2021-2022學(xué)年河南省南陽市第二中學(xué)校高一上學(xué)期第六次月考語文試題

南陽市第二中學(xué)2021年秋期高一第6次月考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1—3題。大學(xué)治理從“經(jīng)驗(yàn)辦學(xué)”走向“科學(xué)辦學(xué)”是未來大學(xué)發(fā)展的必由之路。早在上個(gè)世紀(jì)六十年代，聯(lián)合國教科文組織納依曼博士就明確指出：大學(xué)什么都研究，就是不研究自己。其實(shí)，大學(xué)所有活動(dòng)都可以成為研究素材，大學(xué)的任何一個(gè)職能部門都存在著從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)的過程。今天我國的大學(xué)管理者都有很高的學(xué)科和專業(yè)素養(yǎng)，但學(xué)科和專業(yè)素養(yǎng)絕不是高等教育理論素養(yǎng)，也不一定是科學(xué)的理論素養(yǎng)，更不能取代高等教育素養(yǎng)。大學(xué)發(fā)展和改革中出現(xiàn)的各種“翻燒餅”現(xiàn)象，就是大學(xué)治理能力缺失的一種表現(xiàn)?？茖W(xué)化辦學(xué)是指基于教育規(guī)律，按照大學(xué)作為學(xué)術(shù)組織的內(nèi)在邏輯辦學(xué)。以目前普遍提倡的“以學(xué)生為中心”為例，就是要基于學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)構(gòu)建學(xué)習(xí)過程，配置教育教學(xué)資源，改變?cè)械慕虒W(xué)方式方法，用教育技術(shù)“倒逼”教學(xué)改革等。而真正實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要開展大量的學(xué)情調(diào)查和社會(huì)調(diào)查。目前，國外很多高校都已經(jīng)通過大量采集學(xué)生的數(shù)據(jù)改善教學(xué)與管理，如愛爾蘭都柏林大學(xué)的圖書館，通過分析每年新生的借書數(shù)據(jù)，相應(yīng)地準(zhǔn)備圖書資料及培訓(xùn)，精準(zhǔn)滿足一年級(jí)大學(xué)生的需求，這些都是實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的科學(xué)依據(jù)。在我國的現(xiàn)階段，一方面，要對(duì)行之有效的優(yōu)秀傳統(tǒng)高等教育實(shí)踐進(jìn)行繼承和提煉，認(rèn)真厘清以往經(jīng)驗(yàn)所存在的不足與局限，進(jìn)而注重對(duì)現(xiàn)當(dāng)代以來的高等教育研究的思想、行為、實(shí)踐加以概括、歸納、創(chuàng)新和升華，形成一整套系統(tǒng)完備、運(yùn)作規(guī)范的科學(xué)體系。另一方面，我們要注重對(duì)大學(xué)教學(xué)、管理、服務(wù)等各個(gè)方面數(shù)據(jù)的收集、分析與利用，現(xiàn)在我們數(shù)據(jù)收集很多，但是缺乏分析，更缺乏應(yīng)用，而不用的數(shù)據(jù)就是“死”的無用數(shù)據(jù)，沒有任何價(jià)值。因此，我們要用高等教育大數(shù)據(jù)的研究分析結(jié)果總結(jié)出“以學(xué)生為中心的科學(xué)”，再用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。大學(xué)治理從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)，發(fā)揮高等教育研究的作用十分重要。不難發(fā)現(xiàn)，注重高等教育研究的國家大都是高等教育發(fā)展的后發(fā)國家，如美國、日本和中國等，而且是在高等教育大發(fā)展的起步期，美國在上世紀(jì)初，日本在上世紀(jì)60年代，中國在上世紀(jì)80、90年代。這些國家因“彎道超車”的需要而重視高教研究，這與早發(fā)內(nèi)生型國家（英國、法國、德國等國）形成鮮明的對(duì)比。大學(xué)發(fā)展的實(shí)踐證明，大學(xué)治理已經(jīng)過了依靠“舶來品”來管理的時(shí)代，已經(jīng)過了依靠個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)濟(jì)甚至其他領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)來管理的時(shí)代。因?yàn)榇髮W(xué)面對(duì)的社會(huì)條件和歷史使命發(fā)生了變化，面對(duì)的學(xué)生群體發(fā)生了變化，面對(duì)的教育技術(shù)發(fā)生了變化，大學(xué)必須研究自己。近期教育部發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代教育科學(xué)研究工作的意見》，意義重大。實(shí)現(xiàn)大學(xué)的科學(xué)化治理，離不開高等教育研究。