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文檔簡介
婦科臨床教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容婦科臨床教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇一我科根據(jù)實(shí)際情況,積極穩(wěn)妥推進(jìn)新醫(yī)改,堅(jiān)持做到“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”,在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,努力做好以下幾個(gè)方面的工作。1、提高整體素質(zhì),加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),進(jìn)一步改變作風(fēng),提高效能,解放思想,轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,更新服務(wù)理念,加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,廉潔、文明、規(guī)范行醫(yī),為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。2、嚴(yán)把醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量關(guān),時(shí)刻繃緊醫(yī)療安全這根弦,加強(qiáng)三基培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療操作規(guī)程,貫徹落實(shí)各項(xiàng)核心制度,定期督導(dǎo),檢查醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,獎(jiǎng)懲分明,防止差錯(cuò)醫(yī)療事故發(fā)生,做好醫(yī)患溝通,減少和避免醫(yī)療糾紛。3、制定全年的工作培訓(xùn)計(jì)劃,包括臨床知識(shí)和技能培訓(xùn),醫(yī)療服務(wù)意識(shí)和規(guī)范培訓(xùn)。通過具體的、有針對(duì)性的培訓(xùn),在盡量短的時(shí)間內(nèi)提高我科整體醫(yī)療服務(wù)水平。4、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),積極開展新技術(shù)、新項(xiàng)目不斷學(xué)習(xí)婦科領(lǐng)域國內(nèi)外先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),尋求科室發(fā)展的新思路、新途徑。拓展腹腔鏡手術(shù),努力開展腹腔鏡下子宮全切術(shù),子宮肌瘤挖除術(shù),卵巢囊腫剝除術(shù),附件切除術(shù),開展宮腔鏡探查術(shù),宮腔鏡下輸卵管通液術(shù),子宮內(nèi)膜電切術(shù),子宮粘膜下肌瘤電切術(shù),進(jìn)一步加大力度開展婦科惡性腫瘤手術(shù)。5、制定本科各種疾病的診療指南和具體診療項(xiàng)目。通過規(guī)范化各種診療措施和服務(wù),限度降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn),保障醫(yī)院順利發(fā)展。6、完善各種搶救制度,定期組織搶救演練。通過對(duì)各種搶救制度的重新學(xué)習(xí)和參與各種搶救演練,使醫(yī)師和護(hù)士熟悉各種搶救流程,在實(shí)際搶救中能默契配合,達(dá)到有效搶救的目的。7、鼓勵(lì)和支持科室醫(yī)護(hù)人員積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng),不定期參加學(xué)習(xí)班,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,做到科有特色,人有專長,加強(qiáng)科室科研工作,有計(jì)劃的外派人員進(jìn)修學(xué)習(xí),外請(qǐng)專家來院進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。8、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療十三項(xiàng)核心制度。定期檢查執(zhí)行情況并改進(jìn),保障我科各項(xiàng)工作安全、有效進(jìn)行。9、嚴(yán)格執(zhí)行病區(qū)的用水用電用氣安全制度,定期組織消防安全演練,保障各項(xiàng)生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。