2023好學生個人事跡不少于600字10篇

好學生個人事跡不少于600字10篇2023好同學個人事跡不少于600字10篇

好同學個人事跡不少于600字有哪些？在日常的學習、工作、生活中,要用到事跡材料的地方還是許多的,事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。下面是我為大家整理的好同學個人事跡不少于600字，僅供大家參考借鑒，盼望大家喜愛！

好同學個人事跡不少于600字【篇1】

今年14歲的__是一名開朗活潑、和善守信的好同學。他把“好好學習，孝老愛親，向上向善，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人”作為自己的奮斗目標，用自己的實際行動去踐行，系好“美德”這一人生的第一?？圩?。

作為周村區(qū)南郊中學初二一班的班長，__深知自己肩上的責任重大，從不叫苦喊累，樂觀做好班級的領頭羊，幫助班主任管理好班集體，帶領班級更加團結向上，無論在學習還是紀律方面都越來越好。另外，在學校同學會的紀律檢查工作中，他盡心盡力，公正無私，受到老師同學的全都好評。

生活中的__堅持自己的事情自己做，不依靠父母，各種問題都先由自己解決;能嚴格根據(jù)自己的方案來學習、生活，周末及節(jié)假日喜愛去市圖書館借閱圖書;樂觀關心父母完成力所能及的事情。他曾經(jīng)由于受傷住院治療四十多天，盡管在病床上不能動，住院期間仍堅持每天學習，不讓自己掉隊，當年照舊獲得三好同學的榮譽稱號。

學校的教育和家庭的熏陶，讓他深深懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理。__在關心父母打理小飯館時，曾多次撿拾過客人落下的珍貴物品，均完好歸還失主。三年前，__遇到一位流浪老人，他從自己家端出飯菜并邀請老人每日到家中吃飯，隨后的兩年半時間老人總是到__家吃飯，慢慢地他把老人當成了家人，直到老人找到家人，__心里的一塊石頭才算落了地。一位村民因病需要關心時，他毫不遲疑地捐出了自己的零花錢。一個發(fā)自內心的小小善行，讓他感受到什么是“大愛”，更堅決了他用自己的微薄之力去暖和別人的信念。

__認為，生活是一只看不見的儲蓄罐，你投入的每一份努力都不會白費。他會堅持用愛心、恒心、信念、誠意和孝心，讓更多人感受到生活中的暖和。

好同學個人事跡不少于600字【篇2】

__品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、樂觀向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的佼佼者。

勤奮學習、開闊視野

在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能準時完成，成果優(yōu)異，年年被評為三好同學。他喜愛閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

心地和善、禮貌待人

他有一顆和善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。__同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，他心地和善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。

在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱忱急躁的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大簡單的世界，他有一顆天真的童心，小當心靈裝滿了追求真善美的理念。

他勞動樂觀肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前精彩的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急趕忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干潔凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織力量和號召力。

好同學個人事跡不少于600字【篇3】

一個普一般通的陽光女孩，就讀于民勤一中高三宏志班，是一名品學兼優(yōu)、全面進展的優(yōu)秀高中生。她助人為樂，勤奮好學，孝敬長輩。在她身上雖沒有轟轟烈烈的感人故事，但她以最一般的生活事跡詮釋著人間的真善美，以最平凡的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德。

她無私奉獻、助人為樂。在她的心靈深處從小就種下一棵“關愛、助人、奉獻”的種子。__年的“5.12”大地震發(fā)生后，她主動把最愛的書籍、玩具和衣服等捐給了災區(qū)。在平常生活中，她曾多次和伙伴們去敬老院探望老人，帶去了溫馨的關心和甜美的歡樂。也曾不知多少次捐助過大街上乞討的殘疾人，無論是一元、五元、十元，小小愛心，如涓涓流水滋潤著她心中的“愛心”之樹。

