版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024年人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元課后基礎(chǔ)訓(xùn)練(含答案和概念)試題部分一、選擇題:1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.纖維(xiānwéi)B.熾熱(chìrè)C.憧憬(chōngjǐng)D.拘泥(jūnì)2.下列句子中,成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.他對(duì)這個(gè)問題的看法很膚淺。B.老師的一番話使他如夢(mèng)初醒。C.他努力學(xué)習(xí),終于名列前茅。D.這部電影情節(jié)曲折,引人入勝,讓人目不轉(zhuǎn)睛。3.下列詩(shī)句中,屬于對(duì)偶手法的是()A.春風(fēng)又綠江南岸B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天D.白日依山盡,黃河入海流4.《海底兩萬(wàn)里》的作者是()A.凡爾納B.羅曼·羅蘭C.莎士比亞D.雨果5.下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.通過(guò)這次活動(dòng),使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了友誼。B.他的學(xué)習(xí)成績(jī)比過(guò)去提高了許多。C.老師要求我們認(rèn)真完成作業(yè),做到字跡工整,卷面整潔。D.春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。6.下列詞語(yǔ)中,屬于形聲字的是()A.哭B.坐C.明D.曉7.下列句子中,使用了比喻手法的是()A.他的心像一片湖水,清澈見底。B.這個(gè)西瓜真大,像個(gè)籃球。C.她的笑聲像銀鈴般清脆。D.這個(gè)花園里的花五顏六色,美麗極了。8.下列句子中,使用了排比手法的是()A.春天來(lái)了,草綠了,花開了,鳥兒也回來(lái)了。B.他努力學(xué)習(xí),終于考上了理想的大學(xué)。C.這個(gè)地方風(fēng)景優(yōu)美,氣候宜人,是個(gè)度假的好去處。D.我們要熱愛祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó),建設(shè)祖國(guó)。9.下列文學(xué)常識(shí)中,表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《三國(guó)演義》是羅貫中的作品。B.《西游記》講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。C.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代四大名著之一。D.《水滸傳》描寫了宋江等一百零八位好漢的故事。10.下列句子中,關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是()A.雖然天氣很熱,但是我還是要去跑步。B.只要努力學(xué)習(xí),就會(huì)取得好成績(jī)。C.即使條件再艱苦,我們也要完成任務(wù)。D.因?yàn)樗×?,所以沒有來(lái)上課。二、判斷題:1.《駱駝祥子》的作者是老舍。()2.“己所不欲,勿施于人”是孔子的名言。()3.“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”是杜甫的詩(shī)句。()4.“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”中的“嬋娟”指的是月亮。()5.《愛蓮說(shuō)》中,作者表達(dá)了對(duì)蓮花的喜愛和贊美。()6.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。()7.“桂林山水甲天下,陽(yáng)朔山水甲桂林”中的“甲”表示第一。()8.《漁家傲·秋思》是辛棄疾的作品。()9.“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這個(gè)成語(yǔ)比喻學(xué)生超過(guò)了老師。()10.《木蘭花·擬古決絕詞柬友》是納蘭性德的作品。()三、填空題:1.《賣油翁》這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論做什么事情,都要有________的精神。2.《黃河頌》中,“__________,__________”描繪了黃河的偉大形象。3.《雖有嘉肴》一文中,作者通過(guò)“弗食,不知其旨也”這句話來(lái)說(shuō)明實(shí)踐的重要性。4.《陋室銘》中,“__________,__________”表達(dá)了作者高潔傲岸的節(jié)操。5.《愛蓮說(shuō)》中,作者用“__________,__________”來(lái)形容蓮花的美麗。6.《春望》一詩(shī)中,詩(shī)人用“__________,__________”表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。7.《生于憂患,死于安樂》這篇文章中,作者認(rèn)為人才是在__________中產(chǎn)生的。8.《愚公移山》的故事啟示我們,面對(duì)困難,要有__________的精神。9.《背影》一文中,作者通過(guò)__________這個(gè)細(xì)節(jié),展現(xiàn)了父親深沉的愛。10.《論語(yǔ)》中,“__________,__________”告訴我們學(xué)習(xí)要謙虛好學(xué)。11.《出師表》中,諸葛亮用“__________,__________”表達(dá)了自己對(duì)先帝的忠誠(chéng)。12.《三峽》一文中,作者通過(guò)“__________,__________”描繪了三峽的壯麗景色。13.《馬說(shuō)》中,作者用“__________,__________”來(lái)表達(dá)對(duì)千里馬的贊美。14.