冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊全冊教學(xué)課件

冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊全冊教學(xué)課件厘米、分米、米第一單元第1課時(shí)

自選工具測量復(fù)習(xí)導(dǎo)入說一說哪個(gè)長，哪個(gè)短。鉛筆長蠟筆短探究新知估計(jì)一下，一支鉛筆的長度大約等于幾根蠟筆的長度。拿出一支鉛筆和一根蠟筆量一量。左端對齊標(biāo)上記號(hào)標(biāo)上記號(hào)一支鉛筆的長度大約等于3根蠟筆的長度。同桌合作，測量課桌面的長。有這么長。(1)選用身邊的物品作工具，測量一下。我們用鉛筆量……我們用文具盒量……交流一下測量的結(jié)果。議一議：為什么大家測量的結(jié)果不同呢？(2)大家都用蠟筆作測量工具，再測量一次。要得到同樣的結(jié)果，就要用統(tǒng)一的測量單位。這回測量的結(jié)果一樣啦！試一試同桌合作，用蠟筆測量課桌面的寬。(教材P2)練一練(教材P2T1)1.用自己的橡皮測量課本封面的長和寬。(1)課本封面的長大約是（）個(gè)的長。(2)課本封面的寬大約是（）個(gè)的長。根據(jù)實(shí)際測量結(jié)果填寫。(教材P2T2)(1)蠟筆大約是（）個(gè)長。(2)鉛筆大約是（）個(gè)長。(3)鉛筆盒大約是（）個(gè)長。2.用測量自己學(xué)習(xí)用品的長。根據(jù)實(shí)際測量結(jié)果填寫。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。厘米、分米、米第一單元第2課時(shí)

認(rèn)識(shí)厘米并測量復(fù)習(xí)導(dǎo)入想一想：為什么測量同一件物品的長度，測量的結(jié)果卻不一樣呢？大家用的工具不同，測量的結(jié)果就不一樣。探究新知要準(zhǔn)確表示物品的長度，就要使用統(tǒng)一的長度單位測量。尺子上的“厘米”是國際上統(tǒng)一使用的一個(gè)長度單位?！袄迕住笨梢杂米帜浮癱m”來表示。1厘米1厘米1厘米記作1cm。1厘米找一找直尺上的1厘米。找出幾種長大約是1厘米的物品。在直尺上找出2厘米、3厘米……的長度，用手比一比。2厘米2厘米……3厘米直尺上從0到3是3厘米。3厘米直尺上從5到8是3厘米。……(1)測量一塊橡皮的長度。左端與0刻度對齊右端剛好與4對齊右端與4對齊，橡皮的長就是4厘米。我這樣量，橡皮的長是5厘米。我這樣量，不到5厘米。丫丫做得對，要和0對齊……誰做得對呢？(2)拿出一支新鉛筆，先估測一下它的長度，再用直尺量一量。量一量書上的鉛筆有多長。練一練(教材P4T1)1.量一量你的手指的寬度，看看哪個(gè)手指的寬大約是1厘米。(教材P4T2)2.看圖填空。（）cm5(教材P4T3)3.自選幾種學(xué)習(xí)用品，先估計(jì)，再測量。估計(jì)的數(shù)據(jù)測量的數(shù)據(jù)誤

差數(shù)學(xué)書長()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。厘米、分米、米第一單元第3課時(shí)

線段的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入（）cm3（）cm6探究新知用直尺測量。(1)測量下面彩色紙條的長。把直尺的0刻度對準(zhǔn)紙條的左端，再看紙條的右端對著幾。這個(gè)紙條的長是8厘米。(2)測量一段毛線的長。毛線的長怎樣測量呢？（）cm7毛線被拉直后，可以看作一條線段。線段線段有兩個(gè)端點(diǎn)，可以測量出長度。()cm()cm試一試(教材P5)用直尺測量下面線段的長度。43用直尺還可以畫一定長度的線段。畫一條5厘米長的線段。怎樣畫呢？5cm這條線段的長是5厘米。練一練(教材P6T1)1.量一量下面各圖形每條邊的長。()cm()cm()cm()cm()cm()cm()cm4422435(教材P6T2)2.先量一量下面彩色紙條的長度，再畫一條同樣長的線段。7cm7cm(教材P6T3)3.用直尺畫出一條長是6厘米的線段。6cm(教材P6T4)4.先用眼睛看一看，判斷哪條線段長，再用直尺量一量。3cm3cm3cm三條線段同樣長，都是3厘米。（同桌間相互說一說自己的判斷）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。厘米、分米、米第一單元第4課時(shí)

認(rèn)識(shí)米并測量新課導(dǎo)入用直尺測量黑板的長。用直尺一段一段地量，再加起來。用直尺測量太不方便啦！探究新知量比較長的物體或距離，通常用“米”作單位。米尺折尺米尺和折尺的長度都是1米。

“米”也是國際上統(tǒng)一使用的一個(gè)長度單位，可以用字母“m”來表示。1米記作1m。說一說，你還知道哪些測量工具？卷尺皮尺再量一次。(1)拿一把米尺，看看1米有多長。用米尺測量自己的身高，并描述一下1米有多長。用雙手比劃一下1米的長度。指一指你周圍哪些東西的長度大約是1米。(2)看一看米尺上有多少個(gè)1厘米。米尺上有100個(gè)1厘米的小格。1米＝100厘米1m＝100cm或練一練(教材P8T1)1.先估計(jì)，再測量。(1)1米大約等于()支鉛筆的長度。(2)教室的寬有()米。根據(jù)測量結(jié)果填寫。(教材P8T2)2.在（

