幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃范文（8篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛(ài)為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。二、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持反思感恩三、主要工作（一）、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。2、每周例會(huì)智慧分享，行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí)）。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。3、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么？”進(jìn)一步提升“教”的能力?。ǘ?、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課”。2、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開(kāi)，本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次“半日活動(dòng)展示”。關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。（三）、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語(yǔ)”和“瑜珈”。（四）、家園共育，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性是分部工作的主題。1、每月用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對(duì)性。2、每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容。3、遇到家長(zhǎng)投訴問(wèn)題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰！學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩！幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃范文（二）一、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作1.召開(kāi)教職工會(huì)議，宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn)，討論全園大事、教工福利等問(wèn)題。2.向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。3.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。4.考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)提前做好準(zhǔn)備5.規(guī)劃班級(jí)墻飾和生活區(qū)域，教室里符合季節(jié)特點(diǎn)的布置，在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。6.出黑板報(bào)，告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。二、組織好開(kāi)學(xué)初的保教活動(dòng)1.讓幼兒在喜慶氣氛中入園，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。2.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無(wú)疾病的信息，有針對(duì)性地防病治病。3.做好傳染病的預(yù)防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。4、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開(kāi)展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。5、抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。三、加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控1.制訂幼兒園各個(gè)班級(jí)工作計(jì)劃，形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。3.每位教師計(jì)劃本學(xué)期研究工作，落實(shí)具體措施，保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。4.各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行一輪觀察、記錄。四、后勤工作要點(diǎn)1.結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況，分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況，一、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展1.各年齡班根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，積極引導(dǎo)幼兒觀察春季特征，感受動(dòng)物、植物、氣溫等的變化。2.運(yùn)用多種活動(dòng)內(nèi)容和形式，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，發(fā)展幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。____組織戶外游戲，活動(dòng)前后要注意教育的連續(xù)性，活動(dòng)中要注意安全，教育幼兒保護(hù)環(huán)境，互相關(guān)心。二、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作1.春季氣溫變化大，應(yīng)特別注意幼兒活動(dòng)前后、午睡等環(huán)節(jié)的護(hù)理，衣服不能減得太快，早晚尤應(yīng)重視，以防幼兒受涼。2.加強(qiáng)空氣消毒工作，預(yù)防上呼吸道傳染病，如晨間幼兒口腔噴醋溶液，適量服用大蒜。三、結(jié)合“五一”勞動(dòng)，安排有關(guān)的教育活動(dòng)1.