職業(yè)技術(shù)學(xué)院《管理會(huì)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

附件：課程標(biāo)準(zhǔn)體例框架和要求《管理會(huì)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱管理會(huì)計(jì)課程代碼26043019課程類別必修課課程性質(zhì)專業(yè)核心課程課程總學(xué)時(shí)56課程學(xué)分2.5適用專業(yè)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)歸屬學(xué)院商學(xué)院一、課程定位《管理會(huì)計(jì)》是針對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)必修課，在會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系中，屬于“專業(yè)核心能力”模塊課程。管理會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)的分支，是一門將現(xiàn)代企業(yè)管理與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)融為一體的綜合性交叉學(xué)科。本課程旨在讓學(xué)生明確管理會(huì)計(jì)在會(huì)計(jì)學(xué)科體系中的地位和作用，熟悉管理會(huì)計(jì)的目標(biāo)、原則、四大要素，掌握《管理會(huì)計(jì)基本指引》和《管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引》基本內(nèi)容，能夠通過案例教學(xué)領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用戰(zhàn)略管理、預(yù)算管理、成本管理、營(yíng)運(yùn)管理、投融資管理、績(jī)效管理以及管理會(huì)計(jì)報(bào)告和管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)等領(lǐng)域所應(yīng)用的各種工具和方法，為單位創(chuàng)造價(jià)值提供有力保障。本課程的前序課程有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《納稅實(shí)務(wù)》、《成本會(huì)計(jì)》等專業(yè)課程；平行或后續(xù)課程有《企業(yè)財(cái)務(wù)管理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《ERP及其應(yīng)用》等。在學(xué)生掌握管理會(huì)計(jì)的目標(biāo)、原則、四大要素以及管理會(huì)計(jì)在相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用的工具和方法的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生綜合管理能力。二、設(shè)計(jì)思路（一）課程內(nèi)容選取本課程以就業(yè)為導(dǎo)向，在行業(yè)專家對(duì)專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上開設(shè)，根據(jù)高等職業(yè)院校財(cái)會(huì)類學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來展示教學(xué)內(nèi)容。在項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、任務(wù)引領(lǐng)下以理論教學(xué)、案例分析、仿真實(shí)訓(xùn)、分組討論等形式展開教學(xué)，使學(xué)生真切體會(huì)到管理會(huì)計(jì)人員在參與企業(yè)事業(yè)單位管理工作中所需的職業(yè)素養(yǎng)、分析問題和解決問題的能力。要求學(xué)生學(xué)做結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體，以培養(yǎng)學(xué)生的管理會(huì)計(jì)職業(yè)情操，熟練運(yùn)用管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的工具和方法進(jìn)行單位管理，提高學(xué)生分析和解決問題的實(shí)際操作能力，適應(yīng)該崗位實(shí)際運(yùn)用需要。（二）課程內(nèi)容編排設(shè)計(jì)1．以企業(yè)管理會(huì)計(jì)活動(dòng)為主線，以職業(yè)崗位分析和具體工作過程為基礎(chǔ)，擴(kuò)展學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、分析問題的視野，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)。2．以就業(yè)為導(dǎo)向，以管理會(huì)計(jì)崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的課程設(shè)計(jì)。充分考慮行業(yè)企業(yè)單位管理會(huì)計(jì)人才的用人需求，瞄準(zhǔn)崗位任職條件，根據(jù)崗位需求開發(fā)課程，建立基于工作任務(wù)導(dǎo)向的課程整體設(shè)計(jì)與單元設(shè)計(jì)。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制及業(yè)績(jī)考核與評(píng)價(jià)能力等管理會(huì)計(jì)基本知識(shí)與實(shí)務(wù)操作等專業(yè)能力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)其職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成及社會(huì)能力。