）里填上cm或m。杯子高12()cmmm跳繩長3()標(biāo)桿高2()通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。厘米、分米、米第一單元第5課時(shí)

認(rèn)識(shí)分米新課導(dǎo)入估一估，這條彩帶的長度夠不夠1米？測量一條彩帶的長度。探究新知這條彩帶的長度不到1米，是50厘米。

測量不足1米的物體長度時(shí)，還可以用一個(gè)比厘米大、比米小的長度單位“分米”。拿出你的直尺，看看10厘米有多長，用手比一比。10厘米就是1分米。那彩帶的長度就是5分米啦！“分米”可以用字母“dm”來表示。1分米記作1dm。1分米＝10厘米1dm＝10cm或哪些物品的長度大約是1分米？粉筆盒的邊長大約是1分米。量一量教室門的寬和高。寬是90厘米。不到1米。90厘米也是9分米。高是1米95厘米。也可以說是1米9分米5厘米。1米有多少分米呢？小組研究一下，再填空。1米＝()分米1米＝()分米＝()厘米1010100練一練(教材P10T1)根據(jù)測量結(jié)果填寫。1.同桌合作，測量課桌面的長和寬，并記錄下來。課桌面的長：——————

課桌面的寬：——————(教材P10T2)2.填空。2分米＝()厘米1米40厘米＝()米()分米201450厘米＝()分米2米5分米＝()米()厘米5250身邊的數(shù)學(xué)(教材P10)你知道小朋友乘坐火車時(shí)購買兒童票有關(guān)身高的規(guī)定嗎？乘坐汽車呢?自己查一查，說一說。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。我們的測量新課導(dǎo)入在日常的生活中，人們經(jīng)常用手拃、步長等進(jìn)行估測。探究新知選用合適的工具測量。

找同學(xué)合作量一量，把結(jié)果記錄在“自主小天地”里。自主小天地記錄我的現(xiàn)在用自己身上的工具測量。用手作測量工具，拃一下課桌面的寬。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。有余數(shù)的除法第二單元第1課時(shí)

有余數(shù)除法的意義情境導(dǎo)入從圖中你知道了哪些信息？分蘋果。探究新知12個(gè)蘋果，每4個(gè)放一盤。正好放（

）盤。3每5個(gè)放一盤。放（

）盤還剩（

）個(gè)。22生活中這樣的事多啦！你能舉出一件嗎？3個(gè)人分10支鉛筆，每人3支，還剩1支。15個(gè)桃子，每6個(gè)放一盤，放2盤還剩3個(gè)。分畫片。有21張畫片，分給每個(gè)小朋友5張。只夠分給4個(gè)小朋友，還剩1張。說一說，你知道了哪些信息？用圓片代替畫片，分一分。每個(gè)小朋友5張，只夠分給4個(gè)小朋友，還剩1張。你會(huì)用除法算式表示分的過程嗎？21÷5＝4（個(gè)）……1（張）…余數(shù)21÷5＝4……1讀作：21除以5商4余1。24個(gè)(2)平均借給5個(gè)班，每個(gè)班借（

）個(gè)，還剩（）個(gè)。1.(1)平均借給3個(gè)班，每個(gè)班借（）個(gè)。練一練(教材P13T1)8＝(個(gè))24÷38＝(個(gè))……(個(gè))4424÷544(教材P13T2)2.19塊月餅，每8塊裝一盒，夠裝（）盒，還剩（）塊。19÷8＝

(盒)……(塊)2323(教材P13T3)3.25枝玫瑰，每個(gè)花瓶插6枝，能插（）個(gè)花瓶，還剩（）枝。25÷6＝

(個(gè))……(枝)4141通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。有余數(shù)的除法第二單元第2課時(shí)

余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系新課導(dǎo)入分小棒。把17根小棒按要求分一分，并寫出算式。探究新知(1)平均分成3份，每份幾根，還剩幾根？＝(根)……(根)17÷352(2)平均分成4份，每份幾根，還剩幾根？＝(根)……(根)17÷441(3)平均分成5份呢？＝(根)……(根)17÷532(4)平均分成6份呢？＝(根)……(根)17÷625還可以怎樣分？＝(根)……(根)17÷352＝(根)……(根)17÷441＝(根)……(根)17÷532＝(根)……(根)17÷625比較上面各題中除數(shù)和余數(shù)的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？在有余數(shù)的除法中，余數(shù)都比除數(shù)小。算一算。1111213141522122232425觀察上面算式中的余數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？議一議：一個(gè)數(shù)除以6，它的余數(shù)可能是哪些數(shù)？最小的余數(shù)是幾，最大的余數(shù)是幾？一個(gè)數(shù)除以6，它的余數(shù)可能是1、2、3、4、5；最小的余數(shù)是1，最大的余數(shù)是5。自己試著寫出一組一個(gè)數(shù)除以7的除法算式。(2)每3根小棒拼一個(gè)三角形，20根小棒能拼（

）

個(gè)三角形，還剩（

）根。1.(1)每4根小棒拼一個(gè)正方形，15根小棒能拼（

）

個(gè)正方形，還剩（

）根。練一練(教材P15T1)36215÷

＝(個(gè))……(根)343320÷

＝(個(gè))……(根)362(教材P15T2)2.每4個(gè)

