第四單元（單元測(cè)試）部編版語文三年級(jí)上冊(cè)

部編版三年級(jí)同步經(jīng)典題精練之第四單元

一.試題(共16小題)

1.下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是()。

A.要(lu6)卜迭(nong)密

B.發(fā)愁(chou)牢固(gti)

C.造(zhan)光晾曬(shai)

飄耙

C.

曬太相

D.

3.下列詞語互為近義詞的是()。

A.漂亮----難看B.偶爾----有時(shí)C.安心----憂慮

4.“老屋想，這倒很有惠昌。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。”帶點(diǎn)詞“意思”理解正確的

一項(xiàng)是()

A.意義，道理B.用意C.略表心意D.情趣，有趣

5.下列說法正確的一項(xiàng)是()

A.“暴”字的最下面是一個(gè)水字。

B.“飄”字的第十三筆是橫斜勾。

C.“就”字用部首查字法查字時(shí)，應(yīng)查“京”部。

D.“我到了倒下的時(shí)候了！”老屋說_這個(gè)句中“說”字后面應(yīng)該標(biāo)上冒號(hào)。

6.下面句子該用怎樣的語氣？

“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋

的地方?！保ǎ?/p>

A.請(qǐng)求B.悲傷C.高興

7.下列各組詞中屬于同一類的一組是（）。

A.杏花桃花梨花雪花石榴花

B.老師工人軍人農(nóng)民醫(yī)生

C.香港城市廣州濟(jì)南重慶

D.足球排球籃球地球乒乓球

8.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！?/p>

B.“哎呀?！焙傉f道："原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊!”

C.“我覺得很難?！毙」穼?duì)小公雞說道。

9.下列哪個(gè)句子是病句？（）

A.小弟弟正在搭積木，突然他大聲哭了起來。

B.小明按照爸爸的說法，果然找到了北斗七星。

C.媽媽說今天天氣悶熱，會(huì)下雨。傍晚忽然下起大雨。

D.我以為小狗看見我會(huì)大聲叫，沒想到它居然搖尾巴。

10.《總也倒不了的老屋》中，老屋一直在那里站著，是為了（）。

A.讓小貓避雨B.讓小雞回家

C.讓小蜘蛛織網(wǎng)捉蜜蜂

11.劉備得孔明、關(guān)羽、趙云等人的幫助，得以三足鼎立天下；唐三藏得孫悟空、豬八戒、

沙和尚等人的幫助，敢得真經(jīng)，普度眾生。下列選項(xiàng)中與這些故事所表達(dá)的意思不符的

是（

A.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫

B.眾人拾柴火焰高

C.有志者事竟成

D.人心齊，泰山移

12.（《胡蘿卜先生的長胡子》）這個(gè)故事的作者是,故事先介紹胡

子濃密，第三天都得刮；再寫他漏刮了,胡子因?yàn)樵介L越長;

接著寫一個(gè)剪了胡蘿卜先生的放風(fēng)箏；最后寫胡蘿卜先生

路過家，她正在找O()

A.王一梅；胡蘿卜先生；一根胡子、蘸到果醬；小男孩、一段胡子；鳥太太、晾衣繩

B.王一梅；胡蘿卜先生；兩根胡子、蘸到果醬；小男孩、一段胡子；鳥太太、晾衣繩

C.王小梅；胡蘿卜先生；一根胡子、蘸到果醬；小女孩、一段胡子；鳥太太、晾衣繩

13.聯(lián)系三年級(jí)上冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)的課文，說說下面哪句話與課文內(nèi)容不符。()

A.老屋是因?yàn)楸皇┝四Х?，所以總也倒不了?/p>

B.不會(huì)叫的狗是因?yàn)楣铝懔愕氐搅艘粋€(gè)沒有狗的國家，沒有聽過狗叫。

C.老屋非常善良，總是耐心地幫助所有懇求它的小動(dòng)物。

D.胡蘿卜先生做了許多好事：給小男孩當(dāng)風(fēng)箏線，給鳥媽媽當(dāng)曬尿布的繩子……

14.課內(nèi)閱讀。

總也倒不了的老屋(節(jié)選)

”等等，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我

的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！?/p>

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。

二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出

來：“嘰嘰，謝謝!”