希望通過一年的努力,我科每個(gè)醫(yī)生的醫(yī)療水平達(dá)到或超過二級(jí)醫(yī)院水平,護(hù)士的服務(wù)水平得到規(guī)范和提高,我院的婦科的診療水平和服務(wù)水平得到我院的認(rèn)可甚至全市的認(rèn)可,為以后我科和醫(yī)院的進(jìn)一步發(fā)展打好基礎(chǔ)。婦科臨床教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇二周一、隨同科主任或主治醫(yī)師查房,了解孕產(chǎn)婦及患者的診斷、治療、思想、護(hù)理情況,以便了解對(duì)護(hù)理工作的要求及意見,審查出院病歷及護(hù)理文書質(zhì)量。周二、親自或指導(dǎo)護(hù)士檢查治療室、人流室、產(chǎn)房、洗嬰室、倉庫的藥品、器械、敷料、被服等保管使用消毒情況,做到物品定位、定量、定期消毒,器械性能良好,進(jìn)行護(hù)理查房和護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。周三、跟班工作,深入檢查了解護(hù)理人員的技術(shù)操作和臨床護(hù)理,組織全科護(hù)士對(duì)危重病人進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和衛(wèi)生整頓。整理出院病歷歸檔。周四、領(lǐng)取備用物品。參加院周會(huì)。檢查住院病人收費(fèi)情況。周五、與科主任總查對(duì)醫(yī)囑,傳達(dá)院周會(huì),與科主任總結(jié)本周工作情況,檢查護(hù)理員工作,并進(jìn)行檢查評(píng)比、排班,計(jì)劃下周工作。新年伊始,各科室根據(jù)醫(yī)院中心工作,圍繞創(chuàng)建全國、全拾優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范醫(yī)院”的目標(biāo),制定了本科室的護(hù)理,內(nèi)容翔實(shí),措施具體,注射室、婦科、心內(nèi)科、感染科、胃腸外科、婦科對(duì)科室全年的護(hù)理工作做了具體的工作進(jìn)度安排。各科室在質(zhì)量安全、教學(xué)培訓(xùn)、護(hù)理服務(wù)、健康教育、護(hù)患溝通上想辦法、動(dòng)腦筋,出臺(tái)了許多??铺厣r明工作方法和細(xì)則,匯總?cè)缦?,供大家學(xué)習(xí)借鑒。1、質(zhì)量安全“講究規(guī)范、注重細(xì)節(jié)”。心胸外根據(jù)病種細(xì)化規(guī)范交內(nèi)容(給氧、胸腔閉式引流的病人必須測量血氧飽和度;心臟病人必須聽診心率、心律等);注射室加強(qiáng)門診注射用藥管理,每月學(xué)習(xí)新藥知識(shí),貫徹注射用藥安全操作及使用規(guī)程,實(shí)施科內(nèi)制定的藥物不良反應(yīng)處理流程;神經(jīng)內(nèi)科建立護(hù)士安全檔案,實(shí)行月安全積分與年安全積分的管理,進(jìn)行一月一匯總一排名,安全積分與年度評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。骨二科制定并完善骨科??疲瑒?chuàng)傷性失血性休克、頸椎骨折頸髓損傷、骨筋膜室綜合征、人工關(guān)節(jié)脫位、肺栓塞、脂肪栓塞等,通過情景模擬的形式進(jìn)行培訓(xùn)與考核,提高護(hù)士的應(yīng)急能力和處理突發(fā)事件的能力。婦科科內(nèi)每半年評(píng)選一次最佳質(zhì)控員及最佳質(zhì)量個(gè)人,給予表彰。手術(shù)室術(shù)前訪視重質(zhì)量、術(shù)中護(hù)理重服務(wù)、術(shù)后隨訪重反饋。此外,一些科室總結(jié)、提煉、歸納了臨床護(hù)理工作中好的做法,請(qǐng)各科室認(rèn)真組織學(xué)習(xí),全院推廣。消化內(nèi)科、內(nèi)分泌科重視靜脈輸液管理,提出了較簡練的管理方法。要求做到兩及時(shí),兩不準(zhǔn),一保證。兩及時(shí):及時(shí)主動(dòng)更換液體,不出現(xiàn)流空現(xiàn)象,減少呼叫鈴聲;及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處置輸液故障及輸液反應(yīng)。兩不準(zhǔn):不準(zhǔn)工勤人員或陪護(hù)人員更換液體和拔針;不準(zhǔn)將未輸?shù)囊后w或空瓶放于病人床頭柜上。一保證:確保輸液病人“三送”到位(送飯,送水,送便器),讓病人滿意,病人放心。注意輸液反應(yīng)的預(yù)防,抓好三個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)控。(1)藥品檢查環(huán)節(jié):三查:加藥前查,輸液前查,更換液體前查。四看:看液體與藥品的有效期;看玻璃瓶有無裂紋;看瓶蓋有無松動(dòng);看液體有無雜質(zhì)、變色、渾濁、沉淀。二熟悉:熟悉藥物的配伍禁忌、熟悉給藥途徑與方法。