浙江理工大學建筑環(huán)境與能源應用工程實習報告

浙江理工大學建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)認識實習報告（含實習日記）班級12建環(huán)（2）班姓名葉冰瑩學號2012331150044指導教師王厲、王彩虹、張光玉、付聰建筑環(huán)境與設備工程認識實習報告實習目的了解燃氣管道的原理、運作及其構造；了解鍋爐設備的組成、原理及其功能；了解水冷冷水機組、風冷冷水機組的原理、構造及其功能，從而進一步了解建筑環(huán)境與設備工程這一專業(yè)，加深理解暖通和燃氣方向。二、實習時間及地點2014年6月16日下午參觀杭州錢江燃氣有限公司2014年6月25日上午參觀浙江理工大學游泳館、浙江理工大學體育館、浙江理工大學學生活動中心實習內容及過程（1）實習第一站：2014年6月16日下午3點，我們在老師的帶領下來到了杭州錢江有限公司。來到杭州錢江有限公司，印象最深的是有許多的燃氣管道與設備。實習一開始，燃氣站的工作人員為我們講解了這些設備的用途和工作原理。因為沒有過多的接觸這方面的知識，我對工作人員講的一些專業(yè)詞匯還不太懂，比如：卸油臺、儲存罐、液化石油氣—氣化器、氣化爐、液化石油氣-空氣混合器。所以，我就網(wǎng)上搜索了解一些燃氣的運作與功能。據(jù)了解，運輸車罐通過這些管道將罐中燃氣輸送到混合罐中，紅色的管道接于運輸罐的上端，主要輸送氣態(tài)燃氣；黃色管道接于運輸罐的中下部，主要輸送液態(tài)燃氣；黑色管道接于運輸罐的底部，主要輸送罐中底部液渣。一直輸送到后面的液化石油氣—空氣混合器，進行燃氣與空氣的混合。燃氣從運輸罐由輸送管道運送到液化石油氣—空氣混合器，液化石油氣與空氣的混合氣體正是天然氣最好的過渡氣源，能在一個城市從一種燃氣轉換至天然氣過程中擔當重要角色?；旌掀饔腥齻€大罐子組成，每個罐子底部有五個外接管道，紅進、紅出、黃進、黃出，還有一個各罐之間的聯(lián)通管道。接下來我們來到了廠房里，這里有著各種設備，工作人員為我們一一講解。我聽著他的講解，我記下一些重要的詞匯，然后回來百度搜索。我知道了：溫水循環(huán)式汽化器的工作原理是液化氣吸收氣化器內換熱列管束中循環(huán)熱水的熱量后氣化并過熱，經(jīng)過設備本身的氣液分離器脫去重組份后輸入管網(wǎng)。熱水通常由外接熱水爐、循環(huán)泵及高位水箱組成熱水供給系統(tǒng)，并由自控儀表控制在設定的工作范圍內。當汽化器內壓力超過安全閥的設定壓力時安全閥自動放散。截止閥又叫截門，屬于強制密封式閥門，所以在閥門關閉時，必須向閥瓣施加壓力，以強制密封面不泄露。它也是使用最廣泛的一種閥門，它之所以廣受歡迎，是由于開閉過程中密封面之間摩擦力小，比較耐用，開啟高度不大，制造容易，維修方便，不僅適于中低壓，而且適用于高壓。截止閥的閉合原理是，依靠閥杠壓力，使閥瓣密封面與閥座密封面緊密貼合，阻止介質流通。只許介質單向流動，安裝時有方向性。但由于截止閥的結構長度大于閘閥，同時流體阻力大，長期運行時，密封可靠性不強。這次的杭州燃氣有限公司之行讓我受益匪淺。我知道了一些關于燃氣方面的知識，懂得了燃氣設備的構造及其功能，讓我進一步理解了我們專業(yè)從事的領域，加深了我對專業(yè)燃氣方向的理解，懂得從事燃氣行業(yè)就會涉及什么領域。（2）實習第二站：2014年6月25日上午，我們在老師的帶領下來到了游泳館。來到游泳館的地下室，我第一次看到了全自動燃氣常壓熱水鍋爐。在這里，老師給我們講解了關于鍋爐的構造及其組成、功能。我大概知道了鍋爐是如何運作的，鍋爐的性能，也看到鍋爐的資源使用及其注意事項。老師也向我們介紹了其中一樣設備—傳熱學中的板式換熱器，真的見到了讓我有種不一樣的感覺。我查看了《傳熱學》書，了解了板式換熱器的構造及其功能。板式換熱器是由若干傳熱板片及密封墊片疊置壓緊組裝而成，在兩塊板邊緣之間由墊片隔開，形成流道，墊片的厚度就是兩塊板之間的距離，故流道很窄，通常只有3~4MM。