《泊秦淮》一詩(shī)中,詩(shī)人用“__________,__________”表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。15.《書湖陰先生壁》一詩(shī)中,作者用“__________,__________”描繪了一幅美麗的田園風(fēng)光。16.《桃花源記》中,漁人發(fā)現(xiàn)桃花林是“__________,__________”。17.《己亥雜詩(shī)》中,“__________,__________”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家前途的擔(dān)憂。18.《漁家傲·秋思》一詞中,作者用“__________,__________”表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。19.《記承天寺夜游》一文中,作者用“__________,__________”描繪了月光的清澈。20.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》一詞中,作者用“__________,__________”表達(dá)了對(duì)親人的思念。四、簡(jiǎn)答題:1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《賣油翁》的故事情節(jié)。2.請(qǐng)解釋《雖有嘉肴》中“弗食,不知其旨也”這句話的含義。3.請(qǐng)分析《背影》一文中,作者通過(guò)哪些細(xì)節(jié)刻畫了父親的形象。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述《愚公移山》的故事主旨。5.請(qǐng)解釋《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的含義。6.請(qǐng)分析《出師表》中諸葛亮表達(dá)忠誠(chéng)的方式。7.請(qǐng)簡(jiǎn)述《三峽》一文中,作者如何描繪三峽的景色。8.請(qǐng)解釋《馬說(shuō)》中“世有伯樂,然后有千里馬”的含義。9.請(qǐng)分析《泊秦淮》一詩(shī)中,詩(shī)人如何表達(dá)對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。10.請(qǐng)簡(jiǎn)述《記承天寺夜游》一文中,作者對(duì)月光的描繪。三、填空題答案:1.精益求精2.黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回3.弗食,不知其旨也4.斯是陋室,惟吾德馨5.出淤泥而不染,濯清漣而不妖6.國(guó)破山河在,城春草木深7.苦難8.子子孫孫無(wú)窮匱也9.蹲下身子,背起沉重的行李10.溫故而知新,可以為師矣11.受任于敗軍之際,奉命于危難之間12.清榮峻茂,良多趣味13.駿馬面前無(wú)伯樂,英雄背后少人知14.商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花15.茅檐低小,溪上青青草16.芳草鮮美,落英繽紛17.浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯18.濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)19.庭下如積水空明,水中藻、荇交橫20.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟四、簡(jiǎn)答題答案:1.《賣油翁》講述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的故事,通過(guò)賣油翁的自若和精湛技藝,表達(dá)了“熟能生巧”的道理。2.“弗食,不知其旨也”意味著只有親自嘗試,才能知道食物的美味,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。3.《背影》中,作者通過(guò)父親翻越站臺(tái)買橘子、寫信送行等細(xì)節(jié),展現(xiàn)了父親深沉的愛。4.《愚公移山》講述了愚公不畏艱難,堅(jiān)持不懈挖山的故事,傳達(dá)了面對(duì)困難要堅(jiān)定信念、持之以恒的精神。5.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”意味著學(xué)習(xí)要結(jié)合思考,否則就會(huì)一知半解或陷入困境。6.諸葛亮在《出師表》中通過(guò)回顧自己的經(jīng)歷、表達(dá)忠誠(chéng)的決心和對(duì)后主的期望,展現(xiàn)了對(duì)先帝的忠誠(chéng)。7.《三峽》通過(guò)描寫山、水、樹、草等自然景觀,展現(xiàn)了三峽的壯麗景色和四季變化。8.“世有伯樂,然后有千里馬”意味著只有識(shí)才的伯樂,才能發(fā)現(xiàn)并重用千里馬,強(qiáng)調(diào)人才的重要性。9.《泊秦淮》通過(guò)描繪秦淮夜景和歌女唱曲,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮。10.《記承天寺夜游》通過(guò)描繪月光的清澈、竹柏的影子、水的清澈等,展現(xiàn)了月夜的美景。選擇題:考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握,如作者、作品、詩(shī)句出處等。例如,了解《三國(guó)演義》的作者是羅貫中。判斷題:考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)、成語(yǔ)出處、詩(shī)句作者等知識(shí)的判斷能力。例如,判斷“己所不欲,勿施于人”是孔子的名言。填空題:考察學(xué)生對(duì)詩(shī)句、成語(yǔ)、文言文重點(diǎn)句子的記憶和應(yīng)用能力。例如,填寫《愛蓮說(shuō)》中形容蓮花美麗的詩(shī)句。簡(jiǎn)答題:考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容、主題、寫作手法的理解和分析能力。例如,分析《背影》一文中父親形象的細(xì)節(jié)刻畫。