觀察成人勞動(dòng)，了解人們勞動(dòng)的意義。2.認(rèn)識(shí)人們勞動(dòng)與生活的關(guān)系，初步知道“五一”豎際勞動(dòng)節(jié)，小朋友也有一雙能干的手，可以學(xué)做許多事情。幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃范文（三）一、指導(dǎo)思想：環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢(shì)下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面。開(kāi)展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問(wèn)題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí)，是一種社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。為了____鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報(bào)市綠色幼兒園的奮斗目標(biāo)，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。二、具體目標(biāo)：加強(qiáng)校園硬環(huán)境管理，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè)，以環(huán)境教育理念為指導(dǎo)，落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開(kāi)展以科研課題為抓手，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將環(huán)保、健康、安全、生命的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭(zhēng)創(chuàng)市綠色幼兒園。三、本學(xué)年工作重點(diǎn)：1、創(chuàng)建市綠色幼兒園的各項(xiàng)開(kāi)展工作2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)3、制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案4、加強(qiáng)各級(jí)教師環(huán)保課題的探索研究大班級(jí)課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》中班級(jí)課題：開(kāi)展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào)查研究》小班級(jí)課題：通過(guò)廢物資源回收滲透教育，〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)〉〉5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的展示活動(dòng)（家長(zhǎng)與幼兒）6、各級(jí)開(kāi)展環(huán)境主題活動(dòng)：如____月____日植樹(shù)節(jié)，____月底____月初的愛(ài)鳥周,6.5世界環(huán)境日等7、張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。8、給園內(nèi)的花草樹(shù)木掛上植物名稱四、具體工作安排_(tái)___月份：1、每月一次的例會(huì)2、小制作：變廢為寶??3、走出校園：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐4、教師環(huán)保課題的交流（以級(jí)為單位）5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書____月份：1、每月一次的例會(huì)2、以級(jí)為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽3、綠色行動(dòng)：參觀企石水廠____月份：1、每月一次的例會(huì)2、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤(rùn)超市購(gòu)買綠色食品3、環(huán)保現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示活動(dòng)4、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀____月份：1、每月一次的例會(huì)2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的____件小事學(xué)習(xí)3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣5、幼兒環(huán)保知識(shí)測(cè)試____月份1、每月一次例會(huì)2、環(huán)境工作計(jì)劃交流幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃范文（四）一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《____歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)我園新愿景，結(jié)合本期一批教師參加置換培訓(xùn)以及不再使用幼兒教材等客觀實(shí)際情況，本期保教工作將以“安全第一、狠抓常規(guī)、研究課題、整合課程、依托主題、園本培訓(xùn)、創(chuàng)新活動(dòng)、保教配合、師生減負(fù)、尋求特色、保證質(zhì)量”為主題詞，以建設(shè)富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標(biāo)，圍繞新學(xué)期省地市幼教工作精神和園務(wù)工作思路，扎實(shí)而創(chuàng)新地開(kāi)展保教工作，促進(jìn)教師整體專業(yè)水平的提高，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，形成本園教育特色。