拼成一條，14個(gè)最多可以拼成（）條，還剩（）個(gè)?！?＝(條)……(個(gè))321432通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。有余數(shù)的除法第二單元第3課時(shí)

有余數(shù)除法的豎式計(jì)算情境導(dǎo)入觀察圖片，說一說你知道了什么。探究新知穿紙鶴。把30只紙鶴穿起來，可以每幾只穿一串呢？每6只穿一串，正好穿成5串。30÷6＝5（串）每7只穿一串，能穿4串，還剩2只。30÷7＝4（串）……2（只）30÷7可以寫成豎式計(jì)算。30÷7＝4（串）……2（只）)

3074282……被除數(shù)除數(shù)…………商……余數(shù)……7×4的積試一試(教材P17)怎樣確定商是幾呢？540253557353練一練(教材P17T1)1.(1)43只兔子，如果平均住在下面的兔籠里，每個(gè)兔籠?。ǎ┲?，還剩（）只。＝(只)……(只)43÷58383(2)43只兔子，如果每7只住一個(gè)兔籠，能住滿（

）個(gè)兔籠，還剩（

）只兔子。＝(個(gè))……(只)43÷76161(教材P17T2)2.用豎式計(jì)算。66÷950÷775÷860÷8)

6697633＝7……3)

5077491＝7……1)

7589723＝9……3)

6087564＝7……4(教材P17T3)3.在

里最大能填幾？8897通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。有余數(shù)的除法第二單元第4課時(shí)

有余數(shù)除法的應(yīng)用情境導(dǎo)入觀察圖片，說一說你知道了什么。買鮮花。探究新知(1)30元錢能買幾枝郁金香，還剩多少元？用自己喜歡的方法計(jì)算，要口答。30÷9＝3（枝）……3（元）口答：30元錢能買3枝郁金香，還剩3元。(1)30元錢能買幾枝郁金香，還剩多少元？還可以這樣算。9×3＝27（元）30－27＝3（元）口答：30元錢能買3枝郁金香，還剩3元。(2)30元錢能買幾枝馬蹄蓮，還剩多少元？30÷7＝4（枝）……2（元）方法一：方法二：7×4＝28（元）30－28＝2（元）口答：30元錢能買4枝馬蹄蓮，還剩2元。(3)30元錢能買幾枝康乃馨，還剩多少元？30÷4＝7（枝）……2（元）方法一：方法二：4×7＝28（元）30－28＝2（元）口答：30元錢能買7枝康乃馨，還剩2元。試一試(教材P18)用50元錢分別買郁金香和馬蹄蓮，各能買幾枝，還剩多少元？50÷9＝5（枝）……5（元）50÷7＝7（枝）……1（元）口答：用50元錢買郁金香，能買5枝，還剩5元；

用50元錢買馬蹄蓮，能買7枝，還剩1元。用35元錢能買幾枝康乃馨，還剩多少元？35÷4＝8（枝）……3（元）口答：用35元錢能買8枝康乃馨，還剩3元。（答案不唯一）自己提出數(shù)學(xué)問題，并解答。練一練(教材P19T1)1.20元錢能買幾個(gè)花皮球，還剩多少元？3元口答：能買（

）個(gè)花皮球，還剩（

）元。20÷3＝6（個(gè)）……2（元）62(教材P19T2)2.70元錢能買幾條毛巾，還剩多少元？口答：能買（

）條毛巾，還剩（

）元。70÷9＝7（條）……7（元）779元(教材P19T3)3.60元錢能買幾本《童話故事》，還剩多少元？口答：能買（

）本《童話故事》，還剩（

）元。60÷8＝7（本）……4（元）748元(教材P19T4)4.自己提出問題，并解答。30元錢能買幾聽飲料，還剩多少元？30÷4＝7（聽）……2（元）口答：30元錢能買7聽飲料，還剩2元。（答案不唯一）(教材P19T5)5.用50元錢買7瓶飲料，找回1元錢。這種飲料每瓶的價(jià)格是多少元？50－1＝49（元）49÷7＝7（元）口答：這種飲料每瓶的價(jià)格是7元。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。有余數(shù)的除法第二單元第5課時(shí)

解決問題情境導(dǎo)入誰能說一說自己去公園乘船游玩的經(jīng)歷？探究新知租船問題。說一說你從圖中了解到了哪些信息?！跋蕹?人”就是每條船最多坐4個(gè)人。小組合作，解決下面兩個(gè)問題。每條船每小時(shí)9元每條船限乘4人(1)18名同學(xué)去劃船，至少要租幾條船？(2)計(jì)劃玩2小時(shí)，100元錢夠嗎？把小組討論的結(jié)果交流一下。每條船每小時(shí)9元每條船限乘4人(1)18名同學(xué)去劃船，至少要租幾條船？18÷4＝4（條）……2（人）剩下的2人也需要1條船。4＋1＝5（條）18名同學(xué)至少要租5條船。每條船每小時(shí)9元每條船限乘4人(2)計(jì)劃玩2小時(shí)，100元錢夠嗎？至少要租5條船。5×9＝45（元）45＋45＝90（元）5條船2小時(shí)需要90元，100元夠了。說一說：怎樣分配乘船的人數(shù)比較合理呢？合理分配乘船人數(shù)，就是使每條船上的人數(shù)差不多。18÷5＝3（人）……3（人）第一條船第二條船第三條船第四條船第五條船33333+1+1+1練一練(教材P21T1)1.45人一起吃飯，需要多少張桌子？口答：需要（

