六年級上冊英語說課稿《Unit1How can I get there-8 Revision》人教(PEP)

六年級上冊英語說課稿《Unit1HowcanIgetthere-8Revision》人教(PEP)一.教材分析《Unit1HowcanIgetthere》是人教版（PEP）六年級上冊英語教材的第一單元，本單元的主題是詢問路線和地點。通過本單元的學習，學生可以掌握基本的詢問和回答路線的句型，如“HowcanIgetto…?”和“Gostrght,thenturnright/left.”等。同時，學生還能學到一些與地點相關的詞匯，如“bank,postoffice,hospital”等。本節(jié)課是單元復習課，主要復習本單元的重點詞匯、句型和對話。通過復習，使學生能夠鞏固所學知識，提高運用所學知識進行實際交流的能力。二.學情分析六年級的學生已經(jīng)具備了一定的英語基礎，能夠聽懂并運用簡單的英語進行交流。但在本節(jié)課的內容中，涉及到一些復雜的路線描述，對于部分學生來說可能會有一定的難度。因此，在教學過程中，需要關注學生的學習情況，及時給予引導和幫助。三.說教學目標知識目標：通過復習，使學生能夠熟練掌握本單元的重點詞匯、句型和對話。能力目標：培養(yǎng)學生運用英語詢問和回答路線的能力，提高學生的英語口語表達能力。情感目標：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。四.說教學重難點重點：本單元的重點詞匯、句型和對話。難點：對于一些復雜的路線描述，如何用英語進行準確的表述。五.說教學方法與手段采用任務型教學法，通過設置各種實際情境，讓學生在完成任務的過程中運用所學知識。運用多媒體教學手段，如課件、視頻等，為學生提供豐富的學習資源，提高學生的學習興趣。分組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。六.說教學過程導入：通過一張地圖，引導學生談論自己熟悉的地點，為新課的學習營造輕松的氛圍。呈現(xiàn)：通過課件或實物展示本節(jié)課的重點詞匯和句型。操練：設置各種實際情境，讓學生模仿和表演對話。鞏固：通過游戲、練習等形式，讓學生鞏固所學知識。拓展：引導學生運用所學知識，創(chuàng)作自己的路線描述?？偨Y：對本節(jié)課的內容進行總結，強調重點和難點。七.說板書設計板書設計要清晰、簡潔，能夠突出本節(jié)課的重點。可以設計成思維導圖的形式，將本節(jié)課的詞匯、句型和對話進行整合。八.說教學評價教學評價可以從學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和小組合作情況進行評估。主要關注學生對重點詞匯、句型和對話的掌握情況，以及學生在實際交流中的運用能力。九.說教學反思在課后，教師應認真反思本節(jié)課的教學效果，分析學生的學習情況，針對存在的問題進行改進，以提高教學效果。同時，教師還應關注學生的學習反饋，及時調整教學方法和手段，使之更符合學生的學習需求。知識點兒整理：地點類詞匯：school,home,park,hospital,bank,postoffice,supermarket等。方向類詞匯：strght,right,left,turn,go等。詢問路線的句型：HowcanIgetto…?和Canyoushowmethewayto…?回答路線的句型：Gostrght,thenturnright/left.It’sonyourright/left.常用表達：Excuseme./Hello./Hi.HowcanIgetto…?Canyoushowmethewayto…?Sure.Gostrght,thenturnright/left.It’sonyourright/left.Thankyou./You’rewelcome.Bye./Seeyou.一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句結構：肯定句：主語+動詞原形+…否定句：主語+don’t+動詞原形+…一般現(xiàn)在時的疑問句結構：疑問句：Do+主語+動詞原形+…?一般現(xiàn)在時的回答：肯定回答：Yes,+主語+動詞原形+….否定回答：No,+主語+don’t+動詞原形+….一般現(xiàn)在時的特殊疑問句結構：特殊疑問句：特殊疑問詞+do+主語+動詞原形+…?一般現(xiàn)在時的特殊疑問句回答：特殊疑問句回答：特殊疑問詞+主語+動詞原形+….一般現(xiàn)在時的祈使句結構：祈使句：動詞原形+…一般現(xiàn)在時的祈使句回答：祈使句回答：Yes,please./No,thanks.一般現(xiàn)在時的感嘆句結構：感嘆句：How+形容詞+主語+動詞原形+…!一般現(xiàn)在時的感嘆句回答：感嘆句回答：Yes,indeed./No,indeed.一般現(xiàn)在時的條件句結構：條件句：If+主語+動詞原形+…,then+主語+動詞原形+….一般現(xiàn)在時的假設句結構：假設句：主語+動詞原形+…,otherwise+主語+動詞原形+….