高中化學老師工作總結

高中化學老師工作總結工作總結（JobSummary/WorkSummary），以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。素材今日為大家細心預備了高中化學老師工作總結，盼望對大家有所關心!高中化學老師工作總結

轉瞬間，一學期就要過去了，在擔當化學學科教學工作的半年來，堅持愛崗敬業(yè)，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，深化課堂教學改革，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學質量有所提高，現將半年來工作狀況總結如下：

一、提高思想熟悉，樹立新的理念。

圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機結合。

二、教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。

半年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我樂觀探究教育教學規(guī)律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，詳細表現為：

(一)發(fā)揮同學為主體、老師為主導的作用

1、備課深化細致。

依據要求，提前兩周備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，教參、學習好大綱，虛心向其他老師學習請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我常常的上網查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有閱歷的老師討論教學環(huán)節(jié)。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我樂觀的制作多媒體課件，重點內容用電腦打在屏幕上，使同學有個清楚的學問脈絡。

2、注意課堂教學效果。針對同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點，可以做到因材施教，教學方法受到同學的寵愛。同學樂觀的回答問題，能夠和同學樂觀的融合在一起，教學的任務順當完成，同學的學習效果比較的抱負。

3、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，對存在的問題進行集中的講解。依據同學的自身狀況，有區(qū)分的書寫評語，使同學在評語中可以知道自己的不足，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)做好后進生轉化工作

作為老師，應當明白任何同學都會存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉化勝利與否，直接影響著同學的整體成果。

1、用進展的觀點看同學。應當縱向地

發(fā)現：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好。因勢利導，化消極因素為樂觀因素。首先關心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是同學，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它同學同樣的公平和民主，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。

2、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學發(fā)覺有假，那么老師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到理解二字，即通過同學的眼睛看事物。

三、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，多加一些開放的試題的練習。多向老老師學習閱歷。

2、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面都有更大進步。對同學加強教育，教會同學如何的做人，如何的敬重同學，老師和家長。

3、采納多種教學手段吸引同學的留意，提高同學的學習的愛好，增加仆人翁意識和責任感。在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而收獲的卻是一份份沉甸甸的情感。專心去教導同學,用情去培育同學，無愧于心，無悔于我的教育事業(yè)。新的一年，我會連續(xù)努力，春華秋實，和同學一起收獲更多的美妙!

高中化學老師工作總結

老師不能只把教案寫得具體周全，滿意于"今日我上完課了，改完作業(yè)了，完成教學任務了。'而應當經常反思自己的教育教學行為，記錄教育教學過程中的所得、所失、所感，以備在執(zhí)教類似課型時進行調整完善。這樣不僅使自身學問結構得以完善，也豐富了自身教學實踐，同時也為形成自己獨特的教學風格，留下寶貴的文字依據。老師要反思的內容許多，本人就以下幾個方面粗談一下自己的體會。

一、總結精彩片斷，思索失敗之處

一節(jié)勝利的課，往往給人以自然，和諧，舒適的享受。師生默契，課堂活躍。同學收獲了學習的過程，老師享受著勝利的喜悅。每一位老師在教材處理，教學方法，學法指導等諸方面都有自己的獨特設計，在教學過程會消失閃光點。精彩應準時總結以便優(yōu)化課堂，更好地調動同學的學習樂觀性，以免教育教學走入庸俗化的軌道。

教學是一門藝術，又是一門圓滿的藝術。無論你是初涉講臺的青年老師，還是從教多年的中、老年老師，不管你課堂設計，課前預備得多么充分，一節(jié)課下來卻或多或少存在這樣和那樣的不足，都有進一步推敲和提高的空間。有時候是語言不當，有時候是教學內容處理不妥，有時候練習習題層次不夠，難易不當。而對化學課來說，有時還會遇到試驗演示失敗的現象，這種現象雖然是我們作為老師最不想

發(fā)現了，但假如真的遇到了就要跟同學好好分析失敗的緣由。

二、分析同學狀況，實行不同方法

應當怎樣對同學進行教學，老師都會說要因材施教?？蓪嶋H教學中，又采納一樣的標準去衡量每一位同學，要求每一位同學都應當把握哪些學問，要求每一位同學完成同樣難度的作業(yè)等等。

