下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit1What’shelike?PartA課時1Let’stry&Let’stalk預(yù)習(xí)天地1.新詞呈現(xiàn)(1)know知道;了解(2)our我們的(3)tall高的(4)friendly有好的(5)quiet安靜的;文靜的2.句型呈現(xiàn)Whoishe?意思是“他是誰?”He’sourmusicteacher.意思是“他是我們的音樂老師?!盜sheyoung?意思是“他年輕嗎?”No,heisn’t.意思是“不,他不年輕。”Ishefunny?意思是“他滑稽可笑嗎”Yes,heis.意思是“是的,他有趣。”3.課文預(yù)習(xí)(1)聽Let’stalk對話兩遍(2)模仿Let’stalk對話重點(diǎn)句型講解1.Whoishe?他是誰?He’sourmusicteacher.他是我們的音樂老師?!军c(diǎn)撥】這組對話是來詢問及回答他人身份。特殊疑問詞who用來對人詢問,who’s是whois的縮寫?!纠洹縒ho’sthatgirl?那個女孩是誰?She’smysister.她是我的妹妹。2.Ishefunny?他滑稽嗎?No,heisn’t.不,他不滑稽。【點(diǎn)撥】問句是有be引導(dǎo)的一般疑問句,be動詞的單數(shù)隨著主語的變化而變化。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)的時候。Be動詞用is?!纠洹縄shetall?他高嗎?No,heisn’t.不,他不高。即學(xué)即練一、小鳥對歌。(連線)MrYoungmusicteacherfunnyteacherEnglishteacher音樂老師英語老師楊老師滑稽的老師二、請你利用今天所學(xué)的句型“Who’s…?He/She…
”和“Is…Yes,…”來為小朋友配音,并寫在橫線上。MissWhiteEnglishteacherMissWhiteEnglishteacherWho’syourEnglishteacher?Ishekind?達(dá)標(biāo)測試一、聽錄音,根據(jù)你所聽到的內(nèi)容判斷下列圖片正T誤F。1.2.3.4.()()()()二、單項(xiàng)選擇。()1._______youknowMrYoung?A.AreB.DoC.Is()2.Who___he?A.amB.areC.is()3.He’smusicteacher.A.ourB.weC.us三、給下列對話選擇相應(yīng)的圖片。 A.B.C.D.()1.—Isyourartteacheryoung?—Yes,sheisveryyoung.()2.—Whoisshe?—Sheisourmusicteacher.Wealllikeher.()3.Lookathim.HeisourChineseteacher.Heisveryfriendly.()4—Whoisyourmathsteacher?—MrZhang.Heissofunny.課外延伸四、給下列句子重新排序,使之成為一段通順的對話。()Isshekind?()Yes,sheis.()No,Idon’t.Who’sshe?()DoyouknowMissWhite?()She’sourEnglishteacher.()Great!Ilikekindteachers.聽力材料:1.He’syoung.2.He’sfunny.3.SheismyEnglishteacher.4.Sheisourmusicteacher.答案:即學(xué)即練MrYoungmusicteacherfunnyteacherEnglishteacher音樂老師英語老師楊老師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 排球集體教案
- 交通工具售后服務(wù)協(xié)議
- 5S管理辦公室標(biāo)準(zhǔn)化
- 臨床用血風(fēng)險管理策略及要求
- 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)保密協(xié)議
- 交通運(yùn)輸設(shè)備售后服務(wù)協(xié)議書
- 代理合作協(xié)議書格式及樣板
- 互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)勞動合同數(shù)據(jù)保護(hù)案例
- AI在物業(yè)管理中的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
- 企業(yè)信息化管理策略
- 古建新生 課件 2024-2025學(xué)年人美版(2024)初中美術(shù)七年級上冊
- 綿陽市高中2022級(2025屆)高三第一次診斷性考試(一診)物理試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)
- 項(xiàng)目終止欠款合同模板
- 江蘇省南通市如皋市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期10月期中物理o化學(xué)試題
- 吉林市2024-2025學(xué)年度高三第一次模擬測試 (一模)化學(xué)試卷(含答案 )
- 2024年秋季新統(tǒng)編版七年級上冊道德與法治全冊教案
- 2022版義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)新課標(biāo)學(xué)習(xí)解讀課件
- 行政復(fù)議法-形考作業(yè)1-國開(ZJ)-參考資料
- 錯漏混料點(diǎn)檢稽核表空白模板
- 思想道德與法治教案第四章:明確價值要求踐行價值準(zhǔn)則
- 藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理工程完整版課件
評論
0/150
提交評論