教學(xué)條件1.教學(xué)設(shè)備：實(shí)訓(xùn)室要求安裝photoshopcs6、flash8、dreamweavercs3軟件。硬件要求是CPUP5以上，內(nèi)存要求2G以上，HDD80G以上，顯存128M以上，16位聲卡，有聲音輸出設(shè)備。主要儀器設(shè)備及器材：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)。2.學(xué)習(xí)場(chǎng)景基本要求本課程要求在計(jì)算機(jī)機(jī)房進(jìn)行理論教學(xué)和操作演示以及學(xué)生的上機(jī)操作，在計(jì)算機(jī)機(jī)房中要求安裝多媒體教學(xué)軟件，方便下發(fā)教學(xué)任務(wù)和收集學(xué)生課堂實(shí)踐任務(wù)。（三）課程資源利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)發(fā)教學(xué)網(wǎng)站、電子教案和多媒體課件，通過(guò)搭建起多維、動(dòng)態(tài)、活躍、自主的課程訓(xùn)練平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。利用校企合作，搭建校外實(shí)訓(xùn)基地，充分利用本地本行業(yè)的企業(yè)資源，滿足學(xué)生見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的需要，加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。積極利用書刊雜志、數(shù)字資源庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用辦公軟件的渠道，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變。（四）教學(xué)評(píng)價(jià)（1）本課程是理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科，但目的是培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和解決操作中遇到的問(wèn)題的能力。教學(xué)中應(yīng)積極改進(jìn)教學(xué)方法，按照學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律與特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。建議多采用實(shí)驗(yàn)教學(xué)、仿真操作、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、多媒體教學(xué)、課堂討論、案例教學(xué)、課外作業(yè)等靈活多樣的教學(xué)方式和教學(xué)手段以提高教學(xué)效果；重視學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和實(shí)踐能力的提高