）張桌子。45÷8＝5（張）……5（人）6每桌坐8人。5＋1＝6（張）(教材P21T2)2.扎一個(gè)禮品盒用8分米彩帶，6米長的彩帶最多夠扎幾個(gè)禮品盒？口答：最多夠扎（

）個(gè)禮品盒。6米＝60分米60÷8＝7（個(gè)）……4（分米）剩下的4分米不夠扎一個(gè)禮品盒。7(教材P21T3)3.買整箱飲料平均每瓶比零買便宜多少元錢？36÷9＝4（元）5－4＝1（元）口答：買整箱飲料平均每瓶比零買便宜1元。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。有余數(shù)的除法第二單元第6課時(shí)

整理與復(fù)習(xí)知識(shí)回顧這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的意義余數(shù)與除法的關(guān)系有余數(shù)除法的應(yīng)用有余數(shù)除法的豎式計(jì)算解決問題鞏固運(yùn)用(教材P22T1)1.在

里最大能填幾？666375(教材P22T2)2.用豎式計(jì)算。7494872875609721(教材P22T3)3.把巧克力裝在大小不同的盒子中。97665你認(rèn)為選用哪種盒子比較合適？√42塊√(教材P22T4)4.直接寫出下面各題的商和余數(shù)。715355429272(教材P23T1)5.64÷824÷449÷716÷281÷972÷845÷956÷78×79×46×79×7＝8＝6＝7＝8＝56＝36＝42＝63＝9＝9＝5＝8(教材P23T2)6.70個(gè)羽毛球能裝滿幾筒，還剩幾個(gè)？口答：能裝滿（）筒，還剩（）個(gè)。70÷8＝8（筒）……6（個(gè)）868個(gè)(教材P23T3)7.50元錢能買幾盒餅干，還剩幾元？口答：能買（）盒，還剩（）元。8元50÷8＝6（盒）……2（元）62(教材P23T4)8.賽跑。35÷519÷480÷953÷763÷916÷435÷718÷527÷640÷8＝7＝4……3＝8……8＝7……4＝7＝4＝5＝3……3＝4……3＝5(教材P23T5)9.一箱橘子，每次拿出5個(gè)，拿了8次，箱子里還剩2個(gè)。這箱橘子一共有多少個(gè)？口答：這箱橘子一共有（

）個(gè)。5×8＝40（個(gè)）40＋2＝42（個(gè)）42數(shù)學(xué)沖浪(教材P23)

＋

＋

＝16

＝（）

＝（）56

＋

＋

＋

＝21

、

各表示幾？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)第三單元第1課時(shí)

認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)新課導(dǎo)入數(shù)一數(shù)：一共有多少枚紐扣電池？探究新知說一說你是怎樣數(shù)的。先十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，再一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。每列10枚203040506070108090100110120121122123124生活中有許多比100大的數(shù)，你能舉出幾個(gè)嗎？我們的數(shù)學(xué)課本有102頁。我們二年級(jí)有315人。盛一杯黃豆，先估一估有多少粒，再倒出來數(shù)一數(shù)。有更簡便的估計(jì)方法嗎？先抓一把數(shù)一數(shù)有多少?！?.(1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從99數(shù)到140，從378數(shù)到410，從886數(shù)到1000。練一練(教材P25T1)（自己數(shù)一數(shù)）(2)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從540數(shù)到630。540，550，560，570，580，590，600，610，620，630。(3)一百一百地?cái)?shù)，從100數(shù)到800。100，200，300，400，500，600，700，800。(教材P25T2)2.用自己喜歡的方法，從800數(shù)到1000?？梢晕鍌€(gè)五個(gè)地?cái)?shù)……（自己數(shù)一數(shù)）(教材P25T3)3.估計(jì)螞蟻的只數(shù)。先數(shù)一個(gè)格里的……大約有160只螞蟻。(教材P25T4)4.在下面的

里填上合適的數(shù)。234236238240242244246248250252通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)第三單元第2課時(shí)

1000以內(nèi)數(shù)的讀、寫復(fù)習(xí)導(dǎo)入數(shù)一數(shù)。(1)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從130數(shù)到200。130140150160170180190200(2)一百一百地?cái)?shù)，從300數(shù)到900。300400500600700800900探究新知數(shù)一數(shù)。10個(gè)一1個(gè)十10個(gè)一可以說是1個(gè)十。10個(gè)十1個(gè)百10個(gè)十是一百。10個(gè)百1個(gè)千10個(gè)一百是一千。百位十位個(gè)位千位先說一說計(jì)數(shù)器上數(shù)位的順序。從右邊起：第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。第四位是千位。百位十位個(gè)位千位個(gè)位上1個(gè)算珠表示1個(gè)一；十位上1個(gè)算珠表示1個(gè)十；百位上1個(gè)算珠表示1個(gè)百；千位上1個(gè)算珠表示1個(gè)千。寫出計(jì)數(shù)器上的數(shù)，并讀一讀。寫作：十位上一個(gè)算珠也沒有表示什么？503讀作：五百零三寫作：460個(gè)位上的0怎么讀呢？讀作：四百六十1.讀出下面各數(shù)。練一練(教材P27T1)3085128174501000讀作：三百零八讀作：五百一十二讀作：八百一十七讀作：四百五十讀作：一千(教材P27T2)2.寫出下面各數(shù)。五百二十七（）

