九年級(jí)語文上冊(cè) 新聞報(bào)道 第2課《你們的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)》教案2 新教版（漢語）

九年級(jí)語文上冊(cè)新聞報(bào)道第2課《你們的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)》教案2新教版（漢語）主備人備課成員教材分析《你們的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)》是人教版九年級(jí)語文上冊(cè)的新聞報(bào)道單元第二課。本課以一篇鼓舞人心的新聞報(bào)道，展示了我國航天事業(yè)的偉大成就，讓學(xué)生感受到科技的力量和國家的強(qiáng)大。課文語言簡潔明了，條理清晰，具有很強(qiáng)的感染力。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解新聞的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵信息，提高閱讀理解能力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：

1.知識(shí)與技能：了解新聞的基本特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵信息，提高閱讀理解能力。

2.過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作探討，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受科技的力量，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛。

結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為新聞的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)為提取關(guān)鍵信息的能力。在教學(xué)過程中，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括：

1.語言能力：通過閱讀和分析新聞報(bào)道，提高學(xué)生的語文表達(dá)能力，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確、簡明地闡述自己的觀點(diǎn)。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)從新聞報(bào)道中提取關(guān)鍵信息，鍛煉邏輯思維和批判性思維。

3.文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)我國航天事業(yè)的偉大成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、追求真理的價(jià)值觀。

4.審美情趣：引導(dǎo)學(xué)生感受新聞?wù)Z言的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高對(duì)優(yōu)秀新聞作品的欣賞能力。學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力和分析問題的能力，對(duì)于新聞報(bào)道這種文體也有一定的了解。然而，由于年齡和經(jīng)歷的限制，他們對(duì)航天事業(yè)的了解可能有限，因此需要通過課堂講解和資料補(bǔ)充來豐富他們的知識(shí)。

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過新聞報(bào)道的基本特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，如標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、背景等，因此對(duì)本課的新聞報(bào)道結(jié)構(gòu)有一定的了解。但是，對(duì)于如何從新聞報(bào)道中提取關(guān)鍵信息，以及如何分析新聞報(bào)道的語言特點(diǎn)，他們可能還不夠熟練。

在能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力，能夠理解新聞報(bào)道的基本內(nèi)容。但是，他們的分析問題和解決問題的能力還有待提高，需要通過課堂討論和練習(xí)來培養(yǎng)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生可能對(duì)航天事業(yè)有一定的興趣，但是對(duì)于航天事業(yè)的具體內(nèi)容和成就可能了解不多。因此，教師可以通過講解和播放相關(guān)視頻來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生可能存在一些不良的閱讀習(xí)慣，如跳躍閱讀、不細(xì)讀等，這可能會(huì)影響他們對(duì)新聞報(bào)道的理解和分析。因此，教師需要通過課堂指導(dǎo)和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在課堂上，教師可以通過講解新聞報(bào)道的基本特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，以及如何提取關(guān)鍵信息的方法，來傳授知識(shí)，幫助學(xué)生理解新聞報(bào)道的內(nèi)涵。

2.討論法：通過小組討論，讓學(xué)生分享自己從新聞報(bào)道中提取的信息，并分析新聞報(bào)道的語言特點(diǎn)，從而提高他們的分析問題和解決問題的能力。

3.實(shí)踐法：讓學(xué)生自己嘗試撰寫新聞報(bào)道，通過實(shí)踐來提高他們的語文表達(dá)能力，同時(shí)也能加深他們對(duì)新聞報(bào)道知識(shí)的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示與航天事業(yè)相關(guān)的新聞報(bào)道視頻，讓學(xué)生更直觀地了解航天事業(yè)的發(fā)展。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如PPT、在線教學(xué)平臺(tái)等，設(shè)計(jì)新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的航天事業(yè)相關(guān)的新聞報(bào)道，拓寬他們的知識(shí)視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)新聞報(bào)道的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道新聞報(bào)道是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些優(yōu)秀的新聞報(bào)道片段，讓學(xué)生初步感受新聞報(bào)道的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹新聞報(bào)道的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新聞報(bào)道基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解新聞報(bào)道的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解新聞報(bào)道的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、背景等。

詳細(xì)介紹新聞報(bào)道的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.新聞報(bào)道案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解新聞報(bào)道的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的新聞報(bào)道案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解新聞報(bào)道的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用新聞報(bào)道解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與新聞報(bào)道相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)新聞報(bào)道的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新聞報(bào)道的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新聞報(bào)道的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)新聞報(bào)道在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用新聞報(bào)道。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于新聞報(bào)道的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《新聞報(bào)道寫作技巧》：介紹新聞報(bào)道的寫作技巧，幫助學(xué)生更好地理解和掌握新聞報(bào)道的寫作方法。

-《新聞報(bào)道案例解析》：分析一系列新聞報(bào)道案例，深入探討新聞報(bào)道的特點(diǎn)和作用。

-《我國航天事業(yè)的發(fā)展》：介紹我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和成就，讓學(xué)生更加了解航天事業(yè)的重要性和意義。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生閱讀更多的新聞報(bào)道，提高他們的閱讀理解能力和信息提取能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，了解國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，培養(yǎng)他們的新聞敏感度。

-學(xué)生可以嘗試自己撰寫新聞報(bào)道，通過實(shí)踐來提高他們的語文表達(dá)能力和新聞寫作能力。

-學(xué)生可以探究新聞報(bào)道在不同媒體上的表現(xiàn)形式和特點(diǎn)，如報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等。

