三年級體育下冊 腳背內(nèi)側(cè)踢球教案

三年級體育下冊腳背內(nèi)側(cè)踢球教案主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)三年級體育腳背內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)三年級2班

3.授課時間：2022年5月10日星期二上午第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運動能力：通過腳背內(nèi)側(cè)踢球的基本技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生的足球運動技能，使其能夠熟練、準(zhǔn)確地運用腳背內(nèi)側(cè)進(jìn)行踢球。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高其身體素質(zhì)和健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神，增強集體榮譽感，塑造積極向上的體育道德品質(zhì)。教學(xué)難點與重點三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點：

-腳背內(nèi)側(cè)踢球的基本技巧：學(xué)生能夠正確地掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，包括腳的位置、踢球時的身體姿態(tài)和力量的控制。

-球的軌跡和準(zhǔn)確性：學(xué)生能夠通過腳背內(nèi)側(cè)踢球，控制球的方向和準(zhǔn)確性，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

-團(tuán)隊合作：學(xué)生能夠在小組比賽中，有效地與隊友協(xié)作，完成傳球和射門等動作。

2.教學(xué)難點：

-腳背內(nèi)側(cè)踢球的準(zhǔn)確性：學(xué)生往往難以掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球的準(zhǔn)確度，常常出現(xiàn)踢球偏高、偏低或者力量不足的問題。

-力量的控制：如何通過腳背內(nèi)側(cè)踢出力量適中的球，對學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。

-時機和節(jié)奏的把握：學(xué)生在比賽中往往難以把握合適的時機和節(jié)奏，進(jìn)行有效的傳球和射門。

-防守和搶斷技巧：學(xué)生需要學(xué)會如何觀察對手的動作和意圖，運用合適的防守和搶斷技巧，這需要較高的觀察力和反應(yīng)能力。

-個人技術(shù)和團(tuán)隊?wèi)?zhàn)術(shù)的結(jié)合：學(xué)生需要在比賽中，將個人技術(shù)有效地與團(tuán)隊?wèi)?zhàn)術(shù)結(jié)合起來，這需要學(xué)生具備較好的足球意識和判斷能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-足球場地

-足球

-標(biāo)志物（如標(biāo)志盤、標(biāo)志桿）

-計時器

-安全教育器材（如護(hù)具、角球架）

2.課程平臺：

-校園體育課程管理系統(tǒng)

-班級微信群

3.信息化資源：

-教學(xué)課件

-足球教學(xué)視頻

-體育健康知識資料

4.教學(xué)手段：

-示范法

-分組練習(xí)法

-比賽法

-反饋與評價法教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解腳背內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確腳背內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保腳背內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入腳背內(nèi)側(cè)踢球?qū)W習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的足球基本技巧，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為腳背內(nèi)側(cè)踢球新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解腳背內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出教學(xué)重點，強調(diào)技術(shù)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞腳背內(nèi)側(cè)踢球技巧展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或模擬比賽，讓學(xué)生在實踐中體驗?zāi)_背內(nèi)側(cè)踢球的應(yīng)用，提高實踐能力。

在腳背內(nèi)側(cè)踢球新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對所學(xué)知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強調(diào)教學(xué)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對腳背內(nèi)側(cè)踢球知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與足球相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合足球運動，引導(dǎo)學(xué)生思考體育與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)足球的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的腳背內(nèi)側(cè)踢球內(nèi)容，強調(diào)教學(xué)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的腳背內(nèi)側(cè)踢球內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理本節(jié)課主要涉及以下知識點：

1.腳背內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)：包括腳的位置、踢球時的身體姿態(tài)和力量的控制。

2.球的軌跡和準(zhǔn)確性：通過腳背內(nèi)側(cè)踢球，控制球的方向和準(zhǔn)確性，以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

3.團(tuán)隊合作：在小組比賽中，有效地與隊友協(xié)作，完成傳球和射門等動作。

4.腳背內(nèi)側(cè)踢球的準(zhǔn)確性：掌握腳背內(nèi)側(cè)踢球的準(zhǔn)確度，避免出現(xiàn)踢球偏高、偏低或者力量不足的問題。

5.力量的控制：通過腳背內(nèi)側(cè)踢出力量適中的球，使踢球更具威脅。

6.時機和節(jié)奏的把握：在比賽中，把握合適的時機和節(jié)奏，進(jìn)行有效的傳球和射門。

7.防守和搶斷技巧：觀察對手的動作和意圖，運用合適的防守和搶斷技巧，阻止對方的進(jìn)攻。

8.個人技術(shù)和團(tuán)隊?wèi)?zhàn)術(shù)的結(jié)合：在比賽中，將個人技術(shù)有效地與團(tuán)隊?wèi)?zhàn)術(shù)結(jié)合起來，提高球隊的整體實力。

9.足球場地和裝備的使用：了解足球場地的布局和功能，正確使用足球和其他相關(guān)裝備。

10.安全規(guī)則：遵守體育活動的安全規(guī)則，避免在練習(xí)和比賽中受傷。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、態(tài)度認(rèn)真程度以及對于腳背內(nèi)側(cè)踢球動作的掌握情況。對于積極發(fā)言、認(rèn)真練習(xí)的學(xué)生給予肯定和鼓勵，對于表現(xiàn)不足的學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括團(tuán)隊合作精神、交流溝通能力以及對于足球戰(zhàn)術(shù)的理解和運用。對于能夠有效合作、并提出有見地觀點的小組給予表揚，對于需要改進(jìn)的小組提供建設(shè)性建議。

3.隨堂測試：通過隨堂練習(xí)和模擬比賽，評估學(xué)生對于腳背內(nèi)側(cè)踢球技巧的掌握程度以及應(yīng)用能力。對于表現(xiàn)出色的學(xué)生給予獎勵，對于需要提高的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

4.技能提升：觀察學(xué)生在課堂練習(xí)和比賽中的進(jìn)步情況，對于技能提升較快的學(xué)生給予認(rèn)可，對于進(jìn)步不明顯的學(xué)生分析原因，并提供針對性的訓(xùn)練方法。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的整體表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)性的評價和反饋。對于學(xué)生在課堂上的優(yōu)點和進(jìn)步給予表揚，對于存在的不足提出改進(jìn)建議，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

6.學(xué)生互評與反饋：鼓勵學(xué)生之間進(jìn)行相互評價和反饋，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互助。學(xué)生可以通過觀察對方的練習(xí)和比賽，提出改進(jìn)建議和鼓勵的話語，共同提高足球技能。

7.家長溝通與反饋：與家長保持良好的溝通，及時反饋學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。鼓勵家長參與學(xué)生的足球訓(xùn)練和比賽，共同關(guān)注學(xué)生的成長和進(jìn)步。課后作業(yè)1.實踐作業(yè)：請學(xué)生在家中找一塊平坦的場地，進(jìn)行腳背內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí)，拍攝練習(xí)視頻，并提交給教師進(jìn)行評價。

2.理論作業(yè)：請學(xué)生總結(jié)腳背內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)，并用文字描述出來，提交給