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人力資本投資性別差異的研究綜述_收益論文導讀::在人力資本投資研究中,女性作為特殊主體越來越多地引起學者的重視,關于兩性人力資本,哪個投資收益更大,目前還存在很大的爭議。本文通過梳理國內(nèi)外學者人力資本投資性別差異的文獻,綜述了學者們的主要觀點。最后對目前人力資本性別投資研究存在的問題作了簡要的評析,希望對學者們將來的研究有借鑒意義。論文關鍵詞:人力資本投資,性別差異,收益一、引言隨著知識經(jīng)濟時代的到來,人力資本在經(jīng)濟中的作用越來越重要,人力資本投資也成為研究的熱點之一。分工的細化使女性更多的參與到經(jīng)濟活動中,女性人力資本投資問題逐漸引起學者的關注.學者們對女性人力資本特征、投資現(xiàn)狀、以及女性人力資本的價值實現(xiàn)等問題進行了研究,并取得了一定的成果。但人力資本投資存在性別差異,投資主體為了追求利益,會先比較人力資本的投資收益。目前關于人力資本性別投資收益的研究還不夠深入,兩性人力資本哪個投資收益大,哪個更具有投資價值,學術界還存在很大的爭議。本文通過對國內(nèi)、外學者在人力資本性別投資差異研究的成果的梳理,在分析目前研究現(xiàn)狀的基礎上,做了相關評述,以期對將來學者們的研究有一定的參考價值。二、國外學者人力資本投資性別差異的研究情況著名的古典學派代表亞當middot;斯密認為人力資本投資可以由私人出于追求利益的投資行為完成。他建議由國家推動、鼓勵甚至強制全體國民接受教育。即傳統(tǒng)的古典經(jīng)濟學在研究人力資本投資問題時忽略了人類性別的劃分,認為男性和女性的社會地位和角色沒有差別,不需要進行單獨研究,沒有從性別角度對人力資本投資展開研究。美國學者舒爾茨較早明確的闡述了人力資本的投資理論。他認為人力資本投資不應該僅僅局限于男人的范圍,忽略女人資本的傾向令人擔憂。[3]由此可見,舒爾茨注意到投資中的性別差異,認為以前的研究忽略了對女性的思考,有必要對女性人力資本進行單獨研究。但他比較注重宏觀方面的分析,缺乏微觀的支持,沒有就人力資本性別投資問題展開探討。在舒爾茨的基礎上,貝克爾發(fā)展了人力資本投資理論。他主要從微觀的角度進行研究,彌補了舒爾茨研究的缺陷。貝克爾認為:投資量是預期收益率的函數(shù)。收益率越高,投資量就越大收益,男女兩性在學校教育中的機會成本與預期收益的差異使家庭在進行人力資本投資時更愿意向男性傾斜。他指出女性人力資本投資和男性有很大的區(qū)別,女性人力資本與家庭決策有很大的關系,即專業(yè)化投資會強化女性在家庭部門的比較優(yōu)勢,如果婦女在做家務上優(yōu)于男人,從經(jīng)濟效率的角度講,婦女應更多地從事家庭勞動。貝克爾的家庭決策理論為研究女性人力資本投資奠定了基礎。但他的理論定性的分析居多,定量的分析很少。明賽爾從投資收益的角度進行分析,他建立了人力資本投資的收益率模型,最早提出人力資本收益函數(shù),并將人力資本理論與分析方法用于家庭決策中來研究人力資本的性別投資行為。他在《家庭背景下婦女的勞動力供給》以及與波拉切克合著的《家庭的人力資本投資》中指出:由于家庭決策的原因,女性的勞動力市場收益低于男性收益。在人力資本投資中,女性人力資本折舊率高于男性,女性人力資本投資的邊際收益率遞減速率快于男性。[5]他通過建立模型對人力資本投資收益進行了定量分析,但沒有就性別投資收益展開定量的比較分析,仍需要繼續(xù)研究論文格式。繼舒爾茨、貝克爾、明賽爾的研究之后,后期的學者對人力資本投資的研究逐漸細化。萊姆使用國別數(shù)據(jù),將壽命差距作為家庭資源投資男女的指數(shù),分析整個生命周期的家庭分配,最后指出家庭內(nèi)部資源分配優(yōu)先給予創(chuàng)收能力更強的成員。鄧肯通過對巴西兒童死亡率數(shù)據(jù),進行博弈框架經(jīng)驗分析,得出母親更傾向于女孩的健康投資,而父親更傾向于男孩的健康投資。P.Duraisamy通過對印度的數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),1983、1993、1994年,投資于女性的中級和中高級教育的收益要比投資于男性的高。[4]綜上所述,國外學者對人力資本投資的研究比較早,雖然沒有從性別角度進行專門的研究,但研究中涉及到了人力資本性別投資問題。分析視角從微觀到宏觀,從定性分析到定量分析,相關理論在不斷的完善,為科學的分析性別投資行為提供了依據(jù),也為國內(nèi)學者的研究提供了方向。但國外學者沒有對性別投資收益展開比較研究,研究的還不夠全面,仍需要深入的探討。三、國內(nèi)學者人力資本投資性別差異的研究情況國內(nèi)學者對性別人力資本的研究比較晚,但是發(fā)展的比較快。在借鑒國外理論的基礎上,首先提出了性別人力資本,進一步分析女性人力資本的現(xiàn)狀和特征、女性人力資本的價值問題,并取得了一定的成果。