只有在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，才能為科學(xué)化管理提供支撐。高等教育研究存在的價(jià)值，就是解決經(jīng)驗(yàn)辦學(xué)的問題，即讓大學(xué)的治理從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)。（摘自鄔大光《“大學(xué)治理：從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)”》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．當(dāng)下我國的大學(xué)管理者并非都有很高的科學(xué)理論索養(yǎng)以及學(xué)科和專業(yè)索養(yǎng)。B．“以學(xué)生為中心”就要改變?cè)薪虒W(xué)方式，為此需要圍繞學(xué)生開展大量調(diào)查。C．在高等教育理論研究上，早發(fā)內(nèi)生型國家的水平不及美、日、中等后發(fā)國家。D．高等教育的研究范式方法等做出調(diào)整后，大學(xué)治理即可從經(jīng)驗(yàn)邁向科學(xué)化。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章開頭引用納依曼博士所述內(nèi)容，意在引出大學(xué)發(fā)展中出現(xiàn)“翻燒餅”現(xiàn)象。B．尾段從兩個(gè)角度論述了提升高等教育研究來推動(dòng)我國大學(xué)“科學(xué)辦學(xué)”的問題。C．文章論證中既有對(duì)我國高等教育的深入分析，又橫向比較了國外的教育研究現(xiàn)狀。D．文章采用提出問題、分析問題、解決問題的方武展開論述，在邏輯上逐層遞進(jìn)。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．我國的大學(xué)管理中，曾在一定程度上存在著經(jīng)驗(yàn)主義和依靠“舶來品”等問題；高等教育改革和發(fā)展任重道遠(yuǎn)。B．大學(xué)治理從“經(jīng)驗(yàn)辦學(xué)”走向“科學(xué)辦學(xué)”，需要發(fā)揮高等教育研究的作用，需要大學(xué)去積極研究自身的活動(dòng)。C．我國現(xiàn)階段大學(xué)管理的特征之一是行政權(quán)力大于學(xué)術(shù)權(quán)力，基于這個(gè)原因，我國高等教育研究的科學(xué)性較低。D．科學(xué)化辦學(xué)既要求我們尊重教育規(guī)律，又需要我們與時(shí)俱進(jìn)，合理利用教育大數(shù)據(jù)的研究分析數(shù)據(jù)。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4—6題。材料一：不用綁定銀行卡，“碰一碰”即可支付，離開網(wǎng)絡(luò)一樣好使；資金實(shí)時(shí)到賬，沒有手續(xù)費(fèi)；交易可控匿名……2019年底，數(shù)字人民幣相繼在深圳、蘇州、雄安、成都及未來的冬奧場(chǎng)景試點(diǎn)測(cè)試。2020年6月，試點(diǎn)場(chǎng)景已超132萬個(gè)，累計(jì)交易7075萬余筆，金額約345億元。2020年10月，增加上海等6個(gè)試點(diǎn)測(cè)試區(qū)。中國人民銀行數(shù)字貨幣研究所所長穆長春表示，可控匿名既有利于保障公眾合理的匿名交易和個(gè)人信息安全，又有助于防控和打擊洗錢、恐怖融資等犯罪行為，維護(hù)金融安全。博鰲論壇副理事長周小川表示，中國有巨大的零售市場(chǎng)，數(shù)字人民幣能夠提供更方便有效的支付方式，有利于實(shí)現(xiàn)零售系統(tǒng)的升級(jí)換代，在實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域大顯身手?！皵?shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)字貨幣有助于提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率，還可能催生新的經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)和經(jīng)濟(jì)模式?！鄙虅?wù)部研究員梅新育對(duì)記者表示，中國發(fā)展數(shù)字貨幣有很多優(yōu)勢(shì)。一方面，相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施、支付體系相對(duì)完備；另一方面，消費(fèi)者、商家等對(duì)電子支付的接受程度更高。梅新育認(rèn)為，新冠疫情導(dǎo)致世界各地形成新的消費(fèi)和支付習(xí)慣，數(shù)字貨幣將提升跨境結(jié)算效率，擴(kuò)大國家影響。同時(shí)，金融和商業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新將加速，個(gè)性化解決方案變成可能，最終幫助消費(fèi)者、家庭、企業(yè)提升財(cái)務(wù)健康狀況。