她勤奮好學，從小養(yǎng)成了良好的學習習慣，形成了嚴謹、靈敏的思維習慣。面對枯燥緊急的高中學習生活，她卻當成了磨練堅韌意志的機會。在她看來，學習中最大的樂趣就是在勇于拼搏、戰(zhàn)勝困難之后獲得學問并取得優(yōu)異的成果，使自己的思維力量和水平得到很大提高。__年的寒假，她擬定方案，每天學做一頓飯，既減輕了父母的負擔，還提高了生活獨立力量。不做不知道，一做才明白，父母每天費盡心機做她愛吃的飯菜是多么辛苦!從今，她每次吃飯時總不忘給父母盛飯倒水來感恩父母。__年秋天，她以優(yōu)異的成果被西北師大附中錄用，她卻放棄了去蘭州就讀的機會。她認為去蘭州上學給父母帶來太多的牽掛和經(jīng)濟負擔，只要好好學，在民勤一中也肯定能考上好高校!在她做出打算的那一刻，心里已經(jīng)裝滿了對父母的愛和關懷，她已經(jīng)長大了。

一份耕耘一份收獲。在父母的關愛、老師的教育和同學們的關心下，她取得了驕人的成果。在第31屆中國化學奧林匹克初賽中獲得三等獎，在__年全國高中數(shù)學聯(lián)合競賽中獲得三等獎，在__年全國中同學生物聯(lián)賽中獲得二等獎，多次被學校評為“十佳”青少年、“三好同學”、“優(yōu)秀團員”、“美德少年”。她在學校進行的各類考試中，多次奪得全級第一名。面對榮譽不傲慢，面對成果不止步，她懷揣著遠大的抱負，向著更高的目標前進。

好同學個人事跡不少于600字【篇4】

__同學是二班級_班的一名少先隊員，并擔當班上的圖書管理員。他勤奮、好學、懂事、學問廣泛，是班上同學的偶像。

他學習刻苦努力，思維靈敏，有一種不服輸?shù)捻g勁。每做一件事情都有自己的目標，并能為達到自己的目標而不懈努力，直到實現(xiàn)。比如：他想學習騎獨輪車，就自己堅持摸索，沒有老師現(xiàn)場指導，只是看一下視頻教程，摔過很多次，有時練習幾個星期毫無進步，但是他不怕失敗，最終勝利了。他通過自學獨輪車，真正體會到了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。

學習上，他求知欲強。課堂上，發(fā)言樂觀，敢于提問，也擅長質疑，對所學學問都能理解把握;課外，他像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間游覽在書海中。他認為讀書會使一個人的思維更加敏捷，對生活也會更富有愛心……正是有了這些書的陶冶，才使他懂得了很多處世做人的道理，提高了辨別真善美、假惡丑的力量，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為他的寫作與表達奠定了良好的基礎，他的習作常常作為范文在班級朗讀，在同學間爭先傳閱。也正是這樣，他的學習成果在班上也始終名列前茅，每個學期都被評為了“三好同學”。雖然他取得了好成果，班上的同學都很崇拜他，但他從不傲慢，由于他明白“山外有山，樓外有樓”的道理，他會努力鉆研，不斷向更高的目標邁進。

他有一顆和善真誠的心靈。他文明禮貌、與人為善，深得長輩寵愛。在學校，對于有困難的同學，他總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻，他會主動把自己喜愛的書和玩具拿給大家一起共享，由于他明白“歡樂要和大家共享”。

九和有很強的集體榮譽感，并想方法樂觀關心同學們進步。假如放學回家，他顯得有點不興奮，十有八九是由于自己班被老師批判了。然后，他會跟爸爸一起商議?怎么關心同學們。他覺得每天早上翻來覆去地讀課文很枯燥，就跟老師提議讀點其他的，最終他的提議被老師和家長們接受了。

