人教版新課標英語七年級上冊《Unit 9 Whats your favorite subject Section B 1a-1d》說課稿3

人教版新課標英語七年級上冊《Unit9What’syourfavoritesubjectSectionB1a-1d》說課稿3一.教材分析人教版新課標英語七年級上冊《Unit9What’syourfavoritesubjectSectionB1a-1d》是一篇關(guān)于學生喜歡的科目的文章。文章通過介紹不同學生喜歡的科目，引導學生進行話題交流。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學生能夠聽懂、說出一系列的學科名稱，并能夠用簡單的句子表達自己喜歡的科目以及原因。二.學情分析七年級的學生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠進行簡單的英語交流。但是，學生在聽說方面還存在一定的問題，需要通過大量的練習來提高。此外，學生對于學科的認知還相對較為基礎(chǔ)，需要通過教師的引導來進行拓展。三.說教學目標知識目標：學生能夠聽懂、會說、會讀文章中出現(xiàn)的學科名稱，并能夠用簡單的句子表達自己喜歡的科目以及原因。能力目標：通過小組合作，學生能夠提高自己的聽說能力和團隊協(xié)作能力。情感目標：引導學生熱愛學習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好。四.說教學重難點重點：學生能夠聽懂、會說、會讀文章中出現(xiàn)的學科名稱，并能夠用簡單的句子表達自己喜歡的科目以及原因。難點：學生能夠運用所學知識進行真實的交流，能夠聽懂并表達自己喜歡的科目以及原因。五.說教學方法與手段本節(jié)課采用任務(wù)型教學法，通過小組合作、角色扮演等方式，引導學生進行真實的交流。同時，利用多媒體課件，為學生提供豐富的視覺、聽覺資源，幫助學生更好地理解和掌握知識。六.說教學過程導入：通過問答方式，引導學生談?wù)撟约合矚g的科目，激發(fā)學生的學習興趣。新課展示：教師展示文章，學生聽錄音，跟讀并模仿語音語調(diào)。課堂講解：教師講解文章中的重點詞匯和句型，學生進行筆記。小組活動：學生分組討論，用所學句型表達自己喜歡的科目以及原因。角色扮演：學生分角色扮演，進行對話練習。課堂總結(jié)：教師引導學生總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，學生進行自我評價。課后作業(yè)：學生回家后，用所學知識寫一篇關(guān)于自己喜歡的科目的短文。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括文章標題《Unit9What’syourfavoritesubject》和文章中的重點詞匯、句型。通過板書，幫助學生回顧和鞏固所學知識。八.說教學評價教學評價主要包括兩個方面：一是課堂表現(xiàn)，包括學生的聽說能力、團隊協(xié)作能力等；二是課后作業(yè)，檢查學生對課堂所學知識的掌握情況。九.說教學反思在課后，教師應(yīng)認真反思本節(jié)課的教學效果，針對學生的反饋情況進行調(diào)整教學策略，以提高教學效果。同時，關(guān)注學生的個體差異，因材施教，使每個學生都能在課堂上得到更好的發(fā)展。知識點兒整理：學科名稱：本節(jié)課介紹了以下學科名稱：Chinese,math,English,music,sports,science,art,computer。一般現(xiàn)在時：本節(jié)課主要運用了一般現(xiàn)在時，用于描述學生喜歡的科目。例如：“IlikeChinese.”“Helikesmath.”“Shelikesmusic.”等。名詞所有格：本節(jié)課學習了名詞所有格的用法，表示某人的某物。例如：“Thisismybook.”“Isthisyourpen?”等。形容詞性物主代詞：本節(jié)課使用了形容詞性物主代詞，表示某人的東西。例如：“Thisismyfavoritesubject.”“Isthisyourbook?”等。一般疑問句：本節(jié)課學習了如何用一般疑問句詢問別人喜歡的科目。例如：“DoyoulikeChinese?”“Doesshelikemusic?”等。否定回答：本節(jié)課學習了如何用否定回答回答一般疑問句。例如：“No,Idon’tlikemath.”“No,shedoesn’tlikesports.”等。疑問詞：本節(jié)課使用了一些疑問詞，如“What’syourfavoritesubject?”“Whydoyoulikeit?”等，用于詢問別人喜歡的科目以及原因。介詞短語：本節(jié)課學習了一些介詞短語，用于描述地點、方向等。例如：“Gototheright.”“Turnleft.”等。祈使句：本節(jié)課使用了祈使句，用于給出指令或建議。例如：“Pleasewriteyournameonthepaper.”“Readthetextcarefully.”等。情態(tài)動詞：本節(jié)課使用了情態(tài)動詞“can”，表示能力或允許。例如：“Canyouhelpme?”“Yes,Ican.”等。