讀書心得體會(huì)

讀書心得體會(huì)讀書心得體會(huì)1宛若一葉小舟，搖曳在書海之上。我始終記得，那如夢(mèng)境般的海洋到底是何種模樣?！}記有人曾說，人的一生要有三個(gè)頭腦：天生的一個(gè)，從生活中的來的一個(gè)，從書中得來的一個(gè)。你看，人這一生最重要的三件東西，就讓書占去了大半。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就應(yīng)該靜下心來讀書；當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，你就應(yīng)該沉下心來學(xué)習(xí)。讀書就是將別人的思想變成石頭，建造一座屬于自己的思想殿堂。書猶藥也，多讀可以醫(yī)愚。所以李白才有了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣；所以陶淵明有了“采菊東籬下，悠然見南山”的淡然。古有文人雅士為振興中華而讀書，今有萬(wàn)千學(xué)子為改變命運(yùn)而讀書！眼睛到不了的地方，文字可以；心到不了的地方，書可以。讀書可以洗凈塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈氣，甚至創(chuàng)造出一種超脫自然的境界。讀書，可以讓我們透過名家的筆墨，感受不同時(shí)代不同的文化氣息。感受山川的巍峨，體會(huì)大海的'壯闊。讀一本好書，便如同與圣人對(duì)話，讓人忘卻一切的榮辱與得失，只是擁有一顆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單求知的心。讀書又如同與益友暢談，聽他將世間百味娓娓道來。他將引導(dǎo)我們，抬起頭去辨別那些美與丑，善與惡。讀書的意義是什么？余秀華說“我不想用詩(shī)歌去表達(dá)我生活中的困頓，因?yàn)槲疑岵坏?。有些事情美好到你無法用任何實(shí)際的目的去定義它的意義，因?yàn)槟菢泳褪蛊溆顾谆Ｎ乙粯由岵坏谩焙髞聿胖?，不懂生活便讀不懂書，那么，讀書的意義大概就是：用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。撐著一葉小舟，搖曳在書海之上，我在那片海上飄蕩，慢慢長(zhǎng)成更好的的自己。讀書心得體會(huì)2這篇童話里不僅張揚(yáng)了一種自由和奔放的狂野美學(xué)，也表達(dá)了楊紅櫻對(duì)正氣、道義、愛情、揚(yáng)善懲惡、保護(hù)弱者等等正義行為的肯定、尊重和禮贊，同時(shí)也表達(dá)了她對(duì)諸如自私、暴戾、弱肉強(qiáng)食、蠻橫霸道等等非正義行為的鞭撻與蔑視。在代表著正義與狂野美學(xué)的'“北方的狼”身上，楊紅櫻也著力發(fā)掘和抒寫了他生命中的溫情、柔軟和善良的那一面。讀書心得體會(huì)3讀書是人生中最快樂的事，因?yàn)闀梢越o你帶來歡樂、感動(dòng)，甚至悲傷，甚至憤怒……書像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，又像是一只只載著希望、夢(mèng)想的小船，在記憶的波濤上航行……書中講的是一個(gè)個(gè)不同尋常的人生，講的是一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理，講的是一個(gè)個(gè)不為人知的秘密……所以我沒理由不喜歡讀書，我愛讀書，書是我一生中不可缺少的朋友。作為一名年輕教師，更需要博覽不同的書籍，一方面可以拓寬知識(shí)面，提高修養(yǎng)和凈化心靈；另一方面，則可以從書中尋找科學(xué)的教育教學(xué)方法并結(jié)合實(shí)踐快速提升自己的業(yè)務(wù)能力。在這短暫的一學(xué)期里，我認(rèn)真研讀了《問題學(xué)生教育指南》一書，感覺收獲頗豐，下面就淺談一下閱讀此書的心得：?jiǎn)栴}學(xué)生向來讓老師們頭痛不已，尤其是一些錯(cuò)誤連連的`學(xué)生。那么，在教育教學(xué)過程中，我們會(huì)經(jīng)常碰到這類學(xué)生，和他們相處有時(shí)會(huì)顯得手足無措，處理起問題來也會(huì)讓我們焦頭爛額。如果相處不好，處理問題不當(dāng)，則會(huì)影響到我們的教學(xué)。因此如何對(duì)待這些問題學(xué)生呢？我做了以下反思：一、以事先預(yù)防為主。在平時(shí)教育教學(xué)工作中，一般是在學(xué)生出現(xiàn)問題后才進(jìn)行處理。這種處理法不是不好，而是很容易給學(xué)生造成一種我有問題你才關(guān)注我的不良感受，從而給順利地解決問題帶來一定的難度?；诖?