本套試題旨在幫助學(xué)生鞏固和深化對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,提高文學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)閱讀理解和表達(dá)能力。通過(guò)對(duì)不同題型的練習(xí),學(xué)生能夠全面地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí),為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。試題部分一、選擇題:1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.纖維(xiānwéi)B.熾熱(chìrè)C.憧憬(chōngjǐng)D.拘泥(jūnì)2.下列句子中,成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.他對(duì)這個(gè)問題的看法很膚淺。B.老師的一番話使他如夢(mèng)初醒。C.他努力學(xué)習(xí),終于名列前茅。D.這部電影情節(jié)曲折,引人入勝,讓人目不轉(zhuǎn)睛。3.下列詩(shī)句中,屬于對(duì)偶手法的是()A.春風(fēng)又綠江南岸B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天D.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠4.下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.通過(guò)這次活動(dòng),使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班上名列前茅,而且在全國(guó)也享有盛譽(yù)。C.為了防止疫情不再蔓延,我們要做好個(gè)人防護(hù)。D.春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。5.下列文學(xué)常識(shí),表述正確的一項(xiàng)是()A.《陋室銘》是劉禹錫的作品,表達(dá)了作者安貧樂道的情趣。B.《愛蓮說(shuō)》是周敦頤的作品,贊美了蓮花的美麗和高潔。C.《論語(yǔ)》是孔子所著,記錄了孔子及其弟子的言行。D.《出師表》是諸葛亮的作品,表達(dá)了作者忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的決心。6.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.他每天都堅(jiān)持鍛煉身體。B.他把書包放在桌子上。C.這本書的內(nèi)容很有趣。D.我們要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。7.下列句子中,屬于擬人手法的是()A.春天來(lái)了,小草從土里探出頭來(lái)。B.雪花在空中飛舞。C.月亮悄悄地爬上了樹梢。D.風(fēng)吹得樹葉沙沙作響。8.下列句子中,屬于設(shè)問句的一項(xiàng)是()A.這道題你會(huì)做嗎?B.你怎么還沒回家?C.這部電影真好看,你們覺得呢?D.春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,這是大自然的規(guī)律。9.下列句子中,關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是()A.雖然天氣很熱,但我還是要去跑步。B.只有努力學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī)。C.無(wú)論刮風(fēng)下雨,他都按時(shí)到校。D.既然你知道錯(cuò)了,就要改正。10.下列句子中,沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是()A.春天來(lái)了,百花爭(zhēng)艷。B.他的心像一片湖水,平靜而深邃。C.這座山高聳入云,仿佛刺破天際。二、判斷題:1.《駱駝祥子》是老舍所著的長(zhǎng)篇小說(shuō),講述了主人公祥子三起三落的故事。()2.《黃河頌》是一首贊美黃河的詩(shī)歌,表達(dá)了作者對(duì)黃河的熱愛和敬仰之情。()3.《一課》中,韓麥爾先生是一位勇敢、愛國(guó)的小學(xué)教師。()4.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》,講述了孫權(quán)勸呂蒙讀書學(xué)習(xí)的故事。()5.《土地的誓言》是端木蕻良在九一八事變后流亡期間寫的一篇散文,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念和贊美之情。()6.《木蘭詩(shī)》是一首敘事長(zhǎng)詩(shī),講述了花木蘭替父從軍的故事。()7.《賣油翁》中,賣油翁倒油的技術(shù)非常高超,體現(xiàn)了熟能生巧的道理。()8.《陋室銘》中,劉禹錫以陋室為題,表達(dá)了安貧樂道的情趣。()9.《愛蓮說(shuō)》中,周敦頤贊美了蓮花的美麗和高潔,同時(shí)諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不良風(fēng)氣。()10.《偉大的悲劇》是挪威探險(xiǎn)家阿蒙森在南極探險(xiǎn)過(guò)程中所寫的一篇日記,記錄了他們?cè)谀蠘O的艱苦生活。()三、填空題:1.《泊秦淮》的作者是______。2.“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”出自______的詩(shī)作。3.“水是眼波橫,山是眉峰聚”運(yùn)用了______的修辭手法。4.《賣油翁》中,賣油翁倒油的技術(shù)體現(xiàn)了______的道理。5.《黃河頌》是一首贊美______的詩(shī)歌。6.《一課》中,韓麥爾先生是一位______的小學(xué)教師。7.《孫權(quán)勸學(xué)》選自______,講述了孫權(quán)勸______讀書學(xué)習(xí)的故事。8.《土地的誓言》是______在九一八事變后流亡期間寫的一篇散文,表達(dá)了對(duì)______的思念和贊美之情。9.