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文檔簡介
猜一猜
有一種東西可以幫助清潔劑更加干凈地清洗臟東西;有一種東西可以用來檢查人體器官是否健康;有一種東西可以用來制作更精細(xì)的藥幫助人體吸收……這種東西還可以用來測距、焊接、碎石,在醫(yī)學(xué)、軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)上有很多的應(yīng)用。
超聲波是頻率高于20000赫茲的聲波,它方向性好,穿透能力強(qiáng),易于獲得較集中的聲能,在水中傳播距離遠(yuǎn),可用于測距,測速,清洗,焊接,碎石、殺菌消毒等。在醫(yī)學(xué)、軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)上有很多的應(yīng)用。超聲波因其頻率下限大約等于人的聽覺上限而得名。12夜晚的實驗請你說說你對題目的理解?
同學(xué)們,你們知道嗎,超聲波在現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域發(fā)揮著極大的作用。那么,人們對超聲波的研究是怎么開始的呢?這得從意大利一位科學(xué)家的實驗說起。你了解斯帕拉捷嗎?
拉扎羅·斯帕拉捷(1729年1月12日—1799年2月11日)是意大利著名的博物學(xué)家、生理學(xué)家和實驗生理學(xué)家。出生于意大利斯坎迪亞諾鎮(zhèn)。他在動物血液循環(huán)系統(tǒng)、動物消化生理、受精等方面都有深入的研究,他的蝙蝠實驗,為“超聲波”的研究提供了理論基礎(chǔ),此外,還是還是火山學(xué)的奠基者之一。1799年2月11日因無尿癥與世長辭,終年70歲。(1)畫出生字,讀準(zhǔn)字音,讀順課文。
(2)借助字典并聯(lián)系上下文自學(xué)生字詞。
自由讀課文,要求:
小學(xué)語文備課手冊(六下)(G)\start.exe蝙蝠礙辨蝙蝠蝙翼
阻礙辨別biānfúàibiàn我能行喧騰:人聲鼎沸。
輕盈:本課指輕松愉快。
敏捷:反應(yīng)迅速、動作輕快。
障礙:本課指阻塞道路,使不能順利前進(jìn)。
敏銳:本課指洞察力、辨別力強(qiáng)。
洞察:觀察了解得十分清楚、透徹。
領(lǐng)域:本課指從事某一專門活動或事業(yè)的范圍、種類和部門。
我理解第一段(1):寫蝙蝠在夜空中飛行引起了斯帕拉捷的好奇。
第二段(2——6):寫斯帕拉捷經(jīng)過多次夜晚實驗,終于弄清楚,蝙蝠夜間飛行是靠聽覺來確認(rèn)方向、辨別目標(biāo)的。
同學(xué)們通讀課文,把課文分段并概括段落大意。第三段(7——9):寫斯帕拉捷的實驗引起了科學(xué)家對超聲波的研究,并由此給人類帶來了巨大的恩惠。
同學(xué)們通讀課文,把課文分段并概括段落大意。請同學(xué)們選擇自己喜歡的段落,讀一讀。1、斯帕拉捷是怎樣做這個實驗的?2、斯帕拉捷是個怎樣的科學(xué)家??自讀課文第一段,填空:斯帕拉捷時,常常看到現(xiàn)象,產(chǎn)生好奇:
?到附近的街道上散步很多蝙蝠靈活地在夜空中飛來飛去,卻從不會撞到樹上或者墻壁上的蝙蝠憑什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由自在地飛行呢自由讀課文第二自然段,說說你從中明白了什么。實驗的做法:實驗的時間:1793年夏天,一個晴朗的夜晚。斯帕拉捷蒙上蝙蝠的眼睛讓其飛行。1.“當(dāng)他看到放出去的幾只蝙蝠輕盈敏捷地來回飛翔時,不由得驚叫起來。”為什么?
2.“瞎子”加引號指什么?考考你因為事實完全出乎他的意料。
特指蒙上眼睛的蝙蝠。
自由讀第四自然段,說說你讀懂了什么。
斯帕拉捷做了兩次實驗,結(jié)果蝙蝠不受影響,依舊在夜空中飛得那么敏捷、輕松。在最后一次實驗中,為什么做法一帶而過,而結(jié)果卻詳細(xì)地加以描寫呢?
小組討論
因為這次結(jié)果與先前幾次實驗結(jié)果截然不同,所以加以詳細(xì)描寫。蝙蝠的耳朵又怎么能穿透黑夜,聽到?jīng)]有聲音的物體呢?說說句中引號的用意。
耳朵沒有視線卻能像視線“穿透”黑暗那樣去發(fā)現(xiàn)黑暗中的物體。耳朵只會聽聲音,在這里蝙蝠卻能像“聽”聲音一樣,“聽”到前方的物體,所以“穿透”和“聽”加上引號。
“”“”齊讀課文最后一段,說說你們從中受到什么啟發(fā)。
科學(xué)家前仆后繼地進(jìn)行科學(xué)研究,以豐碩的科研成果造福人類,我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí),勤于鉆研,立志造福人類。
斯帕拉捷身上什么地方值得我們學(xué)習(xí)?從哪里看出來的?觀察細(xì)致,對常見想象敏感,好奇心強(qiáng)。(1)他常??吹胶芏囹痨`活地在夜空中飛來飛去,卻從不會撞到樹上或者墻壁上。(2)蝙蝠憑什么特殊的本領(lǐng)在夜空中自由自在地飛行呢?當(dāng)他看到放出去的幾只蝙蝠輕盈敏捷地來回飛翔時,不由得驚叫起來。因為那幾只蝙蝠,眼睛全被他蒙上了,都是“瞎子”呀。
斯帕拉捷很奇怪:不用眼睛,蝙蝠憑什么來辨別前方的物體,捕捉靈活的飛蛾呢?