（摘編自彭訓(xùn)文《數(shù)字人民幣離我們?cè)絹碓浇?，《人民日?qǐng)?bào)（海外版）》2021年4月28日）材料二：目前，數(shù)字人民幣正在全國“10+1”地區(qū)及場(chǎng)景進(jìn)行測(cè)試，反響熱烈。與形形色色的虛擬貨幣相比，數(shù)字人民幣有何不同？“以比特幣、天秤幣為代表，目前全球虛擬貨幣的數(shù)量高達(dá)約8000種，但數(shù)字人民幣與它們有本質(zhì)不同?！闭新?lián)金融首席研究員董希淼說，數(shù)字人民幣是數(shù)字化的人民幣，作為法定貨幣的一種形式，將由中國人民銀行依法發(fā)行，以國家信用背書【注】，而虛擬貨幣的本質(zhì)是虛擬商品，作為一種投機(jī)資產(chǎn)，由私人部門運(yùn)營，不是也不會(huì)成為貨幣。針對(duì)公眾普遍關(guān)心的落地應(yīng)用問題，董希淼表示，應(yīng)構(gòu)建開放、包容、共贏的數(shù)字人民幣生態(tài)系統(tǒng)，并逐步完善，讓數(shù)字人民幣深入人心。（摘編自郭子源《加快完善數(shù)字人民幣生態(tài)系統(tǒng)》，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2021年6月17日）材料三：當(dāng)前全球眾多國家一邊圍堵打壓比特幣等基于區(qū)塊鏈的加密數(shù)字代幣，一邊加快研究以國家信用為支撐的央行數(shù)字貨幣，從短期來看，其主要?jiǎng)恿υ从谌缦氯齻€(gè)方面：首先是比特幣等加密數(shù)字代幣的高流通性已經(jīng)構(gòu)成對(duì)于法幣的挑戰(zhàn)，特別是在疫情背景下造成世界貨幣體系變遷的可能性已經(jīng)產(chǎn)生；其次是馬斯克等世界級(jí)大V鼓吹比特幣等加密數(shù)字代幣，導(dǎo)致加密數(shù)字代幣交易市場(chǎng)的涉眾性迅速擴(kuò)大，參與投資的人數(shù)巨大，容易引發(fā)社會(huì)震蕩；再次，比特幣等加密數(shù)字代幣的交易價(jià)格暴漲暴跌，對(duì)于全球金融市場(chǎng)和金融輿情產(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊。中國人民銀行之所以能夠敏捷回應(yīng)和快速推進(jìn)，與我國的數(shù)字中國戰(zhàn)略以及全球變革有莫大關(guān)系：第一，金融是經(jīng)濟(jì)的血液，數(shù)字中國特別是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，需要相應(yīng)的數(shù)字貨幣和數(shù)字金融作支持。第二，加密數(shù)字代幣潮流沖擊，尤其是臉書公司計(jì)劃發(fā)行天秤幣之后，我國明顯加快了數(shù)字人民幣的研發(fā)和試點(diǎn)的速度。第三，全球各國都在爭(zhēng)取推出自己的央行數(shù)字貨幣，形成世界競(jìng)爭(zhēng)的格局，中國作為走在世界數(shù)字化前列的國家，央行數(shù)字貨幣的推出勢(shì)在必行。但另一方面，我國現(xiàn)在的金融基礎(chǔ)設(shè)施還不適應(yīng)央行數(shù)字貨幣運(yùn)行，為穩(wěn)妥推進(jìn)，我國采取先試點(diǎn)后推廣的策略，下一步整個(gè)金融體系要適用央行數(shù)字貨幣的流動(dòng)、支付、使用，甚至經(jīng)濟(jì)社會(huì)的每一個(gè)機(jī)體都要適應(yīng)央行數(shù)字貨幣及其運(yùn)行機(jī)制的要求，進(jìn)一步助推數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會(huì)的崛起。（摘編自黃震《數(shù)字人民幣引領(lǐng)全球性變革》，《中國經(jīng)濟(jì)評(píng)論》2021年第6期）【注】背書：經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞。指權(quán)利與責(zé)任的全部承擔(dān)。4.下列對(duì)“虛擬貨幣”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.虛擬貨幣是基于區(qū)塊鏈的加密數(shù)字代幣，和“以國家信用背書”的數(shù)字人民幣本質(zhì)有別。B.虛擬貨幣數(shù)量目前高達(dá)約8000種，因而產(chǎn)生的高流通性可能會(huì)造成世界貨幣體系變遷。C.虛擬貨幣交易涉眾性迅速擴(kuò)大，交易價(jià)格暴漲暴跌，對(duì)全球金融及社會(huì)的穩(wěn)定不無沖擊。D.虛擬貨幣潮流是各國加快研究數(shù)字貨幣的主要短期動(dòng)力源，數(shù)字人民幣的推出勢(shì)在必行。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.2019年底，數(shù)字人民幣在全國“10+1”地區(qū)及場(chǎng)景進(jìn)行測(cè)試，截至2020年6月，累計(jì)交易金額超過300億元，反響熱烈。B.