，我們應(yīng)做好事先預(yù)防工作，通過主動(dòng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能出現(xiàn)問題的端倪，及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)、改變情緒、轉(zhuǎn)變思路，從而防止問題的發(fā)生或加重，從而做到防患于未然。二、少批評(píng)，不指責(zé)，對(duì)當(dāng)事人以禮相待。當(dāng)學(xué)生不可避免地出現(xiàn)了問題時(shí)，有時(shí)是需要我們的批評(píng)教育，從而使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之所在，迅速地改正錯(cuò)誤。但是批評(píng)教育不能簡(jiǎn)單地等同于指責(zé)、責(zé)罵、怪罪。一般來說，應(yīng)該把批評(píng)教育的出發(fā)點(diǎn)建立在對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)、友善、尊重等基礎(chǔ)之上，把批評(píng)的最終目的定位在以后的改進(jìn)和發(fā)展上，而不是責(zé)怪，而不是追究過去，而不是諷刺挖苦，如果這樣的話，不僅對(duì)教育學(xué)生效果不佳，而且很會(huì)傷害學(xué)生的心靈，會(huì)影響師生關(guān)系的良性發(fā)展。無論學(xué)生犯了什么錯(cuò)誤，以及該錯(cuò)誤所帶來的影響程度如何，我們?cè)诰唧w處理時(shí)，要注意“就事論事”、“以禮相待”，而不能動(dòng)輒就不分場(chǎng)合，不注意方式方法，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生點(diǎn)名批評(píng)，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生諷刺挖苦，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生責(zé)罵怪罪……，因此我們?cè)趯?duì)待犯錯(cuò)學(xué)生，要注意場(chǎng)合，要注意方式方法。首先應(yīng)該要注意場(chǎng)合。在問題比較嚴(yán)重時(shí)，最好跟學(xué)生單獨(dú)交談，不要當(dāng)著眾人直接點(diǎn)名批評(píng)。因?yàn)槊總€(gè)人都有自尊心，不管他是怎樣差勁，也不希望在大庭廣眾之下出丑。其次，要注意方式方法，甚至語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，也就是要對(duì)學(xué)生以禮相待。只有這樣，學(xué)生才會(huì)覺得你是為了他好，你是在幫助他，這樣他自然才會(huì)講心理話，才會(huì)最終解決問題。三、切忌急于求成，而要耐心理智。對(duì)待問題學(xué)生，切忌急于求成。有時(shí)當(dāng)我們看到或聽說學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我們情緒一般會(huì)受到影響，而這種影響向來是負(fù)面影響居多。另外，學(xué)生犯錯(cuò)，大多是無意的，犯錯(cuò)后，情緒還是比較沖動(dòng)。因此從這兩方面來看，我們和學(xué)生都需要冷靜，先坐下來，熄熄“火”，嘗試調(diào)整一下自己的情緒，然后再作了解，再作分析，再作處理。如果當(dāng)場(chǎng)處理的話，一方面當(dāng)事人還處在情緒激動(dòng)、失去理智的情況下，不容易客觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)；另一方面，如果我們不在現(xiàn)場(chǎng)，也就不了解情況，不便做出正確的判斷，容易誤判，很容易給學(xué)生帶來無意的傷害。四、避免說教、命令語(yǔ)氣。處理問題的最終目的在于幫助學(xué)生找到產(chǎn)生問題的原因，做到尋因究果，從而避免同樣問題的再次發(fā)生?？梢哉f每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一股積極向上的力量，教育的目的就在于喚醒和開發(fā)當(dāng)事人的內(nèi)在的積極力量。因此我們千萬(wàn)不要把自己作為中心，似乎自己什么都懂，學(xué)生只要按照我們的要求、命令就能解決問題。所以我們要避免說教性的、命令式的口氣，而要多用支持性的、商量性的語(yǔ)氣說話，才能更容易讓學(xué)生從心里接受我們的教育。五、切忌先入為主和肆意猜測(cè)，而要就事論事。思維定勢(shì)在我們的日常生活中普遍存在著。