老屋說：“再見!好了，我到了倒下的時(shí)候了!”

(1)老母雞想在老屋里_______O

A.躲雨

B.下蛋

C.孵小雞

D.睡覺

(2)從哪些詞句中可以看出老屋已經(jīng)很老了？在選文中用“”畫出來。

(3)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

(4)老母雞向老屋求助，老屋的態(tài)度是。

A.老屋覺得被老母雞打亂了原有的計(jì)劃，非常不耐煩

B.老屋覺得被老母雞打亂了原有的計(jì)劃，拒絕了它

C.老屋覺得老母雞需要幫助，思考了一下，但還是拒絕了它

D.老屋覺得老母雞需要幫助，就好心好意地幫助了它

(5)通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了預(yù)測(cè)，能試著一邊讀一邊預(yù)測(cè)，知道可以根

據(jù)：、，文章內(nèi)容里的一些線索等。當(dāng)讀到老屋對(duì)老母雞說“再見!好了，

我到了倒下的時(shí)候了”時(shí)，我預(yù)測(cè)老屋，我的依據(jù)是o

15.閱讀下面的文章，完成練習(xí)。

今天運(yùn)氣怎么這么好

①有一天，大灰狼烏魯懶洋洋地走進(jìn)午睡林，發(fā)現(xiàn)小豬們正在那兒睡午覺呢?！巴?-這

么多！今天運(yùn)氣怎么這么好！''他怕吵醒小豬們，小聲地?cái)?shù)了起來，“1只、2只、3只、

11只、12只、13只……”他數(shù)啊數(shù)啊，可怎么數(shù)也數(shù)不完。

②“這么多，我一個(gè)人也吃不過來呀。今天運(yùn)氣怎么這么好！嘻嘻嘻嘻……對(duì)了！我去

告訴大家?！睘豸斉d沖沖地跑開了。

③烏魯來到好朋友哇嗚的家。“哇嗚，你在家嗎？我到午睡林這么一看，你猜怎么著，黑

壓壓一片……”剛說了這么一句，門就開了。

④“長著黑壓壓的一片蘑菇，是吧？我剛才還去午睡林采過蘑菇呢！你看，我做了一鍋

香噴噴的咖喔蘑菇。烏魯，咱們一起吃吧！”哇嗚笑瞇瞇地說。兩只大灰狼啊嗚啊嗚地吃

起來，烏魯說：“這么多咖哩和蘑菇，太好吃了！”

⑤''要是喜歡，就帶回家去吃吧！”于是，哇嗚又送了他好多咖嗯蘑菇，烏魯笑嘻嘻地走

了。

⑥“呵呵呵，今天運(yùn)氣怎么這么好！啊，忘記告訴他小豬的事了……算啦，去咕魯魯家

吧”

⑦“咕魯魯，你在家嗎？我去午睡林的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，你猜……”剛說到這兒,

門就開了。

⑧我也在午睡林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那里結(jié)了好多蘋果。所以，你看，我做了蘋果派，

來，咱們一起吃剛烤好的蘋果派吧！”魯美滋滋地說，兩只大灰狼啊嗚啊嗚地吃起來，烏

魯說：“熱乎乎的蘋果派，太好吃了！

⑨然后，咕魯魯又送給他好多蘋果派：“你帶回去吃吧！”烏魯笑呵呵地走了。

⑩“今天運(yùn)氣怎么這么好！啊，又忘了告訴他小豬的事啦……算啦，去貝羅家吧！”

--節(jié)選自《今天運(yùn)氣怎么這么好》，有刪改

（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

大灰狼烏魯

好朋友（）好朋友（）好朋友（貝羅）

分享咖|1座蘑菇分享（）……

（2）短文中“秘密”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次指的是,第二次指的是o

（3）短文標(biāo)題中的“運(yùn)氣好”指的是什么？結(jié)合短文內(nèi)容，理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.烏魯在午睡林發(fā)現(xiàn)一群小豬。