板四角開有圓孔，提供流體通過，由對角線上的圓孔流出，該板的另外兩個角上的圓孔與流道之間則用墊片隔斷，這樣可使冷熱體在相鄰的兩個流道中逆向流動，進行換熱。經(jīng)老師介紹后得知，兩個方形的是鍋爐。鍋爐的上方還有兩個紅色的消防設施，以防鍋爐工作時出現(xiàn)突發(fā)狀況。鍋爐有工作壓力，就是鍋爐在規(guī)定的工況下長期運行所能承受的壓力，即安全壓力，鍋爐在規(guī)定的鍋爐熱效率、蒸汽溫度、給水溫度及額定的蒸汽溫度下長期連續(xù)運行所必須保證的鍋爐過熱器主氣閥出口處的蒸汽壓力，也就是鍋爐銘牌上標明的壓力。兩個鍋爐工作所產(chǎn)生的熱量提供給游泳池里的水加熱，而各種管道外也包有黑色的保溫材料，以減少在運輸時熱傳導損失的熱量，提高整個系統(tǒng)的工作效率。下面是全自動燃氣常壓熱水鍋爐的性能。接著，我們來到了另外一個地下室房間，這里放的是游泳館所用的空調機組。這里的空調機組，共有十個管道，8個空調系統(tǒng)通風管，2個新風管，主要用于改善館內空氣質量。游泳館內地板下面還鋪設了地暖系統(tǒng)，向上輻射熱量，冬天的時候腳踩在地板上就不會感到冰冷。然后，我們來到了游泳池旁邊。老師向我們介紹了在中間那部分有扇葉的是有著回風的用途，中間那根管道是從下面通上來的總管然后分送到其他部分來維持游泳館的溫度，還有一根管道是讓一部分空氣輸送到室外，在館內天棚上安裝了空調的室內風機排管和新風輸送口，從而讓游泳館可以正常運作。最后，我們來到的房間放了四個大水桶。由老師介紹后得知，其中的兩個是通過循環(huán)用來凈化泳池中的水。另外兩個，則是管壁式換熱器，末端連接的是游泳館的淋浴系統(tǒng)。在一旁，還有板式換熱器。通過參觀游泳館，我懂得了小小游泳館里面竟然包含著許多奧秘，需要有這么多的設備運作，才得以維持游泳館的正常運作，讓我覺得暖通的神奇之處。游泳館內要保證一定的溫濕度，這樣才能讓人感覺到舒適，所以在館內天棚上安裝了空調的室內風機排管和新風輸送口；游泳池內的水要保持一定的溫度，不能太涼，也不能太熱，而且游泳館必須配備泳后沖水設施，我們學校為淋浴，所以必須配備鍋爐以及相應的換水裝置水泵等；要保證水質清新，就必須有過濾器，將水中的渣滓過濾掉，保持池水清潔。但我想耗能是非常大的，這就需要我們工作者可以在這一領域好好研究，可以研發(fā)出新的創(chuàng)新節(jié)能環(huán)保新技術，來降低能耗，促進可持續(xù)發(fā)展。實習第三站：2014年6月25日上午，我們在王厲老師的帶領下來到了體育館。體育館地下運行著是水冷式冷水機組。聽老師講解的是冷水機組能量輸送密度大,有200W/M，水泵揚程是30米。聽著老師講這些專業(yè)知識，我聽著朦朦朧朧的，只是大概了解了一些水冷式冷水機組的運行原理與設備組成，然后拍了一些照片。然后我通過百度搜索水冷式冷水機組，進一步了解其性能和一些運行原理。我知道了水冷式冷水機是利用殼管蒸發(fā)器使水與冷媒進行熱交換，冷媒系統(tǒng)在吸收水中的熱負荷，使水降溫產(chǎn)生冷水后﹐通過壓縮機的作用將熱量帶至殼管式冷凝器，由冷媒與水進行熱交換﹐使水吸收熱量后通過水管將熱量帶出外部的冷卻塔散失(水冷卻)這是水冷式冷水機組的簡圖。我還了解水冷式冷水機組在正常運行過程中，免不了因為有污垢或其它雜質影響制冷效果。因此，為了能延長主機組使用壽命，使制冷效果達到更佳狀態(tài)，應定期做好維護及保養(yǎng)工作，確保冷水機組運行質量，提高生產(chǎn)效率。我還百度了水冷式冷水機組的保養(yǎng)：一、定期檢查冷水機電壓、電流量是否穩(wěn)定，壓縮機運轉聲音是否正常，冷水機正常工作時，電壓為380V，電流在11A-15A范圍內為正常現(xiàn)象。二、定期檢查冷水機冷媒是否有泄漏現(xiàn)象：可參照主機正面面板高低壓表所顯示參數(shù)判定。根據(jù)氣溫（冬季、夏季）溫度變化，冷水機壓力顯示也有所不同，冷水機正常工作時，一般高壓顯示11-17kg，低壓顯示3-5kg范圍內均為正?