開(kāi)放你的快樂(lè)味蕾發(fā)言稿（3篇）

開(kāi)放你的快樂(lè)味蕾發(fā)言稿（3篇）開(kāi)放你的快樂(lè)味蕾發(fā)言稿（精選3篇）開(kāi)放你的快樂(lè)味蕾發(fā)言稿篇1在西非的熱帶森林里，生長(zhǎng)著一種高三四米的常綠灌木。它的果實(shí)橢圓形，個(gè)體不大，長(zhǎng)約1厘米，直徑約8毫米，里面僅有一顆較大的種子和少量稍帶甜味的果肉。這是一種平常的果實(shí)。可是，你吃了它以后，你的口味就變了：無(wú)論你是吃很酸的檸檬還是苦澀的橙子，你品嘗到的都是甜味，都是那么鮮美可口。原來(lái)，這種神秘的果實(shí)含有一種叫糖朊的活性物質(zhì)，它可以關(guān)閉舌部主管酸、苦、澀的味蕾，開(kāi)放主管甜的'味蕾，所以能使人的味覺(jué)發(fā)生很大的變化。大自然啟示我們：不管生活中遇到什么痛苦，也總還有那么一絲絲的甜味。關(guān)鍵是，你要關(guān)閉自己的悲觀味蕾，開(kāi)放你的快樂(lè)味蕾。開(kāi)放你的快樂(lè)味蕾發(fā)言稿篇2在一次有關(guān)處理壓力的課上，教授舉起手中的玻璃杯，問(wèn)學(xué)生：“你們估計(jì)一下玻璃杯內(nèi)的水有多重？”學(xué)生們議論紛紛，答案由20克到500克不等。教授說(shuō)：“這些水的實(shí)際重量并不重要，重要的是你拿著水杯的時(shí)間。如果是一分鐘，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有；如果是一小時(shí)，手臂會(huì)酸痛；如果是一整天，你可能要癱倒在地了?！庇腥苏f(shuō)時(shí)間是神丹妙藥，隨著時(shí)間的流逝，它可以醫(yī)好心靈上的各種傷痛。其實(shí)，痛苦卻是隨著時(shí)間的流逝而越來(lái)越重的。就像我們時(shí)常挑著重?fù)?dān)，即使重量不再增加，擔(dān)子也會(huì)變得越來(lái)越重，最后會(huì)壓垮我們。不良情緒積存的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)人的傷害也就越大。送一句話和大家共勉：關(guān)閉你的悲觀味蕾，開(kāi)放你的快樂(lè)味蕾。放下痛苦的擔(dān)子，才能身輕如燕的向我們的夢(mèng)想進(jìn)軍！最后，祝愿每一個(gè)同學(xué)在新的一周里，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)！我的演講完畢，謝謝大家！開(kāi)放你的快樂(lè)味蕾發(fā)言稿篇3尊敬的各位嘉賓，老師們，同學(xué)們：大家早上好！在這陽(yáng)光明媚，桃紅柳綠的時(shí)節(jié)，我們?cè)家恢虚_(kāi)展校園開(kāi)放日活動(dòng)，目的就是為了讓各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及各位家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，了解學(xué)生在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，通過(guò)與老師和學(xué)生面對(duì)面的交流活動(dòng)，大家走進(jìn)校園、深入教室，走近學(xué)生，傾聽(tīng)?zhēng)熒穆?，身臨其境，感受學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，感悟教育的力量，在此，我代表曾都一中全體師生熱忱歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)光臨我校，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加這次活動(dòng)，對(duì)各位給予學(xué)校工作的關(guān)心和支持表示誠(chéng)摯的感謝學(xué)校簡(jiǎn)介隨州市曾都區(qū)第一中學(xué)前身是隨州市第六中學(xué)。1956年創(chuàng)建于隨縣天河口鎮(zhèn)，1992年、1997年兩次搬遷。20__年被曾都區(qū)人民政府確定為曾都區(qū)第一中學(xué)，20__年被湖北省人民政府教育督導(dǎo)室授予“湖北省示范中學(xué)”。先后被教育部、湖北省、隨州市授予“國(guó)家全面實(shí)施《體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位”“20__-20__年度全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”“湖北省最佳文明單位”“湖北省安全文明校園”“湖北省教改名校”“湖北省園林式單位”“湖北省食品衛(wèi)生等級(jí)A級(jí)單位”“湖北省教育系統(tǒng)工會(huì)先進(jìn)女職工組織單位”“湖北省20__-20__年度先進(jìn)考點(diǎn)”“湖北省教育系統(tǒng)‘樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)’活動(dòng)先進(jìn)單位”“第六屆湖北省職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”“湖北省語(yǔ)言文字示范學(xué)?！薄昂笔∥拿鲗W(xué)生宿舍”“隨州市食品安全誠(chéng)信單位”“隨州市繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位”“隨州市陽(yáng)光學(xué)校”“隨州市園林式單位”“隨州市普法依法治理先進(jìn)單位”“隨州市校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)單位”“隨州市先進(jìn)基層黨組織”“隨州市德育先進(jìn)單位”等近200項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校毗臨曾侯乙編鐘的出土地——擂鼓墩，學(xué)校占地面積平米，建筑面積82036平米，綠化面積58462平米，環(huán)境清幽雅致。這里積淀著隨州歷史名城的文化精髓，又跳躍著現(xiàn)代發(fā)展的節(jié)奏與韻律。學(xué)校建有一流的物理數(shù)字實(shí)驗(yàn)室、物理探究實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)設(shè)計(jì)與制作實(shí)驗(yàn)室、生物無(wú)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、多功能報(bào)告廳兩個(gè)。