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文檔簡介
初一英語期末總結范文期末在學生們的歡呼聲中悄然而至,每一個學期的工作都是非常珍貴的,每一次我們都能從中收獲許多成長!來寫一份期末總結吧!幫助自己更好的成長!你還在為寫期末總結而苦惱嗎?下面是小編精心整理的初一英語期末總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。初一英語期末總結1在這學期我擔任七年級一班,二班的英語教學。由于教齡淺,教學經驗少,所以我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向老教師學習。經過努力,我學到了很多東西同時在教學過程中對七年級教學也有了一些自己的想法。以下是我在本學期的個人工作情況總結。一、教學計劃七年級是小學到初中的轉型期,教學方式和教學內容都開始發(fā)生轉變,所以我時刻注意他們對這種轉變的適應情況,及時解決出現(xiàn)的問題。我努力把學習內容歸類,用盡量簡潔卻有趣的方式教課,讓他們在不知不覺中接受知識,以免他們對英語的學習產生厭煩的情緒。兩個班的人數(shù)都在760人左右,要想對所有他們進行細致的輔導,這幾乎是不可能的,所以我每周都會制定目標針對廣泛出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導。經過一年的學習,他們們已經逐漸的適應了初中的教學模式,知識上也有了一定的提高,而且知識的運用也較好。二、教學成績在這一年的學習中大部分的他們都能夠掌握初一應該掌握的英語知識,而且能夠較為熟練的運用,這對他們今后的學習非常有幫助。另外,除了課本知識的學習我還注意他們良好習慣的培養(yǎng),希望他們逐漸增強自制力,為他們從老師教的學習模式向自學型學習模式轉換打好基礎。三、存在的問題雖然他們基本上都能把所學的知識掌握,但是在知識的靈活應用方面卻仍舊存在困難。另外,部分他們對學習失去了興趣,注意力投放在其他的地方,這不僅不利于教師的教學而且嚴重影響他們以后的發(fā)展,從而對他們人格的塑造產生很壞的影響。四、改進的措施只有掌握了這一學期教學和工作中存在的問題,才能更好的進行改進,所以我常常對自己的工作進行反思,以期有更好的教學方式呈現(xiàn)在他們面前。經過思考,我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進的地方:首先,對該年級教學重點不明確,從而導致有時候教學思路不明確,教學內容過多。其次,在掌握課堂方面有欠缺,不能時刻從總體上注意到他們的學習狀況。最后,在教學過程中,對知識的延伸拓展做的不是很好。鑒于以上幾點,在接下來的工作中我要多從他們的角度想問題真正了解他們學習的困難,幫他們解決學習中遇到的問題并讓他們逐漸建立起自信,在輕松快中進一步提高學習成績。以上就是我對本學期教學工作的總結,在這一年中我遇到了很多的困難同時也學到了很多,體驗了很多的快樂,在以后的教學中我一定多學多思考并且努力提高自己的教學水平和能力。初一英語期末總結2時間過得真快,轉眼間,在和學生互相學習,共同生活中又臨近年末,我比較圓滿地完成了本年度的工作?;仡欉@學期的工作,使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將本年度的個人工作總結如下:(一)政治思想方面在本學年的教學工作中,我積極響應學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領會學習內容,及時更新教育理念積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。(二)教育教學工作方面在課堂中我積極推進素質教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值,增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應用英語的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。對教學工作我從不敢怠慢,認真學習,勤于鉆研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結經驗,提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效,形成了獨特的教學風格,多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時,我積極出課,毫不保留,并主動帶動其他英語教師成長,受到了領導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領導的支持與幫助上。