四百三十六（）二百零六（）

七百四十（）527436206740(教材P27T3)3.填空。(2)一個(gè)四位數(shù)，最高位是（）位。(1)一個(gè)數(shù)，從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位。個(gè)十百千千個(gè)位上數(shù)字相同的十位上數(shù)字相同的百位上數(shù)字相同的(教材P27T4)4.小鳥回家。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)第三單元第3課時(shí)

1000以內(nèi)數(shù)的組成復(fù)習(xí)導(dǎo)入填一填。(3)78是由()個(gè)十和()個(gè)一組成的。(1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，()個(gè)一是十。(2)十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，()個(gè)十是一百。(4)由5個(gè)十和3個(gè)一組成的數(shù)是()。10107853探究新知用下面的數(shù)字卡片擺出不同的三位數(shù)，并讀出來。023千位百位十位個(gè)位0可以擺在百位上嗎？千位百位十位個(gè)位我這樣擺。302讀作：三百零二說一說每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字各表示什么。百位上的3表示3個(gè)百，個(gè)位上的2表示2個(gè)一。千位百位十位個(gè)位302讀作：三百二十我這樣擺。百位上的3表示3個(gè)百，十位上的2表示2個(gè)十。千位百位十位個(gè)位302讀作：二百零三百位上的2表示2個(gè)百，個(gè)位上的3表示3個(gè)一。我這樣擺。千位百位十位個(gè)位302讀作：二百三十百位上的2表示2個(gè)百，十位上的3表示3個(gè)十。我這樣擺。在數(shù)位表中畫小棒表示出513。千位百位十位個(gè)位想一想：1根小棒在各數(shù)位上分別表示什么？任選三種圖形分別表示1個(gè)百、1個(gè)十和1個(gè)一，在數(shù)位表中畫圖形表示出325。千位百位十位個(gè)位看，我這樣做。我和你用的圖形不一樣。每種圖形各表示什么？1.填空。練一練(教材P29T1)(1)653是由（）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。(2)708是由（）個(gè)百和（）個(gè)（）組成的。65378一(教材P29T2)2.寫出與下面各數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)。599800598600799801(教材P29T3)3.在數(shù)位表中畫圖形表示出216。千位百位十位個(gè)位說一說每種圖形表示什么。1個(gè)

表示1個(gè)百，1個(gè)

表示1個(gè)十，1個(gè)

表示1個(gè)一。（圖形不唯一）(教材P29)問題討論百位十位個(gè)位

把3根小棒擺在數(shù)位表中，分別可以表示哪幾個(gè)數(shù)？2112111120102201210300303通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)第三單元第4課時(shí)

用算盤表示數(shù)新課導(dǎo)入說一說你們搜集的有關(guān)算盤的材料。探究新知算盤是我國人民發(fā)明創(chuàng)造的。在計(jì)算器普遍使用之前，算盤作為一種既簡單又方便的計(jì)算工具，一直受到人們的喜愛，并被廣泛使用。常用的算盤有以下兩種：七珠算盤五珠算盤算盤上各部分都有自己的名稱。框梁檔頂珠上珠下珠底珠用算盤表示數(shù)。算盤上每一檔（或叫做桿）代表一個(gè)數(shù)位。算珠都靠框時(shí)，表示算盤上沒有撥上數(shù)。計(jì)數(shù)時(shí)，可以任選一檔作個(gè)位。個(gè)位十位百位千位計(jì)數(shù)時(shí)要撥珠靠梁。你知道這個(gè)數(shù)是多少嗎？一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5。個(gè)位十位百位5311.寫出下面算盤上表示的數(shù)。練一練(教材P31T1)（）

（

）705360(教材P31T2)2.在算盤上表示出下面各數(shù)。173604

580

945

730自己動(dòng)手試一試，然后同桌間交流怎樣撥珠。(教材P31T3)3.試著用算盤計(jì)算下面各題。21＋3583－5327＋4140＋5348－2543＋36＝56＝30＝68＝93＝23＝79兔博士網(wǎng)站

在古代，人們用小竹棍擺成下面的形式來表示數(shù)并計(jì)算，叫做籌算。縱式橫式珠算就是由籌算演變過來的。123456789你發(fā)現(xiàn)算盤和籌算有什么聯(lián)系嗎？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)第三單元第5課時(shí)

1000以內(nèi)數(shù)的大小比較復(fù)習(xí)導(dǎo)入在

里填上＞或＜。695543487976306073373554＞＜＞＜＞＜探究新知小小圖書館。類別數(shù)量（本）科技書1000文藝書632工具書499說一說，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？類別數(shù)量（本）科技書1000文藝書632工具書499哪種書最多？哪種書最少？類別數(shù)量（本）科技書1000文藝書632工具書4991000是四位數(shù)，其他數(shù)是三位數(shù)。1000最大，所以科技書最多。1000＞6321000＞499類別數(shù)量（本）科技書1000文藝書632工具書499文藝書有600多本，工具書不到500本。499＜632499＜1000499最小，所以工具書最少。1000＞6321000＞499499＜632499＜1000怎樣比較三位數(shù)的大?。吭囈辉?教材P32)把下面自行車的價(jià)格按從高到低的順序排列。520元375元370元980元—————