-學(xué)生可以研究新聞報(bào)道對(duì)社會(huì)輿論和公共政策的影響，了解新聞報(bào)道在塑造社會(huì)觀念和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面的作用。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-新聞報(bào)道的基本特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，如標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、背景等。

-如何從新聞報(bào)道中提取關(guān)鍵信息的方法和技巧。

-新聞報(bào)道的語言特點(diǎn)，如簡潔明了、客觀公正等。

2.重點(diǎn)詞：

-新聞報(bào)道、關(guān)鍵信息、信息提取、語言特點(diǎn)、客觀公正。

3.重點(diǎn)句：

-“新聞報(bào)道是一種快速、準(zhǔn)確、客觀地傳遞信息的方式?！?/p>

-“新聞報(bào)道的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、背景等部分?！?/p>

-“在閱讀新聞報(bào)道時(shí)，要學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵信息，理解其背后的含義。”

-“新聞報(bào)道的語言特點(diǎn)是簡潔明了、客觀公正，能夠吸引讀者的注意力?！闭n后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的新聞報(bào)道閱讀和分析能力，布置以下課后作業(yè)：

1.閱讀一篇新聞報(bào)道，并提取其中的關(guān)鍵信息。要求：信息準(zhǔn)確、完整。

示例答案：標(biāo)題：《我國成功發(fā)射北斗導(dǎo)航衛(wèi)星》

關(guān)鍵信息：我國成功發(fā)射了一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，進(jìn)一步提升了中國在全球?qū)Ш较到y(tǒng)中的地位。該衛(wèi)星發(fā)射圓滿成功，將為國內(nèi)外用戶提供更精確、更可靠的導(dǎo)航服務(wù)。

2.分析一篇新聞報(bào)道的語言特點(diǎn)。要求：分析到位、簡潔明了。

示例答案：標(biāo)題：《氣候變暖威脅全球生態(tài)環(huán)境》

語言特點(diǎn)：該報(bào)道使用了大量的數(shù)據(jù)和圖表來說明氣候變暖對(duì)全球生態(tài)環(huán)境的威脅，語言準(zhǔn)確、客觀，具有很強(qiáng)的說服力。

3.編寫一篇新聞報(bào)道，題目自擬。要求：結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、語言簡練。

示例答案：標(biāo)題：《校園公益活動(dòng)引發(fā)關(guān)注》

正文：近日，我校舉行了一場(chǎng)以“關(guān)愛弱勢(shì)群體”為主題的公益活動(dòng)，吸引了眾多師生參與。活動(dòng)內(nèi)容包括愛心捐贈(zèng)、志愿服務(wù)和公益宣傳等。參與者紛紛表示，此次活動(dòng)讓他們更加關(guān)注弱勢(shì)群體的生存現(xiàn)狀，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

4.觀看一篇新聞報(bào)道視頻，并寫出觀后感。要求：觀點(diǎn)明確、內(nèi)容具體。

示例答案：觀后感：《探訪火星探測(cè)器》

觀后感：觀看了關(guān)于火星探測(cè)器的新聞報(bào)道視頻，我深感我國航天事業(yè)的偉大?；鹦翘綔y(cè)器的成功發(fā)射和運(yùn)行，不僅提升了我國在國際航天領(lǐng)域的地位，也為人類探索宇宙增添了新的篇章。作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該為祖國的航天事業(yè)感到自豪，努力學(xué)習(xí)，為國家的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

5.針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，與同學(xué)進(jìn)行一次討論，總結(jié)新聞報(bào)道在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。要求：觀點(diǎn)充分、條理清晰。

示例答案：討論話題：新聞報(bào)道在現(xiàn)實(shí)生活中的作用

討論總結(jié)：新聞報(bào)道在現(xiàn)實(shí)生活中具有重要作用。首先，它可以幫助我們了解國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，拓寬視野。其次，新聞報(bào)道可以引導(dǎo)社會(huì)輿論，塑造公共觀念，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。最后，新聞報(bào)道還可以傳遞知識(shí)、普及教育，提高公民素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該關(guān)注新聞報(bào)道，學(xué)會(huì)正確理解和運(yùn)用新聞信息。教學(xué)反思與總結(jié)今天的這節(jié)課，我以《你們的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)》這篇新聞報(bào)道為主要內(nèi)容，旨在讓學(xué)生了解新聞報(bào)道的基本特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，提高他們的閱讀理解能力。在教學(xué)過程中，我采用了講授法、討論法和實(shí)踐法等多種教學(xué)方法，利用多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我通過提問和展示圖片、視頻片段的方式，成功引起了學(xué)生對(duì)新聞報(bào)道的興趣。在講解新聞報(bào)道的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我詳細(xì)介紹了新聞報(bào)道的定義和組成部分，并通過實(shí)例幫助學(xué)生理解。在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了典型的新聞報(bào)道案例，讓學(xué)生深入了解新聞報(bào)道的特性和重要性。同時(shí)，我還組織了小組討論，讓學(xué)生在合作中提高解決問題的能力。在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)展示討論成果，并通過提問和點(diǎn)評(píng)促進(jìn)互動(dòng)交流。最后，我在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，簡要回顧了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并布置了課后作業(yè)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在講解新聞