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湖北省武漢市八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末全真模擬卷01考試時(shí)間:120分鐘試卷滿分:120分考試范圍:八下第16章-第20章一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分.1.(3分)(2022春?舟山期末)二次根式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x可以取的值是()A.﹣2 B.﹣1 C.0 D.3解:∵二次根式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,∴x﹣1≥0,解得:x≥1.觀察選項(xiàng),只有選項(xiàng)D符合題意.故選:D.2.(3分)(2021春?延吉市校級(jí)期中)下列各式中是最簡(jiǎn)二次根式的是()A. B. C. D.解:A、=,不是最簡(jiǎn)二次根式,故此選項(xiàng)不符合題意;B、=2,不是最簡(jiǎn)二次根式,故此選項(xiàng)不符合題意;C、是最簡(jiǎn)二次根式,故此選項(xiàng)符合題意;D、=a,不是最簡(jiǎn)二次根式,故此選項(xiàng)不符合題意;故選:C.3.(3分)(2021?沈陽(yáng)模擬)一次函數(shù)y=﹣x+5的圖象經(jīng)過(guò)()A.一、二、三象限 B.一、二、四象限 C.一、三、四象限 D.二、三、四象限解:∵y=﹣x+5中k<0,∴一次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第二四象限,∵b>0,∴一次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)二四一象限.故選:B.4.(3分)(2022?平谷區(qū)二模)測(cè)試某款純電動(dòng)汽車低速工況和高速工況的能耗情況,為了更接近真實(shí)的日常用車環(huán)境,低速工況的平均時(shí)速在30km/h左右,包括城市一般道路、環(huán)路等路況;高速工況的平均時(shí)速保持在90km/h左右,路況主要是高速公路.設(shè)低速工況時(shí)能耗的平均數(shù)為,方差為S12;高速工況時(shí)能耗的平均數(shù)為,方差為S22,則下列結(jié)論正確的是()A.>,S12>S22 B.>,S12<S22 C.<,S12>S22 D.<,S12<S22解:=×(18.8+18.9+18.7+17.2+17.1+17+16.6+16.5+16.4+16.7)=17.39(KWh/100km);=×(18.1+18.3+18.6+19.1+18.9+18.6+18.7+18.8+18.6+18.6)=18.63(KWh/100km);∴<,由折線波動(dòng)可知,S12>S22,故選:C.5.(3分)(2022秋?南關(guān)區(qū)校級(jí)期末)計(jì)算,結(jié)果為()A.﹣1 B.1 C.﹣11 D.11解:原式=()2﹣16=15﹣16=﹣1.故選:A.6.(3分)(2022?天津模擬)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(﹣3,0)和(7,0),AB=AC=13,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為()A.(2,12) B.(3,13) C.(5,12) D.(5,13)解:過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC于點(diǎn)D,∵B(﹣3,0),C(7,0),∴OB=3,BC=10,∵AC=AB=13,∴BD=CD=BC=5,∴==12.∴OD=BD﹣OB=2,∴A(2,12).故選:A.7.(3分)(2021春?龍巖期末)如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,下列不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是()A.AB=CD,AD=BC B.∠ABC=∠ADC,AB∥CD C.OA=OC,OB=OD D.AD=BC,AB∥CD解:A、∵AB=CD,AD=BC,∴四邊形ABCD是平行四邊形,故選項(xiàng)A不符合題意;B、∵AB∥CD,∴∠ABC+∠BCD=180°,∵∠ABC=∠ADC,∴∠ADC+∠BCD=180°,∴AD∥BC,∴四邊形ABCD是平行四邊形,故選項(xiàng)B不符合題意;C、∵OA=OC,OB=OD,∴四邊形ABCD是平行四邊形,故選項(xiàng)C不符合題意;D、由AD=BC,AB∥CD,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形,故選項(xiàng)D符合題意;故選:D.8.(3分)(2020?