第19章 走進信息時代-2019年九年級物理下冊（滬科版）

第19章走進信息時代——2019年九年級物理下冊（滬科版）一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2019年九年級物理下冊（滬科版）第19章。本章主要內(nèi)容包括：信息的定義、信息傳輸?shù)姆绞?、?shù)字化信息、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用以及信息社會的影響等。通過本章的學(xué)習，使學(xué)生了解信息的基本概念，掌握信息傳輸?shù)姆绞?，了解計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本原理，認識互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用以及信息社會對人類生活的影響。二、教學(xué)目標：1.了解信息的基本概念，掌握信息傳輸?shù)姆绞剑?.掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本原理，了解互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用；3.認識信息社會對人類生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。三、教學(xué)難點與重點：重點：信息的基本概念，信息傳輸?shù)姆绞?，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本原理，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。難點：信息傳輸?shù)脑恚嬎銠C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的詳細原理，互聯(lián)網(wǎng)的高級應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準備：教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，計算機，投影儀。學(xué)具：學(xué)生電腦，課本，筆記本。五、教學(xué)過程：1.實踐情景引入：讓學(xué)生討論在日常生活中接觸到的信息，如電視、電話、互聯(lián)網(wǎng)等，引出信息的基本概念。2.知識講解：講解信息的基本概念，信息傳輸?shù)姆绞?，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本原理，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。3.例題講解：通過具體的例題，講解信息傳輸?shù)脑?，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)的高級應(yīng)用。4.隨堂練習：讓學(xué)生通過電腦進行隨堂練習，鞏固所學(xué)知識。5.課堂討論：讓學(xué)生討論信息社會對人類生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。六、板書設(shè)計：板書設(shè)計主要包括本章的“走進信息時代”和本章的主要內(nèi)容，如信息的定義、信息傳輸?shù)姆绞?、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本原理、互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用等。七、作業(yè)設(shè)計：1.請簡述信息的基本概念。答案：信息是指能夠傳遞知識、觀點、感情等內(nèi)容的信號或消息。2.請解釋信息傳輸?shù)姆绞?。答案：信息傳輸?shù)姆绞街饕袃煞N，一種是通過物理媒介傳輸，如電話、電視等；另一種是通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸，如互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)等。3.請介紹計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本原理。答案：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本原理是通過計算機和其他設(shè)備之間的連接，實現(xiàn)信息的傳輸和共享。八、課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過講解信息的基本概念，信息傳輸?shù)姆绞?，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本原理，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，使學(xué)生了解了信息社會對人類生活的影響。在課后，學(xué)生可以通過查閱相關(guān)資料，了解更多信息傳輸?shù)姆绞?，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，以及互聯(lián)網(wǎng)的高級應(yīng)用。同時，學(xué)生還可以思考信息社會對人類生活的影響，如何適應(yīng)和利用信息社會，提高自己的生活質(zhì)量。