我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中也不乏有這樣或那樣的思維定勢(shì)。比如由于對(duì)一個(gè)學(xué)生有成見，我們處理這個(gè)學(xué)生的過錯(cuò)時(shí)，就很容易戴著“有色眼鏡”看他的過錯(cuò)，就很容易先入為主，就很容易肆意猜測(cè)。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)發(fā)展中的獨(dú)特的個(gè)體。我們不能用一成不變的眼光來看學(xué)生，而要及時(shí)掌握學(xué)生的有關(guān)情況，耐心地、細(xì)心地了解事情的前因后果，然后再做出判斷。也就是我們要克服思維定勢(shì)，從產(chǎn)生問題的學(xué)生角度來思考問題、分析問題，真正了解他們的想法，從而找到產(chǎn)生問題的關(guān)鍵所在。對(duì)待問題學(xué)生，需要科學(xué)的處理方法和技巧，需要把耐心、細(xì)致的工作作風(fēng)投入其中，只有這樣才能真正地幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。讀書心得體會(huì)4歷史的車輪滾過，在文學(xué)的長(zhǎng)途中留下了一件珍寶——《鋼鐵是怎樣煉成的》。它誕生在蘇聯(lián)的戰(zhàn)斗年月，在殘酷的戰(zhàn)斗與戰(zhàn)火的硝煙中，他打算持筆戰(zhàn)斗于文學(xué)，一篇篇文章字里行間都住滿了革命的熱血，他就是俺是特洛夫斯基，一位蘇聯(lián)的文學(xué)巨匠。由于《鋼鐵是怎樣煉成的》，他榮獲了最高的榮譽(yù)——列寧勛章。保爾柯察金，一個(gè)有勇有謀的青年，一個(gè)在血與火交錯(cuò)的時(shí)代里出色革命戰(zhàn)士的代表?？虏旖鹪谄D難的戰(zhàn)斗環(huán)境中和惡劣的勞動(dòng)條件下熬煉成長(zhǎng)，在烈火和“驟冷”的特別環(huán)境下百煉成鋼，這為他的將來打下了良好的根底。在他的幼年世界中，沒有明確而堅(jiān)決的信念，成天只是為了最根本的溫飽問題而工作，周而復(fù)始、碌碌無為的生活使他厭倦。在接觸到革命戰(zhàn)士后，革命的熱忱給他注入了新奇的血液，柯察金拋棄了浮華、碌碌無為的生活，毅然毅然地投身到革命隊(duì)伍中，并一路披荊斬棘，艱難卓絕，跟隨蘇聯(lián)紅軍奪取了最終的成功。鋼鐵是怎樣煉成的?信任大家的腦?？隙〞?huì)消失那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。古人云“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”。其實(shí)，人生就猶如大熔爐，每一塊堅(jiān)硬的鋼都需千錘萬(wàn)擊的`磨練。有人說保爾是天生的英雄，但我認(rèn)為沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉!保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力，持之以恒，永不言棄的精神——在紛飛的戰(zhàn)火中，面對(duì)生于死的考驗(yàn)，他沒有退縮，槍林彈雨中，一枚又一枚的彈殼留在了身體里;在疾風(fēng)暴雪的建立工地里，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒有倒下;在身體殘疾，風(fēng)寒癥甚至失明的交迫中，他依靠堅(jiān)韌的意志完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作!保爾柯察金不屈服命運(yùn)，最終讓自己從一個(gè)出身貧苦的少年，成為一名具有崇高抱負(fù)，高尚品行和堅(jiān)韌作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。人生的旅途曲折，我們肯定會(huì)遇到很多困難，到我們不要灰心，要記住鋼鐵就是這樣煉成的，以保爾為典范，永不言棄。這本書中的一句經(jīng)典始終鼓勵(lì)著我，保爾所說：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而懊悔，也不會(huì)因碌碌無為而慚愧!”在這血與火的青春，我們不應(yīng)當(dāng)可怕困難而任其隨波逐流，在學(xué)習(xí)與生活中，難免會(huì)受傷。在冶煉的過程中總不免要患病各種焚煉，但千萬(wàn)不要埋怨困難，我們應(yīng)感謝上蒼賜予我們這樣困難與磨練。保爾那個(gè)時(shí)代已經(jīng)過去，但并不意味著他身上凸顯的精神品質(zhì)一同消滅。