3．立足行業(yè)企業(yè)用人需求，以校企合作共建課程內(nèi)容體系為課程開發(fā)切入點(diǎn)。通過邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)一線專家組成專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，定期召開專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，充分征求意見，通過多種形式了解管理會(huì)計(jì)具體工作內(nèi)容與工作流程，結(jié)合專業(yè)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此進(jìn)行崗位職業(yè)能力分解與課程內(nèi)容選取。三、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生較全面系統(tǒng)地了解管理會(huì)計(jì)的基本原理和方法，掌握決策、規(guī)劃、控制、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等各種技術(shù)方法及相關(guān)知識(shí)，具備一定的分析和解決企業(yè)管理問題的能力，進(jìn)一步加工和運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)信息，預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)前景、參與經(jīng)營(yíng)決策、規(guī)劃經(jīng)營(yíng)方針、控制經(jīng)營(yíng)過程和考評(píng)責(zé)任業(yè)績(jī)的基本程序、操作技能和基本方法。（二）具體目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)1．具備一定的邏輯思維能力和管理決策能力。2．具備與決策者和其它相關(guān)人員溝通的能力。

3．具備良好地思想品德素質(zhì)，做到思想健康、品德優(yōu)良；具備良好地業(yè)務(wù)素質(zhì)，能做好企業(yè)管理當(dāng)局對(duì)企業(yè)管理的參謀。

2.知識(shí)目標(biāo)1．熟悉中西方管理會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展歷程，并充分認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，管理會(huì)計(jì)越重要的含義；2．熟悉我國(guó)管理會(huì)計(jì)體系的內(nèi)容；3.熟悉預(yù)算管理的含義、原則、工具方法、應(yīng)用環(huán)境等基本知識(shí)；掌握預(yù)算的類型及其編制的方法；4．熟悉成本的概念，了解成本的不同分類；熟悉掌握成本管理領(lǐng)域應(yīng)用的工具方法；5．理解本量利分析的基本原理，掌握保本點(diǎn)分析和目標(biāo)利潤(rùn)管理的方法；6．熟悉投資、融資管理程序，投融資管理的主要方法；7．熟悉績(jī)效管理的原則及應(yīng)用環(huán)境，掌握關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法的計(jì)算和應(yīng)用，掌握經(jīng)濟(jì)增加和平衡計(jì)分卡的基本原理和應(yīng)用；8．熟悉管理會(huì)計(jì)的概念及分類，明確管理會(huì)計(jì)的目標(biāo)和編制要求；9．熟悉戰(zhàn)略層、經(jīng)營(yíng)層和業(yè)務(wù)層管理會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容及編制要求；10．熟悉管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用程序。3.能力目標(biāo)1．能夠充分認(rèn)識(shí)到管理會(huì)計(jì)的重要性，積極宣傳和推動(dòng)管理會(huì)計(jì)工作；2．能熟悉我國(guó)管理會(huì)計(jì)概念框架體系；3．能樹立正確的職業(yè)道德觀，為以后從事管理會(huì)計(jì)工作奠定素質(zhì)基礎(chǔ)；4．能夠運(yùn)用預(yù)算編制原理和方法，編制各種預(yù)算；5．能夠運(yùn)用成本管理領(lǐng)域應(yīng)用的工具方法，結(jié)合企業(yè)的具體情況進(jìn)行熟練地應(yīng)用。6．能運(yùn)用本量利分析的基本原理進(jìn)行保本點(diǎn)預(yù)測(cè)和敏感程度分析；7．能夠根據(jù)實(shí)際情況，應(yīng)用貼現(xiàn)現(xiàn)金流法、掙值法、成本效益法、價(jià)值工程法，對(duì)項(xiàng)目投融資進(jìn)行決策；8．能運(yùn)用績(jī)效管理基本方法進(jìn)行單位績(jī)效管理；9．能夠運(yùn)用管理會(huì)計(jì)報(bào)告編制原理，正確編制各層級(jí)的管理會(huì)計(jì)報(bào)告；10．能協(xié)助單位建立和應(yīng)用管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。