夸贊別人作文好的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)

夸贊別人作文好的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)夸贊別人作文好的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)篇一中華文明博大精深，語(yǔ)言文字在其中擔(dān)當(dāng)著極其重要的角色。除了古代文言文、現(xiàn)代白話(huà)文這種正式的語(yǔ)言文字形式，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)層出不窮，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)正在虛擬社會(huì)中廣泛流行并影響到我們的現(xiàn)實(shí)生活。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是從網(wǎng)絡(luò)中產(chǎn)生或應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)交流的一種語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)、風(fēng)趣幽默，深受網(wǎng)民喜愛(ài)?？v觀2014年和2015年的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的有之：“且行且珍惜?！币?yàn)榈脕?lái)皆不易；情懷浪漫的有之：“世界那么大，我想去看看?！辈皇苁`，去過(guò)自己想過(guò)的生活；賣(mài)萌撒嬌的有之：“嚇?biāo)缹殞毩恕?、“怪我咯”、“萌萌噠”，無(wú)辜可愛(ài)的樣子惹人歡喜；花式夸贊的有之：“明明能靠長(zhǎng)相吃飯，卻偏偏要靠才華”、“我只想安靜地做個(gè)美男子”，夸起人來(lái)或自夸起來(lái)不亦樂(lè)乎；無(wú)奈至極的有之：“現(xiàn)在整個(gè)人都不好了”、“也是醉了”；炫富豪放的有之：“有錢(qián)，就是任性”、“買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)”。從以上可以看出，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)貼近普通人的普通生活，形象生動(dòng)幽默，多有調(diào)侃夸張的成分在其中，往往由一個(gè)小事情或隨機(jī)事件迅速傳播擴(kuò)散并流行開(kāi)來(lái)。這些簡(jiǎn)單直白的語(yǔ)言為我們的生活增添了很多樂(lè)趣，展現(xiàn)了網(wǎng)民們豐富的想象力，也給溝通交流帶來(lái)潤(rùn)滑劑。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的普及是大勢(shì)所趨，有些詞語(yǔ)還被收錄進(jìn)正規(guī)詞典，如“曬”增加新釋義“展示”，多指在網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)透露（自己的信息）；“奴”增加新釋義“為了支付貸款而不得不拼命工作的人”。新鮮事物的出現(xiàn)有利也有弊。一方面，很多剛接觸語(yǔ)言文字的孩子還未建立穩(wěn)定的語(yǔ)文基礎(chǔ)，“屌絲”、“SB”等一系列難登大雅之堂的粗俗語(yǔ)言被廣而告之，魚(yú)龍混雜的詞匯讓他們學(xué)習(xí)起來(lái)難以分辨好壞，容易受到不良影響，想要學(xué)會(huì)好好說(shuō)話(huà)、文明用語(yǔ)實(shí)在不易。另一方面，過(guò)于通俗化的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言表達(dá)是簡(jiǎn)潔、是輕松，但卻具有很大的隨意性，大部分流行語(yǔ)來(lái)得快去得也快，沒(méi)有深意。中國(guó)語(yǔ)言文字是歷經(jīng)千百年錘煉的，是有著規(guī)范化的語(yǔ)法和字義、詞義的，如果只是一味地追求新奇好玩搞笑，而忽視了正統(tǒng)的語(yǔ)言，實(shí)在是得不償失。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)凝聚了網(wǎng)民們奇思妙想的智慧，幽默風(fēng)趣，生動(dòng)形象，簡(jiǎn)潔明了。它的流行傳播順應(yīng)了語(yǔ)言文化發(fā)展的潮流，豐富了語(yǔ)言文字。我們應(yīng)該以寬容開(kāi)放的態(tài)度去接納順應(yīng)時(shí)勢(shì)而產(chǎn)生大量新的詞語(yǔ)，取其精華，去其糟粕。