抓細(xì)節(jié)描寫資料

金筆誦讀

絕句宋僧志南古木陰中戲短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。抓細(xì)節(jié)金筆作文六級第10課猜猜他是干什么的？

例1：看細(xì)節(jié)猜人物

身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢在大街上走著，賊眉鼠眼地向四處張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他身子一顫，皺緊眉，嘴里小聲嘟囔著，心里暗罵：沒事閑的響什么笛。立刻又恢復(fù)了常態(tài)。猜猜這個人是干什么的？你怎么知道的？

同學(xué)們想一想，這些細(xì)節(jié)描寫與以往的寫人作文有什么不同？與動作描寫有什么不一樣？

如“賊眉鼠眼”這個詞表現(xiàn)出了這個男人的什么呢？

再如聽到警笛聲身體“一顫”，表現(xiàn)了什么這個男人什么心理呢?心虛害怕穿著黑衣服是為了什么呢？這些描寫穿著和動作的詞語，都體現(xiàn)了一定的含義，這就是細(xì)節(jié)描寫與普通的寫人作文、簡單的動作描寫不同的地方。(不引人注意)一、什么是細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。二、什么是細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫是對事件發(fā)展和人物的性格、肖像、心理、動作以及環(huán)境等一些細(xì)微而又有典型意義的情節(jié)所做的細(xì)膩、具體的描寫。例2：看文章找細(xì)節(jié)

我低著頭，吶吶地說：“65分?！薄岸嗌俜?？”爸爸的聲音抬高八度。我的頭更低了，聲音比蚊子還小，“6,6,65分！”“啊，只有六十五分??！”我羞得恨不得鉆到地縫里去，“知道問題出在哪兒了嗎？”我重重地點了點頭，還是不敢看父親?！皼]關(guān)系，下次加油，爸爸相信我的兒子是最棒的！”猜一猜這段話哪些地方是細(xì)節(jié)描寫？三、細(xì)節(jié)描寫的分類人物細(xì)節(jié)描寫外貌、語言、動作、情態(tài)、心理景物細(xì)節(jié)描寫自然環(huán)境、社會環(huán)境、動物、靜物生活細(xì)節(jié)描寫情節(jié)、事件的細(xì)節(jié)描寫

人物細(xì)節(jié)描寫，是展現(xiàn)人物性格，揭示人物內(nèi)心世界，暗示人物身份、處境等的重要方法，它包括人物的外貌、動作、心理、語言、神態(tài)等。人物細(xì)節(jié)描寫

情景設(shè)置3：“小姑娘，給我一張報紙?！蔽医舆^報紙向剛開過來的公共汽車跑去?！鞍⒁?！等一等……錢！”我想把剩下的一元錢留給小女孩，便毫不猶豫地上車了。剛坐下，“阿姨，您的錢！”我吃了一驚，為了一元錢，她竟然上了車，真不可思議?！鞍⒁?，找給您一元錢，還有十塊錢……”“十塊錢，怎么回事？”我詫異了?！班?，您剛才買報紙?zhí)褪痔讜r，錢掉在地上了?！彼岩辉X和十塊錢塞到我的手里，并輕松地長舒一口氣。

同學(xué)們猜一猜那部分是細(xì)節(jié)描寫呢？為什么？

同學(xué)們，寫人的時候，用上細(xì)節(jié)描寫——語言、動作、心理、外貌，那么就能夠把人物寫活了！四、細(xì)節(jié)描寫的作用刻畫人物性格深化主題推動情節(jié)的發(fā)展渲染氣氛、暗示社會環(huán)境五、怎樣來抓住細(xì)節(jié)呢？

1、當(dāng)事情發(fā)生的時候，仔細(xì)觀察當(dāng)事人的穿著打扮、面部表情與肢體動作。2、看是否可以從某個細(xì)微處或細(xì)小的動作中體會出一定的情感。