二、工作目標(biāo)1、確保幼兒安全第一，增強(qiáng)對(duì)幼兒生命安全與心理健康教育的意識(shí)，創(chuàng)平安校園;2、結(jié)合秋季季節(jié)特征，探索創(chuàng)設(shè)具有麻城地方特色的校園文化;3、結(jié)合養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉常規(guī)和習(xí)慣;4、夯實(shí)夯實(shí)保教常規(guī)工作，科學(xué)規(guī)范組織一日活動(dòng)，提升保教配合的默契度和保教質(zhì)量;5、繼續(xù)依托“區(qū)域活動(dòng)、藝術(shù)課題、德育課題、閱讀課題”，逐步形成園本課程;6、以學(xué)習(xí)與發(fā)展課程為契機(jī)，開(kāi)展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教，更新教師觀念，培訓(xùn)教師，優(yōu)化一日活動(dòng);7、多舉措增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，構(gòu)建良好家園共育模式;9、創(chuàng)新秋季鍛煉形式，加強(qiáng)秋季戶外運(yùn)動(dòng)與鍛煉，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)水平與身體素質(zhì)的提升;10、優(yōu)化保教配合模式，增強(qiáng)保教配合科學(xué)性，為師生減負(fù);11、積極參加省、地、市各類競(jìng)賽活動(dòng)，以賽帶研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。三、主要措施及內(nèi)容（一）保育與衛(wèi)生保健工作1、加強(qiáng)保育員培訓(xùn)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，利用每月例會(huì)，開(kāi)展系列專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師帶徒學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、技能比武等，促進(jìn)保育員在知識(shí)與技能上的專業(yè)化成長(zhǎng)。2、加強(qiáng)對(duì)日常衛(wèi)生消毒工作的督查與記載。采取每?jī)芍芤粋€(gè)督查重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督導(dǎo)整改、促進(jìn)落實(shí)，規(guī)范常規(guī)工作。3、增強(qiáng)保教配合的協(xié)調(diào)性。一方面通過(guò)硬件條件的改善，減輕保育員事務(wù)性工作，從而將的精力協(xié)助配教;另一方面通過(guò)規(guī)范保育員和教師工作內(nèi)容，使雙方明確職責(zé)要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)配合。4、做好秋季疾病預(yù)防工作。通過(guò)知識(shí)宣傳、加強(qiáng)晨檢、衛(wèi)生消毒、及時(shí)隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康快樂(lè)過(guò)秋天。5、加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)室工作的督查與指導(dǎo)。（二）常規(guī)教育教學(xué)工作1、教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序，自覺(jué)落實(shí)周計(jì)劃安排，日常教學(xué)要深入扎實(shí)，認(rèn)真做到每天計(jì)劃、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入，樹(shù)立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識(shí)。2、抓好養(yǎng)成教育，對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)范要求，建立良好的班級(jí)常規(guī)。3、以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》為參照，樹(shù)立一日活動(dòng)皆課程的大課程觀，重視一日活動(dòng)的開(kāi)展。4、加強(qiáng)秋冬季體育運(yùn)動(dòng)。每天堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)并加強(qiáng)活動(dòng)中的組織與指導(dǎo)，發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)能力。嘗試將戶外鍛煉與秋運(yùn)會(huì)相結(jié)合，以全園游戲大串聯(lián)、設(shè)置游戲點(diǎn)的形式開(kāi)展，幼兒自由選擇參與游戲。5、充分發(fā)揮功能室作用。（三）教科研工作1、繼續(xù)深入開(kāi)展每周兩次的常規(guī)教研活動(dòng)。主要以理論學(xué)習(xí)、選材說(shuō)課、交流研討、相互聽(tīng)課的形式開(kāi)展。2、調(diào)整課程設(shè)置，以《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》、《養(yǎng)成教育課程》、《快樂(lè)成長(zhǎng)課程》為參照，由年級(jí)主任和組長(zhǎng)精心制定教學(xué)計(jì)劃，帶領(lǐng)本組成員共同探討落實(shí)。3、調(diào)整課時(shí)安排：各年齡組每周共____次集體活動(dòng)，具體安排（略）4、改革備課方式。教師實(shí)行分層備課，工作____年以下的教師備詳案;工作____年以上的經(jīng)驗(yàn)型教師備簡(jiǎn)案;組長(zhǎng)及骨干教師備反思性教案。5、深入開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)。藝術(shù)課題將要結(jié)題，下一段要將實(shí)驗(yàn)成果應(yīng)用于教學(xué)。上半年，我們已經(jīng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行了探索，在區(qū)域的建構(gòu)、規(guī)則的建立上有一些成績(jī)，本期重點(diǎn)側(cè)重于探究區(qū)域活動(dòng)的組織策略、方法、幼兒交往能力等。（四）師訓(xùn)工作1、對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，并通過(guò)跟班指導(dǎo)、督導(dǎo)檢查及向身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的形式幫助新教師盡快適應(yīng)與勝任本崗工作。2、鼓勵(lì)教師多種途徑的學(xué)習(xí)，特別是優(yōu)質(zhì)活動(dòng)觀摩后，不僅僅是交流，還要在本班組織此活動(dòng)，在實(shí)踐中得到提高。（五）家長(zhǎng)工作1、成立新一屆家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)、班級(jí)家委會(huì)，充分發(fā)揮其職能作用，搭建家園聯(lián)動(dòng)的平臺(tái)。