這學期,我教的學生英語學習成績仍然很好,今后,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次。(三)業(yè)務素質方面工作總結為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果,多次在市、校做英語教學設計課,受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的'各項英語培訓,認真學習,領會其精神實質,學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務水平。假期,我還認真學習英語專業(yè),使自己能夠切實提高專業(yè)水平??傊?,在新課程改革的教育年代,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我會更加嚴格要求自己,努力學習,提高自身素質,完善自我,開拓前進,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。初一英語期末總結3本學期,我擔任七年級英語教學工作,在工作中從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,認認真真工作,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。希望通過反思和總結本學期的教育教學工作,汲取經驗,揚長避短,以期待在教學中能正式起步、上路、入軌。一、培養(yǎng)興趣,樹立學習信心俗話說“興趣是最好的老師”。英語作為一門外語,對大多數(shù)學生而言,既生疏又困難。尤其對于初一剛接觸英語的孩子們來說,他們要從ABC學起,既沒有良好的語言環(huán)境,又不知從何學起的這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣。為此,開始的兩周我利用了“小不點啟蒙學英語”的英語入門學習視頻,讓學生們一邊快樂地接觸較簡單有趣的英語,一邊學習音標。通過兩周的學習,孩子們發(fā)現(xiàn)學習英語是有趣的快樂的,以此樹立了孩子們學習英語的信心。之后開始了課本內容的學習。體驗了學習英語的樂趣,樹立起了孩子們學習英語的信心,接下來就是如何保持孩子們學習的激情,那就需要我指引孩子們打好學習英語的基礎了。二、夯實基礎,為持久學習續(xù)航為了讓孩子們打好學習英語的基礎,我不斷的要求自己多想些“法子”,啟發(fā)孩子們找“路子”。⒈英語啟蒙書寫起。英文書寫的端正與規(guī)范,是開學階段必須要抓好的。從開始學ABC,,我就要求每一位學生書寫端正,每周臨摹字帖,經過一段時間的狠抓整治,同學們終于形成了一個端正書寫的良好習慣,大部分學生能在四線三格里正確書寫英文單詞,有的學生還能在沒有四線三格的情況下寫出優(yōu)美的英文。⒉學好英語不離口。語言的學習講究的是說,因此,我要求學生在基礎學習階段養(yǎng)成大聲朗讀,敢于開口,這是非常必要的。在日常教學中,我常常鼓勵學生開口,我認為只要他們開口讀、說英語了,那么他們這一生的英語學習將會順順利利。所以我特別強調學生,一定要大聲的朗讀英語。針對個別性格內向、羞于開口的學生,則要將其列為重點關注對象,致力于先張口,再出聲,最后大聲朗讀。在早讀課上,我想盡辦法讓學生們以不同的形式朗讀,充分挖掘學生們讀的潛能和興趣,讓學生們都能開口說英語。⒊蓋好“房子”,單詞起。英語詞匯很重要,開學第一堂課,我就跟學生講,單詞好比蓋房子的磚,你要想日后蓋出高樓大廈,你就得現(xiàn)在一塊塊地撿磚。為了讓學生很容易地識記單詞,我向學生講述了正確識記單詞拼寫的方法:依據(jù)單詞發(fā)音來識記單詞的拼寫。對于單詞拼寫的檢測,我通過用每天課前檢測,隔天聽寫單詞的方式,培養(yǎng)學生勤記單詞的習慣。4.情景英語對話練。對于每個單元的情景對話,我先教讀,然后讓學生自由朗讀、小組操練。然后,爭取讓學生有盡量多的機會展示,尤其是每個單元的重要句型,我基本會讓學生操練后小組進行展示。5.良好習慣要培養(yǎng)。英語學習必須通過大量的聽、說、讀、寫訓練。從這點出發(fā),可以說,英語學習的過程也是習慣養(yǎng)成的過程。通過一個學期的抓書寫,練朗讀,背課文,記單詞的訓練,有的學生基本形成了良好的學習英語的習慣,可是這些習慣還不算很牢固。有待以后繼續(xù)加強。三、經驗缺乏,困難涌現(xiàn)1、學生產生英語學習厭煩情緒。隨著時間的推移,學生剛學習英語那份新鮮感少了,慢慢覺得英語難了,單詞難背,所學英語無處可施,產生了厭煩情緒。2、后進生面積漸擴大。由于學生對英語缺乏新鮮感,學習興趣淡化,上課學生不太積極了,甚至一上英語課就鬧情緒。3、課改教學不順利。雖然經過一個學期的抓音標,大部分學生還是未能將音標學會,無法自己拼讀單詞。為此,運用導學案教學成了我和學生的一
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