對于讀書在于精的看法

對于讀書在于精的看法對于讀書在于精的看法篇一怎樣讀書才能獲取最大的收獲？有人主張博覽群書才能學(xué)富五車；也有人強(qiáng)調(diào)讀書應(yīng)選經(jīng)典著作，還須苦讀、精讀、認(rèn)真讀、反復(fù)讀才能獲取其精髓。我認(rèn)為，讀書貴在精，不在多。書籍是過去人類精神遺產(chǎn)的寶庫，也可以說是人類文化學(xué)術(shù)前進(jìn)軌跡上的記程碑。書是知識的載體，讀書的目的主要在于獲取知識，并運用學(xué)到的知識服務(wù)于我們的工作和生活。如果通過泛讀，僅僅掌握了知識的淺顯部分，不能用之于指導(dǎo)實踐，那就失去了讀書學(xué)習(xí)的重要意義?，F(xiàn)在書籍易得，一個青年讀者，說自己從小到大過目近千部書，恐怕都不稀奇。但“過目”的雖多，“留心”的卻少，譬如飲食，不消化的東西積得愈多，愈易釀成腸胃病，不僅沒有吸收營養(yǎng)，反而讓自己生病，得不償失。“將買十件衣服的錢用來買一件衣服，你的衣柜里就是經(jīng)典?！蓖瑯?，著名文藝?yán)碚摷抑旃鉂撛f：與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書；與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍?！昂脮粎挵倩刈x，熟讀深思子自知”，這兩句詩真的很有道理，值得借鑒。有句俗語叫“樣樣能，無樣精。”指的就是那些什么都懂，卻什么都是一知半解的人。例如未來社會的分工將越來越細(xì)，對專業(yè)人才要求越來越高。而我們一生的精力卻是有限的，所以，根據(jù)自身情況和實際需求，選擇適合自己的書籍讀物，就更顯得重要。一本經(jīng)典好書，也一定值得你一讀再讀，細(xì)細(xì)咀嚼，吃透其中含義。宋朝開國宰相趙普，出身鄉(xiāng)間，少時讀書不多，做官后反復(fù)鉆研《論語》，他說自己是“半部《論語》治天下。這話即自謙，也自夸，但也在一定程度上，反映了有些經(jīng)典著作的“含金量”確實不一般。書一般都有目錄，這些目錄作閱讀的引導(dǎo)，幫助讀書人在“岔路當(dāng)中有岔路”的書山學(xué)海中，盡可能少走一些彎路，多吸收一些對自己有用的知識。開卷有益，也要有所甄別，有所取舍，這樣才能達(dá)到“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”的目的。對于讀書在于精的看法篇二窗外細(xì)雨沙沙地下著，濃郁的像牛奶似的天空中沒有一絲陽光。雨不大，卻這樣連續(xù)不斷地下著。這樣的天氣不由得讓人犯困，瞌睡蟲領(lǐng)著大軍沖來了，可是我還要強(qiáng)撐著，真是令人討厭的天氣。不過今天，我竟出奇的有精神，便拿出了那本《獵人筆記》。沒有陽光地照耀，只有燈光在書頁上游走著、轉(zhuǎn)動著、跳躍著。我的眼神也在文字間游走、滯留，一個個景象從我眼前轉(zhuǎn)換，一個個人物與我在精神上接觸。發(fā)絲垂了下來？無妨，書上的文字浮現(xiàn)在眼前便好！汗水滴了下來？不礙事，沒有落在書上便好！樓上的裝修聲太吵？沒關(guān)系，只要在書的世界里，又怎樣走出來呢？手表發(fā)出了滴答滴答的聲音，一秒鐘、一分鐘、一刻鐘、一小時………時間就這樣過去了，沒有人的驚擾，更在于沒有心的波動。因為，只有如此，才能在書中開辟出一個自己的世界。在書中漫游，無需在意他人的看法、外界的打擾。書，是一種心境；書，是一個世界；書，是作者的感悟；書，是作者的一生。作者的處境，我不一定涉足；作者的坎坷，我不一定體驗；作者的一生，我不一定經(jīng)歷。但是，只要我們思想接軌，那么就一定會有相同的心境，相同的體會。正如佛經(jīng)中記載：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來，一砂一極樂，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清凈。”這一切都是一種心境罷了，心中若無物便可以“一花一世界，一草一天堂”。