《詩詞曲五首-南鄉(xiāng)子•登京口北固亭有懷》教學設計

《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》教學設計學習目標：1.反復誦讀，積累名句。2.品析問句，探究情感。3.理解典故，品味寫法。學習重點：品析問句，探究情感。學習難點：理解典故，品味寫法。一、預習復習1.導入提高宋詞，不得不提到一個偉大的愛國詞人辛棄疾，你對他有什么了解嗎？考考你2.回憶作者的相關知識辛棄疾（公元1140年－1207年），_____（朝代）愛國詞人。原字坦夫，改字___，別號____，歷城（今山東濟南）人。一生力主抗金。辛棄疾詞作藝術(shù)風格多樣，以___為主，其詞抒寫力圖恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當時執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責。我們上學期學過他的（南宋、幼安、稼軒、豪放、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）他出生時，中原已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍，不久歸南宋。一生力主抗金。曾上《美芹十論》與《九議》，條陳戰(zhàn)守之策，顯示其卓越軍事才能與愛國熱忱。但提出的抗金建議，均未被采納，并遭到打擊，曾長期落職閑居于江西上饒、鉛山一帶。韓侂（tuō）胄當政時一度起用，不久病卒。二、新課（一）出示學習目標：1.反復誦讀，積累名句。2.品析問句，探究情感。3.理解典故，品味寫法。（二）檢查自學情況1.默寫：書寫規(guī)范、正確。上黑板默寫，其余在檢測本上默寫，集體訂正。2.朗讀：讀準字音、節(jié)奏。指名朗讀，評價，齊讀。3.賞析：這首詞句式上有什么特點？學生思考，回答。（預設）問句（三）賞析詞①考考你：三組問答句的類型說說，我們要學的這首詞中的三組問答句分別屬于哪種類型？何處望神州？自問無答。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。有問喻答。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。直問直答②自問無答（1）為什么說“何處望神州”是自問無答？作者為什么這樣問？【寫作背景】：南宋（1127－1279年）是北宋于靖康之恥滅亡后由宋室在江南建立的政權(quán)。靖康二年，金人南下，攻陷汴京（今河南開封），擄走兩宗和皇室大臣千余人北去，史稱靖康之禍，北宋就此滅亡。1127年靖康之恥時，宋徽宗第九子康王趙構(gòu)幸免于難，在南京應天府繼承大宋皇位，定國號仍為宋，史稱南宋，后遷都杭州，改稱臨安。自此南宋與金以淮河分界。辛棄疾在公元1203年（宋寧宗嘉泰三年）六月末被起用為知紹興府兼浙東安撫使后不久，即第二年陽春三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時成了與金人對壘的第二道防線。每當他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時，觸景生情，不勝感慨系之。這首詞就是在這一背景下寫成的。當他登臨京口（即鎮(zhèn)江）北固亭時，想到大好中原已淪陷金人之手，心中不禁悲憤不已，觸景生情故而發(fā)問。（2）問句中透露出作者怎樣的情感？（預設）透露作者情感：無奈，傷感，抑郁，憂心哪。梳理完情感及時朗讀跟進（3）其實，在南宋那個時代里，用問與答的形式在詩詞中流露復雜情感的詩人詞家又何止是我們的辛棄疾呢？請看他----岳飛，他在《滿江紅》中也有一個無答之問：（生靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？）還有南宋的林升的《題臨安邸》（山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。）③自問喻答“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流?！笔亲詥栍鞔?，那作者問了什么？他是怎么回答的？從古到今，有多少國家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息悠悠者，兼指時間之漫長久遠，和詞人思緒之無窮也?！安槐M長江滾滾流”，借用杜甫《登高》詩句：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！毙蜗蟮氖址▽懽髡叩某钏疾槐M。④直問直答“天下英雄誰敵手？曹劉?！保?）問的什么？怎樣回答的？（預設）直問直答朗讀指導：堅定，毫不遲疑地。問后略停，以示肯定語氣。據(jù)《三國志·蜀書·先主傳》記載：曹操曾對劉備說：“今天下英雄，惟使君（劉備）與操耳?！毙翖壖脖憬栌眠@段故事，把曹操和劉備請來給孫權(quán)當配角，說天下英雄只有曹操、劉備才堪與孫權(quán)爭勝。曹、劉、孫三人，論智勇才略，孫權(quán)未必在曹劉之上。然而，在這首詞里，詞人卻把孫權(quán)作為三國時代第一流叱咤風云的英雄來頌揚，其所以如此用筆，實借憑吊千古英雄之名，慨嘆當今南宋無大智大勇之人執(zhí)掌乾坤。是對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻。“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休?！比龂鴷r代的孫權(quán)年紀輕輕就統(tǒng)率千軍萬馬，雄據(jù)東南一隅，奮發(fā)自強，戰(zhàn)斗不息。據(jù)歷史記載：孫權(quán)十九歲繼父兄之業(yè)統(tǒng)治江東，西征黃祖，北拒曹操，獨據(jù)一方。赤壁之戰(zhàn)大破曹兵，年方二十七歲。因此可以說，上面這兩句是實寫史事，因為它是千真萬確的歷史，因而更具有說服力和感染力。作者在這里一是突出了孫權(quán)的年少有為，“年少”而敢于與雄才大略、兵多將廣的強敵曹操較量，這就需要非凡的膽識和氣魄。二是突出了孫權(quán)的蓋世武功，他不斷征戰(zhàn)，不斷壯大。而他之“坐斷東南”，形勢與南宋政權(quán)相似。顯然，稼軒熱情歌頌孫權(quán)的不畏強敵，堅決抵抗，并戰(zhàn)而勝之，正是反襯當朝文武之輩的庸碌無能、懦怯茍安?！吧赢斎鐚O仲謀”《三國志·吳書·吳主傳》說：曹操有一次與孫權(quán)對壘，見吳軍乘著戰(zhàn)船，軍容整肅，孫權(quán)儀表堂堂，威風凜凜，乃喟然嘆曰：“生子當如孫仲謀，劉景升（劉表）兒子若豚犬耳！”一世之雄如曹操，對敢于與自己抗衡的強者，投以敬佩的目光，而對于那種不戰(zhàn)而請降的懦夫，如對劉景升兒子劉琮則十分輕視，斥為任人宰割的豬狗。把大好江山拱手奉獻敵人，還要為敵人恥笑辱罵。作者在這里引用了前半句，沒有明言后半句，實際上是借曹操之口，諷刺當朝主議的大臣們都是劉景升兒子一類的豬狗，這種別開生面的表現(xiàn)手法，曲盡其妙，而又意在言外。三、探究：作者登高有懷，“懷”的是什么？（預設）懷江山、興亡、英雄。主旨：表作者通過贊揚孫權(quán)為天下英雄，表達了他對茍且偷安的南宋朝廷的強烈不滿，也表達了他對祖國的熱愛之情。四、拓展延伸永遇樂·京口北固亭懷古（南宋）辛棄疾千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌。人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥（xū），贏