孝敬少年主要事跡材料（7篇）

孝敬少年主要事跡材料（精選7篇）無論是在學校還是在社會中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣揚典型，二是評比先進。下面是我為大家整理的孝敬少年主要事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

孝敬少年主要事跡材料篇1

秦筱婷是一位勤奮上進、活潑大方的女孩。在學校里，敬重老師、成果優(yōu)異，和同學們友好相處，待人熱忱、有愛心，是學校大隊委的禮儀委員，連年被評為“三好同學”或“優(yōu)秀班干部”，是老師得力的小幫手。在家里，懂事乖巧有孝心，除了干自己力所能及的事情還主動幫媽媽做家務，是一個勤勞、獨立有孝心的好孩子。

百善孝為先，孝順是中華民族的傳統美德。我的爸爸媽媽也一樣，每逢節(jié)假日總是帶著我回爺爺奶奶和外公外婆家探望他們。

這個周末的上午，爸爸媽媽帶我回奶奶家了。剛進奶奶家門，奶奶就興奮的問我：“婷婷，今日中午吃土豆餅還是吃餃子啊?”我回答道：“我想吃白菜豬肉餡的餃子?！蹦棠陶f：“好，我也覺得你想吃餃子了，我這就去預備預備?！币粫旱墓し?，奶奶就把面和菜餡調好了，奶奶和媽媽預備包餃子了。正在看電視的我想著老師最近支配的孝心小活動，心想包餃子也是一種孝心表現吧，于是我舉起手來喊道：“我想學包餃子!”奶奶說：“好啊，我來教你。先把餃子餡放到餃子皮中間，剛開頭包的時候不要放太多餡，然后把餃子皮漸漸捏緊，防止餡漏出來就行了?！备鶕棠痰姆椒ㄎ野撕枚囡溩樱€搟了許多餃子皮。看著我包的千姿百態(tài)的餃子，奶奶和媽媽都快樂地笑了。

中午吃飯的時候，奶奶單獨把我包的`餃子放在一個盤子里，奶奶說：“婷婷，快來嘗嘗你包的餃子吧。”我說：“奶奶，這是我第一次包的餃子，我想跟您一起吃?！蹦棠膛d奮地合不攏嘴，摟著我邊吃邊表揚，說我包的餃子真好吃，夸我長大懂事了，真是個好孩子。聽著奶奶的夸獎，我的心里別提有多快樂了。從我小時起，奶奶就特殊疼愛我，好吃的東西總是先給我吃，自己也不舍得吃，看著奶奶興奮的模樣，我心里想著自己肯定要好好學習，長大找一份好工作買好多好東西送給奶奶，讓奶奶吃上更多好吃的。

孝心，或許就是這么一件小事，感動了家人也感染了我，正是由于我的一個小小舉動，換來了家人的幸福與歡快，我想何樂而不為呢?同學們，我想也請你們多多伸出你們的雙手，哪怕是一點點、一件件小事，在家人感動的同時自己也會收獲歡樂。爭做孝心好少年，從我做起，讓我們一起成長、一起加油吧!

孝敬少年主要事跡材料篇2

德陽市旌陽區(qū)孝泉鎮(zhèn)，是二十四孝之涌泉躍鯉的發(fā)源地，孝的精神浸潤著一代又一代孝泉兒女。在孝泉民族學校，就有這樣一位孝心少年——楊鉛坤。

每天早晨，在孝泉鎮(zhèn)金雞村通向場鎮(zhèn)的鄉(xiāng)間大路上，總會觀察這樣一幕：一輛貨三輪載著一家三口疾馳著。爸爸駕車，男孩扶著媽媽，車廂里放著修鞋的工具，還有一副拐杖。

這個男孩就是楊鉛坤，今年十二歲，是德陽市孝泉民族學校六班級的同學，家在旌陽區(qū)孝泉鎮(zhèn)金雞村，家中有爸媽、奶奶和外公外婆。鉛坤是一個心系集體、敬重師長、品學兼優(yōu)的好同學，更是一個懂事聽話、孝敬父母的好孩子。

鉛坤的媽媽雙腳患有先天肌肉萎縮，二級殘疾，行動不便。性格剛毅的她身殘志堅，自學了一手精湛的修鞋技術，農閑時夫婦倆就在孝泉鎮(zhèn)街頭擺起了個修鞋攤，靠修鞋來貼補家中的生活。懂事的鉛坤從不向媽媽要錢買玩具、零食，也從不亂花錢。由于他親眼目睹過爸爸媽媽掙錢的辛苦與不易。

