第13課亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)課件歷史必修中外歷史綱要下

第六單元

世界殖民體系與亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)第13課

亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要點(diǎn)1.了解亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的大致經(jīng)過、主要特點(diǎn)2.理解殖民地半殖民地的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)對(duì)世界歷史發(fā)展的重要影響01基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過關(guān)一、拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)1.

18世紀(jì)末19世紀(jì)初的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)（1）

背景

主要原因歐洲殖民者長(zhǎng)期的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削，埋下了拉丁美洲人民爭(zhēng)取獨(dú)立的火種經(jīng)濟(jì)原因18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展思想條件__________的傳播使殖民地人民的民族民主意識(shí)日益增長(zhǎng)有利時(shí)機(jī)____________動(dòng)搖了法國(guó)在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治，也嚴(yán)重削弱了西班牙和葡萄牙對(duì)拉丁美洲殖民地的控制；__________的鼓舞啟蒙思想法國(guó)大革命美國(guó)獨(dú)立（2）

概況法屬海地獨(dú)立1804年______的獨(dú)立，拉開了拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的序幕西屬拉美殖民地獨(dú)立1826年，在__________和圣馬丁等人領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過多年征戰(zhàn)，西屬拉丁美洲殖民地基本實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立葡屬巴

西獨(dú)立1822年，______擺脫葡萄牙的統(tǒng)治獲得了獨(dú)立海地玻利瓦爾巴西2.

19世紀(jì)末20世紀(jì)初的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)（1）

背景內(nèi)憂獨(dú)立后的拉丁美洲國(guó)家大多政局動(dòng)蕩，普遍實(shí)行______________，政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯不前外患英美等國(guó)在“援助”的幌子下，加緊了對(duì)拉丁美洲的經(jīng)濟(jì)侵略和政治滲透美國(guó)總統(tǒng)______發(fā)表宣言，宣稱美洲是美洲人的美洲，將拉丁美洲視為自己的勢(shì)力范圍美國(guó)在對(duì)拉丁美洲進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略的同時(shí)，還進(jìn)行武力干涉，實(shí)行“金元外交”和“大棒政策”軍事獨(dú)裁統(tǒng)治門羅（2）

概況

①巴西：1889年，巴西廢除君主制，建立________。

②墨西哥：1910年，墨西哥爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命。1917年，頒布了______________，為墨西哥人民進(jìn)一步爭(zhēng)取民主和進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。共和國(guó)資產(chǎn)階級(jí)憲法二、亞洲的覺醒1.

背景：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，亞洲的社會(huì)發(fā)生了深刻變化。政治帝國(guó)主義的侵略加深了亞洲各國(guó)的民族危機(jī)經(jīng)濟(jì)亞洲國(guó)家的封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步解體，______________得到一定發(fā)展思想__________意識(shí)和民主改革意識(shí)覺醒民族資本主義民族憂患2.

概況事件概況印度民族解放運(yùn)動(dòng)①1885年，印度民族資產(chǎn)階級(jí)成立了

“________”，積極要求民族平等和自治②1905年，印度人民的反英斗爭(zhēng)出現(xiàn)新高潮，以________為首的國(guó)大黨激進(jìn)派發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用③1908年，孟買工人____________，成為20世紀(jì)初印度人民反英斗爭(zhēng)的高潮，表明印度__________開始登上政治斗爭(zhēng)的舞臺(tái)國(guó)大黨提拉克政治總罷工無產(chǎn)階級(jí)事件概況伊朗資產(chǎn)階級(jí)革命①過程：1905—1911年，伊朗發(fā)生了立憲革命。革命期間，制定了伊朗歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法，規(guī)定伊朗為______________②影響：革命雖然在伊朗統(tǒng)治階級(jí)和俄英等外部勢(shì)力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗，但打擊了封建主義和外國(guó)勢(shì)力，傳播了民族民主革命思想中國(guó)辛亥革命①成果：辛亥革命推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的______________，建立了亞洲第一個(gè)共和國(guó)

