Unit1Lights,camera,action!Extendedreading教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版(2020)必修第二冊(cè)

Unit1Lights,camera,action!Extendedreading教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語譯林版(2020)必修第二冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為譯林版高中英語必修第二冊(cè)的Unit1“Lights,camera,action!”的Extendedreading部分。該部分圍繞電影制作的主題，深入介紹了電影拍攝的過程、電影類型及著名電影作品。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在初中階段已經(jīng)接觸過關(guān)于電影的簡(jiǎn)單詞匯和基礎(chǔ)句型，如“movie”,“actor”,“direct”等，并了解一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的運(yùn)用。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展學(xué)生在電影領(lǐng)域的專業(yè)詞匯（如“genre”,“scene”,“script”等），引入現(xiàn)在完成時(shí)和一般將來時(shí)，幫助學(xué)生從專業(yè)角度理解和討論電影藝術(shù)，提升其英語語言綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在通過“Lights,camera,action!”Extendedreading的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：首先，通過分析電影制作過程，提高學(xué)生的語言理解能力，使其能夠準(zhǔn)確理解并運(yùn)用與電影相關(guān)的專業(yè)詞匯及表達(dá)方式。其次，通過探討不同電影類型及賞析著名電影作品，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。再次，通過小組討論和報(bào)告的形式，提升學(xué)生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)其批判性和創(chuàng)造性思維。最后，通過模擬電影拍攝等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)其自主學(xué)習(xí)與合作探究的興趣，實(shí)現(xiàn)語言知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用和情感價(jià)值的提升。這些目標(biāo)與新教材強(qiáng)調(diào)的語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四位一體的核心素養(yǎng)要求相契合。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.掌握與電影制作相關(guān)的專業(yè)詞匯和表達(dá)方式。2.使用現(xiàn)在完成時(shí)和一般將來時(shí)描述電影制作過程和作品特點(diǎn)。

難點(diǎn)：1.專業(yè)詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用和句型的正確時(shí)態(tài)使用。2.對(duì)不同電影類型的深入理解和文化背景知識(shí)的拓展。

解決辦法：1.通過課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生自主查找電影制作相關(guān)資料，提前接觸和了解專業(yè)詞匯。課堂上，通過圖片、視頻等直觀教具輔助教學(xué)，加深記憶。2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，互相糾正錯(cuò)誤，提高準(zhǔn)確度。3.對(duì)于電影類型的文化背景知識(shí)，教師提供相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，課堂上組織分享會(huì)，促進(jìn)學(xué)生交流和學(xué)習(xí)。4.針對(duì)難點(diǎn)句型的使用，設(shè)計(jì)具體場(chǎng)景的寫作和口頭表達(dá)練習(xí)，讓學(xué)生在具體實(shí)踐中突破難點(diǎn)。

突破策略：1.采用任務(wù)型教學(xué)法，將學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成具體的任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。2.利用差異化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的不同水平提供不同難度的練習(xí)和活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。3.定期進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)方法與策略為實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)和有效突破重點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，以下為選用的教學(xué)方法、設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)及確定使用的教學(xué)媒體和資源。

1.教學(xué)方法

（1）講授法：教師通過PPT展示和口頭講解，向?qū)W生傳授電影制作相關(guān)的專業(yè)詞匯和句型，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識(shí)和框架。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對(duì)電影類型、作品賞析等主題展開交流，培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維。

（3）案例研究法：選擇一部具有代表性的電影作品，分析其制作過程、藝術(shù)特點(diǎn)和文化背景，幫助學(xué)生深入理解電影藝術(shù)。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分成不同的小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)電影項(xiàng)目，從劇本創(chuàng)作、拍攝、剪輯到宣傳等環(huán)節(jié)，全面實(shí)踐電影制作過程。

2.教學(xué)活動(dòng)

（1）角色扮演：學(xué)生模擬電影制作過程中的不同角色，如導(dǎo)演、演員、攝影師等，進(jìn)行實(shí)際場(chǎng)景的表演和練習(xí)。

（2）實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行拍攝、剪輯等實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握電影制作技巧。

（3）游戲：設(shè)計(jì)電影知識(shí)競(jìng)賽、電影猜謎等游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（4）小組合作：鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位完成項(xiàng)目任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：展示與電影制作相關(guān)的圖片、詞匯、句型等，輔助教師講解和學(xué)生學(xué)習(xí)。

（2）視頻：播放經(jīng)典電影片段、制作過程記錄等，幫助學(xué)生直觀了解電影制作，提高學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如電影數(shù)據(jù)庫(kù)、在線詞典等，方便學(xué)生查找資料、拓展知識(shí)。

（4）實(shí)物和設(shè)備：提供相機(jī)、攝像機(jī)、剪輯軟件等設(shè)備，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握電影制作技能。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)電影制作興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道電影是如何制作出來的嗎？它與我們生活有什么關(guān)系？”

