人教部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)第9課 《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》 說課稿3_第1頁
人教部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)第9課 《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》 說課稿3_第2頁
人教部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)第9課 《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》 說課稿3_第3頁
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人教部編版歷史七年級(jí)下冊(cè)::第9課《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》說課稿3一.教材分析《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》這一課,主要講述了宋代經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展的情況。宋代是中國歷史上的一個(gè)重要時(shí)期,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化燦爛,科技進(jìn)步,對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)。這一課旨在讓學(xué)生了解宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因、表現(xiàn)和影響,從而加深對(duì)宋代歷史的認(rèn)識(shí)和理解。二.學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)這一課時(shí),已經(jīng)具備了一定的歷史知識(shí),對(duì)于中國古代史有一定的了解。但學(xué)生對(duì)于宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能還比較陌生,因此,在教學(xué)過程中,需要引導(dǎo)學(xué)生了解宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因、表現(xiàn)和影響,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因、表現(xiàn)和影響,掌握宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況。過程與方法:通過自主學(xué)習(xí)、合作探究等方式,提高學(xué)生的歷史思維能力和分析問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國歷史,增強(qiáng)民族自豪感,認(rèn)識(shí)到歷史的發(fā)展是由無數(shù)個(gè)普通人的努力共同構(gòu)成的。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因、表現(xiàn)和影響。教學(xué)難點(diǎn):宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因和影響。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:采用自主學(xué)習(xí)、合作探究、講授法等教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)生的歷史思維能力和分析問題的能力。教學(xué)手段:利用多媒體課件、歷史圖片、地圖等教學(xué)手段,生動(dòng)形象地展示宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課:通過展示宋代市井生活的圖片,引導(dǎo)學(xué)生了解宋代的社會(huì)生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。自主學(xué)習(xí):讓學(xué)生自主閱讀教材,了解宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因、表現(xiàn)和影響。合作探究:引導(dǎo)學(xué)生分組討論,分析宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因和影響,分享學(xué)習(xí)心得。講授法:教師根據(jù)學(xué)生的討論情況,進(jìn)行總結(jié)和講解,闡述宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因、表現(xiàn)和影響。課堂小結(jié):讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,鞏固知識(shí)點(diǎn)。課后作業(yè):布置相關(guān)課后作業(yè),鞏固所學(xué)知識(shí)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下:宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展手工業(yè)進(jìn)步海外貿(mào)易發(fā)達(dá)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步提高人民生活水平推動(dòng)歷史發(fā)展八.說教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行:學(xué)生課堂參與度:觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),是否積極參與討論、提問等。學(xué)生作業(yè)完成情況:檢查學(xué)生課后作業(yè)的完成質(zhì)量,鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生單元測試成績:通過單元測試,了解學(xué)生對(duì)宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的掌握情況。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中,教師需要不斷反思自己的教學(xué)方法和手段,是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的歷史思維能力和分析問題的能力。同時(shí),教師也需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,幫助學(xué)生更好地掌握宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)兒整理:宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景:了解宋朝的歷史背景,包括、文化、科技等方面的情況,為理解宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)發(fā)展:宋代農(nóng)業(yè)取得了顯著的進(jìn)步,主要表現(xiàn)在耕作技術(shù)的提高、農(nóng)田水利設(shè)施的完善以及農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。其中,占城稻的推廣和水稻在江南地區(qū)的廣泛種植具有重要意義。手工業(yè)進(jìn)步:宋代手工業(yè)發(fā)展迅速,特別是紡織、瓷器、冶金等行業(yè)。瓷器制作工藝精湛,成為對(duì)外貿(mào)易的重要商品。商業(yè)繁榮:宋代商業(yè)發(fā)展程度較高,城市商業(yè)區(qū)與居民區(qū)界限分明,市場交易活躍。紙幣的出現(xiàn)和海外貿(mào)易的繁榮進(jìn)一步推動(dòng)了商業(yè)發(fā)展。海外貿(mào)易:宋代海外貿(mào)易規(guī)模宏大,廣州、泉州等地成為世界著名商港。