品學兼優(yōu)，誠懇和善，布滿愛心，樂觀向上，自尊自信的__同學，像一只雛鷹向著自己的抱負執(zhí)著地起飛，讓我們真誠地祝愿他越飛越高，越飛越遠……

好同學個人事跡不少于600字【篇5】

____，女，漢族，__年3月誕生，擔當過學科課代表、班長等，先后被評為____市“百優(yōu)青少年”、____市“文明禮儀標兵”，連續(xù)多年榮獲校級“三好同學”、“學習標兵”等稱號。

在家庭里，她是一個孝順懂事的孩子，是左鄰右舍夸贊的孩子。生活在農(nóng)村，終日浸染在淳樸的鄉(xiāng)風、和諧的親情里，隨著時間的推移、年齡的增大，農(nóng)村生活的一幕幕占據(jù)了她幼當心靈的一部分，在朦朦朧朧中她也漸漸懂得了一些人之常情。不但“自己的事情自己做”、“百善孝為先”、“老吾老，以及人之老”等格言警句出口成章、順手拈來，而且還付諸于行動。當看到爺爺從田地回到家特別疲乏時，她就伸出小手握成拳為爺爺捶背按摩;當看到奶奶蹲在鍋爐前燒火做飯時，她就主動拿來凳子給奶奶坐……她的一言一行，受到了左鄰右舍的夸贊;直到現(xiàn)在，她還保持著她一貫的生活作風。每天一放學，做完作業(yè)后就幫爸爸媽媽做些力所能及的家務，成了左鄰右舍教育孩子好好學習、每天向上的樣板。

在學校里，她是一個自強上進的同學，是老師的得力助手。管理班級，收發(fā)作業(yè)本，有條不紊，讓老師省心了不少，起到了示范帶頭的好作用，為良好班風、班紀的形成樹立了榜樣。早晨，她總是早早來到學校，和同學們清掃衛(wèi)生區(qū);早讀課上，老師還沒來時，是她領著大家朗讀課文;放學時，是她舉著牌子護送大家走在放學的路上;大掃除時，她忙前忙后，忙里忙外，不怕臟，不怕累。在她心里，這是為班級做事，為大家服務，值得去做。學校開展經(jīng)典頌讀競賽，她關心老師組織同學們一遍遍訓練，使班上的各項活動都能走在班級的前列，甚至在校級競賽中也獲得成果優(yōu)異。

在社會上，她是一位誠懇守信，富有愛心，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。每次乘車，她總是讓年紀大的爺爺奶奶先上車，總不忘自己要做一位文明禮貌的少先隊員。在學校組織的歷次愛心捐助活動中，她都能樂觀參加，無私奉獻。尤其是當她得知汶川大地震后，她不僅自己主動把平常攢的零花錢全部匯到災區(qū)，還號召四周的親戚伴侶捐錢，并帶領全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和伴侶把自己平常節(jié)約下的書包、筆和本等學習用品寄給災區(qū)的同學，與災區(qū)的小伴侶共渡難關，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。

好同學個人事跡不少于600字【篇6】

黃毅敏，11歲，江西省贛州市信豐縣第七學校六班級(5)班同學。他是一個敬重長輩，關愛親人，懂得感恩的優(yōu)秀少先隊員。

在爸爸、媽媽和親人的眼里，黃毅敏是個尊老愛幼、文明禮貌、懂事愛護、獨立自強的好孩子。關懷愛惜每一位家庭成員，能主動分擔家務，不怕苦不怕累;在親人遇到困難時守護相助，盡心盡責;對長輩有禮貌，對長輩有急躁、有愛心。

他把爸爸媽媽對他的愛，化成刻苦學習、勤儉節(jié)省、尊老敬老的動力，常常受到鄰里、親友的夸獎。由于爸媽工作比較忙，懂事的毅敏每天放學回家就主動仔細地做作業(yè)，從不讓大人操勞。做完作業(yè)就開頭幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，洗碗，掃地，拖地，整理房間。

