人教版英語七年級(jí)上冊(cè)Unit 5 Do you have a soccer ball說課稿

人教版英語七年級(jí)上冊(cè)Unit5Doyouhaveasoccerball說課稿一.教材分析人教版英語七年級(jí)上冊(cè)Unit5Doyouhaveasoccerball是一篇以詢問和描述物品為主題的課文。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答，以及學(xué)會(huì)使用have作為實(shí)義動(dòng)詞的用法。通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高自己的聽說能力和交際能力。二.學(xué)情分析針對(duì)七年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)英語已經(jīng)有了一定的了解和掌握，但仍有部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)存在恐懼心理，學(xué)習(xí)積極性不高。針對(duì)這一情況，教師需要在教學(xué)過程中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。此外，學(xué)生在本節(jié)課需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答，以及實(shí)義動(dòng)詞have的用法，這對(duì)他們來說是一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，需要在教學(xué)中進(jìn)行重點(diǎn)講解和練習(xí)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答，以及實(shí)義動(dòng)詞have的用法。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說本節(jié)課的主要句型，提高自己的聽說能力。情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠激發(fā)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高自己的學(xué)習(xí)積極性。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答，實(shí)義動(dòng)詞have的用法。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答的運(yùn)用，實(shí)義動(dòng)詞have在不同語境中的用法。五.說教學(xué)方法與手段采用情境教學(xué)法，通過設(shè)定生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)英語。運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，鞏固所學(xué)知識(shí)。采用分組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交際能力。利用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過問答方式，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句和否定句。新課呈現(xiàn)：展示課文圖片，引導(dǎo)學(xué)生回答問題，引入本節(jié)課的主題。課堂講解：講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答，以及實(shí)義動(dòng)詞have的用法。課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)不同情境，讓學(xué)生練習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答，以及實(shí)義動(dòng)詞have的用法。小組活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話。課堂總結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，布置課后作業(yè)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問句和回答肯定句：Doyouhaveasoccerball?否定句：No,Idon’t.實(shí)義動(dòng)詞have的用法表示擁有：Ihaveasoccerball.表示進(jìn)行：Iamhavingasoccermatch.八.說教學(xué)評(píng)價(jià)課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，判斷他們對(duì)知識(shí)的掌握程度?？谡Z練習(xí)：通過聽學(xué)生對(duì)話，評(píng)價(jià)他們的口語表達(dá)能力和交際能力。課后作業(yè)：檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，了解他們對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。九.說教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答，以及實(shí)義動(dòng)詞have的用法。同時(shí)，教師還需注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，為接下來的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)點(diǎn)兒整理：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和回答一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句構(gòu)成是將助動(dòng)詞do/does/did后置，構(gòu)成“Do/Does/Did+主語+動(dòng)詞原形？”的形式。本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問句為：“Doyouhaveasoccerball?”一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定回答為：“Yes,Ido.”，否定回答為：“No,Idon’t.”實(shí)義動(dòng)詞have的用法實(shí)義動(dòng)詞have在英語中有多重用法，本節(jié)課主要講解以下兩種：①表示擁有：如“Ihaveasoccerball.”表示“我有一個(gè)足球?！雹诒硎具M(jìn)行：如“Iamhavingasoccermatch.”表示“我正在進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽?！币话悻F(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句構(gòu)成是將助動(dòng)詞do/does/did后置，構(gòu)成“主語+Don’t/Doesn’t/Didn’t+動(dòng)詞原形？”的形式。本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)否定句為：“Youdon’thaveasoccerball.”一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句構(gòu)成是將助動(dòng)詞do/does/did后置，構(gòu)成“主語+Do/Does/Did+動(dòng)詞原形？”的形式。本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)肯定句為：“Ihaveasoccerball.”