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文檔簡介
2025屆湖南省十四校聯(lián)考高考沖刺生物模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于誘變育種的理解正確的是()A.誘變育種是誘導(dǎo)生物發(fā)生變異,通過人工選擇獲得生產(chǎn)上所需的新物種B.基因突變或染色體畸變方向不定向,所以誘變育種不能較短時間改良生物品種的某些性狀C.通過對生物的不斷誘變處理,不會實(shí)現(xiàn)將多個優(yōu)良性狀集中到一個個體身上D.高產(chǎn)量的青霉素是通過交替使用輻射誘變和化學(xué)誘變選育出來的2.螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中。下列敘述正確的是()A.染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時,DNA分子的雙鏈也隨之解螺旋B.藤本植物的卷須常螺旋狀纏繞在攀附物上,從根本上是由于多種植物激素對生命活動調(diào)控的結(jié)果C.蛋白質(zhì)常螺旋形成一定的空間結(jié)構(gòu),在其溶液中加入食鹽后會看到有白色絮狀物出現(xiàn),此時蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構(gòu)并未被破壞D.單鏈RNA的局部區(qū)域會形成螺旋結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)中的堿基互補(bǔ)配對方式與雙鏈DNA相同3.中心法則作為核心規(guī)律之一在生物學(xué)中占有重要地位。下列相關(guān)敘述正確的是()A.中心法則的建立沒有經(jīng)歷提出假說的過程B.中心法則作為核心規(guī)律,其內(nèi)容始終不變C.中心法則中遺傳信息的傳遞過程都需要酶參與D.中心法則中遺傳信息的傳遞過程不依賴活細(xì)胞完成4.某地區(qū)修建了一條人工河導(dǎo)致一片森林被分為兩個區(qū)域,森林中的松鼠隔離成了兩個數(shù)量相等的種群。十年后最不可能發(fā)生的是()A.兩個松鼠種群的基因庫出現(xiàn)差異B.兩個松鼠種群間不能發(fā)生基因交流C.兩個松鼠種群的數(shù)量不同D.該森林的群落結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變5.下列關(guān)于信息傳遞的描述,正確的是()選項(xiàng)信息類型來源作用對象舉例A植物激素特定的器官靶細(xì)胞生長素B淋巴因子T細(xì)胞B細(xì)胞溶菌酶C物理信息某生物同種生物蜜蜂圓圈舞D神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)元神經(jīng)元、肌細(xì)胞等腎上腺素A.A B.B C.C D.D6.下列有關(guān)糖類的敘述中正確的是:()A.在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白B.所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)C.在ATP、RNA和DNA中均有核糖D.葡萄糖是構(gòu)成纖維素、淀粉、糖原的基本單位二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖表示某種綠色植物葉肉細(xì)胞中部分新陳代謝過程,X1、X2表示某種特殊分子,數(shù)字序號表示過程,請據(jù)圖回答:(1)①過程中,ATP轉(zhuǎn)化成ADP時,產(chǎn)生的磷酸基團(tuán)被______________接受,同時在物質(zhì)X2H的作用下使之成為卡爾文循環(huán)形成的第一個糖,此后的許多反應(yīng)都是為了_____________。(2)圖中X1H轉(zhuǎn)化成X1發(fā)生于過程_______(填序號)中,此過程中產(chǎn)生ATP所需的酶存在于_____________________。(3)若a表示葡萄糖,則正常情況下,一個葉肉細(xì)胞中光合作用過程產(chǎn)生的ATP總量_________(大于/小于/等于)③和④過程產(chǎn)生的ATP總量;在消耗等量葡萄糖的情況下,③和④過程產(chǎn)生的ATP總量約等于厭氧呼吸的_________倍。(4)若將該植物置于光照、溫度等條件均適宜的密閉容器中,一段時間后,與初始狀態(tài)相比,葉肉細(xì)胞中RuBP含量和3-磷酸甘油酸的生成速率將分別________________________。8.(10分)浙江某地區(qū)建立的“?;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)圖中桑樹下長有雜草,體現(xiàn)了群落的________________結(jié)構(gòu)。塘泥中含有大量有機(jī)物,經(jīng)________________后,可以為桑樹提供________________。(2)魚的能量來自第________________營養(yǎng)級。在飼料充足的養(yǎng)殖條件下,魚類種群數(shù)量呈________________增長。(3)該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程應(yīng)用的技術(shù)主要有________________技術(shù)和________________技術(shù),能獲得較好的生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益。