《9做個(gè)禮物送奶奶》（教案）勞動(dòng)人民版一年級(jí)上冊(cè)

《做個(gè)禮物送奶奶》教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠了解送禮物的意義，理解“做個(gè)禮物”的含義。2.掌握制作禮物所需要的基本材料和工具，了解制作過(guò)程。3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力，激發(fā)對(duì)制作禮物的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握禮物制作的基本技巧和方法，能夠獨(dú)立完成禮物制作。2.教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力，制作出有特色的禮物，表達(dá)對(duì)奶奶的祝福和關(guān)愛(ài)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備制作禮物的材料和工具，如彩紙、膠水、剪刀等。2.準(zhǔn)備教學(xué)PPT，展示禮物制作過(guò)程和示范作品。3.提前安排學(xué)生準(zhǔn)備一份自己制作的禮物，用于教室展示和交流。四、教學(xué)過(guò)程：1.暖身活動(dòng)：通過(guò)“你來(lái)猜猜”的游戲，激發(fā)學(xué)生興趣，檢測(cè)學(xué)生對(duì)于禮物及禮物的意義的了解水平。設(shè)計(jì)思路：把學(xué)生分成幾個(gè)小組，每組選派一名代表參與游戲。教師出示一張圖片或?qū)嵨?，代表描述，其他同硯猜，代表盡可能多的讓其他同硯猜到“禮物”這個(gè)詞，也可以讓其他同硯來(lái)猜到“奶奶”。2.導(dǎo)入新課：出示一張奶奶的照片或圖片，讓學(xué)生回憶并講述自己與奶奶一起的溫馨故事。老師適時(shí)給予鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。接著引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)奶奶的感情和要送給奶奶的欲望。3.探索與嘗試：(1)閱讀理解課文第一部分，師生共同交流疑難詞語(yǔ)。(2)教師范讀課文第二部分，學(xué)生嘗試復(fù)述故事情節(jié)，并談?wù)勛约旱母惺堋?3)學(xué)生分角色朗讀課文第三部分，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。(4)學(xué)生嘗試仿寫(xiě)一段類(lèi)似結(jié)構(gòu)的文章，送給自己的親人或朋友。4.分享與展示：學(xué)生展示自己的作品，并請(qǐng)其他同硯給予評(píng)判和提出建議。教師選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)。5.總結(jié)與延伸：教師總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生將禮物送給最需要的人。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將禮物做得更有意義，更加用心。6.作業(yè)安置：要求學(xué)生回家后為奶奶制作一份特別的禮物，可以是手工制作、寫(xiě)一封信、錄制一段視頻等，并拍照或錄像上傳班級(jí)群，與大家分享。教學(xué)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生能夠制作出一個(gè)簡(jiǎn)單、有創(chuàng)意的禮物，并表達(dá)對(duì)奶奶的感激之情。2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)造力和審美能力。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，增強(qiáng)與奶奶之間的親情。教學(xué)重難點(diǎn)：1.制作禮物的過(guò)程，包括選擇材料、設(shè)計(jì)造型、裝飾禮物等。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手實(shí)踐能力，讓學(xué)生制作出有創(chuàng)意的禮物。教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備各種制作禮物的材料，如彩色紙、膠水、剪刀等。2.準(zhǔn)備一些示范模板，供學(xué)生參考。3.準(zhǔn)備一些音樂(lè)或視頻素材，用于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。四、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)提問(wèn)，導(dǎo)入新課1.提問(wèn)：上節(jié)課我們學(xué)到的送給奶奶的禮物有哪些？2.導(dǎo)入：看來(lái)同硯們都記起很清楚。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)如何制作送給奶奶的禮物。