B.烏魯在朋友家吃到了許多美味的食品。

C.烏魯在午睡林發(fā)現(xiàn)一群小豬，在朋友家吃到了許多美味的食品。

D.烏魯在午睡林發(fā)現(xiàn)小豬、蘑菇和蘋果，吃到了許多美味的食品。

（4）你認(rèn)為烏魯見到貝羅之后，還會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)用幾句話來續(xù)寫故事吧。

16.《小狗學(xué)叫》除了課文給出的三種結(jié)局，還會(huì)有哪些結(jié)局？請(qǐng)你充分發(fā)揮想象，再寫出

一種結(jié)局。題目自擬。不少于300字。

部編版三年級(jí)同步經(jīng)典題精練之第四單元

參考答案與試題解析

—.試題(共16小題)

1.下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是()。

A.要(lu6)卜迭(nong)密

B.發(fā)愁(chbu)牢固(gQ)

C.造(zhan)光晾曬(shai)

【解答】A.有誤，“濃密”的“濃”應(yīng)讀“n6ng”。

B.有誤，“發(fā)愁”的“愁”應(yīng)讀“ch6u”；“牢固”的“固”應(yīng)讀“gii”。

C.正確。

故選：C。

2.下面的詞語書寫正確的一項(xiàng)是()

暴雨

A.

豉澗

B.

飄電

C.

曬太相

D.

暴雨

【解答】A.有誤，暴雨：泛指大而急的雨。故"”錯(cuò)誤。

B.正確。

飄題

c.有誤，漂亮：好看；美觀；鮮明。故“”錯(cuò)誤。

［哂太1日

D.有誤，曬太陽：在太陽下沐浴。故"”錯(cuò)誤。

故選:B.

3.下列詞語互為近義詞的是（）o

A.漂亮一一難看B.偶爾——有時(shí)C.安心一一憂慮

【解答】A、C“漂亮”與“難看”，“安心”與“憂慮”意思相反，互為反義詞。

B.偶爾：偶然發(fā)生的。“有時(shí)”與它意思相近，互為近義詞。

故選：Bo

4.“老屋想，這倒很有摹皆于是它就開始聽小蜘蛛講故事?！睅c(diǎn)詞“意思”理解正確的

一項(xiàng)是（）

A.意義，道理B.用意C.略表心意D.情趣，有趣

【解答】“意思”在這里指情趣，有趣。

故選：D。

5.下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.“暴”字的最下面是一個(gè)水字。

B.“飄”字的第十三筆是橫斜勾。

C.“就”字用部首查字法查字時(shí)，應(yīng)查“京”部。

D.“我到了倒下的時(shí)候了！”老屋說—這個(gè)句中“說”字后面應(yīng)該標(biāo)上冒號(hào)。

【解答】A.錯(cuò)誤?！氨弊值淖钕旅娌皇恰八弊?。

B.正確?！帮h"的筆順為:橫、豎、橫折、豎、豎、橫、橫、橫

豎鉤、撇、點(diǎn)、撇、橫折彎鉤/橫斜鉤、撇、點(diǎn)，故第十三筆是橫斜勾。

C.錯(cuò)誤?！熬汀钡牟渴资恰稗獭?。

D.錯(cuò)誤，提示語在后面用句號(hào)。

故選：Bo

6.下面句子該用怎樣的語氣？

“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋

的地方?！保ǎ?/p>

A.請(qǐng)求B.悲傷C.高興

【解答】從"再過二十一天，行嗎”可知，應(yīng)讀出請(qǐng)求的語氣。

故選：Ao

7.下列各組詞中屬于同一類的一組是（）。

A.杏花桃花梨花雪花石榴花

B.老師工人軍人農(nóng)民醫(yī)生

C.香港城市廣州濟(jì)南重慶

D.足球排球籃球地球乒乓球

【解答】A.不屬于同類,“杏花、桃花、梨花、石榴花”都是花名，“雪花”不是。

B.都屬于同一類。

C.不屬于同類，“香港、城市、廣州、濟(jì)南、重慶”都是城市名字，“城市”不是。

D.不屬于同類，“足球、排球、籃球、乒乓球”都是球類，“地球”不是。

故選：Bo

8.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒。”

B.“哎呀?！焙傉f道："原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊!”