對我來說，讀書時，一本書便是一個世界，一個只有我能夠進(jìn)入的世界。我的心中若沒有外界的干擾，只愿在書中暢游，恐怕是沒有人能夠?qū)㈤喿x時酣暢淋漓的我拉出來了。對于讀書在于精的看法篇三讀書的人都知道，好書百讀而不厭，好句百用而不衰。大凡讀書者都有很多感觸，擇善書、看經(jīng)典、讀精品、用精句，在“精”字上下苦工夫、細(xì)工夫、硬工夫。精選是讀書的基本。當(dāng)前，社會多元、文化多樣、思想多變，各類書籍參差不齊各式各樣，讓人眼花繚亂。要精選適合自己的書，那就要精選慎選，就像做衣服一樣，要量體裁衣，這樣才合身，既起到美觀，又得到保暖；就像早晨鍛煉一樣，要因人而宜，這樣才合體，既起到健身，又強(qiáng)化體能。精選就是要選補(bǔ)腦補(bǔ)鈣、補(bǔ)氣補(bǔ)血的書，切不可把選書作為消遣的工具，裝臉面的道具，應(yīng)付工作的文具。精嚼是讀書的基礎(chǔ)。當(dāng)下一些人讀書淺嘗輒止、速食不化，看起來整天捧著書，但沒有“慢工夫”、“苦工夫”、“笨工夫”，一問三不知，大而化之，知其然而不知其所以然，不愿深入細(xì)致地品嘗其內(nèi)涵，不能細(xì)嚼書海的樂趣。書嚼得越深，就品得越細(xì)，就像吃東西一樣，越嚼越有味、越嚼越健康。像社會發(fā)展一樣，盲目求發(fā)展速度，往往欲速則不達(dá)，發(fā)展只能循序漸進(jìn)、久久為功，精嚼的道理就是換檔不失速、調(diào)速不減速、量增質(zhì)更優(yōu)，終歸還是為了行穩(wěn)致遠(yuǎn)打下夯實的根基。精思是讀書的精要?，F(xiàn)在許多人為讀書而讀書，讀而不思、讀而不悟較為普遍，不能體會古代人的讀書蘊(yùn)含了學(xué)不厭精、觸類旁通的大智慧。由此而想到當(dāng)下的許多文學(xué)作品，沒有生命力、缺少競爭力、缺乏渲染力、缺失思想力，關(guān)鍵是特點特色不鮮亮、創(chuàng)新創(chuàng)意不鮮活、內(nèi)容內(nèi)涵不鮮明，給人沒有想象的瞬間，沒有思考的空間，沒有眼前一亮的感覺，缺少精度思考、精準(zhǔn)思考、精確思考，沒有把思考作為讀書的重中之重和理論升華。精思是讀書的延伸和拓展，是收獲之所在。精用是讀書的精準(zhǔn)。古人云：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”精用是讀書的試金石，也是方法鑰匙，讀書的目的是找路徑，增強(qiáng)自己的理論與專業(yè)素養(yǎng)。只有把自身讀強(qiáng)壯了，路才能越走越遠(yuǎn)、越走越快、越走越實。用的本身取決于讀的深度和廣度，在用的過程中，要有“板凳甘坐十年冷、文章不寫半句空”的毅力與決心，遠(yuǎn)沽名釣譽(yù)之心，戒急功近利之意，去冒進(jìn)浮躁之氣，以“功成不必在我”的胸襟，致力于謀長遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)的工作，千萬不能擺形式、做虛功、走捷徑、圖省事，結(jié)果落個貽誤事業(yè)、害人害己的局面。讀書貴在“精”。為此，我們要在精選中擇善書，在精嚼中有余味，在精思中尋踐悟，在精用中求實效，讓讀書成為人生永不停息的發(fā)電站。對于讀書在于精的看法篇四閱讀，浸潤心靈，讀書讓人充滿知識，世間偉大的人無一不讀書，高爾基也曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，既然如此，那就踏上這個階梯吧。讀書可以讓人充滿知識，而知識也可以助教，我們的將來，有的人為此奮發(fā)圖強(qiáng)，為將來一分沖天，可就是有這么一些人只看到現(xiàn)在為現(xiàn)在的利益而放棄了未來，他們又因此輕視閱讀，不學(xué)知識，不過他們的未來必將來到，這是不可改變的，當(dāng)現(xiàn)在和未來重合時，他們又會是怎樣的后悔呢，知識改變命運，而知識來源于讀書，就是這么簡單。古來圣賢都很重視讀書，孔子創(chuàng)辦私學(xué)為的不就是培養(yǎng)人才嗎？