（二）學(xué)習(xí)新課，指導(dǎo)制作1.認(rèn)識(shí)材料，教師出示工具和材料，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。教師小結(jié)：我們的身邊有許多可以利用的材料，如彩紙、皺紋紙、膠水、剪刀等，這些材料和工具可以幫我們制作出漂亮的禮物。2.示范制作康乃馨花束的方法和步驟：（1）準(zhǔn)備一張粉色的皺紋紙，對(duì)折成長(zhǎng)條。（2）將長(zhǎng)條圍成花苞狀，用膠水粘牢。（3）取一張綠色的皺紋紙，剪成細(xì)條，卷在花苞上。（4）用綠色皺紋紙?jiān)诨ò侠p繞幾圈，做出枝葉。（5）用彩色紙剪成小花，粘在枝葉上。3.學(xué)生根據(jù)教師示范自己動(dòng)手操作。要求：選擇自己喜歡的材料，發(fā)揮自己的想象，制作出有創(chuàng)意的禮物。同時(shí)注意衛(wèi)生安全。4.教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)評(píng)判。（三）展示作品，分享交流1.小組內(nèi)展示交流自己的作品，介紹禮物送給奶奶的意義。2.小組選出最有創(chuàng)意的作品，準(zhǔn)備在班級(jí)展示。3.班級(jí)展示，請(qǐng)同硯們?yōu)樽钣袆?chuàng)意的作品打分。（四）小結(jié)作業(yè)，延伸拓展1.小結(jié)：同硯們制作的禮物都很精美，很有創(chuàng)意，奶奶一定會(huì)很喜歡的。希望同硯們?cè)谝院蟮纳钪?，多關(guān)心奶奶，為奶奶做一些力所能及的事情。2.作業(yè)：將你和奶奶之間的故事寫(xiě)下來(lái)，題目為《我和奶奶》。（五）下課拓展1.收拾整理桌上的材料和工具。2.下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)制作送給奶奶的禮物。通過(guò)上節(jié)課的準(zhǔn)備，我們此刻開(kāi)始制作吧。起首，我們需要準(zhǔn)備好彩紙、剪刀、膠水、絲帶等材料和工具。同硯們，你們準(zhǔn)備好了嗎？在制作過(guò)程中，我們要注意禮物的外觀(guān)和實(shí)用性，既要美觀(guān)，又要思量到奶奶的應(yīng)用習(xí)慣。我們可以先設(shè)計(jì)一個(gè)精美的包裝，然后用彩帶系好，再在里面放入我們精心挑選的小禮物，如一本書(shū)、一張照片、一首歌曲等。在制作過(guò)程中，如果有任何問(wèn)題或困難，不要猶豫，隨時(shí)向老師或同硯求助。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們要一起解決問(wèn)題，一起完成任務(wù)。好了，同硯們，此刻開(kāi)始動(dòng)手吧！我置信你們一定可以做出一份完美的禮物，讓奶奶感受到你們的愛(ài)和關(guān)心。制作過(guò)程中，保持安靜，不要影響到其他同硯和老師。好了，同硯們，加油！最后，我們將完成的禮物送給奶奶，讓她感受到我們的用心和關(guān)愛(ài)。這份禮物不僅僅是一份禮物，更是一份情感的傳遞和愛(ài)的表達(dá)。我置信，奶奶一定會(huì)非常感動(dòng)。下課！同硯們，再見(jiàn)！等候下次我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)！五、教學(xué)反思：在本節(jié)課中，學(xué)生們的積極性很高，他們?cè)趧?dòng)手操作、創(chuàng)作禮物的過(guò)程中，充分發(fā)揮了自己的想象力，同時(shí)也感受到了奶奶對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了如何制作禮物，更重要的是學(xué)會(huì)了如何感恩和表達(dá)情感。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谥谱鞫Y物的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，比如顏色搭配不合理、形狀不美觀(guān)等。針對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，并鼓勵(lì)學(xué)生們不要畏懼失敗，勇于嘗試和改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)欣賞和贊美自己的作品，增強(qiáng)自大心和成就感。另外，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)方面存在一些不足的地方。有些學(xué)生表達(dá)不夠清晰、流暢，缺乏情感表達(dá)的能力。針對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的口語(yǔ)訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們多說(shuō)、多表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)人際交往的能力?？傊?/p>