職業(yè)技術(shù)學(xué)?！禖AD繪圖》基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

《CAD繪圖》基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱(chēng)：《CAD繪圖》適用專(zhuān)業(yè)：建筑裝飾技術(shù)專(zhuān)業(yè)、美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、建筑裝飾技術(shù)專(zhuān)業(yè)1、前言1.1課程標(biāo)準(zhǔn)AutoCAD是我校機(jī)電專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課。這門(mén)課具有很強(qiáng)的職業(yè)性特點(diǎn)，需要一些必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)要求學(xué)生有一定空間想象能力。根據(jù)中職學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)AutoCAD以實(shí)用、夠用為原則。1.2設(shè)計(jì)思路學(xué)習(xí)該軟件課程，一方面可以使學(xué)生加廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。與傳統(tǒng)的手工繪圖對(duì)比，提高繪圖效率，加強(qiáng)三維空間的想象力，通過(guò)演示、練習(xí)、設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，最大限度發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力。另一方面，AutoCAD課程實(shí)踐性很強(qiáng)，通過(guò)布置一定課外任務(wù)，讓學(xué)生將計(jì)算機(jī)用途從“上網(wǎng)”到“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)化，同時(shí)也克服了課時(shí)少的特點(diǎn)，有利激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。主要培養(yǎng)學(xué)生作為繪圖員、助理設(shè)計(jì)師所應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。本課程建議課時(shí)為68學(xué)時(shí)。2、課程教育目標(biāo)2.1能力目標(biāo)用AutoCAD繪制完整的施工圖及包裝平面圖。2.2知識(shí)目標(biāo)掌握基本線(xiàn)、圓弧等操作，學(xué)會(huì)文字與表格、尺寸標(biāo)注、圖塊使用，能進(jìn)行零件圖繪制、裝配圖繪制、圖形輸出等。2.3素質(zhì)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)完本課程，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；擁有實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新精神；具有培養(yǎng)良好的協(xié)作精神。3、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配序號(hào)工作任務(wù)知識(shí)內(nèi)容及要求技能內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)1熟悉AutoCAD環(huán)境熟悉AutoCAD繪圖界面及系統(tǒng)啟動(dòng)、關(guān)閉、文件加密存儲(chǔ)等操作；能夠設(shè)置繪圖環(huán)境（繪圖單位和繪圖界限）；了解幾種基本坐標(biāo)系。掌握命令的輸入方法（下拉菜單、命令行、工具欄及快捷菜單）。1、對(duì)指定的AutoCAD部分菜單操作2、軟件進(jìn)行安裝42繪制簡(jiǎn)單二維圖1學(xué)會(huì)用圓弧、直線(xiàn)、射線(xiàn)、樣條曲線(xiàn)畫(huà)法；2、學(xué)會(huì)繪制簡(jiǎn)單圖形繪制一物體三視圖43掌握編輯方法1掌握命令的輸入方法（下拉菜單、命令行、工具欄及快捷菜單）；2、掌握旋轉(zhuǎn)、陣列、倒圓角、打斷等編輯；（重點(diǎn)）3、熟練掌握二維圖形的繪圖命令。4、利用繪圖輔助工具精確繪制平面圖形；5、掌握視圖縮放和平移的概念，能靈活運(yùn)用視圖縮放和平移命令。1、盤(pán)類(lèi)零件的平面圖繪制2、對(duì)已有的圖紙進(jìn)行修改204理解并應(yīng)用層、塊1、熟練掌握?qǐng)D層操作，能夠創(chuàng)建和設(shè)置圖層的顏色、線(xiàn)型、線(xiàn)寬和狀態(tài)；2、定義塊、塊存盤(pán)、塊插入、塊屬性以一家裝電路設(shè)計(jì)為例85學(xué)會(huì)剖面的畫(huà)法1、掌握?qǐng)D案填充的操作方法圖塊的概念、剖切圖畫(huà)法以電機(jī)蓋剖視圖為例106掌握畫(huà)表格和文字1、掌握設(shè)置文字樣式的方法，能夠設(shè)置符合“GB”的文字樣式；2、繪制明細(xì)表格繪一張完整明細(xì)圖（A4），并打印87應(yīng)用尺寸標(biāo)注1、了解尺寸標(biāo)注的規(guī)則與尺寸標(biāo)注的組成；2、掌握創(chuàng)建與設(shè)置尺寸標(biāo)注樣式的方法；3、掌握各種類(lèi)型尺寸標(biāo)注的基本方法。對(duì)上次繪制的制圖進(jìn)行標(biāo)注48繪制三維模型1、了解三維坐標(biāo)系、用戶(hù)坐標(biāo)系及三維視點(diǎn)的概念；2、掌握繪制基本實(shí)體對(duì)象的方法；3、掌握通過(guò)二維對(duì)象繪制三維實(shí)體的方法；4、掌握對(duì)三維實(shí)體進(jìn)行布爾運(yùn)算的基本方法；5、了解三維實(shí)體對(duì)象的編輯方法；繪制一個(gè)茶杯10機(jī)動(dòng)2合計(jì)684、實(shí)施建議4.1教材編寫(xiě)（1）應(yīng)依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)教材。