所以說人才都是知識創(chuàng)造的，而不讀書就艱難獲得未來的精彩。孔子的私學(xué)就是來讀書做學(xué)問的地方，還有讀書破萬卷，下筆如有神，古代的皇帝不讀書沒有才干也當(dāng)不上皇帝?，F(xiàn)在我們也有讀書的人才，為中華之崛起而讀書的周恩來，從小就對學(xué)習(xí)和讀書有興趣，長大了更是到日本留學(xué)的魯迅，還有外國的高爾基，這些都說明讀書是非常容易出人。讀書的想法很重要，不讀好書也是不行的，古典名著就非常不錯，在現(xiàn)在這個社會重視古典名著，想讀古典名著的人少了許多，那是因為現(xiàn)在有許多小說，漫畫，動漫，一大堆千奇百怪的東西都出現(xiàn)在人們的面前，這可比讀那些深奧難懂的名著好多了，但其中現(xiàn)代小說漫畫比名著少了非常多，文藝氣息不足以冶煉情操，更不應(yīng)該說是長知識了，雖然也有一定的趣味性，但始終在藝術(shù)知識上遜色于名著，書中自有黃金屋名著的知識讓我們暢游在知識的海洋里，我們應(yīng)該用青春把名著文人的過去，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约号Φ姆较?。對于讀書在于精的看法篇五就讀書而言，泛讀瀏覽是必不可少的，但讀書要取得理想的效果，還必須選擇一部分最重要的著作加以精讀和背誦。這是古今中外都有的。宋朝歐陽修的散文繼承了韓愈等散文大家的風(fēng)格，語言平易清新，更富于抒情色彩和詩的素質(zhì)。他的后人說他小時候是在背誦了古人許多優(yōu)秀文章后才開始寫作的。稍大后，靠借書來讀，對有些書則是邊抄邊讀，細(xì)細(xì)咀嚼。如此，書未抄完，已能成誦。毛澤東曾介紹他五讀《紅樓夢》的經(jīng)驗：“先當(dāng)故事讀，后當(dāng)歷史讀?！辈⑶腋嬖V身邊的同志說：“《紅樓夢》要讀五遍才有發(fā)言權(quán)?！绷袑幵赋觯骸皯?yīng)該有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些東西，否則像這樣泛泛地讀書是沒有什么益處的?！庇终f：“第一次閱讀時不明白的地方，下次再讀的時候，就會明白的?！鼻叭说倪@些實踐和論述都深刻地闡明了精讀在讀書中的重要地位。具體而言，精讀和背誦有助于你透徹地理解著作的內(nèi)容，從而豐富你的學(xué)識。我自己在幾十年的實踐中深深感到，對于有些重要著作，必須反復(fù)閱讀，甚至達(dá)到“背誦如流，爛熟于心”的程度，才能得心應(yīng)手地運用其中的觀點。解決學(xué)習(xí)中的問題。我曾多次有過這樣的體驗：想用某本書中某一觀點說明某一問題時，發(fā)現(xiàn)那個觀點在自己的記憶中并不清晰又沒有作下筆記，那感受就像要開門又找不到鑰匙一樣。我后來下決心精讀背誦了一些好作品，這種“找不到鑰匙”的現(xiàn)象才大大地減少了。精讀和背誦典范作品對于寫作能力的提高也有顯著的效果。第一，可以吸取典范的寫作思想，充實自己的寫作內(nèi)容。第二，可以積累豐富的詞匯和多樣的句式，使自己筆下消去簡陋，增添文采。第三，可以學(xué)習(xí)布局的技巧，加強(qiáng)自己作品的表現(xiàn)力。古人將這個規(guī)律總結(jié)為：多下苦功夫讀些書，作文時就會從容不迫。對于讀書在于精的看法篇六讀書是一件很平常的事情，可不同人，讀書的方式就不同。有的人喜歡看了結(jié)局再看故事，有的人不喜歡別人劇透，一定要從頭看到尾。有的人看書很慢，一個月看不完一本，有的人看書很快，兩個小時就解決一半。有的人看書，記筆記，劃好詞好句，有人看書，不愿意留筆記，喜歡理解故事的深意和道理。不同的人側(cè)重點不一樣，想要做的事情也不一樣。有的人覺得讀書是一件必要的事，有的人拿讀書當(dāng)一件消遣的事。不同的人，對待不同的事物，有不同的態(tài)度。這是一件很正常的事情，可往往人們就非得較個高低了，我很不理解，我覺得讀書，可以以任何一種方式讀，尊重每一個人的讀法。不要在別人想要去自己探究結(jié)局的時候，你先把故事的尾步情節(jié)給說了出來。也不要別人買了一本新書，你就說那本書不好看，這是一種不禮貌的行為。