②影響：拉開了中國(guó)完全意義上的近代民族民主革命的序幕。打開了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門，傳播了民主共和理念，極大推動(dòng)了中華民族思想解放，以巨大的震撼力和影響力推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)變革君主立憲國(guó)家

君主專制制度續(xù)表三、非洲的抗?fàn)?/p>

1.背景：帝國(guó)主義在瓜分非洲的過程中，一直遭到非洲人民的強(qiáng)烈反抗。武裝斗爭(zhēng)是主要斗爭(zhēng)形式2.

概況國(guó)家概況埃及①成立了________，提出“埃及是埃及人的埃及”的口號(hào)②1882年，祖國(guó)黨領(lǐng)袖、愛國(guó)軍官________領(lǐng)導(dǎo)埃及軍民進(jìn)行抵抗，后失敗被俘，英國(guó)占領(lǐng)埃及蘇丹①1881年，蘇丹爆發(fā)大起義。起義領(lǐng)導(dǎo)人自稱“________”，號(hào)召人民起來斗爭(zhēng)，趕走外國(guó)侵略者②沉重打擊了英國(guó)侵略者，起義失敗后，英國(guó)控制了蘇丹埃塞俄比亞①1894年，________發(fā)動(dòng)對(duì)埃塞俄比亞的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)②埃塞俄比亞______孟尼利克二世發(fā)表《告人民詔書》，號(hào)召人民抗擊侵略者，保衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立③1896年迫使意大利簽署和約，承認(rèn)埃塞俄比亞是獨(dú)立國(guó)家，埃塞俄比亞保持了自己的獨(dú)立祖國(guó)黨阿拉比馬赫迪意大利皇帝

3.意義：亞非拉的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)打擊了帝國(guó)主義的侵略勢(shì)力，削弱了本國(guó)的封建勢(shì)力，推動(dòng)了民族獨(dú)立和世界歷史的發(fā)展。概念闡釋“考迪羅”“考迪羅”泛指拉丁美洲各國(guó)的軍事獨(dú)裁者。在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用的軍事領(lǐng)袖在獨(dú)立后大都掌握了實(shí)權(quán)，紛紛建立了軍事獨(dú)裁制度，成為考迪羅。這種軍事獨(dú)裁統(tǒng)治制度或政治形式在拉丁美洲廣泛存在，稱為“考迪羅主義”。其主要特點(diǎn)是：通過暴力奪取政權(quán)，然后又依靠暴力維持統(tǒng)治。考迪羅大多與國(guó)內(nèi)大地產(chǎn)主勾結(jié)，拼命攫取財(cái)富；對(duì)歐美發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家卑躬屈膝，取得財(cái)政和政治支持以維持統(tǒng)治，同時(shí)經(jīng)常對(duì)周邊國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。概念闡釋門羅主義1823年，美國(guó)總統(tǒng)門羅向國(guó)會(huì)提出咨文，宣稱：“今后歐洲任何列強(qiáng)不得把美洲大陸已經(jīng)獨(dú)立自由的國(guó)家當(dāng)作將來殖民的對(duì)象?！彼址Q，美國(guó)不干涉歐洲列強(qiáng)的內(nèi)部事務(wù)，也不容許歐洲列強(qiáng)干預(yù)美洲的事務(wù)。這項(xiàng)咨文就是通常所說的“門羅宣言”。圖解歷史“大棒政策”思考：如何評(píng)價(jià)此漫畫作品？試答：__________________________________________________________________________________________________________________________

“大棒政策”是在保護(hù)美國(guó)利益和預(yù)防其他列強(qiáng)可能干涉拉美事務(wù)的借口下，以先發(fā)制人的手段干涉拉美各國(guó)內(nèi)政的帝國(guó)主義政策。拓寬教材1.