重點和難點解析：信息傳輸?shù)脑硪弧⑿畔鬏數(shù)幕靖拍钚畔鬏斒侵笇⑿畔囊粋€地方傳遞到另一個地方的過程。在這個過程中，信息可以是聲音、圖像、文字等多種形式。信息傳輸?shù)姆绞娇梢苑譃閮煞N：一種是通過物理媒介傳輸，如電話、電視等；另一種是通過計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸，如互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)等。二、信息傳輸?shù)脑?.信號傳輸：信息傳輸?shù)牡谝徊绞菍⑿畔⑥D(zhuǎn)化為信號。信號可以是電信號、光信號等形式。這個過程通常涉及到模擬信號和數(shù)字信號的轉(zhuǎn)換。2.媒介傳輸：信號通過物理媒介或計算機網(wǎng)絡(luò)進行傳輸。物理媒介包括有線媒介（如電纜、光纖）和無線媒介（如無線電波、微波等）。計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸則是通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如路由器、交換機）將信號從一個地方傳遞到另一個地方。3.信號接收與解碼：信號在傳輸過程中被接收設(shè)備（如手機、電視、電腦等）接收，并轉(zhuǎn)化為原始信息。這個過程涉及到信號的放大、濾波、解調(diào)等操作。三、信息傳輸?shù)募夹g(shù)要點1.調(diào)制與解調(diào)：調(diào)制是將信息信號與載波信號進行合成，以便在傳輸過程中攜帶信息。解調(diào)是在接收端將調(diào)制后的信號還原為原始信息信號。2.編碼與解碼：編碼是將信息轉(zhuǎn)化為特定的字符或二進制序列，以便在傳輸過程中減少誤差和干擾。解碼是將接收到的編碼信號轉(zhuǎn)化為原始信息。3.信號壓縮與擴頻：信號壓縮是為了減少傳輸帶寬和提高傳輸效率，通過對信號進行壓縮處理。擴頻是為了提高信號的抗干擾能力，通過對信號進行擴頻處理。四、信息傳輸?shù)膽?yīng)用實例1.電話通信：電話通信是通過有線或無線電話線路將聲音信號傳輸?shù)搅硪粋€地方。在這個過程中，聲音信號被轉(zhuǎn)化為電信號，通過電話線路傳輸，在接收端還原為聲音信號。2.互聯(lián)網(wǎng)通信：互聯(lián)網(wǎng)通信是通過計算機網(wǎng)絡(luò)將信息傳輸?shù)搅硪粋€地方。在這個過程中，信息被轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號，通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備傳輸，在接收端還原為原始信息。信息傳輸?shù)脑硎切畔r代的基礎(chǔ)知識，它涉及到通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多個領(lǐng)域。通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生應(yīng)該能夠理解信息傳輸?shù)幕靖拍?，掌握信息傳輸?shù)脑砗图夹g(shù)要點，并能夠應(yīng)用于實際生活中。在課后，學(xué)生可以進一步拓展學(xué)習，了解更多信息傳輸?shù)募夹g(shù)和應(yīng)用，如衛(wèi)星通信、移動通信、物聯(lián)網(wǎng)等。同時，學(xué)生還可以思考信息傳輸對人類社會的影響，如信息傳播的速度、范圍和效率等方面的變化。通過深入學(xué)習和思考，學(xué)生將更好地適應(yīng)和利用信息社會，提高自己的生活質(zhì)量。繼續(xù)：信息傳輸?shù)膽?yīng)用實例1.電話通信：電話通信是通過有線或無線電話線路將聲音信號傳輸?shù)搅硪粋€地方。在這個過程中，聲音信號被轉(zhuǎn)化為電信號，通過電話線路傳輸，在接收端還原為聲音信號。電話通信的發(fā)展經(jīng)歷了從模擬電話到數(shù)字電話的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在智能手機已經(jīng)成為了人們?nèi)粘贤ǖ闹匾ぞ摺?.互聯(lián)網(wǎng)通信：互聯(lián)網(wǎng)通信是通過計算機網(wǎng)絡(luò)將信息傳輸?shù)搅硪粋€地方。在這個過程中，信息被轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號，通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備傳輸，在接收端還原為原始信息?；ヂ?lián)網(wǎng)通信的應(yīng)用非常廣泛，包括電子郵件、即時通訊、社交媒體、網(wǎng)絡(luò)購物等。現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)通信已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。3.衛(wèi)星通信：衛(wèi)星通信是通過衛(wèi)星將信息傳輸?shù)搅硪粋€地方。在這個過程中，信息被轉(zhuǎn)化為射頻信號，通過衛(wèi)星傳輸，在接收端還原為原始信息。衛(wèi)星通信的應(yīng)用包括全球定位系統(tǒng)（GPS）、國際電話網(wǎng)絡(luò)、氣象預(yù)報等。衛(wèi)星通信的發(fā)展使得信息傳輸?shù)姆秶訌V泛，速度更加快捷。