相反，在越來越強(qiáng)調(diào)自我，張揚(yáng)共性的今日，關(guān)于生命價(jià)值與意義的思索探究應(yīng)當(dāng)更深一層地吸引我們。珍惜當(dāng)下，為祖國(guó)的富強(qiáng)興盛奉獻(xiàn)自己的一臂之力。讀書心得體會(huì)5孫子，名孫武，字長(zhǎng)卿，春秋齊國(guó)樂安（今山東博興北）人。春秋末吳國(guó)將軍。其著《孫子兵法》一部，流傳至今，古今中外人士深得其益。如今英國(guó)劍橋和美國(guó)哈佛學(xué)生必修《孫子兵法》；它也是松下公司中高級(jí)管理人員的.必備書；美國(guó)高級(jí)軍校必修書目，已被貫穿在美陸軍和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)作戰(zhàn)指導(dǎo)思想中。《孫子兵法》第一句話便是：”兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！暗拇_，不管什么國(guó)家，沒有一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，就不可能抬起頭來。如今我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力并不強(qiáng)，但有一支無堅(jiān)不摧的人民解放軍，即使是美國(guó)也不敢對(duì)我動(dòng)武。其中還有一句話：”……令民與上同意也，故可以與之死，可以與之生，而不畏危?！斑@說明，軍民一心，政府與民一心，也是取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的重要因素，我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)便是如此?！秾O子兵法》一書極其有用，希望大家也去閱讀一番，定會(huì)大有收獲。讀書心得體會(huì)6有人說讀書是一種放松；有人說讀書是一種享受；還有人說讀書是一種樂趣……而我說讀書是一種快樂。讀書是一種快樂，由于讀書，我學(xué)到了許多知識(shí)。每當(dāng)一本好書在手，我感情的顯露就變得那樣豐富多彩：當(dāng)我讀到幽默的語(yǔ)段時(shí)，我會(huì)捧腹大笑；當(dāng)我讀到凄涼的.語(yǔ)段時(shí)，我會(huì)沉醉在痛楚當(dāng)中；當(dāng)我讀到杰出的語(yǔ)段時(shí)，我會(huì)把它摘抄下來，細(xì)細(xì)品味……關(guān)于讀書，我還有一件趣事呢記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣，我在家里看著書，爸爸媽媽在看電視。當(dāng)我看到一篇巴金寫的文章時(shí)，我覺得口很渴，當(dāng)時(shí)我心想：巴金寫的文章那么好，我怎么可以分神呢？可是我的嘴里面就像是沒有水的小草一樣，干枯極了！于是我決定邊看書邊去找水喝，雖然做事不能三心二意，但是為了讀書，沒辦法！于是我走到廚房，想拿一瓶可樂喝，只見桌子上有一瓶，我不管三七二十一拿起瓶子就開始喝，剛喝第一口我就感覺這可樂有些不對(duì)勁，立刻就吐了出來，大喊：“媽媽，快給我拿水來??！這可樂都?jí)牧?！”爸爸媽媽聞聲趕來，看到我這副狼狽樣，又看到了這可樂瓶子，問我：“你是不是看書分了神把醬油當(dāng)作可樂喝啦？”“??？這是醬油??！我還以為是可樂呢！看來我看書連可樂都不認(rèn)識(shí)了！”我哭喪著臉說。從此以后，我再也不敢喝可樂了，這件事也害我以后看書的時(shí)候不能喝水了。不過，讀書也使我獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，讓我感到無比的自豪！讀書是一種快樂，讓人感到無比的快樂，也是我的一種收獲，期望同學(xué)們也能收獲這種快樂！讀書心得體會(huì)7草房子講述了小桑在油麻地的農(nóng)村生活，雖然生活很貧困，但是還是困不了小?？鞓返耐?。小桑爸爸為了治好小桑的病，不顧一切的去找醫(yī)生。最后最后找到了一位老者，治好了小桑的'病。油麻地的一位奶奶為了油麻地校園的一位學(xué)生的生命安全和油麻地校園的一個(gè)南瓜壯烈犧牲了。當(dāng)小桑離開油麻地的時(shí)候還念念不舍得離開油麻地。讀書心得體會(huì)8開卷有益，這是我對(duì)自己讀書多年來的最深、最明了的體會(huì)。...古人的“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進(jìn)步的階梯”，無不看出讀書的`良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知，再加上在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，“書到用時(shí)方恨少“的感覺會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在每個(gè)人的身上。