，F(xiàn)象。三、檢查冷水機散熱水系統(tǒng)是否正常，冷卻水風扇及灑水軸是否運轉良好，冷水機內置水箱的補水是否正常。四、冷水機使用六個月時應做系統(tǒng)清洗，每年度清洗一次，主要清洗部分包括：冷卻水塔、散熱水管管道及冷凝器部分，以確保制冷效果更佳。五、冷水機長時間不使用時應及時關閉水泵、壓縮機及散熱水塔總電源等電路開關。通過在體育館的空調機組的了解，我發(fā)現(xiàn)我們專業(yè)與人們的生活是息息相關的。一個良好的環(huán)境需要通過空調機組來維持，我感到了我們專業(yè)的偉大。我想我應該好好學習專業(yè)知識，學會這些基本專業(yè)知識，從而才能打下基礎，更好地從事于這份領域，為此貢獻自己的一份力。（4）實習第四站：2014年6月25日上午，我們在付聰老師的帶領下來到了學生活動中心的頂樓。來到活動中心，我見到了風冷中央空調室外機，感覺規(guī)模比較大，結構比較復雜，此為風冷式中央空調，體育館用的是水冷式，聽老師講，風冷式的效果不如水冷式，但成本相對低一點，畢竟一個使用空氣，一個是用水。我搜索百度，制冷系統(tǒng)的基本原理：液體制冷劑在蒸發(fā)器中吸收被冷卻的物體熱量之后，汽化成低溫低壓的蒸汽、被壓縮機吸入、壓縮成高壓高溫的蒸汽后排入冷凝器、在冷凝器中向冷卻介質(水或空氣)放熱，冷凝為高壓液體、經(jīng)節(jié)流閥節(jié)流為低壓低溫的制冷劑、再次進入蒸發(fā)器吸熱汽化，達到循環(huán)制冷的目的。這樣，制冷劑在系統(tǒng)中經(jīng)過蒸發(fā)、壓縮、冷凝、節(jié)流四個基本過程完成一個制冷循環(huán)。風冷冷水機組主要由封閉式渦旋壓縮機、冷凝器、蒸發(fā)器、風機、膨脹閥及電控系統(tǒng)組成。其中，壓縮機是整個空調系統(tǒng)的核心，也是系統(tǒng)動力的源泉。整個空調的動力，全部由壓縮機來提供，壓縮機就相當于把一個實物由低勢位搬到高勢位地方去，在空調中它的目的就是把低溫的氣體通過壓縮機壓縮成高溫的氣體，最后氣體在換熱器中和其他的介質進行換熱。所以說壓縮機的好壞會直接影響到整個空調的效果。冷凝器的作用是將壓縮機排出的高溫高壓的制冷劑過熱蒸汽冷卻成液體或氣液混合物。制冷劑在冷凝器種放出的熱量由冷卻介質（水或空氣）帶走。風冷冷水機一般采用的是空氣冷卻式冷凝器?？諝饫鋮s式冷凝器是以空氣作為冷卻介質，空氣的溫升帶走冷凝熱量的。這種冷凝器適用于極度缺水或無法供水的場合，常見于小型氟利昂制冷機組。根據(jù)空氣流動方式不同，可分為自然對流式和強迫對流式兩種。風冷冷水機用的是強迫對流式冷凝器。蒸發(fā)器的作用是利用液態(tài)低溫制冷劑在低壓下易蒸發(fā)，轉變?yōu)檎魵獠⑽毡焕鋮s介質的熱量，達到制冷目的。風冷冷水機一般采用的是板式蒸發(fā)器。主要由框架和板片兩大部分組成。板片由各種材料的制成的薄板用各種不同形式的磨具壓成形狀各異的波紋，并在板片的四個角上開有角孔，用于介質的流道。板片的周邊及角孔處用橡膠墊片加以密封。框架由固定壓緊板、活動壓緊板、上下導桿和夾緊螺栓等構成。將板片以疊加的形式裝在固定壓緊板、活動壓緊板中間，然后用夾緊螺栓夾緊而成。通過這一次實習，我更加全面的了解了大型中央空調的系統(tǒng)設備組成和工作原理。通過實地的觀察了工作中的中央空調機組，提升了對暖通空調系統(tǒng)的認識，也看到了本專業(yè)的發(fā)展?jié)摿?，我也慢慢的開始了解一些相關的技術發(fā)展問題，對后面的專業(yè)學習有很大幫助。通過請教老師以及查找資料，對各個相關的設備的組成以及工作原理都有進一步的了解，慢慢知道我們專業(yè)要學什么，要做什么，對專業(yè)方向的了解更加清晰，也更加喜歡這個專業(yè)。四、實習體會這次的實習，我們一共去了四個地方，分別是：杭州燃氣有限公司，學校的游泳館，學生活動中心，體育館。在這四個地方，老師還有工作人員耐心為我們講解這里的設備的名稱、功能以及工作原理。