9.(10分)[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]中國科學(xué)院上海神經(jīng)科學(xué)研究所仇子龍研究員等通過構(gòu)建攜帶人類自閉癥基因MECP2的轉(zhuǎn)基因猴模型及對MECP2轉(zhuǎn)基因猴進(jìn)行分子遺傳學(xué)與行為學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)MECP2轉(zhuǎn)基因猴表現(xiàn)出類似人類自閉癥的刻板行為與社交障礙等行為。在該研究中,研究人員先通過精巢異種移植,將幼年食蟹猴的精巢移植到裸鼠的背部,實(shí)現(xiàn)了食蟹猴精巢提早成熟,從中獲得精子,讓其完成受精作用,并進(jìn)一步培養(yǎng),操作過程如圖,從而獲得了攜帶人類自閉癥基因MECP2的轉(zhuǎn)基因猴(Z癥食蟹猴)。該工作加速了食蟹猴的精子生成速度,縮短了食蟹猴的繁殖周期,對于推動非人靈長類動物模型的應(yīng)用具有重大意義?;卮鹣铝袉栴}:(1)圖中將精子注入____________細(xì)胞,該細(xì)胞處于____________期。(2)將CRISPR/Cas9基因編輯系統(tǒng)注入受精卵后,Cas9蛋白能在特定部位切割MECP2基因(下圖虛線所示),使該基因特定部位的兩個核苷酸之間的____________斷開,經(jīng)其切割后產(chǎn)生具有____________末端的DNA片段。(3)乙過程對受精卵的培養(yǎng)是在____________中進(jìn)行的,丙表示的過程是____________。(4)上述獲得的Z癥食蟹猴,可通過體細(xì)胞核移植技術(shù)進(jìn)一步得到克隆Z癥食蟹猴。該技術(shù)的原理是___________________。所得到的克隆Z癥食蟹猴的性狀表現(xiàn)為_____________________________。10.(10分)正常情況下,人體腎臟的持續(xù)最大利尿速度是每分鐘16mL,一旦攝取水分的速度超過了該標(biāo)準(zhǔn),體內(nèi)以鈉為主的電解質(zhì)就會被稀釋,從而使細(xì)胞膨脹,最終引發(fā)“水中毒”一般會導(dǎo)致頭暈眼花、嘔吐、虛弱無力等癥狀,嚴(yán)重時會出現(xiàn)痙攣、昏迷甚至生命危險?;卮鹣铝袉栴}:(1)在人體內(nèi)水的平衡調(diào)節(jié)過程中,下丘腦承擔(dān)的主要功能有______________(至少答出兩點(diǎn)),參與該調(diào)節(jié)過程的信息分子有______________________,信息分子發(fā)揮作用時,要與靶細(xì)胞上的________結(jié)合。這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________________________的功能。(2)“水中毒”最重要的化驗(yàn)指標(biāo)是血漿滲透壓和血清鈉的稀釋性,二者的變化經(jīng)常是一致的,其原因是__________________________。抗利尿激素分泌異常的患者在一次性大量飲水后,在1~2天內(nèi)其血清鈉濃度從140mmol/L迅速下降至115mmol/L,其“水中毒”癥狀較為嚴(yán)重,醫(yī)生為其靜脈滴注5%高滲鹽水液的目的是_________________,以減輕細(xì)胞內(nèi)水腫、改善“水中毒”癥狀。11.(15分)Ⅰ.圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程示意圖。圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖,請回答:(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是__________________。(2)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做_________________。用針刺A時,引起F收縮的現(xiàn)象被稱為______________,針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是____________________。(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時,興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈_____________________。Ⅱ.適宜濃度(10-10mol·L-1)的生長素,可以促進(jìn)種子的萌發(fā),濃度過高(10-8mol·L-1)的生長素會抑制種子的萌發(fā)。請你根據(jù)這一事實(shí)來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證其正確性。主要實(shí)驗(yàn)材料和用具:適宜濃度(10-10mol·L-1)和過高濃度(10-8mol·L-1)的生長素溶液、蒸餾水、3個培養(yǎng)皿、濕濾紙、玉米種子若干實(shí)驗(yàn)步驟第一步:____________________________________________________________________________________________;第二步:____________________________________________________________________________________________;第三步:____________________________________________________________________________________________。