于是人人都想讀書，把活到老學(xué)到老作為至理名言，可是在讀書的過程中，許多人只體會(huì)到讀書的無比之苦，我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，也不是把讀書單純的當(dāng)成一種無所事事時(shí)候的消遣，而是把讀書當(dāng)成一種心靈之旅，當(dāng)成一種和古之先賢、智者名士進(jìn)行跨越時(shí)空的對(duì)話、交流的過程，當(dāng)成一種消除疲憊，洗去煩惱的精...讀書心得體會(huì)9自古以來中國(guó)不變的傳統(tǒng)文化就是讀書，古代著名的思想家，教育家孔子有那么一句名言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的意思是：只讀書不思考就會(huì)感到迷惑無適從；只是空想而不讀書，便會(huì)對(duì)思想有害?？上攵?，古人們?cè)缫褜⒆x書讀到‘精’，明白了學(xué)習(xí)和思考的重要關(guān)系，也講久了學(xué)習(xí)方法?！皶侨祟愄岣叩碾A梯。”是啊，人類從遠(yuǎn)古到今日的輝煌，從粗魯?shù)蕉Y貌經(jīng)歷了多少？書籍它記載了歷史，留下了先輩們的生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過后人的不斷總結(jié)和積累，并以此得到合理的利用，最終的結(jié)果，那肯定就是人類的發(fā)展，讀書有許多益處，而我認(rèn)為，讀書也是一種享受，一個(gè)人靜靜的坐在一間安靜的.書房里，手里捧著一本自我喜愛的書籍，桌邊有一杯香濃的茶，豈不一種享受？讀書其實(shí)并不枯燥無味，只要你細(xì)心去讀，讀懂這本書蘊(yùn)含的真理，“讀一本好書，就像與一位高尚的人交談?！甭?，你也會(huì)喜歡上讀書，因?yàn)樗粌H僅讓你增長(zhǎng)知識(shí)，也讓你增長(zhǎng)見識(shí)?！白x書百遍，其義自見?！弊x書讀多了，自然也會(huì)‘用’了我們不僅僅要學(xué)習(xí)書的內(nèi)涵，也要學(xué)習(xí)書的‘寫法’像一些修辭手法；擬人，比喻等等，我們要學(xué)會(huì)用，用到自我的文章去。讀書就是這樣，要懂，也要會(huì)用。讀書心得體會(huì)10顏真卿曾經(jīng)寫過一首詩(shī)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我是一個(gè)愛讀書的小女孩。夏天的下午十分炎熱，坐在空調(diào)間里，拿上一盆外婆種的提子，提子香甜可口，再拿上一本書，這難道不是一件很愜意的事。我喜歡看冒險(xiǎn)類的書，和主人公一起冒險(xiǎn)，猶如我和主人公是一對(duì)好朋友。有時(shí)主人公傷心，我會(huì)感覺很想哭；有時(shí)主人公受委屈，會(huì)感覺鼻子酸酸的；有時(shí)主人公生氣，我會(huì)皺起眉頭；有時(shí)主人公面臨著死亡的`危險(xiǎn)，我真想把我的生命給他（她）……天空漸漸暗了下來，火燒云出現(xiàn)在天邊，紅彤彤的，我看了一眼繼續(xù)在書的世界里遨游，和主人公一起玩耍，十分快樂。那天晚上，吃晚飯時(shí)，媽媽敲了很久的門，叫我吃晚飯，有可能因?yàn)槲铱磿吹锰朊?，沒有聽見。最后媽媽生氣了，就走了進(jìn)來，把我的書合上，這時(shí)，我才從書的世界里出來了。媽媽說：“愛讀書是好事，但是，不能不吃晚飯?！笨磿豢梢栽黾尤松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度。我要多看書，愛上看書。讀書心得體會(huì)11父母是嚴(yán)厲的，總是望子成龍，因此，不準(zhǔn)我看電視，不準(zhǔn)玩，不準(zhǔn)看閑書等總成為他們的口頭禪。但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一本書令我和父母成為了好朋友。有一次，放學(xué)晚了，我媽媽來學(xué)校接我回家。我回家后突然想起我上次買的《童話故事集》，便想拿出來和父母一起分享一下。于是我從書架上一取下，連看也沒看一下，就拿到了媽媽面前。媽媽一看書，便說：“寶貝兒，你什么時(shí)候想看這種類型的.書了？”我一瞧書，原來我粗心拿錯(cuò)了，這是《給您的孩子留一片自由的天空》，我對(duì)媽媽說了我拿錯(cuò)了，可媽媽卻說：“寶貝兒，既然拿來了，就看一看吧。”我雖然對(duì)這本書沒興趣，但媽媽開了口，就只好一起看看。