《木蘭詩(shī)》是一首______長(zhǎng)詩(shī),講述了______替父從軍的故事。10.《陋室銘》中,劉禹錫以______為題,表達(dá)了______的情趣。11.《愛蓮說(shuō)》中,周敦頤贊美了______的美麗和高潔,同時(shí)諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不良風(fēng)氣。12.《偉大的悲劇》是______探險(xiǎn)家阿蒙森在南極探險(xiǎn)過(guò)程中所寫的一篇日記,記錄了他們?cè)谀蠘O的______生活。13.《從百草園到三味書屋》中,______是童年時(shí)期的樂園。14.《海底兩萬(wàn)里》是______的作品,講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)______周游海底的故事。15.《駱駝祥子》中,祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的______。16.《皇帝的新裝》是______寫的一篇童話,講述了一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝被兩個(gè)裝成織工的______騙的故事。17.《紫藤蘿瀑布》中,作者宗璞被一樹盛開的______所吸引,從而感悟到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。19.《臺(tái)階》中,父親覺得______好,______是他的理想。20.《老王》中,老王給作者送香油和雞蛋,表達(dá)了老王對(duì)作者的______。四、簡(jiǎn)答題:1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《泊秦淮》中作者表達(dá)的情感。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《賣油翁》中賣油翁的人物形象。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《一課》中韓麥爾先生和小弗朗士的情感變化。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)勸學(xué)的原因和效果。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述《土地的誓言》中作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念和贊美之情。6.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《木蘭詩(shī)》中花木蘭的形象特點(diǎn)。7.請(qǐng)簡(jiǎn)述《陋室銘》中劉禹錫表達(dá)的生活態(tài)度。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《愛蓮說(shuō)》中周敦頤對(duì)蓮花的贊美和諷刺社會(huì)不良風(fēng)氣的意圖。9.請(qǐng)簡(jiǎn)述《偉大的悲劇》中阿蒙森一行人在南極的艱苦生活。10.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《從百草園到三味書屋》中作者對(duì)童年生活的懷念。三、填空題答案:1.杜牧2.陸游3.比喻4.熟能生巧5.黃河6.勇敢、愛國(guó)7.《資治通鑒》呂蒙8.端木蕻良家鄉(xiāng)9.敘事花木蘭10.陋室安貧樂道11.蓮花12.挪威艱苦13.百草園14.凡爾納尼摩15.車輛16.安徒生騙子17.紫藤蘿18.劉慈欣沉落19.門前的臺(tái)階造一棟有高臺(tái)階的新屋20.感激和尊重四、簡(jiǎn)答題答案:1.《泊秦淮》中作者表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)心和憂慮,以及對(duì)統(tǒng)治階級(jí)荒淫無(wú)度生活的憤怒。2.《賣油翁》中賣油翁的人物形象是謙虛、自信、技藝高超,通過(guò)他的故事體現(xiàn)了熟能生巧的道理。3.《一課》中韓麥爾先生和小弗朗士的情感變化是從一開始的無(wú)奈、悲傷,到激發(fā)出對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛和對(duì)敵人的憎恨。4.《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)勸學(xué)的原因是呂蒙擔(dān)任重要職務(wù),需要提高文化素養(yǎng);效果是呂蒙折節(jié)讀書,才略大增。5.《土地的誓言》中作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念和贊美之情表現(xiàn)在對(duì)家鄉(xiāng)美景的描繪和對(duì)侵略者的痛恨。6.《木蘭詩(shī)》中花木蘭的形象特點(diǎn)是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、智慧、孝順,她女扮男裝,替父從軍,展現(xiàn)了女性的英雄氣概。7.《陋室銘》中劉禹錫表達(dá)的生活態(tài)度是安貧樂道,不慕名利,清高自守。8.《愛蓮說(shuō)》中周敦頤對(duì)蓮花的贊美和諷刺社會(huì)不良風(fēng)氣的意圖是通過(guò)贊美蓮花出淤泥而不染的品格,諷刺當(dāng)時(shí)追求名利的不良風(fēng)氣。9.《偉大的悲劇》中阿蒙森一行人在南極的艱苦生活包括遭遇惡劣天氣、食物短缺、身體疲憊等,但他們始終保持堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢面對(duì)困難。10.《從百草園到三味書屋》中作者對(duì)童年生活的懷念表現(xiàn)在對(duì)百草園和三味書屋的美好回憶,以及對(duì)童年的自由、快樂生活的向往。1.文學(xué)常識(shí):涉及作者、作品、出處等基本文學(xué)知識(shí)。2.修辭手法:比喻、擬人、對(duì)偶等修辭手法的識(shí)別和應(yīng)用。3.文章內(nèi)容理解:對(duì)課文內(nèi)容的理解、分析和概括。4.人物形象分析:分析作品中人物的性格特點(diǎn)、形象塑造。5.情感態(tài)度:理解作者在作品中所表達(dá)的情感和態(tài)度。