（2）教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。（3）教材應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)要點(diǎn)，設(shè)置全面、合理、適用的課程內(nèi)容，課程應(yīng)以實(shí)踐為主，增強(qiáng)學(xué)生的操作技能，提高學(xué)實(shí)際操作的能力。（4）教材應(yīng)以學(xué)生對(duì)知識(shí)需求為本，理論知識(shí)以夠用為原則，文字宜簡(jiǎn)明扼要，原理通俗易懂，易于理解，增強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，力求圖文并茂，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，各個(gè)章節(jié)均要有一套典型的案例對(duì)照制作范本，以便使各個(gè)部分成為一個(gè)完整的獨(dú)立體系。（5）教材在內(nèi)容安排上要求理論與實(shí)踐相結(jié)合，貫徹理論“適度、夠用”，技能培養(yǎng)為主的基本思想。要求盡可能少講空洞的理論知識(shí)，使得教材直觀易懂，有助于讀者對(duì)知識(shí)的掌握以及實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目將成為日后專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展的職業(yè)能力核心，使學(xué)生學(xué)到一定的廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，為后續(xù)的專(zhuān)業(yè)崗位就業(yè)提供幫助。將學(xué)生基本能力、專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)融于課程教學(xué)實(shí)踐中。（6）教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)要有可操作性，既要結(jié)合專(zhuān)業(yè)，又要根據(jù)中職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，盡可能采用插圖、圖文對(duì)照，讓教材直觀易懂、內(nèi)容生動(dòng)，學(xué)生一目了然，便于比較和掌握；既要注重方便在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施，又要富有新意，增強(qiáng)學(xué)生的參與和操作環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐操作能力。（7）教材內(nèi)容要反映廣告設(shè)計(jì)的新技術(shù)、新材料、新工藝，文字表述力求簡(jiǎn)潔。4.2教學(xué)建議1.本課程適用范圍：本課程教學(xué)基本要求適用于中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、室內(nèi)裝修專(zhuān)業(yè)。2.教學(xué)方法手段：課堂教學(xué)應(yīng)多采用教具、模型、實(shí)物和現(xiàn)代教育技術(shù)，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。教師應(yīng)注意設(shè)計(jì)領(lǐng)域的新發(fā)展，適時(shí)引進(jìn)新的教學(xué)內(nèi)容。3.考核方式：要注意改革考核手段與方法，可通過(guò)課堂提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、實(shí)踐及考試情況綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成績(jī)。4.2教學(xué)評(píng)價(jià)1、考核方法說(shuō)明《CAD繪圖》是一門(mén)以軟件操作為重點(diǎn)、運(yùn)用造型原理結(jié)合軟件制作各類(lèi)動(dòng)畫(huà)模型的動(dòng)畫(huà)課程。以檢驗(yàn)學(xué)生的建模制作能力為考核目的，作業(yè)考試為考核形式。2、考核內(nèi)容根據(jù)設(shè)計(jì)圖和語(yǔ)言描述，運(yùn)用3DMAX軟件制作一個(gè)特定的室內(nèi)場(chǎng)景模型，其中包括必要的道具、造型和燈光。3、本課程按百分制考評(píng)，60分為及格。4.4課程資源的開(kāi)發(fā)和利用（1）充分利用實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生有實(shí)際動(dòng)手操作的條件，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐造型能力，可以組織一些專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)或創(chuàng)意設(shè)計(jì)類(lèi)的比賽，讓學(xué)生在課外進(jìn)行訓(xùn)練，從比賽中培養(yǎng)學(xué)生的興趣。（2）注意采用多媒體教學(xué)課件，讓學(xué)生直觀感受來(lái)自不同國(guó)家、不同風(fēng)格的各種設(shè)計(jì)作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目及其設(shè)計(jì)制作視頻，開(kāi)拓眼界，有利于學(xué)生對(duì)于整個(gè)行業(yè)有更加全