2、家園溝通與聯(lián)系，增強(qiáng)家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等的實(shí)效。如新生必須實(shí)地家訪、加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)與管理、提高家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量等。3、分層分批開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)提升家教理念，掌握科學(xué)育兒方法，一學(xué)年對(duì)小中大班家長(zhǎng)分主題、有針對(duì)性地培訓(xùn)一次。4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽(yáng)節(jié)敬老愛(ài)老活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的親子游戲、社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)等。（六）德育工作1、本期將繼續(xù)開(kāi)展每周一的升旗儀式、給力寶寶秀活動(dòng)、明星寶寶的評(píng)選活動(dòng)、生日點(diǎn)播臺(tái)、文明小天使活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)組織與落實(shí)，提升活動(dòng)實(shí)效。在時(shí)間分配、組織人員安排上沿用上期模式，調(diào)動(dòng)組長(zhǎng)參與主持的積極性，展現(xiàn)不同風(fēng)格的組織形式。2、嘗試開(kāi)展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展。幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃范文（五）一、指導(dǎo)思想環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的百年大計(jì)，環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗，環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分，是教育戰(zhàn)線在新形勢(shì)下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面。開(kāi)展環(huán)境教育，提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問(wèn)題最根本、最有效的措施和手段，也是精神文明建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要，創(chuàng)建綠色學(xué)校、倡導(dǎo)綠色文明正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí)，是一種社會(huì)文明和社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。為了____鎮(zhèn)環(huán)保分局、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù)，完成申報(bào)市綠色幼兒園的奮斗目標(biāo)，因此，今年我園向創(chuàng)建市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊。二、具體目標(biāo)加強(qiáng)校園硬環(huán)境管理，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒，加強(qiáng)校園軟環(huán)境建設(shè)，以環(huán)境教育理念為指導(dǎo)，落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開(kāi)展以科研課題為抓手，有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將環(huán)保、健康、安全、生命的綠色理念貫穿在整體工作中，努力爭(zhēng)創(chuàng)市綠色幼兒園。三、本學(xué)年工作重點(diǎn)1、創(chuàng)建市綠色幼兒園的各項(xiàng)開(kāi)展工作。2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。3、制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案。4、加強(qiáng)各級(jí)教師環(huán)保課題的探索研究。（1）大班級(jí)課題：結(jié)合社區(qū)外出參觀教育，《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》。（2）中班級(jí)課題：開(kāi)展環(huán)境教育，《探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào)查研究》。（3）小班級(jí)課題：通過(guò)廢物資源回收滲透教育，《垃圾分類與幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)》。5、環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的展示活動(dòng)。6、各級(jí)開(kāi)展環(huán)境主題活動(dòng)：如____月____日植樹(shù)節(jié)，____月底____月初的愛(ài)鳥周等。7、張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。8、給園內(nèi)的花草樹(shù)木掛上植物名稱。四、具體工作安排：____月份：1、每月一次的例會(huì)。2、小制作：變廢為寶。3、走出校園：到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐。4、教師環(huán)保課題的交流（以級(jí)為單位）。5、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。____月份：1、每月一次的例會(huì)。2、以級(jí)為單位，舉行環(huán)保兒歌、故事比賽。3、綠色行動(dòng)：參觀企石水廠。____月份：1、每月一次的例會(huì)。2、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒到企石華潤(rùn)超市購(gòu)買綠色食品。3、環(huán)?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示活動(dòng)。