2023八年級(jí)物理上冊(cè) 第六章 熟悉而陌生的力第一節(jié) 力教案 （新版）滬科版

2023八年級(jí)物理上冊(cè)第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)力教案（新版）滬科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2023八年級(jí)物理上冊(cè)第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)力教案（新版）滬科版課程基本信息1.課程名稱(chēng)：八年級(jí)物理上冊(cè)第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)力

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究能力：學(xué)生能夠通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析等方法，探究力的作用效果和作用規(guī)律。

2.科學(xué)思維能力：學(xué)生能夠運(yùn)用歸納、演繹等思維方法，理解和解釋力的相關(guān)概念和原理。

3.科學(xué)交流能力：學(xué)生能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，與他人進(jìn)行討論和交流，理解他人的想法。

4.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生將通過(guò)對(duì)力的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，認(rèn)識(shí)科學(xué)的重要性和局限性，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的物理課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了牛頓第一定律、第二定律和第三定律，對(duì)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系有了初步的了解。他們還學(xué)習(xí)了一些基本的幾何知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形分析和計(jì)算。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣逐漸增加，他們具有較強(qiáng)的觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作來(lái)理解抽象的概念。同時(shí)，他們善于合作和交流，喜歡通過(guò)討論和小組活動(dòng)來(lái)解決問(wèn)題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在力的概念和原理的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)力的抽象性感到困惑，難以理解力的作用效果和作用規(guī)律。此外，學(xué)生可能對(duì)力的計(jì)算和力的合成與分解部分感到挑戰(zhàn)，需要進(jìn)一步的練習(xí)和指導(dǎo)。還有一些學(xué)生可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析感到困難，需要教師的引導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、白板、教學(xué)黑板、實(shí)驗(yàn)器材（如彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、細(xì)繩、滑輪組等）、學(xué)生實(shí)驗(yàn)手冊(cè)。

2.課程平臺(tái)：紙質(zhì)教材、電子教材、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)）。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻動(dòng)畫(huà)（力的作用效果示例）、互動(dòng)模擬軟件（力的合成與分解演示）。

4.教學(xué)手段：講演法、實(shí)驗(yàn)法、討論法、小組合作法、問(wèn)題解決法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)力的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道力是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于力的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受力的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹力的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.力基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解力的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解力的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹力的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.力案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解力的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的力的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解力的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用力解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與力相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)力的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)力的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括力的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)力在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用力。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于力的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.力的概念：力是物體對(duì)物體的作用，是相互的。力的作用效果包括改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2.力的三要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)。力的大小可以通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)等工具進(jìn)行測(cè)量。力的方向可以用箭頭表示，作用點(diǎn)是力作用的具體位置。

3.力的示意圖：用箭頭表示力的方向，箭頭的長(zhǎng)度可以表示力的大小，箭頭的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。

4.力的合成與分解：力的合成是指兩個(gè)或多個(gè)力共同作用于一個(gè)物體時(shí)，它們的合力。力的分解是指一個(gè)力作用于一個(gè)物體時(shí)，它可以被分解為多個(gè)力的效果。

5.摩擦力：摩擦力是兩個(gè)接觸物體相互作用的力，它總是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或趨勢(shì)相反。摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)。

6.重力：重力是地球?qū)ξ矬w吸引的力，它的方向總是豎直向下。重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，可以用公式G=mg表示，其中g(shù)是重力加速度。

7.浮力：浮力是液體或氣體對(duì)物體向上的力，它的方向總是豎直向上。浮力的大小與物體在液體或氣體中排開(kāi)的體積有關(guān)，可以用公式F浮=ρgV排表示，其中ρ是液體或氣體的密度，V排是物體排開(kāi)的體積。

8.杠桿的平衡條件：杠桿的平衡條件是指杠桿兩側(cè)的力和力矩相等。力矩是力與力臂的乘積，力臂是力的作用點(diǎn)到杠桿支點(diǎn)的距離。

9.簡(jiǎn)單機(jī)械：簡(jiǎn)單機(jī)械包括斜面、滑輪組、杠桿等，它們可以用來(lái)改變力的方向和大小，從而省力或改變力的作用效果。

10.功和能：功是力對(duì)物體做的工作，它是力與物體位移的乘積。能量是物體具有的做功能力，包括動(dòng)能、勢(shì)能等。

11.壓強(qiáng)：壓強(qiáng)是單位面積上受到的壓力大小，它的計(jì)算公式是p=F/S，其中F是受到的力，S是受力的面積。

12.浮力與物體浮沉的條件：物體在液體或氣體中浮沉的條件是浮力等于物體的重力，即F浮=G。當(dāng)F浮>G時(shí)，物體上??；當(dāng)F浮<G時(shí)，物體下沉；當(dāng)F浮=G時(shí)，物體懸浮或漂浮。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

觀察：在課堂中，我將觀察學(xué)生的參與程度、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的操作能力、小組討論的積極性以及學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的興趣和注意力。

測(cè)試：在課堂中，我將進(jìn)行定期的口頭測(cè)試或小測(cè)驗(yàn)，以了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。這些測(cè)試將幫助我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)：學(xué)生的作業(yè)將包括力的計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、力的示意圖繪制等。我將認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，并提供具體的反饋和建議。對(duì)于正確的地方，我將給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于錯(cuò)誤的地方，我將指出并指導(dǎo)學(xué)生如何改正。

及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：在批改作業(yè)后，我將及時(shí)向?qū)W生反饋他們的學(xué)習(xí)效果，讓他們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，我將鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并提出他們對(duì)學(xué)習(xí)的期望和目標(biāo)。我將以積極的語(yǔ)言和態(tài)度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助他們建立自信。

3.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)：我將鼓勵(lì)學(xué)生在課堂和作業(yè)中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)步。學(xué)生可以寫(xiě)下自己在本節(jié)課中學(xué)到了什么，對(duì)自己的理解和掌握程度進(jìn)行評(píng)估，并提出自己的問(wèn)題和困惑。

學(xué)生之間的互相評(píng)價(jià)：在小組討論和合作活動(dòng)中，學(xué)生可以互相評(píng)價(jià)對(duì)方的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。這種互相評(píng)價(jià)可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，幫助他們相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①力的概念與作用效果：首先介紹力的定義，強(qiáng)調(diào)力是物體對(duì)物體的作用，是相互的。接著闡述力的作用效果，包括改變物體的形狀和改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。通過(guò)實(shí)例演示或圖片展示，讓學(xué)生直觀地理解力的作用效果。

②力的三要素：講解力的大小、方向和作用點(diǎn)。使用示意圖或模型展示力的三要素，并解釋它們對(duì)力的作用效果的影響。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作或觀察，理解并區(qū)分力的三要素。

③力的示意圖：介紹力的示意圖的繪制方法，讓學(xué)生能夠用箭頭表示力的方向，箭頭的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確地繪制力的示意圖。

④力的合成與分解：講解力的合成與分解的原理和方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)或動(dòng)畫(huà)演示，讓學(xué)生理解力的合成與分解的概念，并能夠運(yùn)用它們解決實(shí)際問(wèn)題。

⑤摩擦力、重力和浮力：分別介紹摩擦力、重力和浮力的概念和計(jì)算方法。通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生理解摩擦力、重力和浮力在實(shí)際生活中的應(yīng)用和重要性。

⑥簡(jiǎn)單機(jī)械：講解斜面、滑輪組、杠桿等簡(jiǎn)單機(jī)械的工作原理和應(yīng)用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示或?qū)嶋H操作，讓學(xué)生理解簡(jiǎn)單機(jī)械的作用和優(yōu)點(diǎn)。

⑦功和能：介