4.思政目標(biāo)1．在內(nèi)容育人方面，結(jié)合誠(chéng)信為本、操守為重、堅(jiān)持準(zhǔn)則的會(huì)計(jì)工作原則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將個(gè)人職業(yè)理想與社會(huì)擔(dān)當(dāng)有機(jī)結(jié)合。2.在方法育人方面，通過項(xiàng)目教學(xué)法、討論法、講授法等，將典型工作任務(wù)、實(shí)務(wù)經(jīng)典案例融入課堂教學(xué)，幫助學(xué)生能夠運(yùn)用管理會(huì)計(jì)的方法為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理做出正確的分析、決策。3.在實(shí)踐育人方面，通過模擬課程實(shí)訓(xùn)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生認(rèn)知職業(yè)工作環(huán)境，熟悉崗位工作任務(wù)、建立會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)同，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、公正的職業(yè)精神。5.證書目標(biāo)1+x財(cái)務(wù)共享服務(wù)等級(jí)證書四、課程內(nèi)容（一）學(xué)時(shí)分配序號(hào)學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)分配1課程介紹2課時(shí)2管理會(huì)計(jì)認(rèn)知4課時(shí)3預(yù)算管理8課時(shí)4成本管理10課時(shí)5營(yíng)運(yùn)管理10課時(shí)6投融資管理10課時(shí)7績(jī)效管理8課時(shí)8管理會(huì)計(jì)報(bào)告和管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)4課時(shí)合計(jì)56（二）思想政治教育元素梳理序號(hào)課程內(nèi)容和思想政治教育元素思想政治教育元素分類1課程內(nèi)容：變動(dòng)成本法思政元素：通過變動(dòng)成本法的練習(xí)，比較完全成本法，培養(yǎng)學(xué)生遵守企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則等法律法規(guī)和公司制度流程，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感和使命感職業(yè)道德、正確價(jià)值觀2課程內(nèi)容：全面預(yù)算思政元素：通過企業(yè)預(yù)算的編制，培養(yǎng)學(xué)生針對(duì)企業(yè)不同要求，積極面對(duì)，勇于面對(duì)學(xué)習(xí)及工作帶來的挑戰(zhàn)善于鉆研，勇于創(chuàng)新3課程內(nèi)容：短期經(jīng)營(yíng)決策思政元素：通過掌握決策方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)問題的決策能力以及刻苦學(xué)習(xí)的鉆研能力，精益求精、工匠精神4課程內(nèi)容：長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)決策思政元素：通過掌握資金時(shí)間價(jià)值、決策方法，培養(yǎng)學(xué)生具備分析和決策的能力創(chuàng)新意識(shí)（三）內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元一（情境一/項(xiàng)目一/單元一）：學(xué)時(shí)8其中：理論學(xué)時(shí)，實(shí)踐學(xué)時(shí)，一體化8學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)全面預(yù)算1.熟悉預(yù)算管理的含義、原則、工具方法、應(yīng)用環(huán)境等基本知識(shí)；2.掌握預(yù)算的類型及其編制的方法；3.認(rèn)識(shí)預(yù)算管理的重要意義和作用。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說明1.預(yù)算管理認(rèn)知2.預(yù)算管理方法3.預(yù)算編制講授法、案例分析法、角色扮演法、實(shí)作學(xué)習(xí)法單元考核評(píng)價(jià)說明課程考核所占權(quán)重知識(shí)+能力+素質(zhì)18%拓展和探究性學(xué)習(xí)：彈性預(yù)算的編制學(xué)習(xí)單元二：學(xué)時(shí)10其中：理論學(xué)時(shí)，實(shí)踐學(xué)時(shí)，一體化10學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)成本管理1.熟悉成本的概念，了解成本的不同分類；2.掌握成本管理的概念及成本管理的基本原則；3.熟悉成本管理領(lǐng)域應(yīng)用的工具方法；4.掌握常用工具方法的應(yīng)用學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說明1.目標(biāo)成本法2.標(biāo)準(zhǔn)成本法3.變動(dòng)成本法4.作業(yè)成本法講授法、案例分析法、角色扮演法、實(shí)作學(xué)習(xí)法單元考核評(píng)價(jià)說明課程考核所占權(quán)重知識(shí)+能力+素質(zhì)18%拓展學(xué)習(xí)（對(duì)國(guó)內(nèi)外企業(yè)的成本核算方法進(jìn)行分析）五、課程實(shí)施（一）教學(xué)組織1．