展示一些經(jīng)典電影片段，讓學(xué)生初步感受電影藝術(shù)的魅力。

簡(jiǎn)短介紹電影制作的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電影制作基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電影制作的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解電影制作的定義，包括其主要組成元素（如劇本、拍攝、剪輯等）。

詳細(xì)介紹電影制作的流程和各個(gè)階段的任務(wù)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電影制作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電影制作的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的電影制作案例進(jìn)行分析，如《泰坦尼克號(hào)》、《阿凡達(dá)》等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、制作過程、藝術(shù)特點(diǎn)和文化影響，讓學(xué)生全面了解電影制作的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何鑒賞和評(píng)價(jià)電影作品。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)電影項(xiàng)目進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論項(xiàng)目主題、劇本創(chuàng)作、拍攝技巧、剪輯方法等，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電影制作的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括項(xiàng)目主題、劇本梗概、拍攝計(jì)劃和預(yù)期效果。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電影制作的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧電影制作的基本概念、流程、案例分析和小組討論成果。

強(qiáng)調(diào)電影制作在現(xiàn)實(shí)生活和文化產(chǎn)業(yè)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電影藝術(shù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于電影制作的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）圖書資源：推薦學(xué)生閱讀與電影制作相關(guān)的圖書，如《電影藝術(shù)》、《電影劇本創(chuàng)作》等，深入了解電影制作的歷史、技巧和美學(xué)。

（2）期刊論文：鼓勵(lì)學(xué)生查閱電影制作方面的期刊論文，了解電影技術(shù)的發(fā)展、電影理論的演變以及電影產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與趨勢(shì)。

（3）電影作品：觀看經(jīng)典電影作品，如《公民凱恩》、《教父》、《肖申克的救贖》等，分析其制作手法、劇情結(jié)構(gòu)、角色塑造等方面的特點(diǎn)。

（4）電影評(píng)論：閱讀知名電影評(píng)論家的文章，學(xué)習(xí)如何鑒賞和評(píng)價(jià)電影作品，提高自己的審美水平。

2.拓展建議

（1）觀影活動(dòng)：組織學(xué)生參加觀影活動(dòng)，選取不同類型、風(fēng)格的電影作品進(jìn)行觀看，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受電影藝術(shù)的魅力。

（2）影評(píng)寫作：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫電影評(píng)論，表達(dá)自己對(duì)電影作品的看法和感悟，提高寫作能力。

（3）電影制作實(shí)踐：利用課余時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行電影制作實(shí)踐，如拍攝微電影、制作短片等，鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。

（4）跨學(xué)科學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生將電影制作與其他學(xué)科相結(jié)合，如文學(xué)、歷史、心理學(xué)等，探索電影作品在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和影響。

（5）參觀考察：安排學(xué)生參觀電影制片廠、電影節(jié)等活動(dòng)，了解電影制作的過程和行業(yè)現(xiàn)狀，拓寬視野。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-電影制作流程：劇本→拍攝→剪輯→后期

-電影類型：劇情片、喜劇片、動(dòng)作片、愛情片等

-重點(diǎn)詞匯：genre、scene、script、director、actor、camera、editing、soundtrack

-重點(diǎn)句型：現(xiàn)在完成時(shí)（has/have+過去分詞）、一般將來時(shí)（will+動(dòng)詞原形）

②詞、句闡述

-詞匯：通過彩色粉筆突出專業(yè)詞匯，旁邊標(biāo)注中文含義，便于學(xué)生記憶。

-句型：用不同顏色的粉筆區(qū)分時(shí)態(tài)，給出例句，展示句型的實(shí)際應(yīng)用。

③藝術(shù)性和趣味性

-使用電影膠片圖案作為板書邊框，增加趣味性。

-在重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)旁邊繪制簡(jiǎn)單的電影元素圖標(biāo)，如攝像機(jī)、劇本等，增強(qiáng)視覺效果。

-在板書右側(cè)設(shè)計(jì)一個(gè)“星光大道”，用學(xué)生的名字作為“星星”，每當(dāng)學(xué)生正確回答問題時(shí)，將其名字貼在星光大道上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

板書設(shè)計(jì)要求條理清楚、重點(diǎn)突出，通過以上設(shè)計(jì)，讓學(xué)生能夠直觀地理解和記憶電影制作的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)增強(qiáng)課堂的趣味性和互動(dòng)性。重點(diǎn)題型整理1.用現(xiàn)在完成時(shí)描述你最喜歡的電影作品。

答案：Myfavoritemoviehasbeen"Inception"directedbyChristopherNolan.Ithaswonnumerousawardsandhasbeencriticallyacclaimedforitsuniquestorylineandvisualeffects.