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中的優(yōu)勝劣汰是一個(gè)社會(huì)順其自然選擇的過(guò)程。同時(shí)，我們要對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)加以規(guī)范化的引導(dǎo)，讓它更加“給力”。夸贊別人作文好的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)篇二現(xiàn)在，不管你承不承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已經(jīng)遍布了我們的生活，它們就像散播快樂(lè)的天使，無(wú)處不在地為我們帶來(lái)歡樂(lè)。我最喜歡的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，還曾幫助我?jiàn)Z得過(guò)榮譽(yù)。那件事發(fā)生在三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)的我雖然瘦，但我堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)和一些強(qiáng)勁對(duì)手的艱難比拼之后，我佷榮幸地成為了我們班的運(yùn)動(dòng)員。保險(xiǎn)起見(jiàn)，比賽之前，我“魔鬼訓(xùn)練”了一下400米，已經(jīng)可以跑得很快，很輕松了。又過(guò)了幾天，終于要開(kāi)始比賽了，同學(xué)們都為我拼命歡呼，“張童，加油，給力啊！一定要拿第一！”“好，一定給力！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地一邊回應(yīng)，一邊站在了起跑線(xiàn)前，深呼吸了兩次，臉上掛滿(mǎn)了自信，哼，這短短的400米，等著被我征服吧！哈哈，“給力”這個(gè)詞此刻真的好“給力”！“預(yù)備——”裁判的口令斷了我的思考，我立馬進(jìn)入一級(jí)“警備狀態(tài)”，作出沖刺狀?！芭?！”就在裁判一聲令下的瞬間，我兩腿一蹬，沖出去，如同脫韁的野馬一般，拼了命在狂奔?？墒牵l(shuí)料到，人外有人，那些人跑得都比我快。我眉頭一緊，不行，前面距離不能拉得太大，不然后面就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了！我用盡極限速度追上去，心中只有兩個(gè)字——“給力”！可是，他們也在加速，根本追不到。賽程不到一半，我已變得精疲力竭。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)得過(guò)去了，我眼睜睜地看著距離越拉越大，心中的戰(zhàn)火已經(jīng)被澆滅，絕望著甩著膀子。就在我失去希望之際，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的呼喊聲“張童，給力！給力！張童！……”我仿佛被打了一針興奮劑，想起起跑前說(shuō)的話(huà)，一咬牙，大吼一聲，咬牙竭盡全力“飛”了出去，那些人已經(jīng)有點(diǎn)累了，被我嚇到之后，腳步踉蹌，甚至有些差點(diǎn)摔倒。最終，我一頭沖進(jìn)終點(diǎn)……第一！太給力了！這就是我與網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“給力”的故事。在生活中，希望大家能多用“給力”鼓勵(lì)那些失去信心的人，讓他們不要?dú)怵H，給點(diǎn)力！不知不覺(jué)，“給力”就這樣成為我心中最喜歡的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，不管它后面還是否流行，總之，它將一直在我心底“流行”！夸贊別人作文好的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)篇三課間，時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“呵呵”這個(gè)詞。放學(xué)回家的路上，也會(huì)有幾個(gè)學(xué)生聊著聊著，就不經(jīng)意地“呵”一句。有一段時(shí)間，我甚至都覺(jué)得“呵呵”似乎就像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，已經(jīng)離不開(kāi)人們?cè)斓木渥?。和同學(xué)一起閑聊也會(huì)“呵呵，呵呵”的，這像是一種嘲笑，但又更似玩笑?？