杭州燃氣有限公司的儲存與運輸燃氣的設備；游泳館的鍋爐系統(tǒng)；體育館的水冷空調系統(tǒng)；學生活動中心的風冷冷水機組。這些都讓我們大開眼界，也更形象的更清晰的了解了我們專業(yè)。實習結束了，我在指導老師和師傅的幫助下我們解決了許多問題，鞏固了專業(yè)知識，發(fā)現(xiàn)了許多不足，明白了專業(yè)重心所在，專業(yè)運用于何處，也同時感謝老師的耐心講解。通過本次認識實踐活動，我學到了一些平時很多關于建環(huán)專業(yè)的知識。以前只在課本上見過的裝置或設備在今天都看到了實物，對暖通和燃氣設備有了感性的認識。在實習中，我看到了板式換熱器、翅片式換熱器、常壓式鍋爐、水冷式冷水空調機組、風冷冷水機組等。從中，我也了解了常壓式鍋爐的一些性能、懂得水冷式冷水機組和風冷冷水機組之間的聯(lián)系與差別，還有了解了空調機組性能與運作。我也是第一次這么實際接觸了涉及專業(yè)的實物，讓我更好的了解了我們專業(yè)。我也初步理解建筑環(huán)境與設備工程相關的專業(yè)知識，鞏固了專業(yè)基礎課程與專業(yè)課程的基本理論。最后，我又百度了一些我比較感興趣的東西。其中讓我最感興趣的就是各式各樣的換熱器。它們種類繁多，運用廣泛。換熱器是將熱流體的部分熱量傳遞給冷流體的設備，又稱為熱交換器。換熱器是化工、石油、動力、食品及其它許多工業(yè)部門的通用設備，在生產(chǎn)中換熱器可作為加熱器、冷卻器、冷凝器、蒸發(fā)器和再沸器等。換熱器的種類很多，但根據(jù)冷、熱流體熱量交換的原理和方式基本上可分為三大類：間壁式、混合式和蓄熱式。在三類換熱器中，間壁式換熱器運用最多。通過這次實習，我聽了老師的講解，并通過百度，自己上網(wǎng)找資料，學會去觀察設備上的參數(shù)，學會思考各種設備的工作，在實踐中有著較大的收獲。通過實習，我對自己的認識確實提高了不少，以前模糊的東西現(xiàn)在變得清晰，以前不知道這專業(yè)的方向。而現(xiàn)在我也有了自己的目標了，我的興趣也被提升了，懂得燃氣和暖通的方向各是什么。通過這次實習也有利于個人的發(fā)展，我找到了適合自己專業(yè)發(fā)展方向，在下個學期中，我會更加有目標的學習專業(yè)知識，來提高自己的能力。運用理論到實踐中，逐步更深專業(yè)知識。我很感謝有這樣一次機會，可以讓我實地接觸這些與專業(yè)有關的東西，讓我從中學到許多有用的知識，讓我更加堅定我的目標與人生道路。下面是贈送的中秋節(jié)演講辭，不需要的朋友可以下載后編輯刪除?。?！謝謝中秋佳節(jié)演講詞推薦中秋,懷一顆感恩之心》老師們，同學們：秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了!本周日，農(nóng)歷的八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊。中國人特別講究親情，特別珍視團圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個彌漫團圓的時節(jié)。這個時節(jié)，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節(jié)，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。同學們，一定能背誦出許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!一、活動主題：游名校、賞名花，促交流，增感情二、活動背景：又到了陽春三月，陽光明媚，微風吹拂，正是踏青春游的好時節(jié)。借春天萬物復蘇之際，我們全班聚集在一起，彼此多一點接觸，多一點溝通，共話美好未來，與此同時，也可以緩解一下緊張的學習壓力。相信在這次春游活動中，我們也能更親近的接觸自然，感悟自然，同時吸收萬物之靈氣的同時感受名校的人文氣息。