＞

—————

＞

—————

＞

—————

980元520元375元370元1.練一練(教材P33T1)故事書有150頁。小說的頁數(shù)比故事書的頁數(shù)多得多。連環(huán)畫的頁數(shù)比故事書的頁數(shù)少一些。(1)小說大約有多少頁？（選合適的畫○）(2)連環(huán)畫大約有多少頁？（選合適的畫√(教材P33T2)2.按要求上車。(教材P33T3)3.在

里填上＞或＜。799800485490534529632623802820705650＜＜＞＞＜＞(教材P33T4)4.用2、5、8三個(gè)數(shù)字組成不同的三位數(shù)，并把它們按從小到大的順序排列。258285528582825852258＜285＜528＜582＜825＜852通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)第三單元第6課時(shí)

整理與復(fù)習(xí)知識(shí)回顧這一單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)1000以內(nèi)數(shù)的讀、寫用算盤表示數(shù)1000以內(nèi)數(shù)的組成1000以內(nèi)數(shù)的大小比較鞏固運(yùn)用(教材P34上面的T1)1.說說“999”。這是最大的三位數(shù)。接著數(shù)是1000。它由9個(gè)百、9個(gè)十和9個(gè)一組成。讀作：九百九十九。(教材P34T2)2.把下列商品按價(jià)格從高到低的順序編上號(hào)。135元950元640元204元1243(教材P34T3)3.估計(jì)黃豆的粒數(shù)。150粒大約（）粒

大約（）粒300450(教材P34下面的T1)4.填空。(2)3個(gè)百和6個(gè)一組成（），讀作（

）。(1)740是由（

）個(gè)百和（

）個(gè)十組成的。74306三百零六(教材P35T2)5.寫出算盤上表示的數(shù)，并讀出來。寫作：———————535讀作：五百三十五寫作：———————602讀作：六百零二(教材P35T3)6.按規(guī)律寫數(shù)。205，210，215，———，———，———，———，———

480，470，460，———，———，———，———，———

750，800，850，———，———，———

2202252302352404504404304204109009501000(教材P35T4)7.在

里填上＞或＜。5826058017997207024374736546459991000＜＞＞＜＞＜(教材P33T5)8.用3、7、9三個(gè)數(shù)字組成不同的三位數(shù)，并按規(guī)律排列。379397739793937973379＜397＜739＜793＜937＜973或973＞937＞793＞739＞397＞379數(shù)學(xué)游戲(教材P35)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。擲點(diǎn)寫數(shù)新課導(dǎo)入你喜歡玩游戲嗎？平時(shí)你都玩什么游戲？骰子（tóuzi）探究新知游戲規(guī)則。(1)三人一組，一人擲骰（tóu）子，其余兩人分別在數(shù)位表上寫數(shù)。(2)骰子擲出后，根據(jù)骰子朝上的面上的點(diǎn)數(shù)，寫數(shù)的兩個(gè)人各自結(jié)合自己的判斷把數(shù)字寫在相應(yīng)的位置上。(3)擲三次骰子為一局，誰寫的三位數(shù)大，誰就是勝者。骰子朝上的點(diǎn)數(shù)可能是哪幾個(gè)數(shù)？可能是1、2、3、4、5、6。怎樣才能寫出較大的數(shù)？游戲示范我寫在百位上。我寫在十位上。我寫在十位上。我寫在個(gè)位上。請獲勝次數(shù)多的同學(xué)說說自己的想法。擲出的第一個(gè)點(diǎn)數(shù)如果是6，一定寫在百位上，如果是最小點(diǎn)數(shù)1，一定要寫在個(gè)位上。其他點(diǎn)數(shù)可根據(jù)自己的判斷寫在不同的數(shù)位上。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。千克和克第四單元第1課時(shí)

用天平比較物體的輕重新課導(dǎo)入蘋果和哈密瓜哪個(gè)輕？哪個(gè)重？蘋果輕哈密瓜重探究新知用手掂一掂，感受一下。蘋果和梨哪個(gè)輕？哪個(gè)重？用天平可以比較物體的輕重。你看到了什么？天平是平衡的。蘋果和梨一樣重。1個(gè)梨和幾個(gè)玻璃球同樣重？1個(gè)梨和6個(gè)玻璃球同樣重。用玻璃球測量語文書和鉛筆盒，它們各有幾個(gè)玻璃球那么重？先說一說測量的結(jié)果，再比較哪個(gè)輕，哪個(gè)重。1.填空。練一練(教材P38T1)(1)1瓶墨水和（）

個(gè)玻璃球同樣重。(2)1個(gè)蘋果和（）

個(gè)玻璃球同樣重。54(教材P38T2)2.用玻璃球分組測量下列物品。先估一估

!物品估計(jì)的數(shù)據(jù)測量的結(jié)果大約--------個(gè)-----------個(gè)大約---------個(gè)-----------個(gè)大約---------個(gè)-----------個(gè)大約---------個(gè)-----------個(gè)根據(jù)實(shí)際測量結(jié)果填寫。(教材P38)數(shù)學(xué)沖浪最重的在（）里畫△，最輕的在（）里畫○。（）（）（）△○通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。千克和克第四單元第2課時(shí)