一般現(xiàn)在時的時間狀語：always,usually,often,sometimes,rarely,never等。一般現(xiàn)在時的地點狀語：atschool,athome,inthepark,inthehospital,inthebank,atthepostoffice,inthesupermarket等。一般現(xiàn)在時的目的狀語：togo,tocome,tovisit,toshop等。一般現(xiàn)在時的伴隨狀語：with,without,togetherwith,alongwith等。一般現(xiàn)在時的條件狀語：if,unless,until,after等。一般現(xiàn)在時的讓步狀語：allowing,permitting,enabling等。一般現(xiàn)在時的原因狀語：because,since,as,for等。一般現(xiàn)在時的結果狀語：resultingin,leadingto,causing等。一般現(xiàn)在時的比較狀語：than,comparedto,like等。一般現(xiàn)在時的方式狀語：likethis,likethat,inthisway,inthatway等。一般現(xiàn)在時的地點狀語：here,there,everywhere,anywhere等。一般現(xiàn)在時的時間狀語：now,then,soon,later等。一般現(xiàn)在時的頻率狀語：always,usually,often,frequently,occasionally等。一般現(xiàn)在時的否定狀語：nowhere,never,noone,none等。以上是一般現(xiàn)在時的知識點兒整理，希望對您的教學有所幫助。同步作業(yè)練習題：Howdoyousay“Igotoschoolbybus”inEnglish?A.Igoestoschoolbybus.B.Igoingtoschoolbybus.C.Igotoschoolbybus.D.Iamgoingtoschoolbybus.Whichofthefollowingsentencesisinthepresentsimpletense?A.Iamwalkingtothebank.B.Iwalkstothebank.C.Iwalktothebank.D.Ihavewalkedtothebank.Choosethecorrectanswertocompletethesentence:“Ifyou___left,youwillseethepostoffice.”A.goesC.goingD.goneWhichofthefollowingsentencesisinthenegativepresentsimpletense?A.Shegoestothepark.B.Shedoesn’tgotothepark.C.Shenotgoestothepark.D.Shegoingtothepark.Choosethecorrectanswertocompletethesentence:“He___tothehospitalyesterday.”A.goesC.goingD.goneShe___(go)tothesupermarketeverySaturday.We___(be)attheparknow.___(you)likesomewater?He___(turn)rightatthenextcorner.They___(visit)themuseumlastweek.goesDoyouwillturnvisited三、完成句子___(you)tellmethewaytothebank,please?Gostrght,then___(you)turnleft.It’sonyourleft.___(I)gotothepark,canIplayontheswings?No,___(I)can’tgotothemoviestonight.I___(have)todomyhomework.___(we)gotothezoonextweekend,or___(we)stayathome?CanyouwillyouCanIIcan’t/IamnotabletoShallwe/WillweHowcanIgettothelibrary?Gostrght,thenturnright.It’sonyourright.Iusuallygotoschoolbybus.Excuseme,whereisthepostoffice?Canyoushowmethewaytothehospital?如何我能到達圖書館？一直走，然后右轉。它在你的右邊。我通常乘公交車去學校。打擾一下，郵局在哪里？你能告訴我去醫(yī)院的路嗎？Writeashortdescriptionofyourhomeusingthepresentsimpletense.Writeadialoguebetweentwofriendsaskingforandgivingdirectionstoamovietheater.Myhomeisabeautifulhousewithagarden.Igotoschoolbybuseveryday.Myparentsareteachersandth