每天早晨，鉛坤總會早早起床，爸爸媽媽往車上裝工具，他就掃地、整理房間、熱洗臉水。一切預備就緒，他就與爸爸媽媽一起動身。到了街上，他總會幫爸爸媽媽卸東西、擺攤，經常忙得滿頭大汗。忙完這一切，他會小跑著趕去學校上課。當然，他每天都準時到校，從不遲到。

性格開朗、技術精湛的鉛坤媽媽很受顧客的喜愛，生意也越來越好。楊鉛坤放學后，不會在校和同學玩耍玩耍，而是小跑著來到爸爸媽媽修鞋攤前，幫爸爸媽媽做事情。夏天，忙著修鞋的爸媽被太陽曬得滿頭大汗，鉛坤就會立即拿出紙巾給爸爸媽媽擦汗，拿扇子給爸媽扇風，或是移動遮陽傘，讓爸媽享受一點陰涼。爸媽不忙時，他會悄悄的呆在攤子的一角，仔細做作業(yè)。夕陽西下，該收攤了，這個小男子漢抓緊整理好書包，幫爸媽搬東西、掃地，忙上忙下。攤子收好了，他會攙扶著媽媽坐上爸爸的車，一家三口幸福的踏上回家的路。

孝敬少年主要事跡材料篇3

蘭芳，女，2022年5月生，2022年榮獲廈門市思明區(qū)“文明同學”稱號，2022年12月被授予“廈門市獨立自強美德少年提名獎”，2022年被授予“全國最美中同學”稱號?，F就讀于廈門市云頂學校七年四班。

蘭芳，2022年9月剛剛升入我校學校部。每到寒暑假，小伙伴都在快樂地玩耍，蘭芳卻在家里剪線頭。長時間機械重復動作讓蘭芳稚嫩的手心和手指都磨出了水泡，一下水就疼，但她還是貼上創(chuàng)口貼再剪，只為多賺一點錢貼補家用。爸爸受傷，媽媽要照看，這個話不多的害羞女孩就擔起家中重任。

2022年，蘭芳讀五班級時，她的爸爸在碼頭工作時，被集裝箱砸傷，雙手雙腳不能動彈，家里的頂梁柱轟然倒塌。媽媽必需在醫(yī)院照看爸爸。姐姐上高中，學習壓力大，弟弟小，才剛上學校，蘭芳毫不遲疑的擔起家中的重任。

從那以后，蘭芳每天早晨6點就起床，做早飯、送弟弟上學、自己上學、放學接弟弟、做午飯、下午上課、放學接弟弟、買菜、做晚飯、洗衣服、做作業(yè)，蘭芳的一天忙得團團轉，連睡午覺的時間都沒有，所以下午有時會打瞌睡。

一開頭，蘭芳對家務并不熟識，鍋沒燒干就放油，油花濺起燙到手;不懂加水，把菜都燒焦了。她只能一點一點摸索。為了省錢，蘭芳貨比三家;為了做得更好，她去超市看菜譜。此外，蘭芳還要周末到醫(yī)院幫忙照看爸爸。

蘭芳一家住在城中村里20多平方米的出租屋內，光線昏暗，連白天都要開燈。外屋的上鋪是姐姐的床，下鋪是蘭芳的，爸爸媽媽和弟弟住在里屋。外屋有一張小方桌，是蘭芳和弟弟的書桌兼飯桌，姐姐只能在床上架起小桌板學習。陽臺除了晾衣服，還是廚房，蘭芳就在那里做飯。

爸爸出院回家后，還要在輪椅上療養(yǎng)一年。假期里，別的孩子玩得很快樂，但為了減輕家中的負擔，蘭芳就跟著媽媽到殿前的工廠拿回手工活。蘭芳給玩偶縫眼睛，一不當心會扎到手，久了眼睛累、手酸，沒縫好還得返工。縫一雙眼睛能賺5分錢，母女倆在一個暑假里賺3000元。她寄了1000元回老家給爺爺奶奶，剩下的給姐姐交學費和貼補家用。