4、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀。____月份：1、每月一次的例會(huì)。2、創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的____件小事學(xué)習(xí)。3、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。4、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣。5、幼兒環(huán)保知識(shí)測(cè)試。____月份1、每月一次例會(huì)。2、環(huán)境工作計(jì)劃交流。幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃范文（六）其實(shí)人要做好一件事，除了要有認(rèn)真的態(tài)度外，還需要有高度的熱情，這樣才會(huì)有活力。當(dāng)然，處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的，幼兒園就像是一個(gè)公司，需要全體人員認(rèn)真工作、協(xié)調(diào)合作，這樣才能完成工作，達(dá)到預(yù)期的效果，更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方，更加應(yīng)該注意生活的各個(gè)方面，為了能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以____統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以____安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。二、工作思路____年幼兒園工作思路是：認(rèn)真____《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。三、主要工作目標(biāo)（一）規(guī)范管理。,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。（五）家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。四、主要工作及措施1、規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃范文（七）其實(shí)人要做好一件事，除了要有認(rèn)真的態(tài)度外，還需要有高度的熱情，這樣才會(huì)有活力。當(dāng)然，處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的，幼兒園就像是一個(gè)公司，需要全體人員認(rèn)真工作、協(xié)調(diào)合作，這樣才能完成工作，達(dá)到預(yù)期的效果，更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)的地方，更加應(yīng)該注意生活的各個(gè)方面，為了能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，我們制定了如下園務(wù)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展的方針統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以____安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。二、工作思路幼兒園工作思路是：認(rèn)真____《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。三、主要工作目標(biāo)（一）規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。（二）強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。（五）家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。四、主要工作及措施1、規(guī)范管理，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂(lè)的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。幼兒園園長(zhǎng)的工作計(jì)劃范文（八）一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《____-____歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，根據(jù)全縣教育行政工作會(huì)議精神，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，圍繞“主動(dòng)、精細(xì)、特色、發(fā)展”為核心內(nèi)容，以保教結(jié)合為原則，以____安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)1.規(guī)范各項(xiàng)管理，爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園；2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，鑄造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)；3.堅(jiān)持保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范，為幼兒一生幸福奠基；4.聚焦課程游戲化研究，加強(qiáng)游戲開(kāi)發(fā)，提升幼兒游戲水平；5.完善園本主題課程，不斷提升教師課程實(shí)施能力；6.注重家園聯(lián)手，促進(jìn)和諧共育。三、主要工作（一）行政工作1.進(jìn)一步完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)。用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位人員自覺(jué)照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。不斷修改與完善教職工考核制度，繼續(xù)實(shí)行“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的分配制度；不斷增強(qiáng)教職工思想上的“四個(gè)意識(shí)”：政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)；增強(qiáng)大家工作的緊迫感、責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。