八年級(jí)英語上冊(cè) Module 3 Sports Unit 2 This year we training more carefully教案 （新版）外研版

八年級(jí)英語上冊(cè)Module3SportsUnit2Thisyearwetrainingmorecarefully教案（新版）外研版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)英語上冊(cè)Module3SportsUnit2Thisyearwetrainingmorecarefully

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：第5周，第2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.掌握本課的生詞和短語，如：training,carefully,competition,preparefor,win等。

2.運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽準(zhǔn)備。

3.理解課文內(nèi)容，并能用英語討論體育活動(dòng)。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高口語表達(dá)能力。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：通過展示一些體育運(yùn)動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撍麄兿矚g的運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練情況。（5分鐘）

2.新課內(nèi)容展示：講解生詞和短語，讓學(xué)生跟讀并模仿。結(jié)合課文內(nèi)容，讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的重要性。（15分鐘）

3.課堂活動(dòng)：分組討論，每組選擇一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述訓(xùn)練過程和比賽準(zhǔn)備。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高口語表達(dá)能力。（15分鐘）

4.課堂練習(xí)：完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。（5分鐘）

5.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與體育活動(dòng)。（5分鐘）

6.作業(yè)布置：完成課后練習(xí)題，預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.課后作業(yè)：檢查課后練習(xí)題的完成情況，了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。

3.課堂反饋：收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課的反饋，不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生能夠熟練掌握運(yùn)動(dòng)類詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，提升英語語言表達(dá)能力，能用英語討論體育活動(dòng)和訓(xùn)練過程。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，讓學(xué)生理解運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的重要性，學(xué)會(huì)分析運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)比賽成績(jī)的影響。

3.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)課文，了解不同國(guó)家的體育文化，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提升解決問題的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了英語的基本語法，如一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法；掌握了一定量的運(yùn)動(dòng)類詞匯，如football,basketball,swim等；具備簡(jiǎn)單的英語閱讀和聽說能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)具有濃厚的興趣，他們喜歡參與各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這為本課的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，但在自主學(xué)習(xí)方面還有待提高。此外，學(xué)生的英語水平參差不齊，學(xué)習(xí)風(fēng)格也各異，有的善于模仿，有的善于思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用上遇到困難，如主語為第三人稱單數(shù)時(shí)動(dòng)詞的變化；在討論運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和比賽準(zhǔn)備時(shí)，可能會(huì)因?yàn)樵~匯量不足而影響表達(dá)；此外，對(duì)于如何用英語描述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的細(xì)節(jié)，學(xué)生也可能感到困惑。針對(duì)這些困難，教師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，如提供詞匯卡片、設(shè)置小組討論等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過生動(dòng)的語言和豐富的肢體動(dòng)作，為學(xué)生講解運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的相關(guān)詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，便于學(xué)生快速理解和記憶。

-討論法：針對(duì)課文內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語表達(dá)能力。

-案例研究：選擇具有代表性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，分析其訓(xùn)練方法和比賽策略，讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的實(shí)際應(yīng)用。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組負(fù)責(zé)一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練計(jì)劃設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生模擬運(yùn)動(dòng)教練和運(yùn)動(dòng)員，用英語進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)和交流，提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力。

-游戲：設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)類詞匯接龍游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固詞匯學(xué)習(xí)。

-實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)，如計(jì)時(shí)跑步、跳繩等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的過程。

-小組競(jìng)賽：設(shè)置小組間的運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作包含課文內(nèi)容、詞匯、短語和重點(diǎn)句型的PPT，方便學(xué)生直觀地了解和掌握知識(shí)。

-視頻：播放與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相關(guān)的英語視頻，讓學(xué)生了解不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練方法和技巧。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的運(yùn)動(dòng)類詞匯和例句，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)。

-實(shí)物和圖片：準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)器材和相關(guān)的圖片，讓學(xué)生在直觀的感受中學(xué)習(xí)英語詞匯。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Thisyearwetrainingmorecarefully》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠駞⑴c過體育訓(xùn)練或比賽？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索體育訓(xùn)練的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解體育訓(xùn)練的基本概念。體育訓(xùn)練是為了提高運(yùn)動(dòng)技能和體能而進(jìn)行的有計(jì)劃的練習(xí)。它是運(yùn)動(dòng)員在比賽中取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了體育訓(xùn)練在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助運(yùn)動(dòng)員提高表現(xiàn)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在描述訓(xùn)練中的應(yīng)用和運(yùn)動(dòng)類詞匯的正確使用。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與體育訓(xùn)練相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練模擬。這個(gè)模擬將演示訓(xùn)練的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和訓(xùn)練模擬的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“體育訓(xùn)練在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了體育訓(xùn)練的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)體育訓(xùn)練的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯：

-sports：運(yùn)動(dòng)

-training：訓(xùn)練

-carefully：認(rèn)真地

-competition：比賽

-preparefor：準(zhǔn)備

-win：獲勝

-team：團(tuán)隊(duì)