掌握:掌握藥物的性能、掌握藥物的主要作用、掌握藥物常用劑量、掌握藥品的毒副作用及其預(yù)防、掌握輸液反應(yīng)的臨床表現(xiàn)與處置方法。(2)加藥環(huán)節(jié):做到一合理,兩不宜。一合理:合理安排各類藥物、液體的輸入順序。兩不宜:加藥時(shí)間不宜過早,每次限配一瓶液體,不超過2小時(shí),抗生素應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配;一瓶液體內(nèi)同時(shí)加入的藥品種類不宜過多,嚴(yán)格按配伍禁忌要求組合。(3)操作環(huán)節(jié):掌握一個(gè)“嚴(yán)”字,即嚴(yán)格按無菌技術(shù)操作要求洗手、著裝、消毒;無菌注射器,輸液管包裝與有效期等符合要求。出現(xiàn)輸液反應(yīng)按5個(gè)程序處理:停止該組輸液,對(duì)癥處理,檢查、報(bào)告,并按要求認(rèn)真填寫輸液反應(yīng)記錄。腫瘤科、兒二基礎(chǔ)護(hù)理“五看、五做、五說”。五看:看患者、看病床、看床頭柜、看床下、看四周;五做:做生活護(hù)理、整理床鋪、整理床頭柜和床下、整理設(shè)備帶、開窗通風(fēng)、調(diào)節(jié)室溫;五說:問候患者、解釋基礎(chǔ)護(hù)理的意義、衛(wèi)生宣教、詢問需求、征求意見。甲兒外科、骨二科提出:藥物過敏陽性標(biāo)識(shí)做到病歷右上角、臨時(shí)醫(yī)囑、白板、床頭、長期治療本有標(biāo)志,做到五統(tǒng)一。這些舉措將更好的保障護(hù)理質(zhì)量和患者安全。2、教學(xué)培訓(xùn)“立足專業(yè)、結(jié)合臨床”呼吸內(nèi)護(hù)理人員培養(yǎng)目標(biāo)清楚、計(jì)劃具體;兒一科就“患者最滿意什么樣的護(hù)士”、“患者最反感的語言和行為”、“最令患者感動(dòng)的語言和行為”、“患者最不能容忍的易引發(fā)糾紛的語言和行為”開展全科討論,解讀患者需求;注重人文知識(shí)學(xué)習(xí)、提高護(hù)士情商;兒二科開展護(hù)士命題訓(xùn)練,鼓勵(lì)護(hù)士工作中勤思考,提高寫作能力;肝膽外科鼓勵(lì)3年內(nèi)年輕護(hù)士書寫“工作反思日記”,記錄參與危重病人搶救護(hù)理的次數(shù)、工作中的不順利或護(hù)理操作失敗的次數(shù)、原因分析、體會(huì)以及對(duì)護(hù)理工作、對(duì)人生、對(duì)事物的觀點(diǎn)與感悟,帶教老師指點(diǎn),幫助和督促她們養(yǎng)成回顧、檢查、總結(jié)和的好習(xí)慣;泌尿外科床邊交時(shí)注意引導(dǎo)年輕護(hù)士了解病人病情觀察及護(hù)理的重點(diǎn),引導(dǎo)全科護(hù)士關(guān)注和重視患者的主訴和感受,及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,給予正確評(píng)估和提供有效干預(yù)措施,產(chǎn)科加強(qiáng)專科特殊服務(wù)技術(shù)如按摩、新生兒沐寓撫觸、被動(dòng)操、產(chǎn)后課堂的培訓(xùn)工作;婦科制定了骨干考核指標(biāo);血液內(nèi)科簽訂“責(zé)任護(hù)士責(zé)任狀”,使責(zé)任護(hù)士主動(dòng)擔(dān)當(dāng)病房管理的責(zé)任,積極參與病房管理并對(duì)病房滿意度和質(zhì)量負(fù)責(zé);消化內(nèi)培訓(xùn)計(jì)劃翔實(shí),專科特點(diǎn)突出;急診室選派兩至三名綜合素質(zhì)強(qiáng)的主管護(hù)師成立低年資護(hù)士培訓(xùn)小組,運(yùn)用“典型病例回顧分析、情景模擬、專題講座定期考核和隨機(jī)抽查”等多種形式,從制度職責(zé)、??评碚摵图寄苡杏?jì)劃的對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)考核。3、護(hù)理服務(wù)“追求病人滿意”手術(shù)室繼續(xù)開展“星級(jí)護(hù)士”的評(píng)選;注射室擬增設(shè)便民貯物柜,方便病人存藥物與物品;婦科開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”競賽,每半年評(píng)選表彰一次,繼續(xù)實(shí)行專業(yè)護(hù)士競爭上崗等活動(dòng),開展2次病人返科評(píng)議活動(dòng),了解社會(huì)對(duì)快樂團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可度;胃腸外科實(shí)行出院病人投票評(píng)選當(dāng)月“護(hù)士之星”,充分挖掘和調(diào)動(dòng)護(hù)士的工作積極性。婦科繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)每一位出院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表,每月進(jìn)行匯總分析;眼口科貼心服務(wù):如科室備放大鏡、墨鏡、一次性口杯,為口腔科術(shù)后病人準(zhǔn)備寫字板,為玻切術(shù)后俯臥位患者提供舒適墊枕等。