____隊(duì)伍建設(shè)。定期組織學(xué)習(xí)，規(guī)范教師行為。制定長(zhǎng)效課程，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)效，將師德師風(fēng)教育設(shè)置為教師園本培訓(xùn)的必修課程，多渠道、分層次地開(kāi)展師德師風(fēng)旋專題教育，制定具體計(jì)劃，規(guī)定培訓(xùn)課時(shí)，明確培訓(xùn)內(nèi)容，落實(shí)培訓(xùn)措施，完善培訓(xùn)管理，切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。加大師德宣傳力度，營(yíng)造尊師重教社會(huì)氛圍。完善師德監(jiān)督機(jī)制，有效防止失德行為。依法保障教師的合法權(quán)益；關(guān)注教師心理健康狀況，對(duì)教師進(jìn)行心理健康教育的培訓(xùn)，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我心理調(diào)適；通過(guò)開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際氛圍，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)和提升師德修養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。實(shí)行師德“一票否決”。針對(duì)我園教師年輕化、流動(dòng)性大的現(xiàn)狀，在繼續(xù)做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去”、“園內(nèi)互幫共學(xué)”園本培訓(xùn)模式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期著力推動(dòng)行政人員對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)工作，園長(zhǎng)及業(yè)務(wù)園長(zhǎng)分年級(jí)蹲點(diǎn)指導(dǎo)，關(guān)注薄弱年級(jí)薄弱班級(jí)，重點(diǎn)在青年教師培養(yǎng)、課程游戲化項(xiàng)目推進(jìn)、園本課程研究、班級(jí)管理四個(gè)方面。3.黨建工作。以“立德樹(shù)人，辦好人民滿意的教育"為宗旨全面推進(jìn)____、組織、作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力開(kāi)創(chuàng)幼兒園黨建工作新局面。4.省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建。對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，從各班保教人員的配備、保健老師的配備到保教水平的提升，從班級(jí)區(qū)角布置到幼兒園特色文化打造，從家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)到家委會(huì)的組織要求明確責(zé)任、逐項(xiàng)分解任務(wù)、措施到位。5.特色文化打造。學(xué)校秉承“植一個(gè)根，連一片地，地壯育好苗；培一個(gè)根，開(kāi)一樹(shù)花，花開(kāi)放異彩?！钡奈幕妇埃蛟臁叭巳酥?、棵棵好苗”接地氣、有追求的生態(tài)幼兒園。充分利用農(nóng)村地域資源、民間傳統(tǒng)游戲，將“基于地域資源的課程游戲化建設(shè)”項(xiàng)目做細(xì)、做實(shí)、做深。一是營(yíng)造富有農(nóng)村地域特色的、寬松和諧的教育環(huán)境：要求老師們精心設(shè)計(jì)班級(jí)區(qū)角，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)置不同的風(fēng)格，力求做到生活化、情趣化、兒童化。二是鼓勵(lì)教師和小朋友利用廢舊物品，制作各種教玩具，更好地豐富體育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境、交流的場(chǎng)所。（二）保教工作1.園本培訓(xùn)根據(jù)上學(xué)期教研工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步完善園本培訓(xùn)制度，制定切實(shí)可行的園本培訓(xùn)計(jì)劃，從而開(kāi)展有針對(duì)性的園本研修活動(dòng)。深化課程改革，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)。（1）基本功過(guò)關(guān)考核。根據(jù)新時(shí)期的要求，組織全體教師開(kāi)展____月一次的基本功（彈唱、跳、專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、繪畫、寫字，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等）過(guò)關(guān)活動(dòng)，努力提升教師的教育教學(xué)基本功。結(jié)合縣教研安排將在____月底組織畢業(yè)三年內(nèi)的教師開(kāi)展基本功比賽（專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫、寫字、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等）。同時(shí)，督促非學(xué)前教育畢業(yè)的教師積極參加學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)習(xí)，并要求他們?cè)诮鼛啄陜?nèi)，獲得幼兒教師資格證。（2）集體備課。每周三以教研組為單位，開(kāi)展集體備課、主題活動(dòng)、區(qū)域游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班本課程、節(jié)日課程等審議活動(dòng)，通過(guò)系列教研活動(dòng)，提高老師學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，不斷開(kāi)拓學(xué)習(xí)，砥礪前行。（3）青藍(lán)工程。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，互相切磋、共同提高，為她們的學(xué)習(xí)、發(fā)展提供有效的支持。（4）全員讀書。開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)提升。