這句話在結(jié)構(gòu)上所起的作用是什么?默讀課文第2~6自然段,思考:斯帕拉捷共做了幾次實驗?分別是怎樣做的?結(jié)果怎樣?小組討論完成表格。
序號實驗?zāi)康膶嶒瀮?nèi)容實驗結(jié)果實驗結(jié)論
1
2
3
4靠眼睛?蒙住眼睛輕盈敏捷不是靠眼睛靠鼻子?堵住鼻子敏捷輕松不是靠鼻子靠翅膀?涂滿油漆沒有影響不是靠翅膀靠耳朵?堵住耳朵東碰西撞原來是靠聽覺從斯帕拉捷揭開蝙蝠夜行的秘密中,我們領(lǐng)悟到了什么呢?1、一些看似平常的事物當(dāng)中往往隱藏著不平常。我們只要擁有一顆好奇心和一雙善于觀察的眼睛,就能有所發(fā)現(xiàn)。同時,我們只有積極思考,大膽實驗,不斷探索,才能獲得成功。2、超聲波給人類帶來的巨大恩惠,值得大家課后去探究。由此想開去,還有許多仿生學(xué)的知識,我們也可以去研究研究,如蜻蜓——飛機(jī)、魚鰭——木槳、魚的沉浮——潛水艇等。
啊!蝙蝠在夜間飛行,捕捉食物,原來是靠聽覺來辨別方向、確認(rèn)目標(biāo)的!這句話用了兩個感嘆號,你從中體會到什么?
人聽到聲音的音調(diào)高低,是由聲音的頻率決定的。頻率越高,音調(diào)也越高。但當(dāng)高到兩萬赫茲(頻率單位)以上,人就聽不到了。通常把人耳聽不到的高頻聲波稱為超聲波。這種聲波有許多獨(dú)特的優(yōu)點,可廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。
課外小知識超聲波(一)工程學(xué)方面的應(yīng)用:水下定位與通訊、地下資源勘查等。(二)生物學(xué)方面的應(yīng)用:剪切大分子、生物工程及處理種子等。(三)診斷學(xué)方面的應(yīng)用:A型、B型、M型、D型、雙功及彩超等。(四)治療學(xué)方面的應(yīng)用:理療、治癌、外科、體外碎石、牙科等。(五)在軍事方面的應(yīng)用:探雷,導(dǎo)航,偵查,導(dǎo)彈制導(dǎo),超聲波武器等。超聲波聲吶雷達(dá)超聲波洗衣機(jī)驅(qū)蚊器flash
汽車倒車?yán)走_(dá)彩色B超機(jī)超聲波在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用廣為人知,但超聲提取技術(shù)在農(nóng)產(chǎn)品加工中的應(yīng)用卻鮮為人知。利用超聲提取技術(shù)可以從農(nóng)產(chǎn)品的果實、根、莖、葉中提取有用成分,如從蘋果、梨、桔、草莓、甜菜、胡蘿卜及菠菜等水果提取汁液。同時,超聲處理有利于漿汁的進(jìn)一步細(xì)化,降解汁液中的果膠,降低果汁粘度,提高出汁率和汁液質(zhì)量。
用超聲技術(shù)還可以從農(nóng)產(chǎn)品的花、果、籽粒中提取油和香料,如采用超聲技術(shù)提取花生油,提取率能提高2倍以上。用超聲技術(shù)提取黃花蒿、肉蓯蓉、大黃、天麻、海帶等多種中藥材和海洋藻類植物的有效成分等也得到了非常好的效果。用超聲提取提取魚肝油以及兔肉和豬肉中殘留的農(nóng)藥,效果亦顯著好于傳統(tǒng)的索氏提取法。此外,與螺旋槳、膠體磨及均化器等一般工藝設(shè)備相比,超聲乳化形成的乳液,液滴小且均勻,乳液穩(wěn)定、效率高、成本低,可用于果汁、人造奶油及色拉油等的制取。在超聲提取和超聲乳化的同時,可使細(xì)菌細(xì)胞壁破碎造成細(xì)菌死亡,同時還可以使臭氧氣泡分散得更小,提高殺菌能力,從而實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品加工過程中的“冷殺菌”,可代替?zhèn)鹘y(tǒng)的高溫殺菌,避免食品中營養(yǎng)成分和風(fēng)味的損失。讀了這個故事,你受到什么啟發(fā)?要注意觀察,對一些現(xiàn)象進(jìn)行思考,要勇于探索。1、蒼蠅-----小型氣體分析儀。
2、螢火蟲-----人工冷光;
3、電魚------伏特電池;
4、水母------水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀,
5、蛙眼------電子蛙眼
6、蝙蝠超聲定位器的原理------探路儀”。
7、藍(lán)藻-----光解水的裝置,8、人體骨胳肌肉系統(tǒng)和生物電控制的研究,---步行機(jī)。
9、動物的爪子------現(xiàn)代起重機(jī)的掛鉤
10、動物的鱗甲------屋頂瓦楞
11、魚的鰭------槳
12、螳螂臂,或鋸齒草------鋸子
13、蒼耳屬植物-------尼龍搭扣。14、龍蝦-------氣味探測儀。
15、壁虎腳趾------粘性錄音帶
16、貝-----外科手術(shù)的縫合到補(bǔ)船等-
17、鯊魚-----泳衣,
18、鳥----飛機(jī)
19、魚----潛水艇20、生物學(xué)家通過對蛛絲的研究制造出高
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