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)結(jié)論:①若_______________說明____________________________________________________________;②若_______________說明__________________________________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】
本題主要考查誘變育種的相關(guān)知識:1、原理:基因突變。2、方法:用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、中子、激光、電離輻射等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、堿基類似物、硫酸二乙酯、秋水仙素等各種化學(xué)藥劑)或空間誘變育種(用宇宙強(qiáng)輻射、微重力等條件)來處理生物。3、發(fā)生時期:有絲分裂間期或減數(shù)分裂第一次分裂間期。【詳解】A、誘變育種不能得到新物種,得到的是新品種,A錯誤;B、誘變處理提高了生物的突變概率,所以和自發(fā)誘變相比誘變育種能較短時間改良生物品種的某些性狀,B錯誤;C、通過對生物的不斷誘變處理,可能實(shí)現(xiàn)將多個優(yōu)良性狀集中到一個個體上,C錯誤;D、高產(chǎn)量的青霉素是通過交替使用輻射誘變和化學(xué)誘變選育出來的,D正確。故選D?!军c(diǎn)睛】本題主要考查誘變育種等知識,意在考查學(xué)生的理解與表達(dá)能力。誘變育種的優(yōu)點(diǎn):能提高變異頻率,加速育種進(jìn)程,可大幅度改良某些性狀,創(chuàng)造人類需要的變異類型,從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種;變異范圍廣。缺點(diǎn):有利變異少,須大量處理材料;誘變的方向和性質(zhì)不能控制。改良數(shù)量性狀效果較差,具有盲目性。2、C【解析】
染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA含有2條脫氧核苷酸鏈?!驹斀狻緼、染色體解螺旋形成染色質(zhì)發(fā)生在分裂的末期,此時DNA分子的雙鏈不發(fā)生解螺旋,A錯誤;B、藤本植物的卷須常螺旋狀纏繞在攀附物上,從根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果,B錯誤;C、鹽析不破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),C正確;D、單鏈RNA的局部區(qū)域會形成螺旋結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)中的堿基互補(bǔ)配對方式為A-U、G-C,雙鏈DNA中的堿基配對方式為A-T、C-G,D錯誤。故選C。3、C【解析】
中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑?!驹斀狻緼、中心法則最初是由克里克提出的,經(jīng)歷了提出假說過程,A錯誤;B、中心法則內(nèi)容后來進(jìn)行了完善和補(bǔ)充,B錯誤;C、中心法則中遺傳信息的傳遞過程都需要酶參與,C正確;D、中心法則中遺傳信息的傳遞過程必須依賴活細(xì)胞才能完成,D錯誤;故選C。4、D【解析】
隔離導(dǎo)致物種的形成:
(1)地理隔離是物種形成的量變階段,生殖隔離是物種形成的質(zhì)變時期,只有地理隔離而不形成生殖隔離,能產(chǎn)生亞種,但絕不可能產(chǎn)生新物種。
(2)生殖隔離是物種形成的關(guān)鍵,是物種形成的最后階段,是物種間的真正界限。生殖隔離有三種情況:不能雜交;雜交不活;活而不育?!驹斀狻緼、可遺傳的變異、環(huán)境因素的影響等會導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生改變,因此兩個松鼠種群的基因庫會出現(xiàn)差異,A不符合題意;
B、十年后,若兩個松鼠種群之間產(chǎn)生了生殖隔離,則兩個種群之間不能在進(jìn)行基因交流,B不符合題意;
C、開始時兩個松鼠種群的數(shù)量相等,但由于各種因素的影響,若干年后這兩個松鼠種群的數(shù)量不一定相等,C不符合題意;
D、群落結(jié)構(gòu)的形成是環(huán)境和生物長期相互作用的結(jié)果,由于十年內(nèi)環(huán)境會不斷變化,所以該森林的群落結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變,D符合題意。
故選D。5、D【解析】