從本學(xué)期開(kāi)始，教師層面除了讀書沙龍、讀書摘錄、撰寫體會(huì)外將參照縣業(yè)務(wù)園長(zhǎng)會(huì)議上要求開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)讀書，組織教師開(kāi)始共讀相關(guān)書籍，半個(gè)月開(kāi)展一次讀書網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)，交流時(shí)圍繞書中一個(gè)內(nèi)容或一個(gè)章節(jié)或一個(gè)關(guān)鍵詞，結(jié)合工作實(shí)踐談體會(huì)。（字?jǐn)?shù)不少于200字）每個(gè)章節(jié)指定一個(gè)人對(duì)交流人員的情況進(jìn)行總結(jié)。書目暫定如下：《觀察兒童》《小游戲、大學(xué)問(wèn)》《幼兒園創(chuàng)造性課程》（上下）《幼兒園課程圖景》《鷹架兒童的學(xué)習(xí)》《熱情投入的主動(dòng)學(xué)習(xí)者》《解放兒童》《幼兒教育的原點(diǎn)》等。幼兒層面每天安排餐前閱讀時(shí)間，各班區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置語(yǔ)言區(qū)、表演區(qū)，將情境閱讀課程融入幼兒一日生活之中，本學(xué)期擬開(kāi)展第____屆童話節(jié)活動(dòng)，使讀書活動(dòng)真正成為教師、幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)，成為一種生活習(xí)慣。（5）信息技術(shù)應(yīng)用。充分發(fā)揮幼兒園電子白板、班級(jí)互動(dòng)式一體機(jī)的作用，要求每位教師每節(jié)課都要制作課件，使用課件，使教師更具有專業(yè)性，且一專多能。____日常教研（1）一日活動(dòng)觀摩課程游戲化大背景下教研的中心變化了，對(duì)幼兒的觀察與研究，對(duì)幼兒游戲和一日生活的研究成為了教研的主要內(nèi)容，本學(xué)期開(kāi)學(xué)將教研會(huì)議上下發(fā)的表格復(fù)印并組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、對(duì)照、逐步調(diào)整，結(jié)合行政蹲點(diǎn)指導(dǎo)活動(dòng)，并將原先的半日活動(dòng)觀摩調(diào)整為一日活動(dòng)按摩，觀摩的重點(diǎn)放在幼兒（教師）的行為和參與度；區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、材料的投放、規(guī)則的制定墻面環(huán)境是否有利于支持幼兒的學(xué)習(xí)，是否有源于大自然激發(fā)的幼兒作品展現(xiàn)，增強(qiáng)與環(huán)境的互動(dòng)。通過(guò)一日活動(dòng)的觀摩促進(jìn)老師們互相提醒、互相學(xué)習(xí)，減少高控、減少消極等待，有效促進(jìn)師幼互動(dòng)。（2）“課程游戲化”項(xiàng)目建設(shè)加強(qiáng)“課程游戲化”項(xiàng)目建設(shè)，確保幼兒健康成長(zhǎng)。我園和縣少年宮幼兒園順利結(jié)對(duì)項(xiàng)目園，我們將以南通市立項(xiàng)的課程游戲化項(xiàng)目《基于地域資源的課程游戲化建設(shè)》為契機(jī)，積極開(kāi)展“地域資源”優(yōu)化研究，各班嘗試實(shí)行省下達(dá)的“六個(gè)支架”內(nèi)容，定期開(kāi)展六個(gè)支架實(shí)施情況沙龍研討，全面推進(jìn)幼兒園的課程改革。（3）園本課程組織教師認(rèn)真聆聽(tīng)縣幼兒園優(yōu)秀的課程敘事案例，從選材、PPT制作、課程設(shè)計(jì)等方面開(kāi)展集體研討、學(xué)習(xí)、交流，再以班級(jí)為單位，圍繞主題或領(lǐng)域開(kāi)展課程敘事活動(dòng)，可以從入學(xué)（畢業(yè)）課程、科技課程、節(jié)日課程、童話課程、生活課程（良好行為習(xí)慣、勞動(dòng)等）、運(yùn)動(dòng)課程、游戲課程中選擇一個(gè)課程進(jìn)行。上下兩學(xué)期班上兩位老師輪流牽頭，讓全體教師積極參與到課程建設(shè)的過(guò)程中，確保每學(xué)期每班____個(gè)特色課程，讓孩子每學(xué)期都能經(jīng)歷并在豐富多彩的課程活動(dòng)中通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，獲得多方面的經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合一些傳統(tǒng)節(jié)日如“婦女節(jié)”“植樹(shù)節(jié)”、“兒童節(jié)”、“童話節(jié)”開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)，并將節(jié)日文化與課程、游戲融為一體，創(chuàng)生豐富多彩的活動(dòng)，不斷充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，努力使全園師生、家長(zhǎng)在各項(xiàng)活動(dòng)中，共享節(jié)日的喜悅和快樂(lè)的精神家園。3.科研工作本學(xué)期我們一方面將結(jié)合教研會(huì)議下發(fā)的材料組織教師圍繞區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、材料的投放、玩具的自制、自然（廢舊）材料的收集等開(kāi)展研討與實(shí)施，另一方面繼續(xù)以“微型課題”為載體，以園本為依托，將“微型課題”和班本課程有機(jī)整合，提高課題日志的數(shù)量和質(zhì)量，同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽、論文、案例評(píng)比活動(dòng)，以此帶動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，從而增強(qiáng)教師科研意識(shí)。____家園共育拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，建立家、園、社區(qū)互惠關(guān)系。班級(jí)每月一期的家園欄除“周活動(dòng)計(jì)劃”、“溫馨提示”、“本周重點(diǎn)”、“主題活動(dòng)”介紹外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，開(kāi)設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口。通過(guò)“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”宣傳