從課程目標(biāo)的五個(gè)維度來設(shè)計(jì)教學(xué)過程本課程標(biāo)準(zhǔn)在知識(shí)、技能、素質(zhì)、思政、證書五個(gè)維度上，提出了課程教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)中，這五個(gè)維度不是相互孤立的，它們都融于同一個(gè)教學(xué)過程之中。在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)，需要從五個(gè)維度來構(gòu)思教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)的安排。2．努力創(chuàng)設(shè)仿真學(xué)習(xí)情景創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，有利于發(fā)揮情感在教學(xué)中的作用，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)更為有效。在創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景時(shí)，應(yīng)力求真實(shí)、生動(dòng)、直觀而又富于啟迪性。教師在教學(xué)中演示的資料應(yīng)從真實(shí)的會(huì)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)中獲??；學(xué)生作為訓(xùn)練的資料應(yīng)取材于真實(shí)的會(huì)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)并經(jīng)過一定的加工整理；實(shí)訓(xùn)材料應(yīng)盡量采用商品化材料，如使用自制材料，其格式應(yīng)與實(shí)際使用材料相符；學(xué)生訓(xùn)練環(huán)境應(yīng)與實(shí)際會(huì)計(jì)工作環(huán)境相近，以創(chuàng)造高度仿真的學(xué)習(xí)情景。3．運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)揮多種媒體的教學(xué)功能多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有的強(qiáng)大的信息傳播功能，為課程教學(xué)提供了極為有利的條件。在教學(xué)中，要從實(shí)際出發(fā)，重視多種媒體的配合使用，增加直觀性，擴(kuò)大信息時(shí)空，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率。但教師應(yīng)清晰地認(rèn)識(shí)到，使用現(xiàn)代信息技術(shù)的目的在于輔助教學(xué)，其作用的在于改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，不能以此完全代替教師的教學(xué)活動(dòng)，教師的言傳身教仍是教學(xué)的主要形式。（二）課程團(tuán)隊(duì)1.專任教師由會(huì)計(jì)教研室課程負(fù)責(zé)人及專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)授課2. 兼職教師校外專家、企業(yè)專家組成的兼職教師團(tuán)隊(duì)（三）教學(xué)條件1.教室要求多媒體教室2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室3.校外實(shí)訓(xùn)基地蘇寧電器、富士康科技集團(tuán)、湖北宜化等多家校外合作企業(yè)1.教室要求（四）課程資源1.教材選編《管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》出版社：高等教育出版社主編：丁穩(wěn)增2.參考資料《管理會(huì)計(jì)學(xué)》孫茂竹中國(guó)人民大學(xué)出版社2020年11月《管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引》中華人民共和國(guó)財(cái)政部經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2017年12月《管理會(huì)計(jì)案例示范集》財(cái)政部會(huì)計(jì)司編寫組經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社2019年6月3.信息化資源中華會(huì)計(jì)網(wǎng)：/北大東奧在線網(wǎng)：/財(cái)?shù)毒W(wǎng)：學(xué)習(xí)通管理會(huì)計(jì)課程資源六、考核評(píng)價(jià)（一）考核標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容占比（%）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)類型評(píng)價(jià)主體管理會(huì)計(jì)認(rèn)知5培養(yǎng)興趣過程性考核授課教師預(yù)算管理18知識(shí)+能力+素質(zhì)過程+結(jié)果考核教師+學(xué)習(xí)小組成本管理18知識(shí)+能力+素質(zhì)過程+結(jié)果考核教師+學(xué)習(xí)小組營(yíng)運(yùn)管理18知識(shí)