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解和示例:1.選擇題:考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)、修辭手法、文章內(nèi)容理解等方面的掌握。例如,選擇題第1題考察了學(xué)生對(duì)字音的掌握,第2題考察了成語(yǔ)的正確使用。2.判斷題:考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)、文章內(nèi)容理解等方面的掌握。例如,判斷題第1題考察了學(xué)生對(duì)《駱駝祥子》內(nèi)容的理解,第2題考察了學(xué)生對(duì)《黃河頌》的作者和主題的掌握。3.填空題:考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)、文章內(nèi)容理解、人物形象分析等方面的掌握。例如,填空題第1題考察了學(xué)生對(duì)《泊秦淮》作者的掌握,第2題考察了學(xué)生對(duì)詩(shī)句出處和修辭手法的理解。4.簡(jiǎn)答題:考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容理解、人物形象分析、情感態(tài)度等方面的掌握。例如,簡(jiǎn)答題第1題考察了學(xué)生對(duì)《泊秦淮》情感態(tài)度的理解,第2題考察了學(xué)生對(duì)《賣油翁》人物形象的分析。試題部分一、選擇題:1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.纖維(xiānwéi)B.熾熱(chìrè)C.憧憬(chōngjǐng)D.拘泥(jūnì)2.下列句子中,成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.他對(duì)這個(gè)問題的看法模棱兩可。B.春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香。C.老師耐心地給我們講解,我們聽得如癡如醉。D.這個(gè)故事告訴我們,不能以貌取人。3.下列句子中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.通過(guò)這次活動(dòng),使我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.春天到了,公園里的花都開放了。C.老師告訴我們,學(xué)習(xí)要努力,不能懶惰。D.他穿著一件藍(lán)色的衣服,戴著一條紅色的領(lǐng)帶。4.下列詩(shī)句中,出自《約客》的是()A.黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。C.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。D.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。5.下列文學(xué)常識(shí)中,表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的作品。B.《駱駝祥子》是老舍所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)。C.《愛蓮說(shuō)》是唐代詩(shī)人周敦頤的作品。D.《黃河頌》是毛澤東創(chuàng)作的詩(shī)歌。6.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.諸葛亮勸他誠(chéng)懇地去請(qǐng)教別人。B.我們要關(guān)心同學(xué),互相幫助。C.春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇。D.這本書很好看,大家都喜歡。7.下列句子中,使用了擬人修辭手法的是()A.春天來(lái)了,花兒都笑了。B.太陽(yáng)從東方升起來(lái)。C.月亮彎彎,像小船。D.小明跑得快,像一陣風(fēng)。8.下列句子中,屬于對(duì)偶句的一項(xiàng)是()A.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?B.山水風(fēng)光無(wú)限好,人間勝景在江南。C.花開花落,歲月如歌。D.風(fēng)吹柳絮,雨打芭蕉。9.下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.良莠不齊B.氣喘吁吁C.張牙舞爪D.嬌揉造作10.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.“你今天怎么遲到了?”老師問。B.“這道題我不會(huì)做?!彼f(shuō)。C.“我要去公園玩。”媽媽說(shuō):“你在家好好寫作業(yè)?!盌.“明天放假,我們可以去郊游?!卑嚅L(zhǎng)高興地說(shuō)。二、判斷題:1.《土地的誓言》的作者是朱自清。()2.“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《月夜憶舍弟》。()3.《臺(tái)階》一文中,父親辛苦了一輩子,因?yàn)閯诶圻^(guò)度去世。()4.《最苦與最樂》這篇文章主要論述了作者梁?jiǎn)⒊瑢?duì)待苦與樂的態(tài)度和看法。()5.《黃河頌》是一首現(xiàn)代詩(shī),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)黃河的贊美之情。()6.《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)勇敢、善良、富有探險(xiǎn)精神的人。()7.《駱駝祥子》中的祥子最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,買上了新車。()8.《愛蓮說(shuō)》中的“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”一句,表達(dá)了作者對(duì)蓮花的喜愛和贊美。()9.《臺(tái)階》一文中的父親是一個(gè)懶惰、不求上進(jìn)的人。()10.