由于相應(yīng)基礎(chǔ)設(shè)施與支付體系相對(duì)完備，電子支付接受程度較高，中國走在了世界數(shù)字化前列，發(fā)展數(shù)字貨幣也優(yōu)勢(shì)明顯。C.我國之所以采用“先試點(diǎn)后推廣”的數(shù)字人民幣發(fā)展策略，主要是由于當(dāng)下的金融基礎(chǔ)設(shè)施還不能適應(yīng)央行數(shù)字貨幣運(yùn)行。D.數(shù)字人民幣的落地應(yīng)用，需要構(gòu)建并完善開放、包容、共贏的數(shù)字人民幣生態(tài)系統(tǒng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的每一個(gè)機(jī)體與之適應(yīng)。6.請(qǐng)結(jié)合材料概括說明數(shù)字人民幣在不同層面可能產(chǎn)生的積極影響。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7—9題。抉擇張愛國客棧的門被輕輕敲了一下。我爺爺大驚，緊捂口鼻，一只眼貼上門縫。外面，除了風(fēng)雪聲，黑燈瞎火的，什么也看不見?！皬埨习?，在嗎？我從城外來。”聲音很低也很平靜。聽到“城外”，我爺爺不知道怎么就拉開了門。來人不高，不胖，很精干，握住我爺爺微微顫抖的手，低聲道：“謝謝同志。哦，我可以稱呼您同志嗎？”我爺爺略顯遲疑：“長官……”“別，我姓范，叫我老范。我還叫你張老板?！崩戏墩f話很干脆，“張老板，客棧里沒有住客吧？請(qǐng)給我一間房，能容我一人就中。這是房費(fèi)?！崩戏秾蓧K大洋塞進(jìn)我爺爺手里?！安?，不……”“有住客？”老范立馬有了警惕?！俺嵌急荒銈儑艘粋€(gè)多月了，外鄉(xiāng)人哪里還住得起店？”我爺爺將兩塊大洋往老范手里回塞，“這個(gè)不要，你們也是為了……”“所以你更得收下。”老范將大洋摁到我爺爺掌心“四十八天了，別說外鄉(xiāng)人，你們也不好過哦。沒辦法啊，這么一座千年古城，炮火一開，我們都是歷史和民族的罪人?！薄拔叶Ｇ嗌吵堑娜硕级??！蔽覡敔攲⒗戏额I(lǐng)上二樓最東頭的房間，兩人的腳步都輕得沒有一點(diǎn)兒聲音。關(guān)上門，我爺爺要給老范送瓶開水泡泡腳，被老范制止：“不用，習(xí)慣了。”老范拍拍我爺爺后背：“張老板，你能讓我進(jìn)來，就能為我保密，是吧？”我爺爺木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕手輕腳地走回樓下，隱隱覺得剛才不該讓這個(gè)人進(jìn)來，他此時(shí)能從城外進(jìn)入城內(nèi)，說明絕非一般人物。他的到來對(duì)自己意味著什么呢？我爺爺不由地害怕。“鈴”，鈴聲非常低，卻驚得我爺爺一大跳，房里哪來的鈴聲？“鈴，鈴”，我爺爺立即知道了鈴聲的來源，全身的汗毛立馬豎立。四五年沒用了，那個(gè)很難引人注意的鈴鐺已落滿灰塵，那根從樓上穿壁而來的絲線也落滿灰塵，正被輕輕牽動(dòng)著?！八麃砹?？什么時(shí)候來的？”我爺爺緊搭猛烈跳動(dòng)的胸口，躡手?jǐn)z腳走上三樓最而頭那間房前，輕輕觸碰門頭隱蔽的小釘子。門悄無聲息地打開了。房內(nèi)溫暖如春。魏鳴之倚在大床上，手里捧著煙槍，煙槍換了，周身鑲嵌著紅藍(lán)寶石?！白恿中郑饷嫒绾?？客棧里如何？有無異樣？“魏鳴之吐一口煙圈?！皼]，沒……”我爺爺知道魏鳴之的厲害，愈發(fā)緊張?！斑?！“魏鳴之一只手繼續(xù)況著煙槍，另一只手變魔術(shù)般舉著一把手槍，子彈也被推上了膛，槍口對(duì)準(zhǔn)我爺爺?shù)拿夹模骸皬埨习?，別和我耍心眼兒?！蔽覡敔敺炊届o了——與魏鳴之打交道這么多年，受到他不小的影響,越是緊急時(shí)刻越表現(xiàn)得平靜?！傍Q之兄，哦，長官，我可以請(qǐng)你離開這兒嗎？這是我的客棧，你入住經(jīng)過我同意了嗎？按你們的法律，我有權(quán)這么做?！蔽壶Q之手腕一閃，手槍不見了，坐起，向我爺爺微微一抱拳：“子林兄勿當(dāng)真，兄弟不過開個(gè)玩笑。子林兄，并非兄弟信不過你，實(shí)在是兄弟重任在身，不可有絲毫差錯(cuò)。不瞞子林兄，不出三日，兄弟我，我們，就大功告成，城外那些……”“明白，鳴之兄一到，我就知道事關(guān)重大。我也明白，鳴之兄一出手，局勢(shì)就會(huì)逆轉(zhuǎn)。”我爺爺?shù)卣f。“張子林，不是你，我早已死于日本人之手，故而你也是抗日英雄。然，此時(shí)同樣國難當(dāng)頭，你若膽敢有絲毫背叛，我魏鳴之的子彈是不認(rèn)人的！”魏鳴之說著從保險(xiǎn)柜里拿出一根金條，“子林兄，兄弟也只能如此相報(bào)了。子林兄放心，青沙城解圍，全國秩序恢復(fù)后，兄弟和南京都不會(huì)忘記你。”回到樓下，爺爺愁死了，事情已經(jīng)很清楚，老范和魏鳴之，一個(gè)城外，一個(gè)城內(nèi)，正在領(lǐng)導(dǎo)一場(chǎng)針鋒相對(duì)的重大行動(dòng)?！拔壶Q之當(dāng)年孤身潛入被日本人占領(lǐng)的青沙城，與敵人展開殊死較量，身受重傷，是我冒著危險(xiǎn)救他?？墒牵也荒艹蔀樽锶税。　拔覡敔斀K于咬了咬牙，走向二樓最東邊的房間，默默念道，“鳴之兄，我并非背叛。我當(dāng)年救你，是救英雄；現(xiàn)在，我是……”補(bǔ)記：《青沙志》載，是夜，魏鳴之被捕。次日，解放軍挫敗青沙城守軍一次重大陰謀。旋即，青沙城宣告解放。