有一次，爸爸去了南昌培訓學習不在家，剛好媽媽生病了，晚飯也沒吃，躺下就睡，他發(fā)覺后心急如焚，馬上煮了碗面，送到媽媽床前，然后為媽媽端上開水，送上藥。又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了才安心去睡覺。毅敏不僅是對媽媽這樣，對家里人也是這樣。爺爺奶奶有時身體不適時，毅敏就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，親自為他們盛飯、添飯。

小小年紀的黃毅敏還能記住爸爸和媽媽的生日，當爸媽過生日或他得知其他親人過生日時，他都會事先制作一份小禮物，給親人們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓親人沉醉在無比的喜悅和幸福當中。

在學校，黃毅敏是同學的好榜樣，老師的好助手。他是一個樂于為同學服務，會關懷，會共享，會合作，懂得仁愛，友善待人，愛好廣泛，品學兼優(yōu)的同學。他榮獲__年度信豐縣“優(yōu)秀少先隊員”稱號，__-__學年度連續(xù)5年被評為學校“三好同學”，__-__學年度被學校評為“優(yōu)秀少先隊干部”，__-__學年度和__-__學年度在學校賀卡制作競賽中分別榮獲二等獎、一等獎，__-__學年度在學校朗誦競賽中榮獲三等獎，__-__學年度在學校手抄報競賽中榮獲三等獎，__-__學年度在學校數(shù)學計算競賽和解決問題大賽中分別榮獲三等獎，__-__學年度被學校評為“和美家庭”。黃毅敏同學深知榮譽代表過去，只有虛心好學才能不斷進步，所以他從不傲慢，團結同學，敬重老師。

黃毅敏不但在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，而且是一個敬重長輩、關愛親人、懂得感恩的優(yōu)秀少先隊員，是同學們學習的榜樣，貼合一名尊老愛親美德青少年的標準。堅信他在今后的日子里會更加努力、更加優(yōu)秀!

好同學個人事跡不少于600字【篇7】

張羽鑫，女，13歲，六(3)班班長。

何時何地受過何種嘉獎：

從一班級到六班級均擔當班長，每年均獲三好同學，并多次獲得學校的“學習小博士”、“學習標兵”、“十佳小書法家”、“文瀾孝星”、“優(yōu)秀書香小博士”、“全國學校小作家”、“文瀾假日之星”等榮譽稱號。

__年習作《愛的眼淚》在小天鵝杯全國中學校生創(chuàng)新作文大賽中榮獲一等獎，在上虞市中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作競賽中獲一等獎，市“我的學習我做主”故事征文競賽三等獎，在慶祝建國__周年“賀歲祖國”學問競賽中獲銀獎，作文在《學校生作文向導》《花火》等雜志發(fā)表。在?！皭鄣墓适隆闭魑母傎愔袠s獲一等獎，第四屆現(xiàn)場創(chuàng)新作文一等獎，“新思維”數(shù)學競賽一等獎，“春意上虞”詩歌征文三等獎等。

主要事跡:

從一班級起，我就一向擔當班長，可謂是名副其實的老班長了。

我現(xiàn)任六(3)班的班長。我品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛團體、進取爭章，是老師的得力助手，也是同學們的“知心姐姐”。我以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的名人，學校里的風景線。

在學校，我?guī)椭蠋煿芾戆嗉墸斖瑢W有不懂的地方，我會熱心幫忙同學。我以身作則，是同學們的榜樣。當學校有活動時，我會進取參與，爭取為班級獲得榮譽。讓老師和同學為我傲慢。

在學習上我名列前茅，各科成果優(yōu)異，每年被評為“三好同學”，每月被評為“禮貌之星”，是學習上的小博士，更是令人艷羨的“小作家”。我的習作《愛的眼淚》在小天鵝杯全國中學校生創(chuàng)新作文大賽中榮獲一等獎，在上虞市中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作競賽中獲一等獎，在慶祝建國__周年“”在校“愛的故事”征文競賽中榮獲一等獎，在學校進行的現(xiàn)場作文競賽、征文競賽和數(shù)學競賽中，我多次獲得一等獎，還被授予一級“全國學校小作家”稱號。還在“賀歲祖國”為主題的全國學問競賽中獲得銀獎。