1、免疫系統(tǒng)的組成:免疫器官:脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等;免疫細(xì)胞:吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞(T、B);免疫活性物質(zhì):抗體、細(xì)胞因子和補(bǔ)體。2、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。(2)化學(xué)信息:生物在生命活動中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿、有機(jī)酸,動物的性外激素等。(3)行為信息:動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開屏。3、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元?!驹斀狻緼、植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,沒有特定的器官,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物,A錯誤;B、溶菌酶不是淋巴因子,B錯誤;C、蜜蜂的圓圈舞屬于行為信息,C錯誤;D、腎上腺素也可作為一種神經(jīng)遞質(zhì),由神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生,可作用于神經(jīng)元和肌細(xì)胞等,D正確。故選D。6、D【解析】
生物大分子以碳鏈為骨架。多糖、蛋白質(zhì)、核酸等都是生物大分子,都是由許多基本的組成單位連接而成的,這些基本單位稱為單體,這些生物大分子又稱為單體的多聚體。例如,組成多糖的單體是單糖,組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸,組成核酸的單體是核苷酸。每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,由許多單體連接成多聚體。糖類分類與功能元素
類別存在生理功能
糖類
C、H、O
單糖核糖(C5H10O5)
主細(xì)胞質(zhì)核糖核酸的組成成分;
脫氧核糖C5H10O4
主細(xì)胞核脫氧核糖核酸的組成成分
六碳糖:葡萄糖
果糖C6H1②O6
主細(xì)胞質(zhì)是生物體進(jìn)行生命活動的重要能源物質(zhì)二糖C1②H②②O11
麥芽糖、蔗糖植物
乳糖
動物多糖
淀粉、纖維素
植物細(xì)胞壁的組成成分,重要的儲存能量的物質(zhì);
糖原(肝、肌)
動物【詳解】A、在細(xì)胞膜上有些糖類和脂質(zhì)(主要是固醇)結(jié)合,形成糖脂,A錯誤;B、纖維素是多糖,是植物細(xì)胞壁的主要成分,但不是植物細(xì)胞的能源物質(zhì),動物也不能利用纖維素,B錯誤;C、在ATP、RNA中均有核糖,而在DNA中的是脫氧核糖,C錯誤;D、葡萄糖是多糖的單體,因此葡萄糖是構(gòu)成纖維素、淀粉、糖原的基本單位,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、3-磷酸甘油酸再生RuBP④線粒體內(nèi)膜上大于15增加減慢【解析】
光合作用分為兩個階段進(jìn)行,在這兩個階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應(yīng),第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^程稱為碳反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進(jìn)行,光反應(yīng)的場所位于類囊體膜,碳反應(yīng)的場所在葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應(yīng),光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用。圖中①為碳反應(yīng),②為光反應(yīng),③為糖酵解+檸檬酸循環(huán),④為電子傳遞鏈。a為糖類,b為O2?!驹斀狻浚?)①過程為三碳酸的還原,三碳酸變成三碳糖的過程需要消耗ATP和NADPH,因此ATP轉(zhuǎn)化成ADP時,產(chǎn)生的磷酸基團(tuán)被3-磷酸甘油酸(三碳酸)接受。三碳糖是卡爾文循環(huán)形成的第一個糖,此后的許多反應(yīng)都是為了再生RuBP(核酮糖二磷酸)。(2)圖中X1H為還原氫,生成于糖酵解和檸檬酸循環(huán),在電子傳遞鏈中被消耗,與氧氣反應(yīng)生成水,因此轉(zhuǎn)化成X1發(fā)生于過程④(電子傳遞鏈)中。電子傳遞鏈放出大量的能量,此過程在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生,因此產(chǎn)生ATP所需的酶存在于線粒體內(nèi)膜上。(3)③和④為呼吸產(chǎn)生的ATP總量,正常情況下,葉肉細(xì)胞的光合作用大于呼吸作用,有有機(jī)物的積累,因此一個葉肉細(xì)胞中光合作用過程產(chǎn)生的ATP總量大于③和④產(chǎn)生的ATP總量。在消耗等量葡萄糖的情況下,③和④過程產(chǎn)生的ATP總量為2+2+26=30,約等于厭氧呼吸(2ATP)的15倍。(4)若將該植物置于光照、溫度等條件均適宜的密閉容器中,一段時間后,CO2含量減少,碳反應(yīng)減慢,RuBP含量升高。RuBP與CO2生成3-磷酸甘油酸,RuBP含量升高,但CO2含量減少,3-磷酸甘油酸的生成速率將減慢。【點(diǎn)睛】熟悉光合作用和呼吸作用的過程是解答本題的關(guān)鍵。8、垂直分解者分解無機(jī)鹽和二氧化碳一邏輯斯蒂(S形)物質(zhì)的良性循環(huán)潔凈可再生的新能源開發(fā)【解析】