認(rèn)識(shí)千克和克新課導(dǎo)入你在菜市場見過哪些稱水果和蔬菜的工具？生活中，我們常用臺(tái)秤和電子秤來測量物體有多重。探究新知你發(fā)現(xiàn)了什么？千克和克都是國際通用的質(zhì)量單位。千克可以用kg表示，克可以用g表示。1個(gè)西瓜重3千克。1個(gè)蘋果重200克。稱一稱。(1)1袋食鹽有多重？500克(2)2袋食鹽有多重？1千克1千克＝1000克或1kg＝1000g掂一掂1千克食鹽有多重。(3)1個(gè)雞蛋重多少克？先掂一掂，感覺一下。(3)1個(gè)雞蛋重多少克？再稱一稱。(4)稱出1千克雞蛋。先估計(jì)一下，大約有多少個(gè)。1.說出下面的水果有多重。練一練(教材P40T1)2千克300克1000克(教材P40T2)2.稱出1千克水果糖。先估計(jì)一下有多少塊，再數(shù)一數(shù)。(教材P40T3)3.在（）里填上合適的質(zhì)量單位?？饲Э饲Э丝送ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。四邊形的認(rèn)識(shí)第五單元第1課時(shí)

長方形的特征復(fù)習(xí)導(dǎo)入你認(rèn)識(shí)下面的圖形嗎？長方形正方形圓三角形探究新知長方形有4條邊，4個(gè)角。拿出一張長方形紙，數(shù)一數(shù)長方形有幾條邊、幾個(gè)角。長方形有2條長邊，2條短邊。2條長邊和2條短邊分別叫做對邊。仔細(xì)觀察，大膽猜測一下：長方形的邊和角有什么特點(diǎn)？我看著長方形的對邊可能相等。我覺得長方形的4個(gè)角都像直角。小組同學(xué)合作，驗(yàn)證一下：長方形的對邊相等嗎？怎樣驗(yàn)證長方形的4個(gè)角是不是直角呢？長方形的對邊相等，4個(gè)角都是直角。長方形長邊的長叫做長，短邊的長叫做寬。長寬1.判斷下面的圖形哪些是長方形，哪些不是長方形。練一練(教材P42T1)是長方形不是長方形是長方形不是長方形(教材P42T2)2.指出數(shù)學(xué)課本封面的長和寬，分別測量并記錄下來。根據(jù)實(shí)際測量結(jié)果填寫。課本封面的長：——————課本封面的寬：——————通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。義務(wù)教育冀教版二年級(jí)下冊四邊形的認(rèn)識(shí)第五單元第2課時(shí)

正方形的特征復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能找出下面的正方形嗎？探究新知正方形有4條邊，4個(gè)角。拿出一張正方形的紙，觀察一下：正方形有什么特點(diǎn)？正方形的4條邊有什么關(guān)系？正方形4條邊都相等，4個(gè)角都是直角。正方形每條邊的長叫做邊長。邊長用自己的方法驗(yàn)證一下正方形4條邊都相等。我用直尺分別測量每一條邊……我把正方形對折兩次……議一議：長方形和正方形有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？圖形相同點(diǎn)不同點(diǎn)長方形正方形都有4條邊、4個(gè)角，4個(gè)角都是直角只有對邊相等4條邊都相等1.在方格紙上畫一個(gè)長方形和一個(gè)正方形。練一練(教材P44T1)（畫法不唯一）(教材P44T2)2.拿一張長是15厘米、寬是9厘米的長方形紙剪下一個(gè)最大的正方形。9厘米15厘米剩下的還是一個(gè)長方形。(1)想一想，剪下的正方形的邊長是（）厘米。(2)算一算，剩下的長方形的長是（）厘米，寬是（）厘米。996(教材P44T3)3.數(shù)一數(shù)。(1)有（）個(gè)長方形。(2)有（）個(gè)正方形。63通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。義務(wù)教育冀教版二年級(jí)下冊四邊形的認(rèn)識(shí)第五單元第3課時(shí)

認(rèn)識(shí)平行四邊形新課導(dǎo)入觀察下面的圖形。數(shù)一數(shù)這些圖形各有幾條邊、幾個(gè)角。①：4條邊、4個(gè)角②：4條邊、4個(gè)角③：4條邊、4個(gè)角④：4條邊、4個(gè)角⑤：3條邊、3個(gè)角⑥：4條邊、4個(gè)角⑦：3條邊、3個(gè)角⑧：4條邊、4個(gè)角探究新知說一說每個(gè)圖形的角和邊有什么特點(diǎn)。按特征把它們分成兩類。我是這樣分的：都有直角沒有直角我是這樣分的：3條邊（三角形）這些圖形都叫做四邊形。我知道了，四邊形都有4條邊和4個(gè)角。長方形和正方形都是四邊形。觀察這兩個(gè)圖形，說一說它們有什么特征。像下面這樣的四邊形，叫做平行四邊形。在日常生活中，我們也經(jīng)常見到平行四邊形。電動(dòng)伸縮門籬笆說一說：你還在哪里見過平行四邊形？(1)用硬紙條和圖釘做一個(gè)長方形。(2)照下面的樣子做一做。你發(fā)現(xiàn)了什么，想到了什么？形狀改變了，邊的長短沒變。長方形的對邊相等，平行四邊形的對邊也相等。1.下面哪個(gè)圖形是平行四邊形？把它涂上色。練一練(教材P47T1)(教材P47T2)2.在方格紙上畫一個(gè)同樣的平行四邊形。(教材P47T3)3.在方格紙上畫一個(gè)大一點(diǎn)的平行四邊形。（畫法不唯一）(教材P47T4)4.把一張長方形的紙剪開，拼成一個(gè)平行四邊形。你是怎樣做的？（方法不唯一）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。義務(wù)教育冀教版二年級(jí)下冊四邊形的認(rèn)識(shí)第五單元第4課時(shí)

