人美版（常銳倫）美術三上《第17課 一張奇特的臉》說課稿4

人美版（常銳倫）美術三上《第17課一張奇特的臉》說課稿4一.教材分析《第17課一張奇特的臉》是人美版（常銳倫）美術三上的教學內(nèi)容。本課主要讓學生通過觀察、分析、實踐，探索繪畫奇特臉部的方法和技巧。教材以豐富的圖片和生動的文字，引導學生了解奇特臉部的特點，掌握繪畫臉部的基本步驟。通過學習，學生能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，繪制出一張張充滿個性和獨特的臉部作品。二.學情分析學生在學習本課之前，已經(jīng)掌握了繪畫的基本技巧，對人物頭像有一定的了解。但面對奇特臉部的繪畫，部分學生可能會感到陌生和困惑。因此，在教學過程中，教師需要關注學生的學習需求，引導學生逐步掌握繪畫奇特臉部的方法。三.說教學目標知識與技能：學生能了解奇特臉部的特點，掌握繪畫臉部的基本步驟。過程與方法：學生通過觀察、分析、實踐，提高自己的審美能力和繪畫技巧。情感、態(tài)度和價值觀：學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)對美術的熱愛，增強自信心。四.說教學重難點教學重點：學生能獨立完成一張奇特臉部的繪畫作品。教學難點：學生如何把握奇特臉部的造型和表情，以及如何運用色彩搭配。五.說教學方法與手段教學方法：采用啟發(fā)式教學法、分組討論法、實踐教學法等。教學手段：利用多媒體展示圖片，引導學生觀察、分析；運用示范教學，讓學生直觀地了解繪畫過程；提供豐富的繪畫材料，鼓勵學生實踐。六.說教學過程導入新課：教師展示一張奇特臉部的圖片，引導學生關注奇特臉部的特點，激發(fā)學生的學習興趣。觀察分析：學生分組討論，觀察奇特臉部的造型、表情和色彩，分析其獨特之處。繪畫實踐：教師講解繪畫臉部的基本步驟，并進行示范。學生跟隨教師一起實踐，繪制奇特臉部。創(chuàng)意發(fā)揮：學生根據(jù)自己的想象力和創(chuàng)造力，獨立完成一張奇特臉部的繪畫作品。交流展示：學生展示自己的作品，進行互評和教師評價，總結自己在繪畫過程中的收獲。七.說板書設計板書設計如下：一張奇特的臉造型獨特表情豐富色彩搭配八.說教學評價學生自評：學生對自己的作品進行評價，總結自己在繪畫過程中的優(yōu)點和不足。同伴評價：學生之間相互評價，互相借鑒和學習。教師評價：教師對學生的作品進行評價，關注學生在繪畫過程中的創(chuàng)意、技巧和進步。九.說教學反思教師在課后對教學進行反思，總結教學過程中的優(yōu)點和不足，針對性地調(diào)整教學方法，以提高教學效果。同時，關注學生的學習反饋，不斷優(yōu)化教學內(nèi)容，使學生在愉快的氛圍中學習美術。知識點兒整理：奇特臉部的定義與特點：奇特臉部是指在造型、表情和色彩上具有獨特個性的臉部。它的特點包括：夸張的造型、豐富的表情、獨特的色彩搭配。繪畫臉部的基本步驟：觀察分析、構圖、打草稿、上色。觀察分析：觀察奇特臉部的造型、表情和色彩，分析其獨特之處。構圖：在畫紙上確定奇特臉部的位置，注意畫面的平衡和協(xié)調(diào)。打草稿：用鉛筆在畫紙上輕輕勾勒出奇特臉部的基本形狀和特征。上色：根據(jù)奇特臉部的色彩特點，選擇合適的顏料進行上色。注意色彩的搭配和過渡。創(chuàng)意發(fā)揮：在繪畫過程中，鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，繪制出具有個性和獨特的臉部作品。