三、活動目的：下面是贈送的勵志散文欣賞，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！！上面才是您需要的正文。十年前，她懷揣著美夢來到這個陌生的城市。十年后，她的夢想實現(xiàn)了一半，卻依然無法融入這個城市。作為十年后異鄉(xiāng)的陌生人，她將何去何從？筆記本的字跡已經(jīng)模糊的看不清了，我還是會去翻來覆去的看，依然沉溺在當年那些羈絆的年華。曾經(jīng)的我們是那么的無理取鬧，那么的放蕩不羈，那么的無法無天，那么輕易的就可以拋卻所有去為了某些事情而孤注一擲。

而后來，時光荏苒，我們各自離開，然后散落天涯。如今，年年念念，我們只能靠回憶去彌補那一程一路走來落下的再也拾不起的青春之歌。從小，她就羨慕那些能夠到大城市生活的同村女生。過年的時候，那些女生衣著光鮮地帶著各種她從來沒有見過的精致東西回村里，讓她目不轉睛地盯著。其中有一個女孩是她的閨蜜，她時常聽這個女孩說起城市的生活，那里很繁華，到處都是高樓大廈，大家衣著體面……這一切都是她無法想像的畫面，但是她知道一定是一個和村子截然不同的地方。她夢想著有一天能夠像這個閨蜜一樣走出村子，成為一個體面的城市人。

在她十八歲那年，她不顧父母的反對，依然跟隨閨蜜來到了她夢想中的天堂。盡管在路途中她還在為父母要和她斷絕關系的話感到難過，但是在她親眼目睹城市的繁華之后，她決心要賺很多錢，把父母接到城市，讓父母知道她的選擇是正確的。