傊矣X(jué)得“呵呵”這個(gè)詞，或是說(shuō)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)已經(jīng)大大降低人們交流、溝通等的詞匯量，嚴(yán)重干擾了人們的生活。但是有一類(lèi)人也是很“潮”的，每天說(shuō)話(huà)都會(huì)圍繞著“呵呵”等流行語(yǔ)交流，讓人投來(lái)“崇拜”的目光。其次，“嗯呢”、“好噠”、“白白”、“蟹蟹”……的詞語(yǔ)，也在校園廣為流傳。但現(xiàn)在最流行的，莫過(guò)于《鴿子》這首歌。平時(shí)在課堂上，也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)注意力不集中的同學(xué)，走心地哼起《鴿子》這首歌的調(diào)調(diào)。老師聽(tīng)見(jiàn)了又會(huì)對(duì)那位“倒霉”的同學(xué)，做一次“腦細(xì)胞轉(zhuǎn)換”工作。果然，同學(xué)經(jīng)不住老師念經(jīng)般的教育，終于“改邪歸正”了。為什么《鴿子》這首歌的影響力會(huì)這么大呢？我也說(shuō)不清。課間，在操場(chǎng)到處走走，也是一件享受的事，可是不知道是哪班的學(xué)生，在那兒瞎嚷嚷：“皮皮蝦，我們走！”我還單純地以為皮皮蝦成精了？后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)們的詳細(xì)解釋后，我才明白過(guò)來(lái)，只能自己無(wú)語(yǔ)。課堂上的氣氛也隨著一些流行語(yǔ)活躍起來(lái)，學(xué)習(xí)也容易了許多，有一次下課時(shí)，我無(wú)意間聽(tīng)到幾個(gè)追星豆豆的對(duì)話(huà)，我再一次精神上受到了打擊。你能理解一個(gè)地球人聽(tīng)“外星人”聊天時(shí)的感受嗎？此時(shí)，我的心里是無(wú)奈的，同時(shí)，也產(chǎn)生了不少疑問(wèn)：“在明星的名字加will是什么意思啊？”“一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道”又是什么鬼？“KY”又是什么呢……如果，學(xué)校有“流行語(yǔ)”這一科目的話(huà)，我肯定次次考試不及格！都說(shuō)“上班族”、“低頭族”、“追星族”……不會(huì)又來(lái)一個(gè)“流行語(yǔ)族”吧？但不得不承認(rèn)，有些流行語(yǔ)還是很符合生活實(shí)際的。如果哪位高手能用一個(gè)新詞再次推動(dòng)熱潮，那我就太佩服他了！夸贊別人作文好的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)篇四在校園里，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到電視、網(wǎng)絡(luò)上的各種梗，隨后就是同學(xué)們的一陣爆笑。不知什么時(shí)候，流行語(yǔ)悄悄地溜到了校園之中，讓我們一起來(lái)看看吧！“涼拌炒雞蛋”。生活中，總會(huì)遇到一些問(wèn)題，怎么辦？這還不簡(jiǎn)單，不懂就問(wèn)唄！但是，在你焦急地問(wèn)：“怎么辦？”的時(shí)候，別人卻說(shuō)了這樣一句話(huà)“涼拌炒雞蛋，好吃又好拌！”讓你哭笑不得，像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出吧！一天，汪子恒（我們班赫赫有名的“重量級(jí)選手”，無(wú)人不知，無(wú)人不曉）沒(méi)帶作業(yè)，急得像熱鍋上的螞蟻在原地打轉(zhuǎn)。他不停地說(shuō)道：“完了完了，怎么辦？怎么辦？”旁邊調(diào)皮的學(xué)生在一起給他起哄唱起了《涼涼》。最后，旁邊一名正在“奮筆疾書(shū)”的同學(xué)終于忍不住說(shuō)了一句：“涼拌炒雞蛋吧！”頃刻間，同學(xué)們爆笑了起來(lái)。汪子恒卻好像被提醒了，連忙翻開(kāi)書(shū)包的夾層，竟然找出了作業(yè)，不得不說(shuō)，這句話(huà)還真有獨(dú)特的魔力?！皧W利給”。最近，網(wǎng)上用語(yǔ)“奧利給”不知不覺(jué)地代替了“涼拌炒雞蛋”的地位，成為了校園里流行榜上的第一名?！皧W利給”本表示“加油”的意思，可不知何時(shí)，隨著它變成了網(wǎng)紅零食，它的意思立馬從陽(yáng)春白雪的地位下降至下里巴人。有一次，兩位同學(xué)為了不被班主任發(fā)現(xiàn)偷吃零食，就偷偷到一個(gè)“專(zhuān)用包間”——也就是廁所吃。旁邊路過(guò)的同學(xué)便在廁所聽(tīng)到如下對(duì)話(huà)