十分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)過去了，媽媽和我把書看完了?？赐陼?，媽媽對(duì)我一反常態(tài)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說，以前是她錯(cuò)了，她不該處處管著我，經(jīng)常不給我自由，她還說自己會(huì)改正！我聽了，感動(dòng)極了！媽媽態(tài)度的改變，多虧了這本書呀！是呀！書中說得好。做為父母不該處處管著孩子，不要把孩子的自由藏起來，不要讓孩子沒有童年，讓他們理直氣壯做孩子，因?yàn)?，孩子終究是孩子呀！自由是每個(gè)孩子都應(yīng)該擁有的童年。童年是孩子的，做父母的應(yīng)該給予孩子自由，孩子玩累了，自然會(huì)學(xué)習(xí)，說不定，還能考一個(gè)意想不到好成績(jī)呢！我和父母共讀了《給孩子留一片自由的天空》這本書，這本書拉近了我和父母的距離，同時(shí)，我父母通過這本書也進(jìn)一步的了解了我。讀書心得體會(huì)12又是一本薄薄的《讀者》看完了，還沉浸在一個(gè)個(gè)感人至深的情感故事或一個(gè)個(gè)哲理故事當(dāng)中。不知不覺，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時(shí)候開始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當(dāng)中他陪伴我度過了一個(gè)個(gè)開心或失落的夜晚。我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒有其他雜志的'那種華麗或雜亂無章，顯得那么樸實(shí)無華，平易近人，讓每個(gè)人都能找到書中的自己。教我們成長(zhǎng)，教我們做人的道理；教我們?cè)诶щy中怎樣面對(duì)生活；還教我們?cè)谌松靡獾臅r(shí)候怎樣不驕不傲。是??！他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友！我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋懷！那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺，讓我變得成熟！我相信在以后的日子他會(huì)一直陪我走下去的，在我有生之年都不會(huì)放棄……讀書心得體會(huì)13今天我讀了《經(jīng)典閱讀》中的一篇文章《小木碗》，這篇文章講的是一位老爺爺因老爺爺年紀(jì)大了，耳朵聾了，眼睛花，手腳還不停的發(fā)抖，兒子和兒媳婦都嫌棄他，每頓飯還不讓他吃飽，還因?yàn)樗蛩榱送攵R他給他換成木碗，老人很傷心。他的小孫子為爸爸媽媽準(zhǔn)備了兩個(gè)小木碗并放在碗柜的頂層，等他們老了用這兩個(gè)木碗，兒子兒媳羞愧的低下了頭，請(qǐng)求老人的原諒。讀后我流淚了，看到老爺爺很可憐，而他的.兒子和兒媳又那么讓人可恨，文中的小弟弟讓我很感動(dòng)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。我一定要聽奶奶的話，好好替爸爸媽媽照顧我的奶奶，做一個(gè)尊重老人，尊重長(zhǎng)輩，愛護(hù)同學(xué)的學(xué)生。讀書心得體會(huì)14我很喜歡讀書，有時(shí)讀書入了迷，就會(huì)隨著故事的情節(jié)一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑，媽媽就管我叫“小書蟲”。在《再見，小馬虎》里，遇到了馬虎的毛文言，他什么事也做不好，總會(huì)因?yàn)樗鸟R虎把事情搞砸，讓老師、同學(xué)、媽媽都忍受不住了，他們千方百計(jì)的幫毛文言改掉了馬虎的壞習(xí)慣。我好像也看到了我自己，也會(huì)因?yàn)轳R虎而犯錯(cuò)誤、鬧笑話，我要盡快的把馬虎的毛病改掉，不能讓它再影響我的學(xué)習(xí)和生活?！痘ū承觚敗防锏臑觚攱寢屜訔壭觚旈L(zhǎng)得和別人不一樣，就把它逐出家門，可是小烏龜并沒有放棄生活，依然快樂的'享受生活并幫助有困難的小熊，最后因?yàn)樗纳屏?，又贏得了烏龜媽媽的喜愛。我被小烏龜?shù)男袨樯钌畲騽?dòng)了，一定要學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不向困難屈服的樂觀精神。在書中還遇到了小木偶匹諾曹、多蘿西、迷糊豆等等，他們都經(jīng)歷了不幸的生活，但始終沒有放棄自己，最終都過上了幸福的生活。我也要學(xué)習(xí)他們永不放棄的精神。我愛讀書，我享受讀