老師和同學們還夸我多才多藝。我從小酷愛寫作，多次在各類競賽中獲獎，曾獲全國一、二、三等獎，我的習作在《學校生作文向導》《花火》等雜志報刊上發(fā)表，并多次獲獎。

在平常的生活中，我喜愛勞動，是媽媽的好幫手，也是家中的快樂果。當媽媽勞累的時候我會幫她分擔我力所能及的家務。爺爺奶奶不舒適時，我會幫他們捶捶背，揉揉肩。多次評為“文瀾孝星”。

老師常?？洫勎沂且粋€德、智、體、美、勞全面進展的好同學。但我明白成果只能代表過去，不能代表將來。我將連續(xù)努力，在文瀾這塊無墻的樂園里吾將上下而求索。

好同學個人事跡不少于600字【篇8】

該同學品學兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團員，始終擔當班級的學習委員。其主要事跡如下。

一、綜合素養(yǎng)高，學習狀態(tài)好，學習成果拔尖

作為班級的學習委員，_同學個人綜合素養(yǎng)突出!該生全面進展、待人有禮、敬重師長、團結同學，關懷學校、班級的事務，樂觀參加黨、團組織的活動。平常能以身作則，若發(fā)覺自己的不足，能準時改正，與同學們共同進步。

_同學始終有糊涂的人生規(guī)劃，學習務實奮進，銳意進取。因此，他在日常學習生活中，厚積而薄發(fā)，時刻預備著，留意培育科學的思維方式并加強學問理念的把握，培育分析問題和解決問題的力量，提高學習效率。他具有劇烈的求知欲和一絲不茍的學習態(tài)度，不僅僅滿意于學問的表面，而是努力向學問的廣度與深度進展自己。他博學多才，參與了物理、數(shù)學、天文等學科的學科競賽，都取得了優(yōu)異的成果。在參與各類學科競賽的過程中，他的毅力和自主學習力量得到了充分體現(xiàn)，面對繁重的學習任務，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學支配時間，在競賽和日常高中課程學習兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得班級﹙18個教學班﹚第一。

_同學是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的喜愛。學業(yè)水平測試中他歷史、政治、地理三科都達到95分以上。對文科的喜愛拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。

從高一到高三，_同學始終以他的毅力站在班級的前列。鑒于他的精彩表現(xiàn)，學校連續(xù)兩年授予他一等獎學金。

二、社會責任感強，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心樂觀參加

作為班級的學習委員和學習樂觀分子，_同學具有較強的實踐力量，充分發(fā)揮自己的才能，為同學、班級服務。他熱心為同學解決學習上的疑難，有助于在班級上形成良好的學習氣氛。他還樂觀參加學校的科技文化活動，與班里的同學一起參與“水火箭”競賽和建筑模型設計等。

___同學不僅是一名學習拔尖的同學，而且在日常學習生活中，始終不忘作為一名共青團員應盡的責任，樂觀參加公益活動。他利用假期到圖書館當志愿者，為圖書館的維護工作貢獻了自己的力氣。他還樂觀向黨、團組織靠攏，_年響應團支部的號召，到地鐵公園前站為“迎亞運”供應志愿服務;現(xiàn)在他已經(jīng)向黨支部提交了入黨申請書，時刻等待著黨的考驗。

鑒于其熱心社會實踐和公益活動，學校多次授予他“三好同學標兵”光榮稱號，_市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他“_市三好同學”稱號和“_屆廣東省宋慶齡獎學金”。