認(rèn)識(shí)七巧板新課導(dǎo)入兔博士網(wǎng)站七巧板七巧板因?yàn)橛善邏K圖板組成而得名，它是我國人民創(chuàng)造的一種智力玩具。外國人稱它為“唐圖”。

七巧板“巧”就巧在用這樣簡單的七塊圖板可以拼成動(dòng)物、人物、建筑、車輛等形狀各異的圖案，千變?nèi)f化，非常有趣。認(rèn)識(shí)七巧板。說一說七巧板里有哪些基本圖形。探究新知觀察七巧板，你發(fā)現(xiàn)了什么？用七巧板可以拼成我們學(xué)過的圖形。你還會(huì)怎樣拼？做給大家看。用七巧板拼圖。(1)照樣子拼一拼。(2)先說說像什么，再動(dòng)手拼一拼。下面的圖形可難拼啦！動(dòng)手拼一拼吧！通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。義務(wù)教育冀教版二年級(jí)下冊參觀愛國教育基地情境導(dǎo)入學(xué)校組織三至六年級(jí)的少先隊(duì)員參觀愛國主義教育基地。探究新知說一說從圖中知道了哪些信息。想一想：組織參觀活動(dòng)要解決哪些問題？要帶上筆和本……要確定出發(fā)時(shí)間和地點(diǎn)……怎樣租車和乘車……學(xué)校租來下面兩輛車，小組合作確定乘車方案。汽車上有60個(gè)空座位。四年級(jí)和五年級(jí)可以乘1號(hào)車……四年級(jí)和六年級(jí)可以乘2號(hào)車……三年級(jí)：19人四年級(jí)：21人五年級(jí)：26人六年級(jí)：38人議一議：五年級(jí)和六年級(jí)合乘一輛車行嗎？三年級(jí)：19人四年級(jí)：21人五年級(jí)：26人六年級(jí)：38人26＋38＝64（人）64＞60答：五年級(jí)和六年級(jí)合乘一輛車不行。制訂參觀方案。小組合作完成。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。義務(wù)教育冀教版二年級(jí)下冊三位數(shù)加減三位數(shù)第六單元第1課時(shí)

口算加減法（1）情境導(dǎo)入你從圖中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？探究新知服裝店購物。(1)買一件半袖衫和一個(gè)書包要花多少元？54＋28＝

（元）要用口算喲！54＋28＝

（元）先算50加20，再算4加8……50＋20＝70（元）4＋8＝12（元）70＋12＝82（元）先算54加20等于74，再算74加8……54＋20＝74（元）74＋8＝82（元）8254＋28＝

（元）把28看作30，先算54加30……54＋30＝84（元）84－2＝82（元）亮亮為什么要減去2呢？82口答：買一件半袖衫和一個(gè)書包要花82元。(2)一件半袖衫比一個(gè)書包貴多少元？54－28＝

（元）54－28＝

（元）我先減去20，再減去8。54－20＝34（元）34－8＝26（元）我把28看作30，把多減去的2再加上。54－30＝24（元）24＋2＝26（元）26口答：一件半袖衫比一個(gè)書包貴26元。試一試(教材P51)任意選購兩件衣物，提出問題并口算出結(jié)果。買一條短褲和一雙鞋子要花多少元？36＋39＝75（元）口答：買一條短褲和一雙鞋子要花75元。（答案不唯一）練一練(教材P51T1)1.用自己喜歡的方法口算。25＋19＝38＋62＝43＋28＝68－56＝82－39＝100－45＝4410071124355(教材P51T2)2.李老師計(jì)劃為學(xué)校買一個(gè)籃球和一個(gè)足球，

帶90元夠嗎？35＋48＝83（元）83＜90口答：帶90元夠。(教材P51T3)3.根據(jù)下面兩種商品的價(jià)格，請你提出三個(gè)問題并解答。(1)買一個(gè)鬧鐘和一盞臺(tái)燈要花多少元？26＋58＝84（元）口答：買一個(gè)鬧鐘和一盞臺(tái)燈要花84元。(2)一盞臺(tái)燈比一個(gè)鬧鐘貴多少元？58－26＝32（元）口答：一盞臺(tái)燈比一個(gè)鬧鐘貴32元。(3)買2個(gè)鬧鐘要花多少元？26＋26＝52（元）口答：買2個(gè)鬧鐘要花52元。（答案不唯一）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。義務(wù)教育冀教版二年級(jí)下冊三位數(shù)加減三位數(shù)第六單元第2課時(shí)

口算加減法（2）情境導(dǎo)入說一說快餐店中有哪些食品，價(jià)格是多少。咪咪快餐店。探究新知下表是咪咪快餐店兩天的日記賬。收入（元）支出（元）剩下（元）第一天200100第二天360200你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？收入（元）支出（元）剩下（元）第一天200100第二天360200自己提出問題，并口算解答。收入（元）支出（元）剩下（元）第一天200100第二天360200第一天剩余多少元？200－100＝？200－100＝方法1：200

－

100

＝2個(gè)百－1個(gè)百＝1個(gè)百100方法2：2

－

1

＝

1，200

－

100

＝100。100（元）口答：第一天剩余10