可是很快，她就發(fā)現(xiàn)真實的情況和她想象的完全不一樣。閨蜜的光鮮生活只是表面，實則也沒有多少錢，依賴于一個紈绔子弟，而非一份正當?shù)墓ぷ鳌６葲]有學歷、又沒有美貌，也不適應城市生活，閨蜜也自顧不暇，沒有時間和多余的錢幫助她。這樣的她，連生活下去都成問題，更別說賺大錢了。倔強的她沒有因此放棄，而是更加堅定要作為一個異鄉(xiāng)人留在這里打拼，相信自己一定可以實現(xiàn)夢想。

一開始，她只能做清潔工、洗碗工等不需要學歷的工作，住在樓梯間，一日三餐只吃一餐。周圍的人對于一個年輕女孩做這類型工作都會投以異樣的眼光，在發(fā)現(xiàn)她一口鄉(xiāng)音的時候就立即轉為理所當然的表情。自尊心強的她受不了這兩種目光，在工作的時候默默地留意城市人說話的語音語調，和內容。

當她做到說話的時候沒有人能聽出她來自鄉(xiāng)下的時候，她開始到各家小企業(yè)應聘。雖然她應聘的崗位都是企業(yè)里最基層的職位，但是她依然到處碰壁。最后終于有一家企業(yè)愿意聘用她，但是工資只有行情的一半，而且工作又多又累。盡管如此，她還是簽了合同上班了。她每天都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待同事們的叫喚，偷偷地觀察別人，謙卑地請教別人關于工作上的問題。也許是她的態(tài)度良好，工作盡責，同事們都愿意在空閑的時候教她一些東西，讓她受益匪淺。她一天一天地學習著、進步著，慢慢脫離了以前鄉(xiāng)下的生活，一步一步地走進城市。

1.豐富同學們的校園生活，陶冶情操。2.領略優(yōu)美自然風光，促進全班同學的交流，營造和諧融洽的集體氛圍。3.為全體同學營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的團隊意識。4.有效的利用活動的過程及其形式，讓大家感受到我們班級的發(fā)展和進步。四、活動時間：XX年3月27日星期四五、活動參與對象：房產(chǎn)Q1141全體及“家屬”六、活動地點：武漢市華中農(nóng)業(yè)大學校內七、活動流程策劃：1、27日8點在校訓時集合，乘車2、9點前往華農(nóng)油菜基地、果園，賞花攝影3、10點30，回農(nóng)家樂開始做飯，進行“我是廚王”大比拼4、1點30，收拾食品殘物，開始集體活動5、4點，乘車返校八、職能分工及責任定崗1、調研組：負責前期的選址、策劃的撰寫、實地考察、交通工具的聯(lián)系和檢驗

組長：金雄

成員：吳開慧2、安全保衛(wèi)組：負責登記參加春游的人數(shù)，乘車前的人數(shù)的登記，集體活動時同學的請假的審批，安全知識的培訓與教育，午餐制作的人員分組

組長：徐楊超

成員：王沖3、食材采購組：根據(jù)春游的人數(shù)和預算費用合理購買食材

組長：胡晴瑩

成員：何曉藝4、活動組織組：在車上、賞花期間、主要是做飯完后的集體活動期間的活動的組織

組長：武男

成員：馮薏林5、廚藝大賽組織組：負責指導各個小組的午餐的準備，最后負責從五個小組里推薦的里面選出“廚王”（廚王春游費用全免）

組長：朱忠達

成員：嚴露6、財務組：負責財務的報賬及最后的費用的收取，做好最后的決算向全班報告

組長：楊雨7、督導組：負責檢查各組的任務的完成及協(xié)調各小組的任務分工

組長：葉青青【注】以上只是大致的責任定崗，組長負主責，各小組要相互配合，相互幫助發(fā)揮你們的聰明才智去認真完成任務九、注意事項1、分組要盡量把做事積極的與不太積極的搭配，每組里都要有學生干部，學生干部要起帶頭作用2、食材的購買不要太復雜了，先前想出菜譜，然后組織大家學習下烹飪知識，注意食材購買的質和量3、注意提醒大家手機充足電，隨時保持通訊暢通，有相機的同學帶上相機，組織大家多拍幾張全家福4、游戲最好要能吸引全部人參加，讓同學們能增加了解，班委們能更好的了解同學們的動態(tài)，增進感情