郯城縣模擬)某校男子籃球隊(duì)10名隊(duì)員進(jìn)行定點(diǎn)投籃練習(xí),每人投籃10次,他們投中的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如表:投中次數(shù)35678人數(shù)13222則這些隊(duì)員投中次數(shù)的中位數(shù)、眾數(shù)和平均數(shù)分別為()A.5,6,6 B.2,6,6 C.6,5,6 D.5,6,5解:這些隊(duì)員投中次數(shù)的中位數(shù)為=6,眾數(shù)為5,平均數(shù)為=6,故選:C.9.(3分)(2022秋?沭陽(yáng)縣期末)直線y=kx+b和y=bx+k在同一平面直角坐標(biāo)系中的大致圖象可能是()A. B. C. D.解:A、兩條直線反映出k>0和b<0,一致,故本選項(xiàng)正確;B、一條直線反映b>0,一條直線反映b<0,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、一條直線反映k>0,一條直線反映k<0,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、一條直線反映k>0,一條直線反映k<0,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:A.10.(3分)(2022春?武昌區(qū)期末)如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,∠ACD=3∠BCD,E為斜邊AB的中點(diǎn),則=()A. B. C. D.解:∵∠ACB=90°,∠ACD=3∠BCD,∴∠BCD=22.5°,∠ACD=67.5°.∵∠ACB=90°,CD⊥AB,∴△BCD∽△BAC,∴∠BCD=∠A=22.5°.∵∠ACB=90°,E為斜邊AB的中點(diǎn),∴AE=CE=BE=AB.∴∠ECA=∠A=22.5°,∴∠CED=∠A+∠ECA=45°,∵CD⊥AB,∴CD=DE.設(shè)CD=DE=x,則CE=,∴AE=x,∴AD=AE+DE=(+1)x,∴=+1.故選:B.二、填空題:本大題共6小題,每小題3分,共18分.11.(3分)(2022春?浦北縣期末)一個(gè)正方形的面積為7,則它的邊長(zhǎng)為.解:設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為x,由題意得,x2=7.∴x=.故答案為:.12.(3分)(2022?竹山縣模擬)一次函數(shù)y=kx+b的圖象于x軸、y軸分別交于點(diǎn)A(2,0),B(0,4),點(diǎn)C,D分別是OA,AB的中點(diǎn),P是OB上一動(dòng)點(diǎn).當(dāng)△DPC周長(zhǎng)最小時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,1).解:如圖:作C點(diǎn)關(guān)于y中的對(duì)稱點(diǎn)A′,連接DA′交y軸于點(diǎn)P,此時(shí)PD+PC的值最小,∵DC長(zhǎng)為定值,∴當(dāng)PD+PC的值最小時(shí),△DPC周長(zhǎng)最小,∵A(2,0),B(0,4),點(diǎn)C,D分別是OA,AB的中點(diǎn),∴C(1,0),D(1,2),∴A′(﹣1,0),設(shè)直線DA′為:y=kx+b,把A′(﹣1,0),D(1,2),代入得,,解得看k=1,b=1,∴y=x+1,令x=0,∴y=1,∴P(0,1),故答案為:(0,1).13.(3分)(2022春?徐匯區(qū)校級(jí)期中)已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,﹣2),并與直線y=3x平行,那么這個(gè)一次函數(shù)解析式是y=3x﹣2.解:∵一次函數(shù)y=kx+b的圖象與直線y=3x平行,∴k=3,∵圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,﹣2),∴b=﹣2,∴這個(gè)一次函數(shù)的解析式是:y=3x﹣2.故答案為:y=3x﹣2.14.(3分)(2022春?高安市期末)南昌是國(guó)家歷史文化名城,其名源于“昌大南疆,南方昌盛”之意,市內(nèi)的滕王閣、八一起義紀(jì)念館、?;韬钸z址、繩金塔、八大山人紀(jì)念館等都有深厚的文化底蘊(yùn).某班同學(xué)分小組到以上五個(gè)地方進(jìn)行研學(xué),人數(shù)分別為:12,5,11,5,7(單位:人).這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是7.解:把這組數(shù)據(jù)從小到大排列為:5,5,7,11,12,最中間的數(shù)是7,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是7.故答案為:7.15.(3分)(2022春?武昌區(qū)期末)小明按照書(shū)上的指導(dǎo),在《幾何畫(huà)板》中繪制了函數(shù)y=x2(x﹣3)的圖象,通過(guò)觀察此函數(shù)圖象,小明推理出了如下結(jié)論:①當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而增大;②當(dāng)x=0時(shí),y有最大值0;③函數(shù)y=x2(x﹣3)與任意正比例函數(shù)一定有交點(diǎn);④﹣1≤x≤4時(shí),函數(shù)y=x2(x﹣3)的最大值與最小值的差為20.