每一位同學固有的素養(yǎng)，學習態(tài)度，學習力量都不一樣。我們應認真分析同學狀況，實行不同方法。堅持讓同學自己閱讀，可轉變他們只做題而不

閱讀的不良習慣，有利于同學樂觀思維，形成良好的學習習慣和方法。

三、精選提問時機、提高提問藝術

一節(jié)勝利的課，提問是必不行少的教學活動，但也不能為了提問而提問，提問應當選擇合適的時機，提高提問的藝術。

我們老師在提問時，肯定要強化同學的問題意識，提高"提問'的含金量，讓問題的切入點直截了當，讓問題的思索點多維統(tǒng)一，讓問題的愛好點貼近同學，讓問題的制高點提升同學的思維素養(yǎng)。教學過程是一個不斷創(chuàng)新的過程，紙上談兵的創(chuàng)新是沒有任何價值的，我們不斷關注自己的教學實踐，留心閱讀自己的課堂筆記，進行深刻的教學反思，可以增加教學的靈性和悟性，在教學過程中求新求異，切實提高教育教學質量。

四、合理支配課時，正確對待得失

教學課時太少。我了解到許多學科都存在這個問題。有人會問，是不是你自己加入了一些不該加的東西呢?其實這個說法我不贊成，教學一線的老師對"如何使同學能理解或把握一些學問，培育相關力量'方面有較深化的了解。

學無止境，工作給我?guī)砹诉M展機會，但是這個領域的博大精深，要求我不斷探究下去，不能淺嘗則止。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。盡快使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

高中化學老師工作總結

河北深州中學化學組李孟麗時間飛逝，轉瞬間一學年已經結束，這一學年我擔當的是高一年7班的班主任和7、8班的化學的教學工作，由于剛參與工作，又是新課改年段，對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，回想這一段時間的工作，感覺有勝利也有不足，現本人就從政治思想方面、教育教學方面、班級管理和工作考勤方面做如下總結：

一、政治思想方面：

本人堅決擁護黨的領導，仔細遵守學校各項規(guī)章制度，仔細學習新課改的教育理論，仔細鉆研課標，不斷學習和探究適合自己所教同學的教學方法，本著："以同學為主體'的原則，重視同學學習方法的引導，關心同學形成比較完整的學問結構，同時本人樂觀參與校本培訓，并做了大量的探究與反思。并樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平，以適應教育的進展，時刻以做為一個優(yōu)秀數學老師應當具備的條件來要求自己，努力做到更好。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是把握住重要的課堂時間。為了上好每一堂課，我堅持做到以下幾點：

1、仔細做到全面的備課

新課改使得原來簡潔的寫寫教案，列列學問點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了，所以我們的備課要仔細做到如下三個方面：

⑴、備教材：仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

⑵、備同學：了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

⑶、備教法：考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

2、努力營造活躍的課堂

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性當然重要，但活躍課堂，激發(fā)同學的情感，制造良好的.課堂氣氛顯得更為重要，所以我努力做課堂語言簡潔明，課堂提問面對全體同學，注意演示試驗和同學試驗引發(fā)同學學化學的愛好，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，注意層次。

3、注意抓好后進生轉化

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，包括輔導同學課業(yè)和抓好同學的思想教育，尤其在后進生的轉化上，本學期在對后進生轉化工作上，留意針對不同的同學實行不同的方法，先全面了解同學的基本狀況,爭取精確?????的找出導致"差'的緣由。并在情感上暖和他們，取得他們的信任。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，在和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重；還有在批判同學時，留意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，通過自身的努力盡快的趕超其他同學

三、班級管理方面：

班主任工作瑣碎繁雜，所以一個好的班主任要細心急躁，寬嚴并濟。培育優(yōu)秀的學風班風，培育好班干部，幫助班級管理。從生活、思想和學習上多方面關懷同學，爭取做同學的伴侶，使同學信任自己親近自己，才能做到親其師信其道。另一方面，多和同學溝通，多理解他們，爭取做到民主處理各種問題，不能一味的懲罰，金無足赤，人無完人，多給同學解釋和改正的機會。在這一學年的班級管理中收獲許多，取得了驕人的成果。但是也有許多不足，連續(xù)努力，多讀書、多學習、多向有閱歷的老師請教，努力提高自身修養(yǎng)。

四、工作考勤方面：

本人喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間盡力將自己的分內工作做得更好。但是作為一名年輕的、剛入職的新老師，在工作中還有許多不足：