C.“我覺得很難?！毙」穼?duì)小公雞說道。

【解答】A、C正確。

B.有誤，“狐貍說道”在引語中間，后面加逗號(hào)。

故選：Bo

9.下列哪個(gè)句子是病句？（）

A.小弟弟正在搭積木，突然他大聲哭了起來。

B.小明按照爸爸的說法，果然找到了北斗七星.

C.媽媽說今天天氣悶熱，會(huì)下雨。傍晚忽然下起大雨。

D.我以為小狗看見我會(huì)大聲叫，沒想到它居然搖尾巴。

【解答】A、B、D正確。

C.用詞不當(dāng)，將“忽然”改為“果然”。

故選：Co

10.《總也倒不了的老屋》中，老屋一直在那里站著，是為了（）o

A.讓小貓避雨B.讓小雞回家

C.讓小蜘蛛織網(wǎng)捉蜜蜂

【解答】《總也倒不了的老屋》這篇課文是一篇童話故事，它以合理的豐富想象，講述了

一間老屋與一只小貓、一只老母雞和一只小蜘蛛之間的故事。每當(dāng)老屋準(zhǔn)備倒下的時(shí)候,

小貓、老母雞和小蜘蛛就依次出現(xiàn)，請(qǐng)求老屋不要倒下以幫助他們，老屋一一答應(yīng)了他

們的請(qǐng)求，一直沒有倒下。故事塑造了一個(gè)慈祥的樂于助人的老屋形象。結(jié)合課文內(nèi)容

可知，老屋一直在那里站著，是為了讓小貓避雨。

故選：A。

11.劉備得孔明、關(guān)羽、趙云等人的幫助，得以三足鼎立天下；唐三藏得孫悟空、豬八戒、

沙和尚等人的幫助，敢得真經(jīng)，普度眾生。下列選項(xiàng)中與這些故事所表達(dá)的意思不符的

是（）。

A.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫

B.眾人拾柴火焰高

C.有志者事竟成

D.人心齊，泰山移

【解答】劉備得孔明、關(guān)羽、趙云等人的幫助，得以三足鼎立天下；唐三藏得孫悟空、

豬八戒、沙和尚等人的幫助，敢得真經(jīng)，普度眾生.說明團(tuán)結(jié)力量大。

A、B、D表達(dá)的意思是都是團(tuán)結(jié)力量大。

C.“有志者事竟成”意思是有志向的人，做事終究會(huì)成功。告訴我們?nèi)松约喝テ床?/p>

去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往直前。

故選：C?

12.（《胡蘿卜先生的長胡子》）這個(gè)故事的作者是,故事先介紹胡

子濃密，第三天都得刮；再寫他漏刮了,胡子因?yàn)樵介L越長;

接著寫一個(gè)剪了胡蘿卜先生的放風(fēng)箏；最后寫胡蘿卜先生

路過家，她正在找<,（）

A.王一梅；胡蘿卜先生；一根胡子、蘸到果醬；小男孩、一段胡子；鳥太太、晾衣繩

B.王一梅；胡蘿卜先生；兩根胡子、蘸到果醬；小男孩、一段胡子；鳥太太、晾衣繩

c.王小梅；胡蘿卜先生；一根胡子、蘸到果醬；小女孩、一段胡子；鳥太太、晾衣繩

【解答】《胡蘿卜先生的長胡子》作者是是王一梅，故事中都是圍繞胡蘿卜先生的胡子而

展開的一個(gè)個(gè)故事。讓我們了解了故事中胡蘿卜先生的胡子是怎樣幫助了別人的。結(jié)合

課文內(nèi)容可知，A項(xiàng)正確。

故選：A.