上述結(jié)論正確的有①③④.解:由函數(shù)圖象可知,①當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而增大,正確;②當(dāng)x<2時(shí),y有最大值0,錯(cuò)誤;③函數(shù)y=x2(x﹣3)與任意正比例函數(shù)一定有交點(diǎn),正確;④﹣1≤x≤4時(shí),函數(shù)y=x2(x﹣3)的最大值為16,最小值為﹣4,它們的差為20,正確.故答案為:①③④.16.(3分)(2021春?武侯區(qū)期末)如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=4,沿對(duì)角線AC翻折,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為B',B'C與AD交于點(diǎn)E,此時(shí)△CDE恰為等邊三角形,則重疊部分(即圖中陰影部分)的面積為4.解:∵平行四邊形ABCD,AB=4,∴AB=CD=4,由翻折可知AB=AB',∵△CDE恰為等邊三角形,∴∠D=∠DEC=60°,∵AB∥CD,∴∠B'AE=∠D=60°,∵∠AEB'=∠CED,∴△AB'E是等邊三角形,∴AE=AB'=4,∴陰影部分的面積和△CDE的面積相等,在△EDC中,過(guò)點(diǎn)C作CH⊥ED交點(diǎn)H,∵∠D=60°,ED=4,∴DH=2,∴CH=2,∴S=×4×2=4,故答案為4.解答題:本大題共8小題,共72分,請(qǐng)將解答過(guò)程寫在答題卡相應(yīng)位置上,解答時(shí)應(yīng)寫出必要的計(jì)算過(guò)程、推演步驟或文字說(shuō)明.17.(10分)(2022秋?臨湘市期末)計(jì)算:(1)﹣22+﹣2×;(2).解:(1)原式=﹣4+4﹣2×3=﹣4+4﹣6=﹣6;(2)原式=+3+2﹣2﹣(+)=+3+2﹣2﹣﹣=5﹣3.18.(8分)(2022春?青縣期末)已知一次函數(shù)y1=ax+6和y2=﹣x+b的圖象交于點(diǎn)P(1,2),與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)分別是A、B、C、D;(1)直接寫出方程組的解;(2)求△PCD的面積;(3)請(qǐng)根據(jù)圖象直接寫出當(dāng)y1>y2時(shí)x的取值范圍.(1)∵一次函數(shù)y1=ax+6和y2=﹣x+b的圖象交于點(diǎn)P(1,2),∴方程組的解為,;(2)∵一次函數(shù)y1=ax+6和y2=﹣x+b的圖象交于點(diǎn)P(1,2),∴,解得,∴y1=﹣4x+6,y2=﹣x+3,∴C(,0),D(3,0),CD=,∴S△PCD=××2=.(3)根據(jù)圖象可知當(dāng)在P點(diǎn)左邊時(shí)y1>y2,∴y1>y2時(shí)x的取值范圍為x<1.19.(9分)(2022春?武昌區(qū)期末)如圖是由小正方形組成的6×5網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都是格點(diǎn),僅用無(wú)刻度的直尺在給定網(wǎng)格中完成畫(huà)圖,畫(huà)圖過(guò)程用虛線表示.(1)在圖中畫(huà)出平行四邊形ABCD,D為格點(diǎn);(2)在AD邊上畫(huà)一點(diǎn)E,使得∠CBE=45°;(3)找到格點(diǎn)F,畫(huà)出直線EF,使得EF平分平行四邊形ABCD的面積.解:(1)如圖,四邊形ABCD即為所求;(2)如圖,點(diǎn)E即為所求;(3)如圖,直線EF即為所求.20.(8分)(2020春?宜春期末)為宣傳世界海洋日,某校八年級(jí)舉行了主題為“珍惜海洋資源,保護(hù)海洋生物多樣性”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).為了解全年級(jí)600名學(xué)生此次競(jìng)賽成績(jī)的情況,隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績(jī),整理并繪制出如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖(如圖).知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)分組統(tǒng)計(jì)表組別分?jǐn)?shù)/分頻數(shù)A60≤x<70aB70≤x<8011C80≤x<9016D90≤x≤10024請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答以下問(wèn)題:(1)本次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了60名參賽學(xué)生的成績(jī);(2)統(tǒng)計(jì)表中a=9;(3)請(qǐng)你估計(jì),該校八年級(jí)競(jìng)賽成績(jī)達(dá)到70分以上的學(xué)生約有多少人.解:(1)24÷40%=60(人),答:本次調(diào)查一共隨機(jī)抽取了60名參賽學(xué)生的成績(jī);故答案為:60;(2)a=60×15%=9,故答案為:9;(3)(人),答:該校八年級(jí)競(jìng)賽成績(jī)達(dá)到70分以上(含70分)的學(xué)生約有510人.21.