（摘自《小小說月刊》，2021年第7期,有刪改）7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.開頭的環(huán)境描寫用語簡練，在寫自然環(huán)境的同時(shí)，又營造出緊張的氛圍，奠定文章的悲傷的感情基調(diào)。C.老范、魏鳴之在風(fēng)雪之夜先后到來，這使“我爺爺”始終處于緊張害怕之中，慌亂無措。8.小說的標(biāo)題意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡要分析。（6分）9.小說取材于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，沒有直接描寫戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，而是分寫了“我爺爺”見到老范、魏鳴之的兩個(gè)場(chǎng)景，這樣安排有什么好處？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10—13題。韓愈，字退之，鄧州南陽人，七世祖茂有功于后魏封安定王父仲卿為武昌令有美政既去縣人刻石頌德終秘書郎愈生三歲而孤，隨伯兄會(huì)貶官嶺表。會(huì)卒，嫂鄭鞠之。愈自知讀書，日記數(shù)千百言，比長，盡能通《六經(jīng)》、百家學(xué)。擢進(jìn)士第。會(huì)董晉為宣武節(jié)度使，表署觀察推官。晉卒，愈從喪出，不四日，汴軍亂，乃去。調(diào)四門博士，遷監(jiān)察御史。上疏極論宮市，德宗怒，貶陽山令。有愛在民，民生子多以其姓字之。改江陵法曹參軍。元和初，權(quán)知國子博士，分司東都，三歲為真。初，憲宗將平蔡，命御史中丞裴度使諸軍按視，及度以宰相節(jié)度彰義軍，宣慰淮西，奏愈行軍司馬。愈請(qǐng)乘遽先入汴,說韓弘使葉力。憲宗遣使者往風(fēng)翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛相。王公士人奔走膜拜，至為夷法灼體膚，委珍貝，騰沓系路。愈聞惡之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，將抵以死。裴度、崔群曰：“愈言訐牾，罪之誠宜。然非內(nèi)懷至忠，安能及此？愿少寬假，以來諫爭(zhēng)。”帝曰：“愈言我奉佛太過，猶可容；至謂東漢奉佛以后，天子咸夭促，言何乖剌邪？愈，人臣，狂妄敢爾，固不可赦?！庇谑侵型怦攽?，雖戚里諸貴，亦為愈言，乃貶潮州刺史。初，愈至潮，問民疾苦，皆曰：“惡溪有鱷魚，食民畜產(chǎn)且盡，民以是窮。”數(shù)日，愈自往視之，令其屬秦濟(jì)以一羊一豚投溪水而祝。祝之夕，暴風(fēng)震電起溪中，數(shù)日水盡涸，西徙六十里。自是潮無鱷魚患。袁人以男女為隸，過期不贖，則沒入之。愈至，悉計(jì)庸得贖所沒，歸之父母七百余人。因與約，禁其為隸。與人交，終始不少變。成就后進(jìn)士，往往知名。經(jīng)愈指授，皆稱“韓門弟子”，愈官顯，稍謝遣。凡內(nèi)外親若交友無后者，為嫁遣孤女而恤其家。嫂鄭喪，為服期以報(bào)。（節(jié)選自《新唐書·韓愈列傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.七世祖茂/有功于后魏/封安定王/父仲卿/為武昌令/有美政/既去/縣人刻石頌德/終秘書郎/B.七世祖茂/有功于后魏封安定王/父仲卿/為武昌令/有美政/既去/縣人刻石頌/德終秘書郎/C.七世祖茂/有功于后魏封安定王/父仲卿/為武昌令/有美政/既去/縣人刻石頌德/終秘書郎/D.七世租茂/有功于后魏/封安定王/父仲卿/為武昌令/有美政/既去/縣人刻石頌/德終秘書郎/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.伯兄，長兄。古有長兄如父之說，父逝，長子需照顧弟妹以盡撫養(yǎng)、教育之責(zé)。B.宮市，唐德宗時(shí)派宦官在長安購買民間貨物，稱“宮市”，付價(jià)甚少或不付價(jià)。C.權(quán)知，代掌某官職。也就是暫行某官職的職權(quán)，實(shí)為正式任命拜授之前的試用。D.宣慰，指大臣代表皇帝視察某一地區(qū)，宣揚(yáng)政令，安撫百姓。也可用作官職名。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.韓愈喜好讀書，學(xué)識(shí)甚為淵博。他每天所做讀書筆記多達(dá)上千字，長大后通曉《六經(jīng)》、諸子百家學(xué)說，后來考中進(jìn)士。B.韓愈耿直忠貞，敢于犯顏直諫。他因上疏直陳宮市之弊，觸怒德宗，被貶為陽山令；后又因諫迎佛骨被貶為潮州刺史。C.韓愈盡職守責(zé)，關(guān)心民生疾苦。在潮州刺史任上，他因鱷魚之患親往祝禱；在袁州，又著手解決了以兒女為隸的積弊。D.韓愈為人真誠，樂于成全后輩。他與人交往，絕不欺詐善變，態(tài)度始終如一；常常指點(diǎn)教授后輩，幫助他們?nèi)〉贸删汀?3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）然非內(nèi)懷至忠，安能及此?愿少寬假，以來諫爭(zhēng)。凡內(nèi)外親若交友無后者，為嫁遣孤女而恤其家。