句子結(jié)構(gòu)：本節(jié)課學習了簡單句的結(jié)構(gòu)，主語+謂語+賓語。例如：“IlikeChinese.”“Sheplayssports.”等。聽力理解：本節(jié)課通過聽錄音，學生需要理解并跟讀文章中的句子。這有助于提高學生的聽力理解能力?？谡Z表達：本節(jié)課通過小組討論和角色扮演，學生需要用英語表達自己喜歡的科目以及原因。這有助于提高學生的口語表達能力。閱讀理解：本節(jié)課通過閱讀文章，學生需要理解文章中關(guān)于學生喜歡的科目的描述。這有助于提高學生的閱讀理解能力。寫作能力：本節(jié)課要求學生回家后寫一篇關(guān)于自己喜歡的科目的短文。這有助于提高學生的寫作能力。團隊合作：本節(jié)課通過小組活動和角色扮演，學生需要進行團隊合作，共同完成任務(wù)。這有助于提高學生的團隊合作能力。自我評價：本節(jié)課結(jié)束時，教師引導學生總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，學生進行自我評價。這有助于學生對自己的學習進行反思和評價。教學評價：教師通過觀察學生的課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)，對學生的學習情況進行評價。這有助于了解學生的學習效果，為后續(xù)教學提供參考。以上是對本節(jié)課的知識點進行的整理，希望對您的教學有所幫助。同步作業(yè)練習題：What’syourfavoritesubject?A.MathB.ChineseC.EnglishD.MusicWhereisthecomputerroom?A.It’sonthefirstfloor.B.It’sinthelibrary.C.It’snexttothemusicroom.D.It’sbehindthesportsfield.Cansheplaythepiano?A.Yes,shecan.B.No,shecan’t.C.Shecantry.D.Shedoesn’tknow.WhichsubjectdoesTomlikebest?A.ScienceC.ComputerD.MathWhydoyoulikeEnglish?A.Becauseit’sinteresting.B.Becauseit’seasy.C.Becauseit’simportant.D.Becauseit’shard.Chinese____(是)myfavoritesubject.She____(喜歡)musicandsports.答案：likesThecomputerroom____(在)thelibrary____(旁邊).答案：isnextto;Canhe____(游泳)?No,he____(不能).答案：swim;can’tWhich____(科目)doyoulikebest?答案：subject三、完成句子My____(最喜歡的科目)isChinese.答案：favoritesubjectShe____(喜歡)musicand____(喜歡)sports.答案：likes;likesThecomputerroom____(在)thelibrary____(旁邊).答案：isnextto;Canhe____(游泳)?No,he____(不能).答案：swim;can’tWhich____(科目)doyoulikebest?答案：subject四、閱讀理解Readthepassageandanswerthequestions.Tomlikessciencebecauseit’sinteresting.Hethinksit’sachallengingsubject.Hisfriend,Jane,likesartbecausesheisgoodatdrawing.Theybothenjoylearningnewthings.WhatsubjectdoesTomlike?A.MathB.ScienceC.EnglishD.MusicWhydoesTomlikescience?A.Becauseit’seasy.B.Becauseit’sinteresting.C.Becauseit’simportant.D.Becauseit’shard.WhatsubjectdoesJanelike?A.ScienceC.ComputerD.MathAretheygoodatthesamething?A.Yes,theyare.B.No,theyaren’t.C.Tomisgoodatart.D.Janeisgoodatscience.答案：B、B、B、B五、寫作練習Writeashortparagraphaboutyourfavoritesubject.Includethereasonwhyyoulikeitandwhatyouhavelearnedfromit.Myfavoritesubjectismath.Ilikeitbecauseitchallengesmymindandhelpsmedevelopproblem-solvingskills.Inmathclass,welearnaboutnumbers,shapes,andpatterns.Ifinditinterestingtosolveequationsandprovetheorems.Math