寫一寫

每個家庭里多多少少都有一些意想不到的波瀾，這些小波瀾也許給你留下了深刻的印象，我們就以“家庭風(fēng)波”為題，寫一篇文章，要求用上細(xì)節(jié)描寫，不少于400字。家庭風(fēng)波家庭就像一條緩緩流淌的小溪，時不時會激起陣陣?yán)嘶?，我家也有不少風(fēng)波。那是個風(fēng)和日麗的上午，我正在房間里看書，突然聽到外面有吵架的聲音，出去一瞧，原來是爸爸媽媽吵架了。漸漸地我也聽清了，原來是爸爸往沙發(fā)上坐下去時，不小心把媽媽的手機(jī)屏幕給壓壞了。爸爸說：“是我不小心。”媽媽說：“你看不過新買的手機(jī)，是故意壓碎的?！本瓦@樣，你一言我一句雙方爭得是面紅耳赤，不分上下。媽媽一氣之下，含著委屈的淚，“呯”的一聲，關(guān)起房門，到房間里看電視，不理我們了。她這一氣不要緊，可我們爺倆中午吃什么呢？沒法子，就只好吃泡面吧!吃完后，我對爸爸說：“你拿出誠意去向她道歉！”爸爸說什么也不，我火了，對他吼道：“不然晚上、明天早上我們都吃泡面啊？還有家里的活誰干？還不快去！”可爸爸這次是“王八吃秤砣——鐵了心”，說什么也不愿道歉。我心生一計，立即捂住肚子叫起來：“哎喲，疼死我了，疼死我了?！卑职忠灰?，嚇得不知所措?！霸趺蠢玻縿偛挪贿€是好好的嗎？”叫聲驚動了房間里的媽媽，她出來見狀也嚇得大叫起來，畢竟我是她的心肝寶貝嘛。我大叫：“都是被你們氣的，誰讓你們不理我，讓我吃泡面?！薄翱?，上醫(yī)院！”爸爸說?！岸际菋寢尣缓?，不該為這點小事生氣，我錯了?！薄拔乙灿绣e?！卑职终f，“我們再也不吵了?！笨粗麄兊臉幼?，我不由得大笑起來?！澳銈兗热欢贾雷约哄e了，我的肚子也就不疼了”?！霸瓉砟闶窃谘b假呀！”我笑了，他們也會意地笑了。我心里想：以后小火花可以有，但是這樣大一點的火花是嚴(yán)明禁止的，我要保護(hù)我的家庭。家庭風(fēng)波小時候，我特別淘氣，爸爸就喜歡抽煙、喝酒?，F(xiàn)在我長大了，爸爸還一直沒有戒掉，我也仍然和從前一樣貪玩。于是，一場家庭風(fēng)波就此展開了。今天中午，我懶洋洋地坐在沙發(fā)上悠閑地看電視。媽媽在廚房里滿頭大汗，貌似是手腳忙不過來了，而爸爸卻在臥室里叼著煙，眼神專注地在看電視劇。這一向是我們家的習(xí)慣?！靶?、大懶們，吃飯了！”媽媽跑過來很我們說：“你們兩個，整天就知道吃喝玩樂，游手好閑的?！蔽覀儑@了口氣，走向餐桌。在餐桌上，爸爸拿起酒杯，剛想暢飲一番，立刻就被媽媽攔下來了，媽媽的眼睛直直地瞪著爸爸，好像在說:“你敢喝!”爸爸發(fā)揮打不死的精神，接下了媽媽的挑戰(zhàn)。結(jié)果，媽媽的嘴角向上一翹，拿起酒，大步邁向衛(wèi)生間，嘴里還嘟嚕著：“你敢喝我就敢倒……”隨著一陣“流水聲”酒就被倒了。爸爸的臉立刻漲的通紅，但他怎么可能斗得過老媽呢。爸爸嘆了口氣，不情愿地拿起饅頭，開始吃飯。下午，媽媽睡午覺了。我感覺到：媽媽生氣也是有原因的，若不是我和爸爸這么懶惰，媽媽也不會東跑西忙，這么累了。爸爸心里也很糾結(jié)：酒是戒不了了，老婆又不能不要，唉！我眉頭一皺，計上心來。我先和爸爸打掃衛(wèi)生。再叫媽媽起來看?？烧l知爸爸剛叫醒媽媽，她就惡狠狠地看著我們，不過，等媽媽下床，兩眼一掃視，就笑著走過來說：“你們知錯了嗎？”我們使勁點頭“你們還會再犯嗎?”我們努力搖頭。就這樣，我們一家終于坐下來，安靜而甜蜜的吃了一頓晚飯。風(fēng)波就是身邊出現(xiàn)的事情狀況不停、波瀾起伏。撥開烏云見太陽，要相信：雨后總會有彩虹。家庭風(fēng)波爭吵聲、笑聲譜成了我家獨特的家庭樂章，這樂章時而低沉、時而高亢、時而悲傷、時而歡快。一次，我在平時測驗中考了30分，當(dāng)老師還沒發(fā)我的試卷時，我居然在座位上嘲笑別的同學(xué)考得差，可一聲：“李茂萍30分?！卑盐覐恼凑醋韵仓畜@醒了，我有氣無力地走上講臺，手想去抓那張卷子，可怎么也抓不起來，好像那卷子有千斤重似的，最后，我也不知是怎樣抓起卷子的，更不知是怎樣走回家的。

剛到門口，媽媽滿臉堆笑地接過我的書包：“乖女兒，考了多少分？”我用顫抖的手將卷子遞給了媽媽，媽媽見了那刺眼的30分，臉上的微笑消失了：“你讀書在干些什么？你整天倒高興，我和你爸還得為你交學(xué)費。這點分，對得起誰呀？一會你爸回來收拾你！”。我當(dāng)時心里既害怕又恨自己。到了吃午飯的時候，爸回來了，剛進(jìn)門，媽就把這件事告訴了爸。爸氣勢洶洶地給了我一耳光，并讓我跪洗衣板，還說不讓我吃飯。弟弟在一旁得意洋洋地笑，就連平時寵愛我的爺爺奶奶也支持爸、媽的做法。我這時感到自己是世界上最可憐的人，想著想著，就嗚嗚地哭起來了?！翱歼@么點分，還好意思哭?！薄拔覀儼嗄敲炊嗳硕疾患案?，又不止我一個。”我剛說完，又招來爸爸的一記耳光。從此我再也不敢與爸爸媽媽頂嘴了。

這只是一次小小的家庭風(fēng)波，卻給我留下了深刻的印象，使我體會到爸爸媽媽對子女的嚴(yán)格要求。開頭家庭就像一條緩緩流淌的小溪，時不時會激起陣陣?yán)嘶?，我家也有不少風(fēng)波。我呀，天不怕，地不怕，就怕老爸和老媽吵架。不是我吹牛，他們要是一吵，這天準(zhǔn)要塌下來，這時的我得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不然，又會被當(dāng)成“出氣桶”。爭吵聲、笑聲譜成了我家獨特的家庭樂章，這樂章時而低沉、時而高亢、時而悲傷、時而歡快。家庭是溫暖的港灣，充滿著歡樂和幸福，但有時也會發(fā)生一些隔閡與誤會，使溫馨的家產(chǎn)生一些風(fēng)波。結(jié)尾風(fēng)波就是身邊出現(xiàn)的事情狀況不停、波瀾起伏。撥開烏云見太陽，要相信：雨后總會有彩虹。這場不愉快的風(fēng)波很快就結(jié)束了?？墒?，我的心卻久久不能平靜