(二)古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成14—15題。瑞鶴仙·秋感①吳文英淚荷拋碎璧。正漏云篩雨，斜捎窗隙。林聲怨秋色。對(duì)小山不迭，寸眉愁碧。涼欺岸幘②。暮砧催、銀屏剪尺。最無聊、燕去堂空，舊幕暗塵羅額。行客。西園③有分，斷柳凄花，似曾相識(shí)。西風(fēng)破屐。林下路，水邊石。念寒蛩④殘夢(mèng)？歸鴻心事，那聽江村夜笛？看雪飛、蘋底蘆梢，未如鬢白。【注】①此詞為詞人再至蘇州之作。②幘：古人包發(fā)的頭巾。③西園：即詞人在蘇州居所旁的花園，詞人曾在此與蘇姬分手。④寒蛩：深秋的蟋蟀。14.下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.本詞開篇即以景落筆，“淚荷拋碎璧”一句使用了比喻、擬人的修辭手法，“拋”字用得極好，讓眼前之景顯得靈動(dòng)傳神。B.“正漏云篩雨，斜捎窗隙”言風(fēng)緊雨密，密集的雨點(diǎn)隨著風(fēng)勢(shì)斜襲著緊閉的窗戶。而“正漏云篩雨”承前啟后，既解釋原因，又引出下句。C.下片中，“西園有分”回憶起在西園分手的事情，“西風(fēng)”點(diǎn)出詞人與“行客”分手的季節(jié)，“林下路”為“行客”所經(jīng)之地。D.詞的上片以景襯情，下片情中含景，將自然之景與胸中之情融為一體，情景交融，圍繞“秋感”二字，將“秋”與“感”抒寫得生動(dòng)形象。15.詞的下片抒發(fā)了哪些情感？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是：“________________，________________?！鼻叭艘苍堰@兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。《師說》中，強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無關(guān)的兩句是：“________________，________________？”《念奴嬌·赤壁懷古》中，表現(xiàn)詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的詩句是：“________________，________________?！比?、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成17—19題。隨著網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，短視頻成為網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)中重要的傳播媒介。在中國的短視頻市場(chǎng)上，快手、抖音、秒拍、火山、小咖秀。這些新業(yè)態(tài)的涌現(xiàn)，不僅為企業(yè)帶來了巨大商機(jī)，還“調(diào)劑”著大眾的生活。更重要的是，互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)，恰可說明我國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展充滿無限生機(jī)，孕育無限可能。但由于絕大多數(shù)用戶并非專業(yè)人士，所以，制作的短視頻趨于平庸化，這也。但只要走向粗俗、甘于庸俗、淪為惡俗，就會(huì)挑戰(zhàn)法律底線，違背公序良俗，所以值得警惕。眾所周知，目前有大量年輕人活躍在各大短視頻平臺(tái)，如果對(duì)“三俗”內(nèi)容聽之任之，對(duì)錯(cuò)誤的價(jià)值觀放任自流，那么，()。因此，治理短視頻亂象，監(jiān)管部門重任在肩、。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.紛至沓來 風(fēng)生水起 無可厚非 責(zé)無旁貸B.絡(luò)繹不絕 聲名鵲起 無可非議 義不容辭C.紛至沓來 聲名鵲起 無可厚非 義不容辭D.絡(luò)繹不絕 風(fēng)生水起 無可非議 責(zé)無旁貸18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.但只要走向粗俗、甘于庸俗、淪為惡俗，就會(huì)違背公序良俗，挑戰(zhàn)法律底線，所以值得警惕。B.但只要甘于庸俗、走向粗俗、淪為惡俗，就會(huì)違背公序良俗，挑戰(zhàn)法律底線，所以值得警惕。C.但如果走向粗俗、甘于庸俗、淪為惡俗，就會(huì)挑戰(zhàn)法律底線，違背公序良俗，就值得警惕了。D.但如果甘于庸俗、走向粗俗、淪為惡俗，乃至違背公序良俗，挑戰(zhàn)法律底線，就值得警惕了。19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.“三俗”內(nèi)容泛濫，青少年的身心大受其害B.就會(huì)影響青少年的身心健康，進(jìn)而影響短視頻行業(yè)的發(fā)展C.不僅不利于短視頻行業(yè)的長期健康發(fā)展，更不利于青少年正確價(jià)值觀的形成D.不僅不利于青少年形成正確的價(jià)值觀，更不利于短視頻行業(yè)的長期健康發(fā)展20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）疫災(zāi)的發(fā)生，既受社會(huì)規(guī)律制約，①_________。