閱讀教材第79頁(yè)的“史料閱讀”，這體現(xiàn)了墨西哥憲法的內(nèi)容和性質(zhì)是什么？試答：_____________________________________________________________________________________________________

內(nèi)容：國(guó)家對(duì)土地和河流擁有所有權(quán)。性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)憲法。易錯(cuò)點(diǎn)撥“亞洲革命風(fēng)暴”和“亞洲覺醒”的區(qū)別（1）背景：前者發(fā)生于19世紀(jì)中期（自由資本主義階段），后者發(fā)生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初（壟斷資本主義階段）。（2）性質(zhì)：前者是反殖民反封建的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，后者以反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)為主。（3）領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：前者是封建王公和農(nóng)民階級(jí)，后者主要是民族資產(chǎn)階級(jí)。拓寬教材2.

觀察教材第80頁(yè)關(guān)于“提拉克”的相關(guān)介紹，提拉克有哪些偉大貢獻(xiàn)？試答：____________________________________________________________________________________________________________________

提拉克是印度國(guó)大黨激進(jìn)派的領(lǐng)袖，發(fā)起和領(lǐng)導(dǎo)了1905—1908年的印度民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，沉重打擊了英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治。拓寬教材3.

閱讀教材第80頁(yè)“學(xué)思之窗”，列寧在《亞洲的覺醒》中說：“亞洲的覺醒和歐洲先進(jìn)無產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)斗爭(zhēng)的開始，標(biāo)志著20世紀(jì)初所開創(chuàng)的全世界歷史的一個(gè)新階段?！绷袑帪槭裁催@樣評(píng)價(jià)“亞洲的覺醒”？試答：____________________________________________________________________________________________________________________

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，歐洲無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)和亞洲資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命都沉重打擊了當(dāng)?shù)氐呐f勢(shì)力，推動(dòng)了歷史的進(jìn)步。拓寬教材4.

閱讀教材第81頁(yè)的“歷史縱橫”，阿散蒂人民的抗英斗爭(zhēng)反映了什么特點(diǎn)？試答：________________________________________________________________________________

帝國(guó)主義在瓜分非洲的過程中，一直遭到非洲人民的強(qiáng)烈反抗，主要采用武裝斗爭(zhēng)的形式。02重難探究·能力素養(yǎng)全提升主題一

拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)問題探究視角1

拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

材料

1810年，在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命和1804年海地革命的成功，以及1808年西班牙王室被法國(guó)推翻等因素推動(dòng)下①，北起墨西哥，南到阿根廷②，爆發(fā)了西屬拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。南美北部偉大的革命英雄是“解放者”玻利瓦爾將軍③。這位卓越的領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)斗了15年④，實(shí)際上創(chuàng)立了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、巴拿馬、厄瓜多爾和玻利維亞等獨(dú)立的國(guó)家。南美南部杰出的領(lǐng)導(dǎo)人是圣馬丁將軍⑤。到1826年西屬拉丁美洲基本擺脫殖民統(tǒng)治⑥。不過，這次犧牲了100多萬人生命的戰(zhàn)爭(zhēng)并沒有從根本上改變拉丁美洲國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)⑦。獨(dú)立后，各國(guó)頻頻更改憲法，政府的興起和倒臺(tái)更是頻頻發(fā)生，經(jīng)濟(jì)停滯不前?！幾裕勖溃菟顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》

教你讀史①受到其他國(guó)家革命的影響②④涉及范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)③⑤南北杰出領(lǐng)袖的分別領(lǐng)導(dǎo)⑥擺脫了殖民統(tǒng)治⑦付出巨大的代價(jià)，但具有不徹底性

思考:根據(jù)材料，概括西屬拉丁美洲獨(dú)立浪潮的特點(diǎn)。

試答：

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

受到其他國(guó)家革命的影響；南北杰出領(lǐng)袖分別領(lǐng)導(dǎo)；持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，涉及范圍廣；擺脫了殖民統(tǒng)治；獨(dú)立國(guó)家數(shù)量眾多；付出代價(jià)巨大；斗爭(zhēng)具有不徹底性（獨(dú)立后政局動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)停滯）。視角2

