人教部編版九年級歷史上冊：第13課 西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展 說課稿1

人教部編版九年級歷史上冊：第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展說課稿1一.教材分析西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展是部編版九年級歷史上冊的第13課，本節(jié)課的主要內(nèi)容有：西歐城市的重新興起和工商業(yè)的發(fā)展，大學(xué)的興起，以及近代化的曙光。本節(jié)課通過講述西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，讓學(xué)生了解西歐從中世紀(jì)到近代化的歷史進(jìn)程，從而培養(yǎng)學(xué)生對歷史的認(rèn)識和理解。二.學(xué)情分析九年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的歷史知識基礎(chǔ)，對于歷史事件和發(fā)展趨勢有一定的了解。但對于西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展這一課題，可能還存在著一些疑問和困惑。因此，在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生從多個角度去思考和理解問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解西歐城市的重新興起和工商業(yè)的發(fā)展，大學(xué)的興起，以及近代化的曙光。過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作探討等方式，培養(yǎng)學(xué)生的史料分析能力和歷史思維能力。情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)識西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展對人類歷史的進(jìn)程產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和歷史責(zé)任感。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：西歐城市的重新興起和工商業(yè)的發(fā)展，大學(xué)的興起，以及近代化的曙光。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生從多個角度去理解和分析西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展過程。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)、合作探討、史料分析等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)手段：利用多媒體課件、歷史地圖、史料等教學(xué)手段，生動形象地展示西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展過程。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過展示西歐城市的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考西歐城市的重新興起的原因，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀教材，了解西歐城市的重新興起和工商業(yè)的發(fā)展，大學(xué)的興起，以及近代化的曙光。合作探討：分組討論，讓學(xué)生從多個角度去分析和理解西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展過程，分享自己的觀點(diǎn)和見解。史料分析：讓學(xué)生閱讀史料，分析史料中所反映的西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展情況，提高學(xué)生的史料分析能力?？偨Y(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識到西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展對人類歷史的進(jìn)程產(chǎn)生的影響。布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)，運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的運(yùn)用能力。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展城市的重新興起和工商業(yè)的發(fā)展大學(xué)的興起近代化的曙光八.說教學(xué)評價本節(jié)課的教學(xué)評價主要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、參與度、史料分析能力、歷史思維能力等方面進(jìn)行評價。同時，教師還要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，是否能夠認(rèn)識到西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展對人類歷史的進(jìn)程產(chǎn)生的影響。九.說教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師需要不斷反思自己的教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容，以確保教學(xué)效果的最大化。同時，教師還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)策略，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。知識點(diǎn)兒整理：西歐城市的重新興起：城市的興起與貿(mào)易的發(fā)展密切相關(guān)，商人和手工業(yè)者的聚集形成了城市的雛形。隨著城市的發(fā)展，城市市民逐漸形成，他們享有一定的自由和權(quán)利，形成了早期的市民階級。