2.描述一部電影的拍攝過程，包括劇本創(chuàng)作、拍攝、剪輯等階段。

答案：Themovie"TheDarkKnight"beganwiththescriptwritingstage,wherethestoryandcharactersweredeveloped.Then,thefilmingtookplaceinvariouslocationsaroundtheworld.Afterfilming,themoviewentthroughanextensiveeditingprocesstorefinethescenesandcreateaseamlessnarrative.

3.分析一部電影中的角色塑造，包括主要角色的性格特點(diǎn)、動(dòng)機(jī)和成長(zhǎng)變化。

答案：Inthemovie"ForrestGump,"themaincharacterForrestGumpisportrayedasasimple-mindedbutkind-heartedman.Hismotivationistobewithhischildhoodlove,Jenny.Throughoutthemovie,Forrestexperiencesvariouslifeeventsandgrowsasaperson,ultimatelybecomingasuccessfulbusinessownerandasymbolofhopeandperseverance.

4.討論不同電影類型的特征和代表作。

答案：Comedymoviesarecharacterizedbytheirhumorousandentertainingplots.Arepresentativeexampleis"Airplane!"whichisaclassiccomedyfilmknownforitsslapstickhumorandsatiricalapproach.Actionmovies,ontheotherhand,areknownfortheirthrillingandfast-pacedsequences.Afamousactionmovieis"TheMatrix,"whichrevolutionizedtheactiongenrewithitsgroundbreakingvisualeffectsandmartialartssequences.

5.分析電影中的象征意義，以一部電影為例。

答案：Inthemovie"TheShawshankRedemption,"thesymbolofthebirdisusedtorepresenthopeandfreedom.ThescenewhereAndyDufresneescapesfromtheprisonthroughatunnelhecarvedoutoveryears,andemergesintoarainstorm,symbolizeshisliberationandrebirth.Thebirdflyingawayattheendofthemoviefurtherreinforcesthethemeofhopeandthepossibilityofescapingfromtheconfinesofone'scircumstances.

6.描述電影中的音樂如何增強(qiáng)情感和氛圍。

答案：Inthemovie"TheLordoftheRings:TheFellowshipoftheRing,"thescorecomposedbyHowardShoreplaysacrucialroleinenhancingtheemotionaldepthandatmosphereofthefilm.Thescoreincludesvariousthemesfordifferentcharactersandsettings,suchastheheroicthemeforAragornortheominousthemeforMordor.Themusiceffectivelyconveysthesenseofepicgrandeur,tension,andemotionalintensitythroughoutthemovie,immersingtheaudienceinthefantasticalworldofMiddle-earth.

7.分析電影中的視覺風(fēng)格和色彩運(yùn)用，以一部電影為例。

答案：Inthemovie"TheGrandBudapestHotel,"directorWesAndersonemploysadistinctvisualstylecharacterizedbyvibrantcolors,symmetricalcompositions,andmeticulousattentiontodetail.Thefilm'scolorpaletteisdominatedbypastelshades,creatingawhimsicalanddreamlikeatmosphere.Theuseofpink,purple,andbluetonesinthehotelsettingcontributestothefilm'sfairytale-likequalityandthefeelingofabygoneera.

8.討論電影中的主題和寓意，以一部電影為例。

答案：Inthemovie"EternalSunshineoftheSpotlessMind,"thethemeofmemoryandtheimpactofrelationshipsisexplored.Thefilmraisesphilosophicalquestionsaboutthenatureoflove,identity,andthedesiretoerasepainfulmemories.Itexplorestheideathateventhemostpainfulexperiencescontributetooursenseofselfandshapeourunderstandingofloveandrelationships.Thefilm'sambiguousandthought-provokingendingleavestheaudienceponderingthecomplexitiesofmemoryandthechoiceswemakeinthepursuitofhappiness.

9.分析電影中的敘事結(jié)構(gòu)和技巧，以一部電影為例。

答案：Inthemovie"PulpFiction,"directorQuentinTarantinoemploysanon-linearnarrativestructure,interweavingthreeseparatestorylinesthatconvergeatvariouspoints.Thisnarrativetechniquecreatesasenseofunpredictabilityandkeepstheaudienceengagedthroughoutthefilm.Additionally,Tarantino'suseofjumpcuts,longtakes,andunconventionaldialogueaddstothefilm'suniqueandstylishapproachtostorytelling.

10.討論電影中的文化背景和影響，以一部電影為例。

答案：Inthemovie"CrouchingTiger,HiddenDragon,"directorAngLeeincorporateselementsofChinesecultureandmartialartstocreateavisuallystunningandemotionallyrichfilm.Themovie'sculturalbackgroundisevidentinitssetting,costumes,music,andthemes,suchastheimportanceofhonorandthepursuitofspiritualenlightenmentthroughmartialarts