13.聯(lián)系三年級(jí)上冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)的課文，說說下面哪句話與課文內(nèi)容不符。（）

A.老屋是因?yàn)楸皇┝四Хǎ钥傄驳共涣恕?/p>

B.不會(huì)叫的狗是因?yàn)楣铝懔愕氐搅艘粋€(gè)沒有狗的國家，沒有聽過狗叫。

C.老屋非常善良，總是耐心地幫助所有懇求它的小動(dòng)物。

D.胡蘿卜先生做了許多好事：給小男孩當(dāng)風(fēng)箏線，給鳥媽媽當(dāng)曬尿布的繩子……

【解答】B、C、D正確。

A選項(xiàng)有誤，老屋是因?yàn)榭傁霂椭鷦e人，所以總也倒不了。

故選：Ao

14.課內(nèi)閱讀。

總也倒不了的老屋（節(jié)選）

”等等，老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我

的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方?！?/p>

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十

一天

二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出

來：“嘰嘰，謝謝!”

老屋說：“再見!好了，我到了倒下的時(shí)候了!”

（1）老母雞想在老屋里_￡_。

A.躲雨

B.下蛋

C.孵小雞

D.睡覺

（2）從哪些詞句中可以看出老屋已經(jīng)很老了？在選文中用“”畫出來。

（3）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

(4)老母雞向老屋求助，老屋的態(tài)度是D。

A.老屋覺得被老母雞打亂了原有的計(jì)劃，非常不耐煩

B.老屋覺得被老母雞打亂了原有的計(jì)?劃，拒絕了它

C.老屋覺得老母雞需要幫助，思考了一下，但還是拒絕了它

D.老屋覺得老母雞需要幫助，就好心好意地幫助了它

(5)通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了預(yù)測(cè)，能試著一邊讀一邊預(yù)測(cè)，知道可以根據(jù)：文章題目、

文章插圖，文章內(nèi)容里的一些線索等。當(dāng)讀到老屋對(duì)老母雞說“再見!好了，我到了倒

下的時(shí)候了”時(shí)，我預(yù)測(cè)老屋沒有倒下，我的依據(jù)是老屋樂于助人。

【解答】(1)考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，老母雞想在老屋里孵小雞。

(2)考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀句子''老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響”可知

答案。

(3)考查學(xué)生補(bǔ)寫句子的能力。結(jié)合句子”再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，

可是我想孵小雞。我找不到一個(gè)安心孵蛋的地方”可知，這是老母雞對(duì)老屋說的話。因

此補(bǔ)寫句子為：好吧，我就再站二十一天。

(4)考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，老母雞向老屋求助，老屋的態(tài)度是老

屋覺得老母雞需要幫助，就好心好意地幫助了它。

(5)考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了預(yù)測(cè)，能試著一邊讀一邊預(yù)測(cè),