(8分)(2022春?長(zhǎng)沙期末)如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,且DE∥AC,CE∥BD.(1)求證:四邊形OCED是菱形;(2)若AB=AD,求∠ADE的度數(shù).(1)證明:∵DE∥AC,CE∥BD,∴四邊形OCED是平行四邊形,∵四邊形ABCD是矩形,∴OD=OC,∴四邊形OCED是菱形;(2)解:在矩形ABCD中,∵AB=AD,∴矩形ABCD是正方形,∴∠ADC=∠BCD=90°,∴∠BDC=∠ACD=,∵DE∥AC,∴∠EDC=∠ACD=45°,∴∠ADE=90°+45°=135°.22.(9分)(2021?昭通模擬)2020年6月份,某單位計(jì)劃反季團(tuán)購(gòu)職工的冬季服裝.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查了解到,質(zhì)量相同、款式相異的A,B兩款服裝均打6折,若一次性購(gòu)買某款服裝的數(shù)量不少于50套,則這款服裝每套還可再便宜50元.如果按原價(jià)購(gòu)買,那么1套A款服裝和1套B款服裝共需3100元,2套A款服裝和5套B款服裝共需11000元.(1)求A,B兩款服裝每套的原價(jià)分別為多少元.(2)若該單位計(jì)劃團(tuán)購(gòu)A,B兩款服裝共120套,且B款服裝的數(shù)量不少于A款服裝數(shù)量的2倍,則怎樣購(gòu)買可使總費(fèi)用最低,最低費(fèi)用為多少元?解:(1)設(shè)A、B兩款服裝每套的原價(jià)分別為x元,y元,根據(jù)題意,得:,解得,答:A、B兩款服裝每套的原價(jià)分別為1500元,1600元;(2)設(shè)該單位購(gòu)買A款服裝a套,則購(gòu)買B款服裝(120﹣a)套,∵B款服裝的數(shù)量不少于A款服裝數(shù)量的2倍,∴120﹣a≥2a,解得a≤40,則120﹣a≥80,設(shè)購(gòu)買A,B兩款服裝的總費(fèi)用為W元,則W=1500×0.6a+(1600×0.6﹣50)(120﹣a)=﹣10a+109200.∵﹣10<0,∴W隨a的增大而減小,∴當(dāng)a=40時(shí),W取最小值,Wmin=﹣10×40+109200=108800,此時(shí)120﹣a=80,故購(gòu)買A款服裝40套,B款服裝80套時(shí),總費(fèi)用最低,最低費(fèi)用為108800元.23.(10分)(2022秋?豐澤區(qū)校級(jí)期末)(1)觀察猜想,如圖①點(diǎn)B、A、C在同一條直線上,DB⊥BC,EC⊥BC且∠DAE=90°,AD=AE,則BC、BD、CE之間的數(shù)量關(guān)系為BC=BD+CE;(2)問(wèn)題解決,如圖②,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,CB=6,AB=3,以AC為直角邊向外作等腰Rt△DAC,連接BD,求BD的長(zhǎng);(3)拓展延伸如圖③,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,CB=6,AB=3,DC=DA,請(qǐng)直接寫出BD的長(zhǎng).解:(1)觀察猜想結(jié)論:BC=BD+CE,理由是:如圖①,∵∠B=90°,∠DAE=90°,∴∠D+∠DAB=∠DAB+∠EAC=90°,∴∠D=∠EAC,∵∠B=∠C=90°,AD=AE,∴△ADB≌△EAC(AAS),∴BD=AC,EC=AB,∴BC=AB+AC=BD+CE;故答案為:BC=BD+CE;(2)問(wèn)題解決如圖②,過(guò)D作DE⊥AB,交BA的延長(zhǎng)線于E,由(1)同理得:△ABC≌△DEA,∴DE=AB=3,AE=BC=6,Rt△BDE中,BE=9,由勾股定理得:BD===3;(3)拓展延伸如圖③,過(guò)D作DE⊥BC于E,作DF⊥AB于F,同理得:△CED≌△AFD,∴CE=AF,ED=DF,設(shè)AF=x,DF=y(tǒng),則,解得:,∴BF=3+=,DF=,由勾股定理得:BD==.24.(10分)(2022秋?青島期末)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=2x+6與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A,C,經(jīng)過(guò)點(diǎn)C的直線與x軸交于點(diǎn)B(6,0).(1)求直線BC的解析式;(2)點(diǎn)G是線段BC上一動(dòng)點(diǎn),若直線AG把△ABC的面積分成1:2的兩部分,請(qǐng)求點(diǎn)G的坐標(biāo);(3)已知D為AC的中點(diǎn),點(diǎn)P是平面內(nèi)一點(diǎn),當(dāng)△CDP是以CD為直角邊的等腰直角三角形時(shí),直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).解:(1)由y=2x+6得:A(﹣3,0),C(0,6),∵點(diǎn)B(6,0).設(shè)直
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