但是在人力資本性別投資收益的研究上爭議還很大,國內(nèi)學者從不同的角度進行了探討,主要集中在以下幾個方面:(一)性別人力資本概念的提出傳統(tǒng)人力資本投資理論認為投資對象是同質(zhì)的,這對投資性別差異的解釋不充分,因此潘錦棠(2003)提出性別人力資本,即將人力資本的投資對象按男性和女性劃分,研究女性相對于男性的投資價值。他認為傳統(tǒng)的人力資本投資理論缺乏對人力資本投資對象和投資環(huán)境的研究。他首次提出人力資本投資之所以向男性傾斜,是因為目前人力環(huán)境中男性比女性更有投資價值;男性收入高于教育投資相同的女性是因為存在性別租金;男女兩性相對投資價值的變化是因為人力環(huán)境的變化。[6]他從投資的性別差異角度、投資回報的性別差異角度進行了探討。性別人力資本的提出引起了學者對女性人力資本的重視,進一步提升了女性人力資本的存量。(二)性別歧視是導致人力資本投資性別差異的重要因素20世紀90年代后期,性別職業(yè)隔離現(xiàn)象較為嚴重,女大學生就業(yè)比較難,就業(yè)中性別歧視成為女性人力資本投資的障礙。學者開始關注性別歧視對人力資本投資的影響。投資中的性別歧視收益,一方面受傳統(tǒng)觀念的影響,另一方面是由于經(jīng)濟人的投資決策產(chǎn)生。李瑩(2004)認為,傳統(tǒng)的性別觀念對人們的行為有指導作用,主要通過影響各微觀投資主體的投資決策,來削弱對女性的投資動力,降低投資的預期收益,影響投資范圍,因此出現(xiàn)人力資本投資的性別差異。徐彩蓮(2006)研究發(fā)現(xiàn)由于性別歧視的存在,使女性接受教育的機會少于男性,人力資本投資造成人力資本存量的性別差異。毛藝林(2008)認為人力資本投資中的性別歧視阻礙了女性自我價值的實現(xiàn)和兩性的平等發(fā)展。他從經(jīng)濟學角度分析導致性別差異的原因,除了傳統(tǒng)性別歧視的因素,還包括經(jīng)濟利益的影響。人力資本投資中的性別差異除受傳統(tǒng)文化的影響外,經(jīng)濟因素也會影響家庭和社會的投資決策,所以投資中差別地、甚至歧視的對待某一性別群體,實現(xiàn)兩性優(yōu)勢互補,是一種理性的選擇。張抗私(2002)從經(jīng)濟學角度解釋了投資中的性別歧視,人力資本投資中的性別歧視主要體現(xiàn)在受教育的程度和職業(yè)培訓上的不同,真實收益中女性人力資本的經(jīng)濟效益高于男性,即女性具有明顯的社會效益。邵明波(2005)指出女性人力資本投資具有較高的個人收益率和社會收益率。受傳統(tǒng)社會觀念和經(jīng)濟原因的影響,對女性的投資不足,進一步影響女性就業(yè),導致女性人力資本投資收益下降,降低家庭對女性人力資本投資偏好,影響國民經(jīng)濟的發(fā)展。張春霞(2006)從經(jīng)濟學角度出發(fā),結合社會學、心理學等學科分析出,受性別歧視的影響,女性和男性在教育培訓和遷移等方面的投資存在差異。由于投資對象和投資環(huán)境的性別差異,知識女性的投資機會比男性少,投資回報率低,人力資本投資的差異造成了兩性人力資本存量的差異。關于性別歧視研究有非經(jīng)濟學和經(jīng)濟學的視角,但結論大致相同,認為性別歧視的存在降低了人力資本投資的效率。非經(jīng)濟學角度的研究指出,性別歧視會降低對女性的投資動力,導致女性的投資收益低于男性;經(jīng)濟學角度的分析指出,人力資本投資之所以會有性別差異,除了性別歧視的因素外,經(jīng)濟利益的影響也是一個很重要的原因。從經(jīng)濟學角度分析性別歧視,有利于改善女性人力資本投資狀況,為科學的進行人力資本投資提供依據(jù)。但關于性別歧視的分析多是定性的分析,定量的分析還不多見。(三)人力資本投資性別差異的研究從定性研究走向定量研究性別歧視通過影響人力資本投資的性別傾向,使兩性在投資收益上存在很大的差異。但是對于這種差異沒有定量分析,因此將性別歧視作為投資差異的主要原因,解釋力度不夠,不少學者開始對性別投資收益進行量化。國內(nèi)學者在計算人力資本投資收益時,主要是通過收益率來衡量。如禇建芳(1999)等通過對個人投資收益率的研究,得出女性的教育收益率為5.82%,男性為4.36%。[12]孫蘭(2003)從人力資本投資成本與收益的角度分析,指出男性與女性之間的差距是很顯然的收益,女性人力資本投資成本比男性大,而收益比男性小,這兩者相比較是進行女性人力資本投資的一個重要的前提。高夢滔、姚洋、梁宏(2004)等通過分析女性健康數(shù)據(jù),指出女性的健康情況不如男性,即女性的保健投資低于男性。劉國恩(2004)對通過實證分析,指出男性的健康的經(jīng)濟收益低于女性。畢雪晴、岳曉菲(2007)通過對國內(nèi)外教育投資收益率的比較,發(fā)現(xiàn)我國教育收益率低于國際水平,與同等學歷的男性相比,女性收入只及男性的2/3。鐘威(2007)指出性別人力資本投資的收益主要

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