隨著社會(huì)歷史的發(fā)展，人口密度不斷提升，人口流動(dòng)性不斷增強(qiáng)，疫災(zāi)不僅流行的頻度越來越高，流行的時(shí)間也越來越長。同時(shí)，隨著人類干擾自然和破壞自然程度的加深，疫病種群不斷增多，疫災(zāi)的破壞性不斷增強(qiáng)。從自然規(guī)律看，寒冷期氣候變化大，疫災(zāi)發(fā)生得相對(duì)頻繁；②___________，疫災(zāi)也相對(duì)稀少。同時(shí)，有的病原體具有自然疫源性，這類疫病所導(dǎo)致的疫災(zāi)流行，具有明顯的地方性，如鼠疫、血吸蟲病等；還有的病原體存活需要較嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境，這類疫病也有一定的地方性，如瘧疾、黑熱病、霍亂等。從春秋戰(zhàn)國到中華人民共和國成立的2720年間，我國至少有893年為疫災(zāi)流行之年。其中，魏晉南北朝時(shí)期的疫災(zāi)頻度為20.99%，為中國歷史上第一個(gè)疫災(zāi)高峰期；北宋以來，疫災(zāi)頻度不斷上升，明清疫災(zāi)頻度高達(dá)78.34%，是第二個(gè)疫災(zāi)高峰期。在中國古代，③_____________，政府蠲免租稅，賑濟(jì)錢糧，施醫(yī)給藥；下罪己詔，祭祀社靈，請(qǐng)求上天寬宥。民間則捐錢捐糧，施醫(yī)給棺；行巫道術(shù)，驅(qū)逐厲鬼；抬神巡游，求神保佑。民國時(shí)期，疫災(zāi)的應(yīng)對(duì)漸漸步入科學(xué)的、制度化的軌道。但是，當(dāng)時(shí)公共衛(wèi)生體系畢竟處于草創(chuàng)階段，社會(huì)又動(dòng)蕩不安，疫災(zāi)流行之時(shí)，政府和民間的應(yīng)對(duì)效率，總體而言仍然非常低。（摘編自《疫災(zāi)的歷史地理學(xué)思考》）21.下面四種情境中，有五處語言表述不得體，請(qǐng)找出并作修改。（5分）情境一：同學(xué)聚會(huì)給老師的邀請(qǐng)函：“老師的深恩我們依然銘記于心。敬愛的老師，我們都想再次傾聽您那語重心長的教誨?！鼻榫扯航處煿?jié)來臨，學(xué)生發(fā)給老師的短信：“值此教師節(jié)到來之際，謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂，萬事如意，以后還請(qǐng)恩師繼續(xù)斧正我的不足！”情境三：自主招生推薦信：“茲有我校高三(1)班劉旭同學(xué)，擬參加貴校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績顯著，綜合素質(zhì)高，喜好文學(xué)，酷愛寫作，擔(dān)任?？度悍肌分骶?，并有多篇作品發(fā)表在省級(jí)文學(xué)刊物上。希望該生能得到貴校文學(xué)院的垂愛。特此推薦?！鼻榫乘模耗承^(qū)物業(yè)管理委員會(huì)關(guān)于改造網(wǎng)絡(luò)電視線路的通知：“4月8日市廣播電視局網(wǎng)絡(luò)電視服務(wù)中心將派人到各戶安裝網(wǎng)絡(luò)電視入戶盒，各戶務(wù)必留人，感謝您對(duì)我們工作的支持！”四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。春夏秋冬，四個(gè)季節(jié)各有自己的魅力，多少文人墨客為它們吟唱，用它們寄托情思。“大漠孤煙直”的豪放，“城春草木深”的低吟，“亂花漸欲迷人眼”的優(yōu)美，“滿架薔薇一院香”的芬芳。在四季的神奇變換中，花草樹木，蟲魚鳥獸，一定會(huì)引起你的情感萌動(dòng)。請(qǐng)選擇一個(gè)季節(jié)，用美景抒發(fā)情感，寫一篇不少于800字的寫景的文章，題目自擬。南陽市二中2021年秋期高一第6次月考語文試題答案1.BA項(xiàng)，“并非都有很高的科學(xué)理論索養(yǎng)以及學(xué)科和專業(yè)索養(yǎng)”錯(cuò)誤。原文有“今天我國的大學(xué)管理者都有很高的學(xué)科和專業(yè)素養(yǎng)”。C項(xiàng)，“早發(fā)內(nèi)生型國家的水平不及美、日、中等后發(fā)國家”不合文意。原文的表述是“注重高等教育研究的國家大都是高等教育發(fā)展的后發(fā)國家”，并沒有比較研究水平。D項(xiàng)，“大學(xué)治理即可從經(jīng)驗(yàn)邁向科學(xué)化”絕對(duì)化。原文為“只有在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，才能為科學(xué)化管理提供支撐”。2.AA項(xiàng)，“意在引出大學(xué)發(fā)展中出現(xiàn)‘翻燒餅’現(xiàn)象”分析錯(cuò)誤。這篇文章題目是“大學(xué)治理：從經(jīng)驗(yàn)走向科學(xué)”，這也是這篇文章的論題，文章開宗明義，提出觀點(diǎn)“大學(xué)治理從‘經(jīng)驗(yàn)辦學(xué)’走向‘科學(xué)辦學(xué)’是未來大學(xué)發(fā)展的必由之路”，引述納依曼博士的觀點(diǎn)是為了證明作者的論點(diǎn)。