學(xué)校有藏書10萬(wàn)冊(cè)的圖書館，還有800萬(wàn)電子閱覽室、視聽(tīng)閱覽室、設(shè)備齊全的學(xué)生活動(dòng)中心，以及乒乓球活動(dòng)室、舞蹈教室、合唱教室、琴房、美術(shù)教室等學(xué)生文體活動(dòng)場(chǎng)所。曾都一中匯聚了一支“師德高尚，理念創(chuàng)新，研究能力強(qiáng)，國(guó)際視野開(kāi)闊”的教師團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有特級(jí)教師、名師、學(xué)科帶頭人八十多人。校園精神，辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)學(xué)校在發(fā)展和創(chuàng)建過(guò)程中，形成了自己的校園文化，校園精神：敢為人先，無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)一流。辦學(xué)理念：讓每個(gè)學(xué)生享受適合自己的教育。辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)隨州一流、湖北知名的特色高中；培養(yǎng)德、智、體、美全面而有個(gè)性發(fā)展的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。校訓(xùn)：好學(xué)力行，臻于至善。校風(fēng)：文明、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。教風(fēng)：博學(xué)、民主、善導(dǎo)、愛(ài)生。學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)、善思、求索、創(chuàng)新。文明創(chuàng)建學(xué)校在20__年提出了創(chuàng)建省級(jí)示范高中目標(biāo)，本著“在創(chuàng)建中學(xué)習(xí)、在創(chuàng)建中進(jìn)步、在創(chuàng)建中發(fā)展”的發(fā)展思路，經(jīng)過(guò)全體師生員工12年的艱苦努力，于20__年5月13日被湖北省人民政府教育督導(dǎo)室、湖北省教育廳發(fā)文授予“湖北省示范中學(xué)”榮譽(yù)稱號(hào)。20__年學(xué)校被湖北省人民政府授予“湖北省最佳文明單位”；目前，學(xué)校各項(xiàng)工作都按照“湖北省最佳文明單位”“湖北省示范高中”的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展和落實(shí)。高考成績(jī)說(shuō)到高考成績(jī)，這是曾都一中頗引以自豪的事情，盡管我校的生源質(zhì)量一直遠(yuǎn)不如市一中、二中，但我們同樣能培養(yǎng)出象黃國(guó)英、敖騰、李健、易曉滿那樣優(yōu)秀的清華、北大學(xué)生。以20__年為例，20__年高考，我校文化課一本上線146人，二本上線314人，三本上線349人，本科共上線809人；藝術(shù)本科上線56人，體育本科上線45人，共101人。二人達(dá)飛行員資格線。確實(shí)是低進(jìn)優(yōu)出，優(yōu)生翻番?？词墙逃终锌嫁k公布的數(shù)字：學(xué)校教育，學(xué)生管理德育工作是學(xué)校教育工作永恒的重心。學(xué)校以全面提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，以“德育315”為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣為落腳點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和自我教育能力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的.人生觀、價(jià)值觀和世界觀，使學(xué)生養(yǎng)成終生受益的好習(xí)慣，并進(jìn)一步形成個(gè)人良好品質(zhì)。曾都一中德育工作圍繞《德育“315”》體系，不斷創(chuàng)新。充分利用學(xué)校的現(xiàn)有教育資源，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，充實(shí)德育工作內(nèi)容，完善德育工作手段，更新德育工作形式，注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和思想道德教育，發(fā)揮德育的整體功效，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性更強(qiáng)，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校降低德育重心，重視規(guī)范養(yǎng)成，注重典型引領(lǐng)，發(fā)揮榜樣力量。一、德育“315”體系探索與實(shí)踐學(xué)校《德育“315”體系探索與實(shí)踐》于20__年獲得湖北省中小學(xué)德育科研成果二等獎(jiǎng)。所謂“315”即：三大教育：珍愛(ài)生命、學(xué)會(huì)生存、健康生活（“三生德育”）一條主線：學(xué)生道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)百分制考核五項(xiàng)工程：德育課程、班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生自主管理、班級(jí)文化建設(shè)、文明創(chuàng)建三大教育珍愛(ài)生命（安全）：生命教育、價(jià)值觀教育、安全教育、健康教育等；學(xué)會(huì)生存（能力）：理想教育、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐教育、歷史傳統(tǒng)教育、時(shí)代精神教育、勤勞儉樸教育、馬克思主義常識(shí)和社會(huì)主義教育、民族精神教育、愛(ài)國(guó)教育等；健康生活（習(xí)慣）：道德教育、感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、禮儀教育等。二、家校論壇（每學(xué)期2—3期）學(xué)校一直高度重視家長(zhǎng)學(xué)校的工作，分管德育的齊校長(zhǎng)一直著力開(kāi)辦“家校論壇”，采取多種形式實(shí)行家校聯(lián)手、營(yíng)造和諧教育環(huán)境，努力幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育子女的觀念，實(shí)現(xiàn)家校教育的和諧溝通，積極創(chuàng)設(shè)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的良好氛圍。為