各組應在規(guī)定時間前把活動準備情況向督導組報告，出現(xiàn)緊急情況要第一時報告。督導組也可以及時把活動的準備情況在班委群公布，實時互動。中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!《鷹之歌》高爾基（俄羅斯）時間:2011-12-26作者:高爾基蛇，高高地爬到山里去，躺在潮濕的山谷里，盤成一圈，望著海。太陽高高的在天空中照耀著，群山向天空中噴出熱氣，波浪在下面沖擊著石頭。沿著山谷，在黑暗中、在飛沫里，山泉轟隆隆地沖擊著石頭，迎著大海奔騰而去。雪白的、激烈的山泉，完全浸在泡沫里，它切開山嶺，怒吼著倒入海去。忽然，在蛇所呆的那個山谷里，天空中墜下一只胸膛受傷、羽毛上染著血跡的鷹。他短促地叫了一聲，墜在地上，懷著無可奈何的憤怒，胸膛撞在堅硬的石頭上。蛇嚇了一大跳，敏捷地爬開。但是，馬上看出這鳥兒的生命只能維持兩、三分鐘了。他爬到那受傷的鳥兒跟前，面對著他輕聲地說："怎么啦，你要死了么？""是的，要死了。"鷹深深地嘆了一口氣回答說。"啊，我美好的生活過了，我懂得什么是幸福。我英勇地戰(zhàn)斗過了，我見過天！哦，你是不會那么近的看到天的。唉，你這可憐蟲。""那有什么了不起。天么？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在這里很好，又溫暖、又滋潤。"蛇對那自由的鳥兒這樣回答。他聽了那鳥兒的胡言亂語，心中暗暗好笑。而且，蛇還這樣想："哼，飛也好、爬也好，結果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵的？"但是，那勇敢的鷹忽然抖擻精神，微微的挺起身來，向山谷里看了一眼。水穿過灰色的石頭滴下來，陰暗的山谷里氣悶不堪，散發(fā)這腐臭的氣味。鷹使出全身精力，悲哀而痛苦地喊叫起來："啊，要是能夠再飛到天上去一次，那該多好呀！我要把敵人緊壓在胸膛的傷口上，讓我的血嗆死他。哦，戰(zhàn)斗是多么幸福?。?但是，蛇卻想到："天上的生活嗎，哦，大概的確是很愉快的吧。要不然為什么他要呻吟呢？"他給那自由的鳥兒出了個主意。"哎，那么，你挪到山谷邊，跳下去。也許翅膀會把你托起來，你就可以在你的世界里再活一些時候啦。"鷹顫抖了一下，高傲地叫了一聲，順著石頭上的黏液滑到懸崖邊上。到了邊上，他伸開翅膀，胸中吸足了氣，眼睛里閃著光輝，向下面滾去。他像石頭似的順著山崖滑下去，迅速地下墜。啊，翅膀折斷，羽毛也掉下了。山泉的波浪把他卷入，泡沫里映著血，沖到海里去。海浪發(fā)出悲傷的吼聲撞擊著石頭，那鳥兒連尸體都看不見了。蛇躺在山谷里，對于那鳥兒的死亡，對于那向往天空的熱情，想了很久。他注視著那令人看了總要產(chǎn)生幸福的幻想的遠方："那死去的鷹，他在這沒有底、沒有邊的天上，究竟看見了什么呢？象他這樣，為什么在臨死的時候，要為了熱愛飛到天空中去而心里苦惱呢？嗨，我只要飛到天空中去一次，不久就可以把這一切看清楚了。"說了就做。