人美版（楊力）美術(shù)一年級下冊《6.動物與我們同行》說課稿3

人美版（楊力）美術(shù)一年級下冊《6.動物與我們同行》說課稿3一.教材分析《人美版（楊力）美術(shù)一年級下冊》是一本針對小學(xué)一年級學(xué)生的美術(shù)教材，本書以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新能力和動手能力為目標(biāo)，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生的生活。第六課《動物與我們同行》以動物為主題，讓學(xué)生通過觀察、思考、創(chuàng)作，培養(yǎng)他們熱愛動物、保護(hù)環(huán)境的意識。教材中提供了豐富的動物圖片和創(chuàng)作素材，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，用畫筆表達(dá)自己對動物的認(rèn)識和情感。二.學(xué)情分析一年級的學(xué)生年齡較小，好奇心強，對動物有天然的興趣。但他們美術(shù)基礎(chǔ)薄弱，繪畫技巧和觀察能力有待提高。在教學(xué)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，引導(dǎo)他們觀察、分析、總結(jié)，提高他們的繪畫能力。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：讓學(xué)生了解動物的特點，學(xué)會用線條和色彩表現(xiàn)動物的形象。過程與方法：通過觀察、討論、創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀察能力和創(chuàng)新能力。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物、保護(hù)環(huán)境的意識，提高他們的審美情趣。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察動物的特點，用線條和色彩表現(xiàn)動物的形象。教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生抓住動物的特點，創(chuàng)新表現(xiàn)手法，畫出富有特色的動物形象。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用啟發(fā)式教學(xué)法、分組討論法、案例分析法等，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極思考。教學(xué)手段：運用多媒體課件、動物圖片、繪畫材料等，為學(xué)生提供豐富的視覺和動手實踐資源。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過展示一組動物圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們觀察動物的特點。講解示范：講解動物的線條、色彩、構(gòu)圖等方面的知識，示范如何表現(xiàn)動物的形象。學(xué)生創(chuàng)作：學(xué)生分組討論，分析動物的特點，發(fā)揮想象，進(jìn)行動物繪畫創(chuàng)作。作品展示：學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師給予點評和指導(dǎo)?？偨Y(jié)拓展：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)他們繼續(xù)創(chuàng)作的興趣。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、步驟、重難點等，采用簡潔明了的線條、色彩、文字等形式，幫助學(xué)生理解和記憶。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價主要包括對學(xué)生的繪畫作品、觀察能力、創(chuàng)新能力等方面的評價。通過自評、互評、教師評等方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予及時的反饋和指導(dǎo)。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，引導(dǎo)他們觀察、分析、總結(jié)，提高他們的繪畫能力。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和環(huán)保意識，使他們在繪畫過程中感受到美的熏陶。此外，教師還要不斷反思自己的教學(xué)方法，力求提高教學(xué)效果，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)。知識點兒整理：《動物與我們同行》這一課的主要知識點包括：動物的特點：了解不同種類的動物，包括外形、顏色、生活習(xí)慣等方面的特點。觀察與表現(xiàn)：學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察動物，抓住動物的主要特點，用線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。創(chuàng)作方法：學(xué)習(xí)不同的繪畫創(chuàng)作方法，如勾勒、涂色、剪紙等，運用這些方法創(chuàng)作出富有特色的動物形象。構(gòu)圖與布局：了解構(gòu)圖的基本原則，學(xué)會合理安排畫面，使動物形象突出、生動。創(chuàng)新與想象：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵他們運用獨特的視角和表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出有個性的動物作品。