拉丁美洲獨(dú)立后的艱巨任務(wù)

材料

但是，拉丁美洲國(guó)家并沒有像西歐或它的近鄰北美英屬殖民地那樣在政治變革之后，乘風(fēng)破浪，進(jìn)入現(xiàn)代化的航道?！瓪W洲殖民者被趕跑了，殖民地時(shí)期的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和階級(jí)結(jié)構(gòu)卻原封不動(dòng)地保存下來①。大地主階級(jí)同天主教反動(dòng)勢(shì)力結(jié)成聯(lián)盟，利用軍隊(duì)作為奪取政權(quán)和維持政權(quán)的工具②，從而形成拉丁美洲政治生活中常見的軍閥獨(dú)裁統(tǒng)治考迪羅主義③?！幾粤直坏椤独∶乐迖?guó)家對(duì)現(xiàn)代化道路的探索》

教你讀史①深受宗主國(guó)西班牙、葡萄牙封建模式的影響②大地主和天主教舊勢(shì)力頑固③獨(dú)立后政局動(dòng)蕩，形成了軍閥獨(dú)裁統(tǒng)治考迪羅主義

思考:根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析拉丁美洲獨(dú)立后卻沒有進(jìn)入現(xiàn)代化航道的原因。

試答：

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

拉丁美洲國(guó)家獨(dú)立之前，移植的是宗主國(guó)西班牙、葡萄牙的封建模式；獨(dú)立后沒有進(jìn)行深刻的經(jīng)濟(jì)、政治改革；獨(dú)立后政局長(zhǎng)期動(dòng)蕩，長(zhǎng)期存在軍閥獨(dú)裁統(tǒng)治；大地主和天主教舊勢(shì)力頑固；遭受到美國(guó)的長(zhǎng)期滲透和武裝干涉。史論史識(shí)

1.亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

2.拉丁美洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響

（1）拉丁美洲大部分國(guó)家獨(dú)立，擺脫殖民統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，為日后各國(guó)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（2）這是拉丁美洲的一次民族大解放運(yùn)動(dòng)，給予歐洲殖民者以沉重的打擊。

（3）拉丁美洲的民族解放斗爭(zhēng)的勝利，激勵(lì)了世界其他地區(qū)的人民。

（4）拉丁美洲的革命具有不徹底性，保留了大量封建殘余，為日后的進(jìn)一步革命埋下了伏筆。

3.拉丁美洲獨(dú)立后的內(nèi)外環(huán)境主題二

亞非民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的興起問題探究視角

亞洲的覺醒

材料

在亞洲覺醒時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)革命派高舉資產(chǎn)階級(jí)民族主義和民主主義這兩面戰(zhàn)斗的旗幟，第一次賦予亞洲的革命以資產(chǎn)階級(jí)民族民主主義的目標(biāo)并為之浴血奮戰(zhàn)①?！鲊?guó)的民主主義都要從根本上變革封建制度，用共和制或君主立憲制取代封建專制政體，同時(shí)進(jìn)一步提出解決農(nóng)民土地問題，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，給人民以選舉權(quán)和其他的自由平等權(quán)利?！诟锩?，領(lǐng)導(dǎo)革命的資產(chǎn)階級(jí)把民族主義和民主主義緊密結(jié)合起來，為之進(jìn)行了英勇的實(shí)踐?！Y產(chǎn)階級(jí)的政治斗爭(zhēng)和下層革命斗爭(zhēng)，這兩股以往互無聯(lián)系的潮流開始匯合到一起，形成了由資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的、有廣大人民群眾參加的民族民主革命的洪流②?！鲊?guó)的革命派開始自覺地相互聯(lián)系、相互支持③。——摘編自才家