2021年下半年教師資格證考試《幼兒專業(yè)面試》真題及答案解析

2021年下半年教師資格證考試《幼兒專業(yè)面試》真題及答案解析1.【簡答題】1.題目：《太陽和月亮》2.內(nèi)容：太陽和月亮太陽亮又亮，月亮圓又圓，太陽太陽下山崗月亮升天上，月亮向西行，太陽從東上，（江南博哥）月亮月亮追太陽總是追不上，月亮月亮追太陽，總是追不上。3.基本要求：（1）為兒歌設(shè)計游戲活動。游戲活動要適合幼兒的能力水平，能激發(fā)幼兒的興趣，符合幼兒的年齡特點（2）模擬向幼兒提問。在兒歌活動過程中，模擬向幼兒提兩個問題，提出的問題有助于幼兒理解。（3）請在10分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。參考解析：一、活動過程（一）活動導(dǎo)入歌曲導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。（二）活動展開1.教師示范朗讀兒歌，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。師：小朋友們，剛才兒歌中都出現(xiàn)了什么??？它們都做了什么？是怎么進(jìn)行的？2.教師出示圖片，分句理解兒歌。教師朗讀兒歌，帶領(lǐng)幼兒再次理解和鞏固兒歌。3.教師組織幼兒進(jìn)行兒歌游戲。（1）教師講述游戲玩法并分發(fā)材料游戲玩法：兩人一組，站在里面的幼兒拉圓，站在外圍的幼兒站在自己對應(yīng)的小朋友的后面。里面的幼兒做太陽，外面的幼兒做月亮。當(dāng)說到“下山”時，太陽蹲下，月亮高高舉起手；當(dāng)說到“向西”時，兩個小朋友面對面；當(dāng)說到“追太陽”時，月亮和太陽手拉手互換位置。之后重復(fù)。（2）幼兒開始進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。（三）活動結(jié)束幼兒繪畫，自然結(jié)束（1）教師引導(dǎo)幼兒回憶月亮和太陽的特征，請小朋友們分享月亮出來了，可以做哪些事情？太陽出來可以做哪些事情？（2）教師分發(fā)材料組織幼兒進(jìn)行繪畫活動。四、活動延伸延伸至展示區(qū)：請小朋友們到展示區(qū)，和其他小伙伴們分享一下自己的作品，并請大家說一說自己的感受和靈感。1.【簡答題】1.題目：《太陽和月亮》2.內(nèi)容：太陽和月亮太陽亮又亮，月亮圓又圓，太陽太陽下山崗月亮升天上，月亮向西行，太陽從東上，月亮月亮追太陽總是追不上，月亮月亮追太陽，總是追不上。3.基本要求：（1）為兒歌設(shè)計游戲活動。游戲活動要適合幼兒的能力水平，能激發(fā)幼兒的興趣，符合幼兒的年齡特點（2）模擬向幼兒提問。在兒歌活動過程中，模擬向幼兒提兩個問題，提出的問題有助于幼兒理解。（3）請在10分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。參考解析：一、活動過程（一）活動導(dǎo)入歌曲導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。（二）活動展開1.教師示范朗讀兒歌，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。師：小朋友們，剛才兒歌中都出現(xiàn)了什么??？它們都做了什么？是怎么進(jìn)行的？2.教師出示圖片，分句理解兒歌。教師朗讀兒歌，帶領(lǐng)幼兒再次理解和鞏固兒歌。3.教師組織幼兒進(jìn)行兒歌游戲。（1）教師講述游戲玩法并分發(fā)材料游戲玩法：兩人一組，站在里面的幼兒拉圓，站在外圍的幼兒站在自己對應(yīng)的小朋友的后面。里面的幼兒做太陽，外面的幼兒做月亮。當(dāng)說到“下山”時，太陽蹲下，月亮高高舉起手；當(dāng)說到“向西”時，兩個小朋友面對面；當(dāng)說到“追太陽”時，月亮和太陽手拉手互換位置。之后重復(fù)。（2）幼兒開始進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。（三）活動結(jié)束幼兒繪畫，自然結(jié)束（1）教師引導(dǎo)幼兒回憶月亮和太陽的特征，請小朋友們分享月亮出來了，可以做哪些事情？太陽出來可以做哪些事情？（2）教師分發(fā)材料組織幼兒進(jìn)行繪畫活動。四、活動延伸延伸至展示區(qū)：請小朋友們到展示區(qū)，和其他小伙伴們分享一下自己的作品，并請大家說一說自己的感受和靈感。2.【簡答題】1.題目:《膽小先生》2.內(nèi)容:有一個人，他膽子特別小，連見到一只小小的螞蟻也害怕的不得了，所以大家都叫他膽小先生。膽小先生住在一間漂亮的小屋子里。有一天，屋子里闖進(jìn)了一只母老鼠，膽小先生追呀追，在地下室抓住了母老鼠。母老鼠惡狠狠地說:“快放了我，不然我一跺腳，整個屋子都塌了?！蹦懶∠壬ε铝?，他放了母老鼠，他允許母老鼠住在地下室。母老鼠在地下室，有吃有喝，養(yǎng)得白白胖胖的。不久，母老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠長大變成了大老鼠，大老鼠又生了許多小老鼠，小老鼠又長大了大老鼠。這天，已經(jīng)成為曾祖奶奶的母老鼠吵著要換房子。“換房子?”膽小先生膽怯地問?！皩?，換房子!”老鼠們一起喊叫著。膽小先生看著這么多老鼠害怕了，他只好住進(jìn)了地下室，他們可高興了。在房間里又跳又鬧，他們還睡在膽小先生的床上，蓋著膽小先生的被子;他們在廚房里拿著膽小先生的東西吃吃喝喝，在梳洗間洗澡化妝，新年來了，他們還開著老鼠聯(lián)歡會。這天，母老鼠又讓膽小先生搬到外面去住,“這么好的房子你沒有資格住?！薄笆裁?”膽小先生急的跺了一下左腳，整個房子輕輕抖一下。膽小先生氣得跺了一下右腳，整個房子猛烈地?fù)u晃起來。老鼠們害怕極了，以為是地震了，一個個到處亂竄。膽小先生拿起掃帚這兒一撲，那么一撲，打的的老鼠們吱吱亂叫亂逃。膽小先生望著老鼠逃出門外的情景，自豪地說:“哈哈!原來我是有力量的。3.要求:(1)模擬對幼兒講故事;①有幼兒意識，表現(xiàn)出正在對幼兒講故事;②普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，語速適宜，有感染力;(2)回答問題:在講故事中，你認(rèn)為幼兒最感興趣、最容易興奮和難以理解的是什么?你如何應(yīng)付?(3)故事中黑體字部分要求進(jìn)行肢體表演;(4)3請在10分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。參考解析：一、兒歌導(dǎo)入1.教師朗讀兒歌《小老鼠》，激發(fā)幼兒興趣。2.教師提問:小朋友兒歌里面出現(xiàn)了誰呀？你見過老鼠嗎?老鼠見到你又會怎么樣呢?二、基本部分1.教師朗讀故事，幼兒初步感知(1)教師提問:膽小先生家里闖進(jìn)了誰，他們都在干什么呢?你認(rèn)為膽小先生會答應(yīng)他們的要求，換房子嗎?(2)教師提問:小老鼠們在膽小先生的房子里做了哪些事情?如果是小老鼠們在你的房間里做這些事情，你會怎么做呢?(3)教師提問:小老鼠們最后離開了膽小先生