手術(shù)室合理調(diào)節(jié)手術(shù)室內(nèi)溫濕度,準(zhǔn)備保溫毯加強(qiáng)病人保暖,添置液體加溫箱,充分保證當(dāng)日所有手術(shù)病人術(shù)中有溫鹽水沖洗,防止病人術(shù)中低體溫。添置果凍凝膠體位墊,利于危、重癥病人術(shù)中皮膚保護(hù);新生兒提供自做軟枕、耳墊等,保證患兒頭型美、耳廓不變形,使護(hù)理服務(wù)更人性化。4、健康教育、護(hù)患溝通“突出??铺厣?。注射室建立常用健康教育知識(shí)剪貼本,置于便民服務(wù)臺(tái),便于病人閱讀,婦科開展健康教育模擬競賽,提高護(hù)士溝通與健教能力;新生兒科制作病區(qū)工作環(huán)境及工作流程光盤,制定寶寶育兒手冊(cè);胃腸外十月份世界造口日開展第二屆“玫瑰之友”造口聯(lián)誼會(huì),關(guān)愛造口人士,提高生活質(zhì)量;乳腺科10月份舉辦“粉紅絲帶、與美同行”乳腺癌病友聯(lián)誼會(huì),完成乳腺疾病健康教育手冊(cè)和護(hù)患溝通記錄本;骨二科加大健康教育力度,調(diào)整行為訓(xùn)練方案,落實(shí)康復(fù)鍛煉計(jì)劃;眼口科開展眼科病人術(shù)前環(huán)境適應(yīng)性訓(xùn)練,提高術(shù)后生活自理能力,減輕恐懼心理,防范跌倒、撞傷等意外事件;產(chǎn)科制作并啟用《荊州市中心醫(yī)院快樂媽媽服務(wù)手冊(cè)》,將零散的健康教育知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)范化、實(shí)效化;新生兒病房在接待室創(chuàng)建護(hù)理團(tuán)隊(duì)人員目錄和“我們的心聲、家長的希望、寶寶的幸福”交流平臺(tái)。婦科臨床教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇三配合各醫(yī)學(xué)院校的畢業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)計(jì)劃,提供學(xué)生了解醫(yī)療社會(huì)工作實(shí)踐的機(jī)會(huì),以期理論與實(shí)踐相印證,同時(shí)為了使教學(xué)工作和教學(xué)活動(dòng)有序的開展,在全面總結(jié)各兄弟醫(yī)院教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合我院教學(xué)工作的實(shí)際,特制定該教學(xué)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想:以《普通高等醫(yī)學(xué)教育臨床教學(xué)基地管理暫行規(guī)定》和《廣東省普通高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地管理辦法》為指導(dǎo),從技能教育的要求出發(fā),以提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力為前提,以全面實(shí)施教學(xué)改革,大力開展教研活動(dòng)為載體,以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的,以全面提高我院的教學(xué)質(zhì)量為宗旨,科學(xué)規(guī)范實(shí)施目標(biāo)考核細(xì)則,努力開創(chuàng)我院教學(xué)工作的新局面。二、本輪教學(xué)工作任務(wù)和目標(biāo):1、實(shí)施因人施教,因材施教。針對(duì)本科生,充分利用它們理論知識(shí)較豐富的特點(diǎn),多安排一些宣教、溝通、管理等方面的工作,并以啟發(fā)式教育為主,使他們的理論知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐。針對(duì)大、中專生,主要以基本操作技術(shù)為主,并結(jié)合提問式教育,督促其學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。2、分階段管理學(xué)生。實(shí)習(xí)初期,由于同學(xué)們剛接觸臨床,有新鮮感,很想掌握多一些操作技能,工作積極主動(dòng),上進(jìn)心強(qiáng),但實(shí)際操作能力差,所以在此期,老師們要從一點(diǎn)一滴開始,并手把手教其操作,(老師操作一定要規(guī)范)使同學(xué)學(xué)到正規(guī)操作技術(shù),養(yǎng)成良好習(xí)慣,然后逐步放手,讓學(xué)生鍛煉,但不放眼。