3.CC項(xiàng)，“基于這個(gè)原因，我國高等教育研究的科學(xué)性較低”強(qiáng)加因果，我國高等教育研究的科學(xué)性較低是由多種原因造成的，單一由前述原因不能推出這樣的結(jié)果。4.B“因而產(chǎn)生的高流通性”理解錯(cuò)誤。虛擬貨幣的“數(shù)量”與“高流通性”沒有必然聯(lián)系。5.DA項(xiàng)“2019年底，數(shù)字人民幣在全國“10+1”地區(qū)及場(chǎng)景進(jìn)行測(cè)試”概括錯(cuò)誤，原文表述為“2019年底，數(shù)字人民幣相繼在深圳、蘇州、雄安、成都及未來的冬奧場(chǎng)景啟動(dòng)試點(diǎn)測(cè)試……2020年10月，增加上海等6個(gè)試點(diǎn)測(cè)試區(qū)”；B項(xiàng)“由于相應(yīng)基礎(chǔ)設(shè)施與支付體系相對(duì)完備，電子支付接受程度較高，中國走在了世界數(shù)字化前列”分析錯(cuò)誤，前兩者與“中國走在世界數(shù)字化前列”沒有必然聯(lián)系；C項(xiàng)“主要是由于當(dāng)下的金融基礎(chǔ)設(shè)施還不能適應(yīng)央行數(shù)字貨幣運(yùn)行”分析錯(cuò)誤，“金融基礎(chǔ)設(shè)施”是原因之一，但不一定“主要”。6.①消費(fèi)者層面：滿足消費(fèi)習(xí)慣與信息安全等個(gè)性需求，幫助消費(fèi)者提升財(cái)務(wù)健康狀況。②金融與經(jīng)濟(jì)層面：維護(hù)金融安全，加速領(lǐng)域創(chuàng)新，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③社會(huì)與國家層面：助推數(shù)字社會(huì)崛起，助力數(shù)字中國建設(shè)，擴(kuò)大人民幣世界影響。（每點(diǎn)2分）7.D（A“奠定文章悲傷的感情基調(diào)”錯(cuò),B“后文希望‘我爺爺’為他保密用意相同”錯(cuò)，老范給兩塊大洋是不免費(fèi)住店，體現(xiàn)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊(duì)不拿群眾一針一線的鐵的紀(jì)律。C“‘我爺爺’始終處于緊張害怕之中，慌亂無措”錯(cuò)，“我爺爺反而平靜了”看出“我爺爺”并不是始終處于緊張害怕之中。8.①“我爺爺”面對(duì)城外與城內(nèi)雙方來者,最后選擇站在以老范為代表的解放軍一方。②早期抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，魏鳴之選擇抗日成為抗日英雄，后期卻選擇站在解放軍的對(duì)立一方。③解放軍為保護(hù)青沙城，沒有發(fā)動(dòng)直接戰(zhàn)爭(zhēng)，而是正確選擇暗中布局，保護(hù)了千年古城，保護(hù)了傳統(tǒng)文化。④在私人感情與家國選擇上，應(yīng)該拋棄私人感情，而以家國為第一選擇。⑤在人生前進(jìn)方向中，需要慎重，做出正確抉擇，不要成為民族和歷史的罪人。(每點(diǎn)2分，寫出其中三點(diǎn)即可得滿分)9．①營造緊張的氛圍。不直接描寫戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，是以表面看似平靜實(shí)則暗流涌動(dòng)的現(xiàn)實(shí)來寫異常嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)，更有利于營造戰(zhàn)爭(zhēng)無處不在的緊張氛圍。②人物形象更加豐滿、立體。兩個(gè)場(chǎng)景分開敘事塑造了老范和魏鳴之截然不同的人物形象，通過兩個(gè)場(chǎng)景中老范、魏鳴之與爺爺?shù)募?xì)節(jié)交流，比直接描寫戰(zhàn)場(chǎng)上的沖鋒陷陣、英勇善戰(zhàn)更能表現(xiàn)人物豐富、細(xì)膩的思想、精神世界，③豐富、突出了小說主題。不寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，通過兩個(gè)場(chǎng)景讓作為親歷者的“我爺爺”，作為群眾的一員，面對(duì)私人情感與家國情懷，做出正確抉擇,突出了群眾對(duì)革命的作用。④這樣處理，留下“空白”，尤其結(jié)合末尾“補(bǔ)記”部分，引人遐想，拓展了文章的藝術(shù)空間，增強(qiáng)了藝術(shù)表現(xiàn)效果:前后對(duì)比，在對(duì)比中增強(qiáng)文章張力。(每點(diǎn)2分，寫出其中三點(diǎn)即可得滿分)10.A11.C(不是“正式任命拜授之前的試用”。)12.A（“每天所做讀書筆記多達(dá)上千字”錯(cuò),應(yīng)為“每天識(shí)記上千個(gè)字”）13.（1）然而不是心懷最大的忠誠，怎么能夠做出這樣的舉動(dòng)？希望稍微寬容，以便讓大臣前來進(jìn)言諫諍。（“內(nèi)懷”“安能”“寬假”各1分)（2）所有沒有后嗣的內(nèi)外親戚或者朋友,他為他們嫁出孤女并且救濟(jì)他們的家屬。(“交友”“嫁遣”“恤”各1分)14.C解析：“‘西風(fēng)’點(diǎn)出詞人與‘行客