好同學個人事跡不少于600字【篇9】

姓名：李思凝;性別：女;誕生年月：20__年12月;就讀學校：雷鋒學校一班級八班。

自從入學以來，在各位老師的指導和關愛下，李思凝德、智、體、美、勞各方面都取得了更深層次的進展。在家庭和學校的培育教育下，她從小就喜愛學習，關愛集體，團結同學。她學習努力，成果優(yōu)異，思想上進，樂觀進取，表現(xiàn)優(yōu)良。

她喜愛學校，遵守紀律，樂觀參與學校的各項活動，具有良好的樂觀向上的思想道德品質。她每天都根據(jù)良好的生活習慣，規(guī)律作息，自覺的早睡早起，每周早上都能在6點半準時起床，自己穿衣，讀書，并且能夠在動身前檢查自己的書包，正確佩戴紅領巾，樂觀地為每個美妙的開頭做好預備。

除了良好的生活習慣和樂觀向上的生活態(tài)度。在學習上，李思凝也以端正的態(tài)度，刻苦努力的姿勢要求自己。在一次家長觀摩課上，我發(fā)覺她真正做到上課仔細聽講，喜愛學習，對老師的提問樂觀舉手發(fā)言。每天放學回家后的第一件事情就是寫作業(yè)，然后再按老師的講解復習前面的學問，最終整理自己的書包，預備好明天的學習用品。不管做什么事情，她都以樂觀的布滿熱忱的態(tài)度去參加。她從小喜愛運動，在學校體育課上樂觀運動熬煉，在家也常常與我們一起慢走、跑步、練瑜珈。因此，她身體素養(yǎng)很好，很少生病。進入學校后，她踴躍參與學校各項體育活動，為了學會跳繩，在酷熱的夏季，孩子每天晚上都主動的學習，學會后也堅持每天晚上練習，盡最大的努力去做得更好。

“講衛(wèi)生，愛勞動”是每個公民應盡的傳統(tǒng)美德。在這個快節(jié)奏的生活中，我們大都遺忘去自覺主動的做到這些。不過，李思凝在這方面卻做得很好。從上幼兒園起，她就養(yǎng)成這樣的好習慣：飯前便后洗手，垃圾不亂丟，自己的事情自己做。在夏季的時候，她也會自己洗自己的內衣、襪子。(在學校，盼望老師也讓孩子們自己去打掃教室，做好值日工作)。

從小，她就是一個活潑可愛的孩子。在很小時候，就喜愛跟著音樂跳舞，并且喜愛畫畫，手工制作。依據(jù)她自己的愛好，在她三歲時就開頭學習舞蹈，隨著年紀的增長，學習舞蹈的內容和課程越來越多，她卻從來不埋怨，仍舊以飽滿的精神狀態(tài)去學習。在每天完成學校的家庭作業(yè)后，晚上還要堅持舞蹈練習。舞蹈基本功的練習，不僅疼、累，而且枯燥乏味，她卻從來不喊苦，不叫痛，始終堅持到現(xiàn)在，并且多次參與學校的演出。在畫畫方面她盡力發(fā)揮自己的特長，有時間就努力練習。這些方面的進步，是一點一滴努力積累起來，她流下的每滴汗珠里，都有老師們辛勤努力的汗水。尤其在文化課程，舞蹈和畫畫方面，做為家長，我特別感謝老師們的關心與指導，感謝您為孩子付出一切努力。我堅信，在學校和家庭的共同栽培下，今后的她將會做得更好，在以后的學習中，她也會不斷進取，不斷提升，讓自己做到更好，使自己成為一名更合格，更優(yōu)秀的三好同學。

好同學個人事跡不少于600字【篇10】

__同學是__市__鎮(zhèn)中心學校的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱忱的笑臉，樂于助人的品德給全校師生留下了深刻的印象，現(xiàn)將她的事跡做以簡要表述。

一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。

__同學喜愛祖國，勤奮學習，立志成才，把抱負付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。她從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂;她喜愛勞動，樂觀帶領少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養(yǎng)好。

學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握;課外，她不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。

蘇軾曾說成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，可見，打算自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。__能有今日的成果最主要的是因