在實(shí)習(xí)中、末期大部分同學(xué)已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)操作技能,積極性有所降低,組織紀(jì)律性不強(qiáng),針對(duì)這些問題,作為帶教老師,需要加大考核力度,充分開展特色教學(xué),吸引他們,對(duì)一些簡單的可勝任的工作,讓他們單獨(dú)完成,以培養(yǎng)其自信,但一定要強(qiáng)調(diào)醫(yī)療安全重要性,防止發(fā)生錯(cuò)誤。定期與實(shí)習(xí)隊(duì)長溝通,了解學(xué)生具體情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。3、帶動(dòng)激勵(lì)各科臨床帶教老師的教學(xué)積極性。每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)查房、病例討論內(nèi)容安排給每位帶教老師輪流負(fù)責(zé),一來可促進(jìn)他們熟悉業(yè)務(wù),二來可鍛煉他們的講課能力,更好地完成帶教任務(wù)。4、實(shí)施人性化管理。嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí),也要關(guān)心、愛護(hù)他們,了解思想動(dòng)態(tài),幫助他們解決實(shí)習(xí)中遇到的難題。三、主要工作要求及完成工作任務(wù)采取的措施:(一)加強(qiáng)培訓(xùn)工作,抓學(xué)習(xí),督練功,搞培訓(xùn),促進(jìn)臨床帶教老師業(yè)務(wù)水平的提高。1、組織教師參加集體備課活動(dòng),共同學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和操作技術(shù)。2、組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師要進(jìn)行自學(xué),學(xué)習(xí)內(nèi)容為國內(nèi)外先進(jìn)康復(fù)理念和新技術(shù),學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)大綱。學(xué)習(xí)理論要與備課、課堂教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來。3、每年八月中旬評(píng)選出優(yōu)秀臨床帶教老師并進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì),以促進(jìn)帶教老師的教學(xué)水平的提高。(二)加強(qiáng)聽課管理,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)水平的提高。1、各科室上級(jí)醫(yī)師和教學(xué)干事隨機(jī)聽課,對(duì)帶教老師講課進(jìn)行評(píng)價(jià);2、醫(yī)務(wù)股定期聽課檢查,對(duì)課程講授進(jìn)行打分;3、邀請(qǐng)學(xué)界知名專家對(duì)各科室?guī)Ы汤蠋熀蛯?shí)習(xí)學(xué)生講課,努力提高科室的教學(xué)質(zhì)量和帶教老師的帶教能力。(三)、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),大力開展教學(xué)研究工作。我院將積極開展教學(xué)研究活動(dòng),活動(dòng)主題要緊緊圍繞教研目的進(jìn)行。研討的學(xué)科為各科室專業(yè)的各學(xué)科。為了調(diào)動(dòng)廣大教師教研的積極性,臨床帶教老師根據(jù)研討的學(xué)科及自己教研能力,來積極參與教研活動(dòng),有條件情況下申報(bào)承擔(dān)實(shí)習(xí)學(xué)校教研課,這樣不但能夠提高廣大教師的教研意識(shí),體現(xiàn)自己教研能力方面的價(jià)值,而且能夠進(jìn)一步推動(dòng)我科教學(xué)研究工作。(四)、加強(qiáng)教學(xué)工作全程管理1、根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)大綱,合理地編制課程表。2、在教學(xué)過程中,要加強(qiáng)備課、上課、考核的管理。(1)、備課A、教案盡可能裝訂。B、書寫要工整,數(shù)量上要保證一周儲(chǔ)備課,嚴(yán)禁備堆課。C、教案編寫上,在常規(guī)要求基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)的有以下幾點(diǎn):①、教學(xué)目標(biāo)制定要科學(xué)、合理、符合實(shí)際,敘述要明確,要從知識(shí)與技能,過程與方法角度制定。②、教學(xué)流程要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
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