-player：運(yùn)動(dòng)員

-practice：練習(xí)

-improve：提高

-performance：表現(xiàn)

-skill：技能

-fitness：體能

-plan：計(jì)劃

2.語法：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：用于描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，以及普遍真理和客觀事實(shí)。

-第三人稱單數(shù)：動(dòng)詞在第三人稱單數(shù)主語后面加-s或-es。

3.句型：

-Wetrainfortwohourseveryday.（我們每天訓(xùn)練兩小時(shí)。）

-Thisyearwetrainingmorecarefullythanbefore.（今年我們訓(xùn)練得比以前更認(rèn)真了。）

-Ourteampreparesforthecompetitioncarefully.（我們的團(tuán)隊(duì)為比賽準(zhǔn)備得很認(rèn)真。）

-Playersneedtopracticetheirskillsandimprovetheirfitness.（運(yùn)動(dòng)員需要練習(xí)技能并提高體能。）

4.課文理解：

-了解課文講述的體育訓(xùn)練的場(chǎng)景和背景。

-理解體育訓(xùn)練對(duì)于提高運(yùn)動(dòng)技能和體能的重要性。

-掌握如何用英語描述體育訓(xùn)練的過程和比賽準(zhǔn)備。

5.口語表達(dá)：

-能夠用英語討論體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

-能夠用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的常規(guī)活動(dòng)和比賽準(zhǔn)備。

-能夠在小組討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

6.寫作能力：

-能夠?qū)懗鲫P(guān)于體育訓(xùn)練的短文，描述訓(xùn)練過程和比賽準(zhǔn)備。

-能夠正確使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和第三人稱單數(shù)。

7.文化意識(shí)：

-了解不同國(guó)家的體育文化，如足球、籃球、游泳等運(yùn)動(dòng)在不同國(guó)家的受歡迎程度。

-認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和身體素質(zhì)方面的重要性。

8.學(xué)習(xí)策略：

-能夠通過合作學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐活動(dòng)來提高英語學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)會(huì)使用詞典、在線資源等工具來輔助詞匯學(xué)習(xí)和語法理解。七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法

-第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則

-體育訓(xùn)練相關(guān)詞匯：sports,training,competition,preparefor,win,team,player,practice,improve,performance,skill,fitness,plan

②關(guān)鍵句型：

-Wetrainfortwohourseveryday.

-Thisyearwetrainingmorecarefullythanbefore.

-Ourteampreparesforthecompetitioncarefully.

-Playersneedtopracticetheirskillsandimprovetheirfitness.

③課文框架：

-體育訓(xùn)練的意義和重要性

-訓(xùn)練的方法和策略

-比賽準(zhǔn)備和團(tuán)隊(duì)協(xié)作

板書設(shè)計(jì)示例：

```

Module3Sports

Unit2Thisyearwetrainingmorecarefully

-SportsTraining-

-Why?Importance

-How?Methods&Strategies

-What?Preparation&Teamwork

-KeyVocabulary-

sports,training,carefully,competition,preparefor,win,team,player,practice,improve,performance,skill,fitness,plan

-SentencePatterns-

Wetrainfortwohourseveryday.

Thisyearwetrainingmorecarefullythanbefore.

Ourteampreparesforthecompetitioncarefully.

Playersneedtopracticetheirskillsandimprovetheirfitness.

-GrammarFocus-

PresentSimpleTense

3rdPersonSingular(-s/-es)

```

板書設(shè)計(jì)要求條理清楚，重點(diǎn)突出，通過簡(jiǎn)潔明了的方式展現(xiàn)本節(jié)課的核心內(nèi)容，同時(shí)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，可以使用不同顏色的粉筆來區(qū)分知識(shí)點(diǎn)、句型和課文框架，或使用圖表、箭頭等視覺元素來增強(qiáng)板書的直觀性和動(dòng)態(tài)感。八、課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過提問：在課堂上，教師可以設(shè)計(jì)一些開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和回答。這些問題可以是關(guān)于課文內(nèi)容的理解，也可以是對(duì)體育訓(xùn)練的看法。通過學(xué)生的回答，教師可以了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況以及他們的思維方式和表達(dá)能力。

-觀察學(xué)生的表現(xiàn)：教師可以在課堂上觀察學(xué)生的參與度、合作能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。例如，教師可以觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，了解他們是否能夠積極發(fā)言、傾聽他人意見和合作解決問題。通過觀察，教師可以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-進(jìn)行測(cè)試：教師可以在課堂上進(jìn)行一些小測(cè)試，如填空題、選擇題或簡(jiǎn)答題，以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。通過測(cè)試結(jié)果，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改：教師應(yīng)該仔細(xì)檢查學(xué)生的作業(yè)，包括書面作業(yè)和口語作業(yè)，確保學(xué)生能夠正確使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和第三人稱單數(shù)，并且能夠用英語描述體育訓(xùn)練的過程和比賽準(zhǔn)備。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)該給予及時(shí)的反饋，指出錯(cuò)誤并