他盤成一圈兒，向天空中跳去，象一條窄長的帶子似的，在太陽光下閃耀了一下。天生要爬的是飛不起來的，這他忘記了。結果掉在石頭上，嗯，不過沒有摔死。他哈哈大笑起來："哈哈，你們瞧哇，飛到天空中去有什么好呀？好就好在掉下來了嗎？嘿嘿，可笑的鳥兒呀，他們不懂得地上的好處，呆在地上就發(fā)愁，拼命想飛到天空中去，到炎熱的天空中去追求生活。天上不過空空洞洞，那里光明倒是很光明的。但是沒有吃的東西，沒有支持活的東西的立腳點。嗨，為什么要高傲呢？為什么埋怨呢？為什么要拿高傲來掩飾自己的狂熱的愿望呢？自己不能生活下去，為什么要埋怨呢？哼，可笑的鳥兒呀。不過，現(xiàn)在我再也不會受他們的騙了，我什么都懂得了，我見過了天。我已經(jīng)飛到天空中去過，而且把天空打量了一下，認識到了掉下來的滋味兒。但是沒有摔死，自信心倒是更強了。哦，讓那些不喜歡地上的，靠欺騙去生活吧。我是懂得真理的，他們的口號，我不會相信了。我是大地的造物，我還是靠大地生活吧。"于是，他就在石頭上自豪地盤成一團。海還在燦爛的光輝中閃耀，浪濤威嚴地沖擊著海岸。在浪濤的吼聲中，轟隆隆地響著頌贊那高傲的鳥兒的歌聲。山巖被浪濤沖擊得發(fā)抖，天空被那威嚴得歌聲震撼得戰(zhàn)栗了。我們歌頌勇士們的狂熱的精神。勇士們的狂熱的精神，就是生活的真理。啊，勇敢的鷹，在和敵人的戰(zhàn)斗中，你流盡了血。但是，將來總有一天，你那一點一滴的熱血將像火花似的，在黑暗的生活中發(fā)光。許多勇敢的心，將被自由、光明的狂熱的渴望燃燒起來。你就死去吧。但是，在精神剛強的勇士們的歌曲里，你將是生動的模范，是追求自由、光明的號召。我們歌頌勇士們的狂熱的精神！偉大的渴望》尼采（德國）時間:2011-12-25作者:尼采分享到：QQ空間新浪微博騰訊微博人人網(wǎng)百度搜藏百度空間豆瓣網(wǎng)復制2哦，我的靈魂喲，我已教你說“今天”“有一次”“先前”，也教你在一切“這”和“那”和“彼”之上跳舞著你自己的節(jié)奏。哦，我的靈魂喲，我在一切僻靜的角落救你出來，我刷去了你身上的塵土，和蜘蛛，和黃昏的暗影。哦，我的靈魂喲，我洗卻了你的瑣屑的恥辱和鄙陋的道德，我勸你赤裸昂立于太陽之前。我以名為“心”的暴風雨猛吹在你的洶涌的海上；我吹散了大海上的一切云霧；我甚至于絞殺了名為罪惡的絞殺者。哦，我的靈魂喲，我給你這權利如同暴風雨一樣地說著“否”，如同澄清的蒼天一樣的說著“是”：現(xiàn)在你如同光一樣的寧靜，站立，并迎著否定的暴風雨走去。哦，我的靈魂喲，你恢復了你在創(chuàng)造與非創(chuàng)造以上之自由；并且誰如同你一樣知道了未來的貪欲？哦，我的靈魂喲，我教你侮蔑，那不是如同蛀一樣的侮蔑，乃是偉大的，大愛的侮蔑，那種侮蔑，是他最愛之處它最侮蔑。哦，我的靈魂喲，我被你如是說屈服，所以即使頑石也被你說服；如同太陽一樣，太陽說服大海趨向太陽的高邁。哦，我的靈魂喲，我奪去了你的屈服，和叩頭，和投降；我自己給你以這名稱“需要之樞紐”和“命運”。哦，我的靈魂喲，