據(jù)圖分析,圖示為浙江某地區(qū)建立的“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖,其中桑葉屬于生產(chǎn)者,其光合作用固定的有機(jī)物為該生態(tài)系統(tǒng)提供物質(zhì)和能量;蠶以桑葉為食,為消費(fèi)者;蠶沙是蠶的糞便,是蠶沒有固定的能量,屬于第一營養(yǎng)級。圖示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用。【詳解】(1)圖中桑樹下長有雜草,桑樹與草在垂直方向所占據(jù)的空間不同,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu);塘泥中含有大量有機(jī)物,經(jīng)過分解者的分解作用產(chǎn)生二氧化碳和無機(jī)鹽,提供桑樹進(jìn)行光合作用。(2)據(jù)圖分析可知,魚的能量來自于蠶沙,而蠶沙是蠶的糞便,是蠶沒有固定的能量,屬于第一營養(yǎng)級,即魚的能量來自第一營養(yǎng)級;在飼料充足的養(yǎng)殖條件下,由于生存空間是有限的,同時可能存在天敵,因此魚的種群數(shù)量呈S增長。(3)該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程應(yīng)用的技術(shù)主要有物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)和潔凈可再生的新能源開發(fā)技術(shù),能獲得較好的生態(tài)效益與經(jīng)濟(jì)效益?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識點(diǎn),了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分以及各自的功能,注意圖中不同生物的成分,明確糞便是該營養(yǎng)級沒有同化的能量,屬于上一營養(yǎng)級。9、次級卵母減數(shù)第二次分裂中磷酸二酯鍵平發(fā)育培養(yǎng)液胚胎移植動物細(xì)胞核具有全能性絕大多數(shù)性狀與Z癥食蟹猴相同,少數(shù)性狀與受體的性狀相同【解析】
胚胎的早期培養(yǎng):精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程。供體胚胎獲得的途徑可以指轉(zhuǎn)基因、核移植或體外受精方式得到的。限制酶能夠識別DNA中特定的核苷酸序列,切割的部位是核苷酸之間的磷酸二酯鍵,從而將DNA分子切成兩段,出現(xiàn)黏性末端或平末端。【詳解】(1)受精時所用的卵母細(xì)胞是處于減數(shù)第二次分裂中期(MⅡ中期)的次級卵母細(xì)胞。(2)結(jié)合題中信息分析,Cas9蛋白能在特定部位切割MECP2基因,推測Cas9蛋白為限制酶,由圖示可知該基因特定部位斷開的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵,經(jīng)其切割后產(chǎn)生的DNA片段具有平末端。(3)乙過程為早期胚胎培養(yǎng)的過程,受精卵在發(fā)育培養(yǎng)液中培養(yǎng)為早期胚胎。丙表示的過程是胚胎移植。(4)利用以上技術(shù)獲得的Z癥食蟹猴,可通過體細(xì)胞核移植技術(shù)得到克隆Z癥食蟹猴可知,該技術(shù)利用的原理是動物細(xì)胞核具有全能性。克隆Z癥食蟹猴的性狀中,絕大多數(shù)性狀與Z癥食蟹猴相同,少數(shù)性狀與受體的性狀相同。10、做為滲透壓感受器、滲透壓調(diào)節(jié)中樞、分泌抗利尿激素神經(jīng)遞質(zhì)和激素(抗利尿激素)特異性受體(糖蛋白)細(xì)胞間信息交流維持血漿滲透壓穩(wěn)定的陽離子主要是鈉離子升高血漿滲透壓,促進(jìn)組織液中水回流到血漿【解析】
人體內(nèi)水的平衡調(diào)節(jié)中樞是下丘腦,既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素調(diào)節(jié),以此相關(guān)知識解答?!驹斀狻浚?)在人體內(nèi)水的平衡調(diào)節(jié)過程中,下丘腦承擔(dān)的主要功能有做為滲透壓感受器、滲透壓調(diào)節(jié)中樞、分泌抗利尿激素等。在人體內(nèi)水的平衡調(diào)節(jié)過程中,既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有激素調(diào)節(jié),所以參與該調(diào)節(jié)過程的信息分子有神經(jīng)遞質(zhì)和激素(抗利尿激素)。信息分子與靶細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合從而發(fā)揮作用。這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能。(2)滲透壓:指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力。溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目。“水中毒”最重要的化驗(yàn)指標(biāo)是血漿滲透壓和血清鈉的稀釋性,二者的變化經(jīng)常是一致的,其原因是維持血漿滲透壓穩(wěn)定的陽離子主要是鈉離子?!八卸尽焙?,醫(yī)生為其靜脈滴注5%高滲鹽水液的目的是升高血漿滲透壓,以促進(jìn)組織液中水回流到血漿。【點(diǎn)睛】本題文需要重點(diǎn)識記抗利尿激素,其是由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生,由垂體釋放到血液中,其作用于腎小管和集
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