《最苦與最樂》這篇文章告訴我們,人生最苦的事是身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。()三、填空題:1.《臺(tái)階》一文通過(guò)父親的形象,展現(xiàn)了__________的品質(zhì)。2.《愛蓮說(shuō)》中,作者用“__________,濯清漣而不妖”來(lái)形容蓮花的美麗。3.《黃河頌》一文中,詩(shī)人用“__________,驚濤拍岸”來(lái)描繪黃河的壯闊。4.《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家__________的作品。5.《駱駝祥子》中的祥子,最初的夢(mèng)想是__________。6.《最苦與最樂》中,作者認(rèn)為人生最苦的事是__________。7.《土地的誓言》一文,表達(dá)了作者對(duì)__________的深深眷戀。8.“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”出自__________的《游山西村》。9.“天行健,君子以自強(qiáng)不息”出自__________。10.《臺(tái)階》中,父親對(duì)臺(tái)階的要求是__________。11.《愛蓮說(shuō)》中,作者認(rèn)為“__________,花之君子者也”。12.《黃河頌》中,詩(shī)人用“__________,奔流到海不復(fù)回”來(lái)形容黃河的氣勢(shì)。13.《海底兩萬(wàn)里》中,尼摩船長(zhǎng)駕駛的潛艇名為__________。14.《駱駝祥子》中,祥子的性格特點(diǎn)是__________。15.《最苦與最樂》中,作者認(rèn)為人生最樂的事是__________。16.《土地的誓言》一文,作者用“__________,永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流”來(lái)形容對(duì)家鄉(xiāng)的情感。17.“青青子衿,悠悠我心”出自__________。18.“__________,思君不見下渝州”出自李白的《夜發(fā)清溪向三峽》。19.《臺(tái)階》中,父親為了建造新屋,__________。20.《愛蓮說(shuō)》中,作者用“__________,中通外直”來(lái)形容蓮花的莖。四、簡(jiǎn)答題:1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《海底兩萬(wàn)里》中,尼摩船長(zhǎng)與鯊魚搏斗的情節(jié)。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《駱駝祥子》中,祥子悲劇命運(yùn)的原因。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述《黃河頌》中,詩(shī)人對(duì)黃河的贊美之情。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《愛蓮說(shuō)》中,作者對(duì)蓮花的喜愛和贊美。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述《臺(tái)階》中,父親的形象特點(diǎn)。6.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《最苦與最樂》中,作者對(duì)待苦與樂的態(tài)度和看法。7.請(qǐng)簡(jiǎn)述《土地的誓言》中,作者對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀。8.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第23課《梅蘭芳蓄須》精美課件
- 2024年青島客運(yùn)資格證仿真考試題
- 算法設(shè)計(jì)與分析 課件 5.6.2-動(dòng)態(tài)規(guī)劃應(yīng)用-最長(zhǎng)公共子序列-動(dòng)態(tài)規(guī)劃求解
- 2024年客運(yùn)駕駛員考試題及答案大全
- 2024年武漢道路客運(yùn)從業(yè)資格證考試
- 吉首大學(xué)《教育技術(shù)應(yīng)用》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林藝術(shù)學(xué)院《音樂簡(jiǎn)史與名作鑒賞》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林藝術(shù)學(xué)院《色彩Ⅱ》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 集資房爛尾轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范文模板
- 2022年北京市公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 江蘇省泰興市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(含答案)
- 家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)課件
- 律師事務(wù)所律師事務(wù)所風(fēng)險(xiǎn)管理手冊(cè)
- 期中綜合檢測(cè)(1-4單元)(試題)- 2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 2024年消防宣傳月知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)500題(含答案)
- 國(guó)開2024年秋《機(jī)電控制工程基礎(chǔ)》形考任務(wù)1答案
- 2024年典型事故案例警示教育手冊(cè)15例
- 二十四節(jié)氣課件:《立冬》
- 統(tǒng)計(jì)學(xué)中的一些基本概念和重要公式
- 南郵綜合設(shè)計(jì)報(bào)告(課程設(shè)計(jì))proteus和Keil
- 幼兒成語(yǔ)故事《刻舟求劍》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論