全國青島版信息技術(shù)八年級上冊第2單元第5課《引導(dǎo)層動畫》教學(xué)設(shè)計

《引導(dǎo)層動畫》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)生能理解引導(dǎo)層動畫的概念，掌握創(chuàng)建和編輯引導(dǎo)層動畫的基本步驟。2.過程與方法：通過實踐操作，學(xué)生能熟練運用Flash軟件制作引導(dǎo)層動畫，提升動手能力和問題解決能力。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對動畫制作的興趣，培養(yǎng)耐心和細(xì)心的品質(zhì)，提高創(chuàng)新意識。二、教學(xué)重點難點重點：引導(dǎo)層動畫的制作過程和原理。難點：理解引導(dǎo)層與普通圖層的區(qū)別，準(zhǔn)確設(shè)置動畫路徑。三、學(xué)情分析學(xué)生已有基礎(chǔ)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過基本的Flash操作和簡單動畫制作，具備一定的計算機操作能力。學(xué)生需求：學(xué)生對動態(tài)效果有濃厚興趣，希望通過學(xué)習(xí)制作更復(fù)雜的動畫效果。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：Flash教學(xué)軟件，引導(dǎo)層動畫實例，教學(xué)課件。2.學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)引導(dǎo)層動畫的基本概念，確保電腦上安裝有Flash軟件。五、新課導(dǎo)入通過播放一段精彩的引導(dǎo)層動畫，引發(fā)學(xué)生興趣，提問：“這個動畫的動態(tài)路徑是如何實現(xiàn)的呢？”引入新課主題。六、新課講授引導(dǎo)層動畫概念：引導(dǎo)層不包含任何可繪制對象，但可以添加路徑，用于指導(dǎo)下面圖層中對象的運動軌跡。創(chuàng)建引導(dǎo)層：在時間軸中選擇需要添加引導(dǎo)的圖層，插入新圖層并設(shè)置為引導(dǎo)層。繪制引導(dǎo)路徑：在引導(dǎo)層中繪制路徑，可以是直線、曲線等。設(shè)置動畫路徑：選擇需要運動的對象，設(shè)置其運動路徑為引導(dǎo)層的路徑。測試動畫：點擊“測試電影”查看動畫效果，根據(jù)需要調(diào)整路徑。1.引導(dǎo)層動畫原理：引導(dǎo)層動畫是一種創(chuàng)新的動畫技術(shù)，它在實際的視覺內(nèi)容中不包含任何元素，而是充當(dāng)了一個無形的指南。通過在引導(dǎo)層上設(shè)定路徑，可以引導(dǎo)下層的動畫對象按照預(yù)設(shè)的軌跡進(jìn)行精準(zhǔn)的運動。2.創(chuàng)建導(dǎo)向圖層：要創(chuàng)建引導(dǎo)層，首先在時間軸中定位到目標(biāo)圖層，然后執(zhí)行插入操作，選擇“新圖層”并將其設(shè)定為引導(dǎo)層。這樣，你就為原始圖層添加了一個控制其運動的導(dǎo)向?qū)印?.設(shè)計引導(dǎo)軌跡：在新生成的引導(dǎo)層上，你可以自由繪制軌跡線，無論是直線導(dǎo)向還是曲線路徑，都能滿足你對動畫對象移動路徑的定制需求。使用繪圖工具，你可以隨心所欲地設(shè)計出想要的運動路線。4.指定動畫移動路徑：選定需要跟隨引導(dǎo)路徑運動的圖層元素，然后在動畫參數(shù)中設(shè)置其路徑為引導(dǎo)層的路徑。這樣，這個元素在播放時就會按照你在引導(dǎo)層上設(shè)定的軌跡進(jìn)行移動。5.動畫效果驗證與調(diào)整：完成路徑設(shè)定后，點擊“播放動畫”以查看實際效果。如果需要對動畫效果進(jìn)行調(diào)整，如改變路徑、調(diào)整速度等，可以返回編輯狀態(tài)，修改引導(dǎo)層的路徑，然后再次預(yù)覽，直到達(dá)到理想中的動畫效果。通過引導(dǎo)層動畫，你可以實現(xiàn)更為復(fù)雜和精細(xì)的動畫設(shè)計，無論是平滑的曲線滑動，還是多方向的動態(tài)變換，都能輕松實現(xiàn)。七、課堂小結(jié)1.引導(dǎo)層的作用是為動畫對象提供運動路徑。2.創(chuàng)建引導(dǎo)層是在普通圖層上方插入新圖層并設(shè)置為引導(dǎo)層。3.繪制路徑是在引導(dǎo)層中繪制，對象將沿著路徑運動。4.設(shè)置動畫路徑是選擇對象，將其運動路徑與引導(dǎo)層路徑關(guān)聯(lián)。八、作業(yè)設(shè)計1.選擇題：引導(dǎo)層動畫中，對象是沿著哪個圖層的路徑運動？A.引導(dǎo)層B.普通圖層C.任意圖層D.以上都不對2.選擇題：在Flash中，如何創(chuàng)建引導(dǎo)層？A.插入>新建圖層>設(shè)置為引導(dǎo)層B.文件>新建>引導(dǎo)層C.視圖>新建>引導(dǎo)層D.無法直接創(chuàng)建引導(dǎo)層3.填空題：在引導(dǎo)層中繪制的路徑，是用于指導(dǎo)______的運動軌跡。九、板書設(shè)計1.引導(dǎo)層動畫：指導(dǎo)對象運動路徑2.創(chuàng)建引導(dǎo)層步驟：選擇圖層插入新圖層設(shè)置為引導(dǎo)層3.繪制路徑→設(shè)置動畫路徑→測試動畫十、課后反思教師方面：檢查學(xué)生是否理解引導(dǎo)層動畫的原理，觀察學(xué)生操作過程中遇