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注冊建造師一級建設(shè)工程項目管理(建設(shè)工程項目質(zhì)量控制)模擬試卷321、某工程有三位工人A、B、C實施焊接作業(yè),抽檢120個焊接點,發(fā)現(xiàn)18個不合格點,占15%,根據(jù)下表可以確定影響焊接質(zhì)量總體水平的主要是()。占不合格點數(shù)百分率A2B4C一B、工人BC、工人C知識點解析:通過分層調(diào)查表,可以明顯看出是作業(yè)工人C影響了總體質(zhì)量的水平。所以C正確。2、由于工程質(zhì)量形成的影響因素多,所以對工程質(zhì)量狀況的調(diào)查和質(zhì)量問題的分析必須分門別類地進(jìn)行,以便準(zhǔn)確地找出問題及其原因。這是()的基本思想。A、分層法D、直方圖法知識點解析:暫無解析B、分層數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析C、分層的類別和層數(shù)4、應(yīng)用因果分析圖法分析工程質(zhì)量特性或問題時,通常以()的方式進(jìn)行。A、技術(shù)攻關(guān)B、QC小組活動D、操作比賽5、某混凝土工程強(qiáng)度不合格,在采用因果分析圖法進(jìn)行原因分析時,發(fā)現(xiàn)水灰比D、環(huán)境知識點解析:暫無解析6、某鋼結(jié)構(gòu)工程在施工過程中,發(fā)現(xiàn)構(gòu)件焊接出現(xiàn)不合格,施工項目部把鋼結(jié)構(gòu)焊接施工的生產(chǎn)因素作為第一層面的因素進(jìn)行分析,然后對第一層面的各個因素,再進(jìn)行第二層面的可能原因的深入分析,直至找出主要原因,這種工程質(zhì)量統(tǒng)計方A、直方圖法D、控制圖法知識點解析:暫無解析7、用于整理質(zhì)量特性統(tǒng)計數(shù)據(jù),了解統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分布特征,觀察生產(chǎn)過程質(zhì)量穩(wěn)定與否并可用于制定質(zhì)量控制公差標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)理統(tǒng)計方法是()。C、排列圖法D、直方圖法知識點解析:暫無解析知識點解析:將累計頻率在80%~90%區(qū)間的問題定為B類問題,即次要問題,D、中間高、兩邊低,右側(cè)分布13、利用直方圖分布位置判斷生產(chǎn)過程的質(zhì)量狀況和能力,如果質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布寬度邊界達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限,說明生產(chǎn)過程的質(zhì)量能力()。A、偏小、需要整改C、適中、符合要求14、利用直方圖分布位置判斷生產(chǎn)過程的質(zhì)量狀況和能力,如果質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布居中,且邊界與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限有較大距離,說明生產(chǎn)過程的質(zhì)量能力()。A、偏小、需要整改C、適中、符合要求布位置觀察分析。質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布居中且邊界與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的上下界限有較大的距離,說明其質(zhì)量能力偏大,不經(jīng)濟(jì)。所以D正確。15、在進(jìn)行直方圖分布位置的觀察分析時,如果質(zhì)量特性數(shù)據(jù)的分布超出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)A、質(zhì)量能力適中,符合要求C、質(zhì)量能力偏小,需要整改D、存在質(zhì)量不合格,需糾偏知識點解析:暫無解析A、(a)知識點解析:位置觀察分析是指將直方圖的分布位置進(jìn)行比較分析,生產(chǎn)過程的質(zhì)量正常、穩(wěn)定和受控,還必須在公差標(biāo)準(zhǔn)上、下界限范圍內(nèi)達(dá)到質(zhì)量合格的要求。所以D正確。二、多項選擇題(本題共12題,每題1.0分,共1220、在運用分層法對工程項目質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)計分析時,可以按照()分層方法取得原始知識點解析:因果分析圖法應(yīng)用時的注意事項有:(1)一個質(zhì)量特性或一個質(zhì)量問題用一張圖分析;(2)通常采用Qc小組活動的方式進(jìn)行,集思廣益,共同分析;(3)必要時可以邀請小組以外的有關(guān)人員參與,廣泛聽取意見;(4)分析時要充分發(fā)表意見,層層深入,排除所有可能的原因;(5)在充分分析的基礎(chǔ)上,由各參與人員采用投票或其他方式,從中選擇1~5項為多數(shù)人達(dá)成共識的最主要原因。所以知識點解析:ABC分類管理法中是將累計頻率0~80%定為A類問題,即主要問題,進(jìn)行重點管理;將累計頻率在80%~90%區(qū)間的問題定為B類問題,即次要問題,作為次重點管理;將其余累計頻率在90%~100%區(qū)間的問題定為C類問知識點解析:因果分析圖與排列圖是兩種不同的數(shù)理統(tǒng)計方法。所以A、B、C、E25、對某模板工程進(jìn)行抽樣檢查,發(fā)現(xiàn)在表面平整度、截面尺寸、平面水平度以及垂直度等方面存在質(zhì)量問題。按照排列圖法進(jìn)行統(tǒng)計分析,上述方面的質(zhì)量問題累計頻率分別為41%、72%、89%和100%,則該模板的質(zhì)量問題主要在()方面。知識點
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