城市的重新興起促進(jìn)了工商業(yè)的發(fā)展，推動了經(jīng)濟(jì)的繁榮。工商業(yè)的發(fā)展：手工業(yè)者和商人逐漸成為城市的主導(dǎo)力量，他們通過發(fā)展工商業(yè)來獲取財富。城市的繁榮帶動了商業(yè)貿(mào)易的興起，商人們通過貿(mào)易積累了大量的財富。工商業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變革，逐漸形成了資本主義經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。大學(xué)的興起：隨著城市的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮，人們對于知識的需求逐漸增加，大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。大學(xué)成為了學(xué)術(shù)交流和知識傳播的中心，吸引了大量的學(xué)者和學(xué)生。大學(xué)的興起推動了科學(xué)文化的繁榮，為近代化的進(jìn)程奠定了基礎(chǔ)。近代化的曙光：城市的興起和工商業(yè)的發(fā)展為近代化的到來創(chuàng)造了條件。人們開始追求個人的自由和權(quán)利，思想解放的運(yùn)動興起，為近代化的思想基礎(chǔ)奠定了基礎(chǔ)?？茖W(xué)和技術(shù)的進(jìn)步推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，為近代化的物質(zhì)基礎(chǔ)奠定了基礎(chǔ)。城市的興起與市民階級的形成：城市的興起帶動了人口的集中，形成了市民階級。市民階級的興起推動了社會的變革，他們通過爭取自由和權(quán)利來改善自己的地位。市民階級的形成對、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。大學(xué)的興起與科學(xué)文化的繁榮：大學(xué)的興起為科學(xué)文化的繁榮提供了平臺和機(jī)會。學(xué)者們在大學(xué)中進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和科學(xué)研究，推動了科學(xué)文化的發(fā)展。大學(xué)的興起對培養(yǎng)人才和傳承文化起到了重要的作用。近代化的思想基礎(chǔ)：思想解放的運(yùn)動推動了人們對于自由、平等和人權(quán)的追求。近代化的思想基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)個人的價值和權(quán)利，對傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了挑戰(zhàn)。思想解放的運(yùn)動為近代化的進(jìn)程提供了思想支持。近代化的物質(zhì)基礎(chǔ)：科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，為近代化的物質(zhì)基礎(chǔ)奠定了基礎(chǔ)。工業(yè)的興起帶來了生產(chǎn)方式的重大變革，推動了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。近代化的物質(zhì)基礎(chǔ)為社會的變革和進(jìn)步提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展對人類歷史的進(jìn)程產(chǎn)生的影響：西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展推動了人類歷史的進(jìn)程，為近代化的到來奠定了基礎(chǔ)。西歐的興起帶動了全球化的進(jìn)程，對世界各地的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展為人類社會的進(jìn)步提供了經(jīng)驗(yàn)和啟示。以上是本節(jié)課的知識點(diǎn)整理，通過對這些知識點(diǎn)的理解和掌握，學(xué)生可以全面了解西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展過程，以及其對人類歷史進(jìn)程的影響。同步作業(yè)練習(xí)題：西歐城市的重新興起與下列哪項(xiàng)因素最密切相關(guān)？A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展B.貿(mào)易的發(fā)展C.宗教的傳播D.軍事的擴(kuò)張答案：B.貿(mào)易的發(fā)展下列哪項(xiàng)是大學(xué)興起的主要原因？A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展B.貿(mào)易的繁榮C.宗教的影響D.軍事的需求答案：B.貿(mào)易的繁榮下列哪項(xiàng)是近代化的曙光的表現(xiàn)？A.大學(xué)的興起B(yǎng).農(nóng)業(yè)的豐收C.宗教的改革D.軍事的征服答案：A.大學(xué)的興起下列哪項(xiàng)是西歐經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的主要影響？A.推動了全球化的進(jìn)程B.導(dǎo)致了戰(zhàn)爭的爆發(fā)C.阻礙了社會的發(fā)展D.導(dǎo)致了文化的衰退答案：A.推動了全球化的進(jìn)程下列哪個城市不是西歐城市的重新興起的代表？答案：D.紐約下列哪個事件不是大學(xué)興起的原因？A.城市的興起B(yǎng).宗教的改革C.科學(xué)的進(jìn)步D.軍事的擴(kuò)張答案：D.軍事的擴(kuò)張下列哪個人物不是近代化的曙光的代表？答案：D.馬克思下列哪個現(xiàn)象不是西歐經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的結(jié)果？A.工業(yè)的興起B(yǎng).大學(xué)的普及C.藝術(shù)的繁榮D.農(nóng)業(yè)的衰退答案：D.農(nóng)業(yè)的衰退西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展對人類歷史進(jìn)程的影響主要體現(xiàn)在哪方面？A.推動了科技的進(jìn)步B.導(dǎo)致了環(huán)境的破壞C.阻礙了文化的交流D.導(dǎo)致了社會的平等答案：A.推動了科技的進(jìn)步