政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易,設(shè)立市舶司加以管理??萍及l(fā)展:宋代科技水平較高,尤其在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、天文歷法等領(lǐng)域取得重要成就。指南針、火藥、印刷術(shù)等三大發(fā)明在宋代得到進(jìn)一步發(fā)展。城市繁榮:宋代城市發(fā)展迅速,東京(今河南開封)和大都(今北京)成為當(dāng)時(shí)世界上規(guī)模最大的城市。城市風(fēng)貌多樣,市井生活豐富多彩。社會(huì)風(fēng)貌:宋代社會(huì)風(fēng)貌獨(dú)特,文人墨客活躍,詩詞、書法、繪畫等藝術(shù)形式達(dá)到高峰。此外,理學(xué)興起,影響深遠(yuǎn)。宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因:分析宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、科技等方面的發(fā)展原因,如穩(wěn)定、人口增長、土地制度改革等。宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響:探討宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)社會(huì)、、文化等方面的影響,如提高人民生活水平、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、推動(dòng)歷史發(fā)展等。宋代與唐代經(jīng)濟(jì)比較:分析宋代與唐代經(jīng)濟(jì)在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、海外貿(mào)易等方面的異同,理解歷史發(fā)展的連續(xù)性。宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展在世界范圍內(nèi)的地位:了解宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展在世界歷史中的地位,如農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、科技等方面的領(lǐng)先地位。宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展與今天經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系:探討宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系,如市場經(jīng)濟(jì)、商業(yè)信用等方面的相似之處。宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的問題:關(guān)注宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題,如土地兼并、貧富差距擴(kuò)大等,了解歷史發(fā)展的復(fù)雜性。宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)后世的影響:分析宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)后世的影響,如農(nóng)業(yè)技術(shù)、商業(yè)制度等方面的傳承與發(fā)展。同步作業(yè)練習(xí)題:下列關(guān)于宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表述,不正確的一項(xiàng)是:A.農(nóng)業(yè)發(fā)展,水稻在江南地區(qū)廣泛種植B.手工業(yè)進(jìn)步,瓷器制作工藝精湛C.商業(yè)繁榮,城市商業(yè)區(qū)與居民區(qū)界限分明D.海外貿(mào)易規(guī)模宏大,紙幣出現(xiàn)宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要表現(xiàn)是:A.耕作技術(shù)的提高B.農(nóng)田水利設(shè)施的完善C.農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)的優(yōu)化D.占城稻的推廣下列關(guān)于宋代手工業(yè)的表述,不正確的一項(xiàng)是:A.紡織業(yè)發(fā)展迅速B.瓷器制作工藝精湛C.冶金業(yè)規(guī)模宏大D.棉紡織業(yè)興起宋代商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)有:A.市場交易活躍B.城市商業(yè)區(qū)與居民區(qū)界限分明C.紙幣的出現(xiàn)D.海外貿(mào)易規(guī)模宏大答案:ABCD宋代科技發(fā)展的重要成就包括:A.指南針的發(fā)明B.火藥的改進(jìn)C.印刷術(shù)的發(fā)明D.天文歷法的發(fā)展答案:ABCD宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要表現(xiàn)有______、______、______。答案:耕作技術(shù)的提高、農(nóng)田水利設(shè)施的完善、農(nóng)作物種植結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。宋代手工業(yè)進(jìn)步的主要體現(xiàn)在______、______、______等領(lǐng)域。答案:紡織、瓷器、冶金。宋代商業(yè)繁榮的特點(diǎn)有______、______、______、______。答案:市場交易活躍、城市商業(yè)區(qū)與居民區(qū)界限分明、紙幣的出現(xiàn)、海外貿(mào)易規(guī)模宏大。宋代科技發(fā)展的重要成就有______、______、______。答案:指南針、火藥、印刷術(shù)。請(qǐng)簡要概括宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。答案:宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因主要有穩(wěn)定、人口增長、土地制度改革等。請(qǐng)簡要說明宋代手工業(yè)進(jìn)步的表現(xiàn)。答案:宋代手工業(yè)進(jìn)步的表現(xiàn)主要有紡織業(yè)發(fā)展迅速、瓷器制作工藝精湛、冶金業(yè)規(guī)模宏大等。請(qǐng)簡要闡述宋代商業(yè)繁榮的原因。答案:宋代商業(yè)繁榮的原因主要有農(nóng)業(yè)發(fā)展、手工業(yè)進(jìn)步、市場交易活躍、海外貿(mào)易規(guī)模宏大等。請(qǐng)簡要介紹宋代科技發(fā)展的重要成就。答案:宋代科技發(fā)展的重要成就包括指南針的發(fā)明、火藥的改進(jìn)、印刷術(shù)的發(fā)明等。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。答案:宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展是中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要時(shí)期,表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、科技等方面的顯著進(jìn)步。宋代農(nóng)業(yè)發(fā)展原因主要有穩(wěn)定、人口增長、土地制度改革等;手工業(yè)進(jìn)步主要體現(xiàn)在紡織、瓷器、冶金等領(lǐng)域;商業(yè)繁榮表現(xiàn)為市場交易活躍、城市商業(yè)區(qū)與居民區(qū)界限分明、紙幣的出現(xiàn)、海外貿(mào)易規(guī)模宏大;科技發(fā)展的重要成就包括指南針、火藥、印刷術(shù)等。宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)社會(huì)、、文化等

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