一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句的構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句構(gòu)成是將助動(dòng)詞do/does/did后置，構(gòu)成“Do/Does/Did+主語+動(dòng)詞原形？”的形式。本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問句為：“Doyouhaveasoccerball?”一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的回答一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定回答為：“Yes,Ido.”，否定回答為：“No,Idon’t.”。學(xué)生需要掌握這兩種回答方式。一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句的構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句構(gòu)成是將助動(dòng)詞do/does/did后置，構(gòu)成“主語+Do/Does/Did+動(dòng)詞原形？”的形式。本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)肯定句為：“Ihaveasoccerball.”一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句的構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句構(gòu)成是將助動(dòng)詞do/does/did后置，構(gòu)成“主語+Don’t/Doesn’t/Didn’t+動(dòng)詞原形？”的形式。本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)否定句為：“Youdon’thaveasoccerball.”一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句的構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句構(gòu)成是將助動(dòng)詞do/does/did后置，構(gòu)成“Do/Does/Did+主語+動(dòng)詞原形？”的形式。本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問句為：“Doyouhaveasoccerball?”一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的回答一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定回答為：“Yes,Ido.”，否定回答為：“No,Idon’t.”。學(xué)生需要掌握這兩種回答方式。一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句的構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定句構(gòu)成是將助動(dòng)詞do/does/did后置，構(gòu)成“主語+Do/Does/Did+動(dòng)詞原形？”的形式。本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)肯定句為：“Ihaveasoccerball.”一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句的構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句構(gòu)成是將助動(dòng)詞do/does/did后置，構(gòu)成“主語+Don’t/Doesn’t/Didn’t+動(dòng)詞原形？”的形式。本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)否定句為：“Youdon’thaveasoccerball.”一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句的構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句構(gòu)成是將助動(dòng)詞do/does/did后置，構(gòu)成“Do/Does/Did+主語+動(dòng)詞原形？”的形式。本節(jié)課中，學(xué)生需要掌握的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)疑問句為：“Doyouhaveasoccerball?”一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的回答一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的肯定回答為：“Yes,Ido.”，否定回答為：“No,Idon’t.”。學(xué)生同步作業(yè)練習(xí)題：Whichofthefollowingsentencesisnegative?A.Ihaveasoccerball.B.Youdon’thaveasoccerball.C.Hehasasoccerball.D.Shehasasoccerball.Whichofthefollowingsentencesisaffirmative?A.Idoesn’thaveasoccerball.B.Youhaveasoccerball.C.Hedoesn’thaveasoccerball.D.Shedoesn’thaveasoccerball.I_____(have)asoccerball.She_____(have)abasketball.They_____(watch)amovielastnight.He_____(play)soccerinthepark.havehaswatchedplays改寫句子Theydon’thaveasoccerball.A.Dotheyhaveasoccerball?B.Doestheyhaveasoccerball?C.Aretheyhaveasoccerball?D.Istheyhaveasoccerball?Ihaveabasketball.改寫為否定句：A.Idon’thaveabasketball.B.Idoesn’thaveabasketball.C.Ihaven’tabasketball.D.Iisn’thaveabasketball.你有一個(gè)足球嗎？他們昨天晚上看了電影。她有一個(gè)籃球。他在公園里踢足球。Doyouhaveasoccerball?Theywatchedamovielastnight.Shehasabasketball.Heplayssoccerinthepark.口語練習(xí)Askyourpartner:Doyouhaveasoccerball?Askyourpartner:Dotheyhaveasoccerball?Askyourpartner:Doesshehaveasoccerball?Askyourpartner:Doeshehaveasoccerball?Partner1:No,Idon’t.Partner2:Yes,Ido.Partner1:No,theydon’t.Partner2:Yes,theydo.Partner1:No,shedoesn’t.Partner2:Yes,shedoes.Partner1:No,hedoesn’t.Partner2:Yes,hedoes.閱讀理解Readthefollowingpassageandanswerthequestions.Ihaveasoccerball.Mybrotherhasabasketball.Mysisterhasavolleyball.Weallhavedifferentsportsballs.Whatd