色彩搭配：了解色彩的基本知識，包括色彩的三要素（色相、明度、純度）和色彩搭配原則（對比、協(xié)調(diào)、冷暖）。臉部表情：掌握臉部表情的繪畫技巧，包括喜、怒、哀、樂等基本表情，以及眼神、嘴巴、鼻子等臉部器官的畫法。繪畫材料的選擇與使用：了解不同的繪畫材料（如鉛筆、水彩、蠟筆等）及其特點，選擇適合自己的繪畫材料進行創(chuàng)作?；ピu與交流：學會欣賞他人的作品，尊重他人的創(chuàng)意，通過互評和交流，提高自己的審美能力和繪畫技巧。評價與反思：了解評價的標準和原則，接受他人的意見和建議，對自己的作品進行評價和反思，不斷優(yōu)化自己的繪畫過程。美術與文化：了解美術與文化之間的關系，認識美術在生活中的重要性，培養(yǎng)對美術的熱愛和自信心。繪畫技巧與藝術表現(xiàn)：通過實踐和探索，掌握繪畫技巧，提高藝術表現(xiàn)能力，培養(yǎng)自己的藝術風格。創(chuàng)新與實踐：鼓勵學生在繪畫過程中進行創(chuàng)新和實踐，不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的舒適區(qū)。團隊合作與分工：在分組討論和實踐過程中，學會團隊合作和分工，培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作能力。繪畫與生活：關注生活中的美好事物，將繪畫與生活相結合，用繪畫記錄生活中的點滴。美術教育與個人發(fā)展：認識美術教育的重要性，通過美術學習，提高自己的綜合素質(zhì)，促進個人發(fā)展。繪畫與情感表達：學會通過繪畫表達自己的情感和心情，將繪畫作為情感釋放的途徑。持續(xù)學習與進步：保持對美術的熱情和好奇心，不斷學習新知識，提高自己的繪畫水平。同步作業(yè)練習題：下列哪項不是奇特臉部的特點？A.夸張的造型B.豐富的表情C.普通的色彩搭配D.獨特的風格繪畫臉部的基本步驟包括哪些？A.觀察分析、構圖、打草稿、上色B.觀察分析、構圖、打草稿、修改C.觀察分析、構圖、上色、打草稿D.觀察分析、打草稿、構圖、上色在繪畫臉部時，以下哪個選項是正確的？A.先上色，再打草稿B.先構圖，再上色C.先打草稿，再上色D.先修改，再上色請簡述奇特臉部的定義與特點。答案：奇特臉部是指在造型、表情和色彩上具有獨特個性的臉部。它的特點包括：夸張的造型、豐富的表情、獨特的色彩搭配。請簡要介紹繪畫臉部的基本步驟。答案：繪畫臉部的基本步驟包括觀察分析、構圖、打草稿、上色。首先，觀察分析奇特臉部的造型、表情和色彩；其次，構圖，確定奇特臉部的位置；然后，打草稿，勾勒出奇特臉部的基本形狀和特征；最后，上色，根據(jù)奇特臉部的色彩特點，選擇合適的顏料進行上色。請根據(jù)本節(jié)課所學知識，繪制一張奇特臉部的作品，并展示給同學和老師。請結合自己的創(chuàng)作，談談在繪畫過程中遇到的困難和如何解決這些問題。答案：此題需學生自己動手創(chuàng)作并展示作品。在創(chuàng)作過程中，可能會遇到造型、表情和色彩搭配等方面的困難。解決這些問題的方法有：多觀察、多思考、多嘗試，向同學和老師請教，以及參考優(yōu)秀的繪畫作品等。請結合本節(jié)課所學內(nèi)容，談談你對奇特臉部繪畫的理解和認識。答案：奇特臉部繪畫是一種表達個性和創(chuàng)意的方式。通過夸張的造型、豐富的表情和獨特的色彩搭配，展現(xiàn)出獨特的審美觀和藝術表現(xiàn)力。在學習奇特臉部繪畫的過程中，我認識到觀察、分析和實踐的重要性，以