3.3光的直線傳播

§3.3光的直線傳播

你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭。燈前月下跟你走,就是從來不開口。

同學(xué)們在小學(xué)或更早的時(shí)候做過手影游戲嗎?今天讓大家回到童年,重溫兒時(shí)的歡樂.我們欣賞了精彩的表演,你能提出與這一現(xiàn)象有關(guān)的問題嗎?影子是怎樣形成的?影為什么會(huì)隨手形的變化而變化?大家猜測一下,形成影的原因是什么呢?猜想質(zhì)疑1、利用怎樣的光源？方案結(jié)論【探究】光在空氣中沿直線傳播2、如何體現(xiàn)光的傳播路徑？（強(qiáng)光源）影子是怎么形成的？一、影子光在空氣中沿直線傳播光在水中和玻璃中也這樣傳播嗎？光從空氣進(jìn)入玻璃的路徑也不變呢？（為了看清空氣中的光路，我們可用煙霧、白屏等來顯示）（激光燈）【探究】光的直線傳播1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象二、光的直線傳播【探究】光的直線傳播2實(shí)驗(yàn)總結(jié)二、光的直線傳播1、光介質(zhì)：光能夠在其中傳播的物質(zhì)，如：空氣、水、玻璃等透明物體2、條件：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播【反思】沒有介質(zhì)光還能傳播嗎？試論證？3、光的傳播路徑----光線如何表示光的傳播？物理研究方法是什么？光線：用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，這條直線叫光線。箭頭——表示光的傳播方向。直線——表示光的傳播路徑。物理方法物理模型【探究】光的直線傳播3光路描述二、光的直線傳播【質(zhì)疑】光實(shí)際上是不是這樣的一根根線呢？光線：沿光的傳播方向畫一條直線，并標(biāo)上箭頭，表示光的傳播方向和路徑。光路圖：用光線表示光的傳播方向和路徑的圖像。【探究】光的直線傳播3光路描述二、光的直線傳播【說明】

光線是一個(gè)很有用的概念，通過它，可以借助于幾何的方法研究光的傳播，光線這個(gè)概念是一種科學(xué)的抽象，用來表示光的傳播方向，光線并非實(shí)際存在的東西，實(shí)際作圖中即便是很窄的一束光，也必然要用一定粗細(xì)的幾何線和箭頭來表示?！粳F(xiàn)象A】影子的形成三、光直線傳播現(xiàn)象【解析】由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，遇到不透明物體，就在物體后形成一塊光不能到達(dá)的區(qū)域，這就形成黑色的影子。利用光路圖解析上圖中兩個(gè)影子的差異?！緦?shí)踐】【現(xiàn)象A】影子的形成三、光直線傳播現(xiàn)象你還知道自然界中的一些大型影子現(xiàn)象嗎？【思考】三、光直線傳播現(xiàn)象P76【現(xiàn)象B】日食月食的形成總結(jié)：日食是月球的影子投映到地球上三、光直線傳播現(xiàn)象P76【現(xiàn)象B】日食月食的形成總結(jié)：日食是月球的影子投映到地球上三、光直線傳播現(xiàn)象【現(xiàn)象B】日食月食的形成總結(jié)：月食是地球的影子投映到月球上三、光直線傳播現(xiàn)象【現(xiàn)象B】日食月食的形成總結(jié)：月食是地球的影子投映到月球上【實(shí)踐】【現(xiàn)象C】大孔成斑小孔成像三、光直線傳播現(xiàn)象【解析】1、在板上開個(gè)大孔，會(huì)看到什么現(xiàn)象？2、小孔成像的原理和條件是什么？2、若大孔改成小孔，會(huì)看到什么現(xiàn)象？1、物體通過小孔所成的像有什么特點(diǎn)？三、光直線傳播現(xiàn)象【現(xiàn)象C】小孔成像“景到（倒），在午有端，與景長，說在端?！本埃汗庵?，煦（照）若射，下者之人也高；高者之人也下。足敝下光，故成景于上；首敝上光，故成景于下。