只要愛看書，大家就可以坐在一起，你管別人怎么讀呢？重要的是我們對待一本書都有自己的理解，能夠有自己的想法，這是一件非常美好的事情，難道不是嗎？吸取別人好的地方，不要總是對別人壞的地方抓著不放。對于那些喜歡看結(jié)局再看故事的人，你們可以欣賞他那樣子的態(tài)度，去接受已經(jīng)被劇透的那些書。那些書也一定有其他的可取之處，不要別人說一句，你就賭氣放棄了一本書。那些一個月看不完一本的，你也不要去嘲笑他，你兩個小時看完的，也不要說別人看的慢。也許別人讀的更精，也不一定。有人把讀書看對一種消遣，也沒有什么錯，不要強(qiáng)求別人，只要不出格，我們做好自己，管好自己就可以。讀書不僅是一件很平常的事情，更是一件很值得尊重的事情。對于讀書在于精的看法篇七讀書就像蜜蜂采蜜一樣，倘若叮在一處，所得就有限。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。因此，讀書需要多讀。讀書不僅要讀多書，還要讀好書。一個人的文學(xué)素養(yǎng)取決于他讀好書的多少，而不是讀書的多少。東漢王充讀遍街市書坊書，積累知識，耗時三十年，終成巨著《論衡》。北宋蘇軾讀書破萬卷，終成一代巨儒。央視主持人楊瀾讀書極多，在面對評委的咄咄逼人，從容不迫，侃侃而談。他們都是讀過很多書的人，倘若他們沒有讀過這么多書，哪里還會有巨著《論衡》、巨儒蘇軾、精英女性楊瀾？所以讀書應(yīng)該要多讀好書。泱泱中華經(jīng)典燦若繁星，一張張泛黃的書頁透露著一個個人生哲理，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去欣賞。通過書籍與歷代大家對話，汲取思想上和精神上的升華。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書的精髓，就在一個“破”字。多讀卻不能把書讀透，也只是淺嘗輒止，自欺欺人。讀書使人充實，思考使人深邃。如果光讀書不加以思考，那讀書還有什么意義？因此，讀書還要精讀。多讀書，就好比廣播種子。精讀書，就好比種一粒籽，收百來糧。只要是經(jīng)典好書，永遠(yuǎn)讀之不盡，取之不竭。一本《道德經(jīng)》，寥寥五千言，如一口深井，蘊(yùn)藏豐富的人生智慧；一冊《菜根譚》，不足百頁，精警透辟，曾在日本掀起一股熱潮。古語說“半部論語治天下”，正是說明經(jīng)典好書的價值所在，而精讀一本好書，足矣洗滌人的靈魂。讀書使人成長，成長使人讀更多書。所以說讀書和成長是相互成就的過程，人因讀書而升華，書中的感悟會因為人的閱歷而變得豐富。楊絳曾經(jīng)說過:“年輕的時候以為讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的。”這正是讀書的意義和樂趣所在。以生活所感去讀書，以讀書所得去生活，將讀書刻進(jìn)靈魂，書才會成為人精神和成長的伴侶。學(xué)會去多讀書，精讀書，才能領(lǐng)略讀書真正的意義所在。一花一世界，一葉一菩提。讀書于每個人的意義不同，讀同一本書，每個人都有獨屬于自己的感悟，不存在兩個完全一樣的人。你翻的每一頁書，都是無比珍貴的經(jīng)歷和感悟。是故，讀書需多更要精。對于讀書在于精的看法篇八身旁有這樣的人，十分用心的讀書，從頭開始看到尾，是個尤其喜愛讀書的人，由于堅持不懈的緣故或是讀過許多書。讀書沒有做筆記的習(xí)慣性，都沒有自身思考的工作能力。我覺得一個人只讀書是沒有用的，由于這樣子無論是多少這書都不容易有發(fā)展的。由于還小，因此很有可能有點兒讀不明白，較為深入的書。比如《百年孤獨》這本書，我還記得有一次在打的的情況下，駕駛員師傅跟我談到這本書。由于是業(yè)余組工作中，是駕駛員師傅得話，我能感覺他并并不是一個一般的滴滴車主。當(dāng)我們與伙伴提到，我想把《百年孤獨》這本書看了的情況下，駕駛員師傅顯著詫異，我這年齡，在看這本書。駕駛員師傅講解的十分深入，從這本書，還說到我國的近現(xiàn)代史的情況。而且感覺我這個年齡，了解這類書籍是一種難能可貴。其實我并沒有看了，因此我都并并不是徹底的懂?？墒且哺杏X有一些凄