環(huán)保意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物的生活環(huán)境，增強他們的環(huán)保意識。審美能力：通過觀察、分析、創(chuàng)作，提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)他們對美的感知和欣賞能力。欣賞與評價：學(xué)會欣賞他人的作品，了解不同的創(chuàng)作風(fēng)格，學(xué)會用客觀、公正的態(tài)度評價作品。合作與交流：在分組討論、創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。美術(shù)基本技能：在學(xué)習(xí)過程中，提高學(xué)生的繪畫技能，如線條、色彩、構(gòu)圖等方面的技能。文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)動物的知識，了解不同文化背景下人們對動物的認(rèn)識和表現(xiàn)，提高自己的文化素養(yǎng)。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物、關(guān)愛自然的情感態(tài)度，使他們懂得珍惜和保護(hù)動物。價值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到動物在自然界和人類生活中的重要性，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和使命感。教學(xué)目標(biāo)：掌握本節(jié)課所學(xué)知識，提高自己的繪畫能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)環(huán)保意識。教學(xué)重難點：如何抓住動物的特點，創(chuàng)新表現(xiàn)手法，畫出富有特色的動物形象。教學(xué)方法與手段：采用啟發(fā)式教學(xué)法、分組討論法、案例分析法等，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極思考。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課、講解示范、學(xué)生創(chuàng)作、作品展示、總結(jié)拓展等環(huán)節(jié)。板書設(shè)計：簡潔明了地呈現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、步驟、重難點等。教學(xué)評價：對學(xué)生的繪畫作品、觀察能力、創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行評價。教學(xué)反思：不斷反思自己的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的個體差異，提高教學(xué)效果。以上知識點兒整理，旨在幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容，提高他們的繪畫能力、創(chuàng)新能力和審美能力。同時，培養(yǎng)他們關(guān)愛動物、保護(hù)環(huán)境的意識，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，得到全面發(fā)展。同步作業(yè)練習(xí)題：以下哪項不是動物的特點？（）A.外形B.顏色C.語言D.生活習(xí)慣在繪畫創(chuàng)作中，線條和色彩主要用于（）A.表現(xiàn)動物的外形B.表現(xiàn)動物的顏色C.表現(xiàn)動物的生活環(huán)境D.表現(xiàn)動物的心情以下哪種創(chuàng)作方法不適用于動物繪畫創(chuàng)作？（）A.勾勒B.涂色C.剪紙D.拍照以下哪種構(gòu)圖方法不適合表現(xiàn)動物作品？（）A.對稱構(gòu)圖B.三分法構(gòu)圖C.中心構(gòu)圖D.放射構(gòu)圖動物的特點包括外形、顏色、生活習(xí)慣和________。答案：興趣愛好在繪畫創(chuàng)作中，________和________是表現(xiàn)動物形象的基本元素。答案：線條、色彩創(chuàng)作動物作品時，可以采用________、________、________等方法。答案：勾勒、涂色、剪紙構(gòu)圖的基本原則包括對稱構(gòu)圖、三分法構(gòu)圖和________。答案：中心構(gòu)圖動物的特點不包括顏色。（）學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察動物，有助于提高繪畫表現(xiàn)能力。（）創(chuàng)作動物作品時，色彩主要用于表現(xiàn)動物的心情。（）繪畫創(chuàng)作中，線條和色彩是表現(xiàn)動物形象的必要元素。（）請簡述本節(jié)課學(xué)習(xí)的動物特點。答案：本節(jié)課學(xué)習(xí)的動物特點包括外形、顏色、生活習(xí)慣等。請簡要介紹三種動物繪畫創(chuàng)作方法。答案：三種動物繪畫創(chuàng)作方法包括勾勒、涂色和剪紙。請簡述本節(jié)課學(xué)習(xí)的構(gòu)圖方法及適用場景。答案：本節(jié)課學(xué)習(xí)的構(gòu)圖方法包括對稱構(gòu)圖、三分法構(gòu)圖和中心構(gòu)圖。對稱構(gòu)圖適用于表現(xiàn)對稱形狀的動物，如蝴蝶；三分法構(gòu)圖適用于表現(xiàn)場景豐富的動物，如動物園；中心構(gòu)圖適用于表現(xiàn)重點突出的動物，如大象。請運用本節(jié)課所學(xué)知識，繪制一幅動物作品，要求表現(xiàn)動物的特點，構(gòu)圖合理，富有創(chuàng)意。答案：因個體差異，答案僅供參考。學(xué)生可根據(jù)自己的喜好和掌握程度，選擇動物進(jìn)行創(chuàng)作，注意表現(xiàn)動物的特點，構(gòu)圖合理，運用