——《墨經(jīng)》A、倒立B、實(shí)像特點(diǎn)：B、大小可變【現(xiàn)象C】小孔成像三、光直線傳播現(xiàn)象光的直線傳播小孔即可原理：條件：與小孔形狀無關(guān)特點(diǎn)：像外形與物相同像大小與物距、像距有關(guān)像的顏色與物相同物距像距實(shí)像倒立【信息】【思考】生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？1準(zhǔn)直對(duì)齊四、光直線傳播的應(yīng)用【思考】生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？2無影燈四、光直線傳播的應(yīng)用“天只有井口一般大”？Why?再談《井底之蛙》【思考】生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？3視覺范圍四、光直線傳播的應(yīng)用【思考】生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？4針孔照相機(jī)四、光直線傳播的應(yīng)用【思考】生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？5幾何測距四、光直線傳播的應(yīng)用【思考】

影子在生活中有什么應(yīng)用呢？5影子計(jì)時(shí)①日晷②圭表四、光直線傳播的應(yīng)用【思考】生活中光的直線傳播規(guī)律有哪些作用？6幾何測距四、光直線傳播的應(yīng)用AB電線桿在陽光照射下，影長5.6米，一位身高2米的人直立時(shí)影長是1.5米，那么電線桿的長度是()A．7.0米B．7.5米C．8.0米D．8.5米例題分析ABh≈7.5mB這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒軠y出光的速度，為什么？【思考】光的傳播要不要時(shí)間，光速到底有多快？五、光速1607年，伽利略進(jìn)行了世界上第一次測量光速的嘗試。方法是，他和助手分別站在相距1.5千米的兩座山上，每人手拿一盞燈。伽利略先打開燈，當(dāng)助手看到他的燈光時(shí)，立刻打開自己的燈，從伽利略打開燈至他看見助手那盞燈的燈光，這個(gè)間隔就是光傳播了3千米的時(shí)間?！驹u(píng)估】【光速】光1秒鐘里傳播的路程五、光速光的速度太大，在相距約1.5km的兩山頂間來回一次，所用的時(shí)間大約只有十萬分之一秒，用這種簡單粗糙的方法根本不能測出這樣短的時(shí)間來?！驹u(píng)估】光在不同介質(zhì)中的傳播速度介質(zhì)光速真空空氣水玻璃C=3×108m/s稍小于真空中的速度約空氣中的3/4約空氣中的2/3真空中的光速是宇宙間最快的速度五、光速【光速】【說明】【辨析】光速與聲速的異同點(diǎn)?！緦?duì)比】聲的傳播與光的傳播對(duì)比現(xiàn)象傳播介質(zhì)傳播速度光的傳播透明物質(zhì)，沒有介質(zhì)也可以傳播，真空中光速最大光在真空中傳播的速度取c=3×108m/sV真空＞V空氣＞V水＞V玻璃聲的傳播固體、液體、氣體（真空不能傳聲）聲音在空氣（15℃）中的傳播速度約為340m/s一般情況下，V固＞V液＞V氣【結(jié)論】由于光的傳播速度比聲度大得多，因此打雷下雨時(shí)，雖然雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但是我們總是先看到閃電后聽到雷聲。五、光速【應(yīng)用】光速測距五、光速【計(jì)算】太陽與地球的距離【光年】真空中光1年里通過的距離光年是一個(gè)長度單位1光年=

m9.46×1015課堂練習(xí)：直線2、光在真空中的傳播速度是_______m/s.請(qǐng)你列舉一個(gè)能說明光沿直線傳播的例子：___________________。１、光在_________中是沿______傳播的均勻介質(zhì)3×1083.晚上，某人在馬路上從遠(yuǎn)處走近一盞路燈，經(jīng)過之后再走遠(yuǎn)的過程中，其影子的長度變化的情況是（）A.先變長后變短B.先變短后變長C.逐漸變短D.逐漸變長A課堂練習(xí)：4.太陽光通過校園林蔭道旁樹葉的縫隙，在路面上形成了許多光斑，這些光斑（）A.是圓形的，它是太陽的虛像B.是樹葉形的，它是太陽的實(shí)像C.是圓形的，它是太陽的實(shí)像D.是樹葉縫隙形的，它是太陽的影子C5.太陽光透過玻璃射進(jìn)屋的過程中,光速將（）A.變小B.不變C.先變大后變小D.先變小后變大D6.成語“立竿見影”包含的物理知識(shí)是若竿長4m，太陽光與地面的夾角是450，則竿長在地面上影子的長是____m，如果竿向前移動(dòng)1m，則竿影子的長度將

（填“變大”“不變”或“變小”），這是因?yàn)樘柟饩€可看作為

光線的緣故。課堂練習(xí)：4不變平行7．某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡易針孔照相機(jī)．如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固