知道可以根據(jù)：文章題目、文章插圖，文章內(nèi)容里的一些線索等。當(dāng)讀到老屋對(duì)老母雞

說“再見!好了，我到了倒下的時(shí)候了”時(shí)，我預(yù)測(cè)老屋沒有倒下。我的依據(jù)是老屋樂于

助人。

故答案為：

(1)C；

(2)老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響。

(3)好吧，我就再站二H^一天。

(4)D；

(5)文章題目文章插圖沒有倒下老屋樂于助人。

15.閱讀下面的文章，完成練習(xí)。

今天運(yùn)氣怎么這么好

①有一天，大灰狼烏魯懶洋洋地走進(jìn)午睡林，發(fā)現(xiàn)小豬們正在那兒睡午覺呢?！巴?-這

么多！今天運(yùn)氣怎么這么好！“他怕吵醒小豬們，小聲地?cái)?shù)了起來，“1只、2只、3只、

11只、12只、13只……”他數(shù)啊數(shù)啊，可怎么數(shù)也數(shù)不完。

②“這么多，我一個(gè)人也吃不過來呀。今天運(yùn)氣怎么這么好！嘻嘻嘻嘻……對(duì)了！我去

告訴大家?！睘豸斉d沖沖地跑開了。

③烏魯來到好朋友哇嗚的家。“哇嗚，你在家嗎？我到午睡林這么一看，你猜怎么著，黑

壓壓一片……”剛說了這么一句，門就開了。

④''長著黑壓壓的一片蘑菇，是吧？我剛才還去午睡林采過蘑菇呢！你看，我做了一鍋

香噴噴的咖喔蘑菇。烏魯，咱們一起吃吧！”哇嗚笑瞇瞇地說。兩只大灰狼啊嗚啊嗚地吃

起來，烏魯說：“這么多咖囑和蘑菇，太好吃了！”

⑤''要是喜歡，就帶回家去吃吧！”于是，哇嗚又送了他好多咖囑蘑菇，烏魯笑嘻嘻地走

了。

⑥“呵呵呵，今天運(yùn)氣怎么這么好！啊，忘記告訴他小豬的事了……算啦，去咕魯魯家

吧”

⑦“咕魯魯，你在家嗎？我去午睡林的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，你猜……”剛說到這兒,

門就開了。

⑧我也在午睡林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那里結(jié)了好多蘋果。所以，你看，我做了蘋果派，

來，咱們一起吃剛烤好的蘋果派吧！”魯美滋滋地說，兩只大灰狼啊嗚啊嗚地吃起來，烏

魯說：“熱乎乎的蘋果派，太好吃了！

⑨然后，咕魯魯又送給他好多蘋果派：“你帶回去吃吧！”烏魯笑呵呵地走了。

⑩“今天運(yùn)氣怎么這么好！啊，又忘了告訴他小豬的事啦……算啦，去貝羅家吧！”

--節(jié)選自《今天運(yùn)氣怎么這么好》，有刪改

（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

大灰狼烏魯

好朋友（哇嗚）好朋友（咕魯魯）好朋友（貝羅）

分享咖喔蘑菇分享（蘋果派）……

（2）短文中“秘密”一詞出現(xiàn)了兩次,第一次指的是午睡林里小豬們正在那兒睡午覺，

第二次指的是午睡林里結(jié)了許多蘋果派。

（3）短文標(biāo)題中的“運(yùn)氣好”指的是什么？結(jié)合短文內(nèi)容，理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是Q

A.烏魯在午睡林發(fā)現(xiàn)一群小豬。

B.烏魯在朋友家吃到了許多美味的食品。

C.烏魯在午睡林發(fā)現(xiàn)一群小豬，在朋友家吃到了許多美味的食品。

D.烏魯在午睡林發(fā)現(xiàn)小豬、蘑菇和蘋果，吃到了許多美味的食品。

(4)你認(rèn)為烏魯見到貝羅之后，還會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)用幾句話來續(xù)寫故事吧。

烏魯想對(duì)貝羅說小豬的事，貝羅就說：“我在午睡林挖到了許多白薯，我給你做油炸餅。

烏魯咱們一起吃吧！"兩只大灰狼啊嗚啊嗚地吃起來。

【解答】(1)考查了根據(jù)短文內(nèi)容填空。通過閱讀可知答案。

(2)考查了對(duì)短文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，第一次指的是“午睡林里小豬們正在

那兒睡午覺”，第二次指的是“午睡林里結(jié)了許多蘋果派”。

(3)考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，短文標(biāo)題中的“運(yùn)氣好”指的是，烏

魯在午睡林發(fā)現(xiàn)一群小豬，在朋友家吃到了許多美味的食品。故選C。

(4)考查了思維拓展。結(jié)合內(nèi)容理解，例：烏魯想對(duì)貝羅說小豬的事，貝羅就說：“我

在午睡林挖到了許多白薯，我給你做油炸餅。烏魯咱們一起吃吧！"兩只大灰狼啊嗚啊嗚

地吃起來。

故答案為：

(1)哇嗚咕魯魯蘋果派