媽媽捧著蘭芳的手，心疼地說:“手指都有些變形了。”蘭芳右手中指的第一個關節(jié)有些腫，像結了一個繭。蘭芳把手藏起來說:“家里條件不好，媽媽也很辛苦，要上班還要照看家里?！碧m芳的生活是辛苦的，但她以樂觀樂觀的態(tài)度來面對。

蘭芳不僅在家里細心地照看家人，在學校也很關照同學，熱心公益。在讀學校期間，蘭芳班上來了一個隨班跟讀的智障孩子小露(化名)。一開頭，總有些淘氣的孩子把垃圾放到小露的抽屜里，每次蘭芳都站出來幫小露說話，“你們不能把垃圾放在這里”。小露不怎么和別人溝通，蘭芳就一次次接近她，和她說話，盡管一開頭，小露對蘭芳不理不睬。但蘭芳沒有放棄，漸漸地她會對蘭芳笑了，下課還情愿和蘭芳出去走走，甚至送一些她覺得好的東西給蘭芳。3年過去了，如今都上了中學，在蘭芳的影響下，身邊的同學變得情愿親近小露了。雖然沒有和小露在一個班級，但每天蘭芳都會在課間找小露談天，放學的時候主動留下關心小露學習。

2022年3月7日，云頂學校進行其次屆“云頂學校同學志愿服務團”開團儀式。七年四班的蘭芳作為小義工志愿服務團團長，帶領145名小義工宣誓。這些小義工都曾受到社會愛心人士的關心，因此，他們將回饋社會，為班級、為學校貢獻自己的.力氣。

學校知道蘭芳的家庭逆境后，為她申請了補助金，她很努力，成果也不錯，學校同時又為她申請獎學金。蘭芳的媽媽說，蘭芳是最省心的，基本上不用花錢，學校的獎學金夠蘭芳的花銷，還能買些書。

這就是蘭芳，一個年僅13歲的女孩。她常說：“其實我真的沒有做什么，我想做的事情太多，能做的事情太少，我想用自己雙手，為自己，為家人，為身邊的人多做些事?！?/p>

孝敬少年主要事跡材料篇4

李博恒，12歲，潼關縣太要鎮(zhèn)中心學校六班級(1)班同學。他獨立自強，樂觀樂觀。始終以來，他孝敬父母，敬重長輩的事跡在太要鎮(zhèn)中心學校傳為佳話。在他身上，我們看到了當代少年最美的孝心。

博恒的母親精神失常，生活不但不能自理，而且需要長期治療，幾乎花光了家里的全部積蓄;年逾古稀的爺爺，腿腳不便，雖然忙前忙后，但對于這個經濟困難的家也力不從心。由于生計，博恒的爸爸常年在外打工掙錢，幾年才能回一次家。家里的狀況博恒看在眼里，急在心上。懂事的他便早早擔起了大人的義務，6歲時就學會了做飯，打掃院子、整理牛圈、照看媽媽……從那時起，這些大人要干的活便成了博恒最熟識的生活中主要的一部分。當別的孩子在父母懷中撒嬌時，他卻在山溝里挖山藥賣錢補貼家用;當別的孩子和伙伴們玩耍時，他卻在灶膛前點火為爺爺和媽媽做飯;當別的孩子們進入甜美的`夢鄉(xiāng)時，他卻在照看生病的母親……農忙季節(jié)，他和爺爺一道去田地里干活，節(jié)假日，他經常幫爺爺放牛。博恒農活、家務樣樣都干，樣樣都行。鄰居提起他，無一不豎起大拇指，夸博恒是個懂事孝順的好孩子，假如沒有他，這個家也就沒了，面對大家的贊揚，害羞的他只是微微一笑說：“爺爺、媽媽是我在這個世上最親的人，孝敬他們是我應當做的!”

在李博恒眼里，最奢望的就是生日時吃一碗熱乎乎的面條，他說：“那面叫長壽面，吃了面條后自己就健康了，也就能更好地愛護爺爺和媽媽了。”每當學校里發(fā)了火腿腸，面包，牛奶，雞腿時，他舍不得吃，都會偷偷的攢下來拿回家給爺爺和媽媽吃。爺爺每每提及此事，便會老淚縱橫：“娃在我們家受苦了!唉，是我們當大人的沒本領，娃太苦了，太不簡單了，我們對不起娃啊!”

百善孝為先。在艱辛的成長路上，李博恒用柔弱的肩膀英勇地扛起了幫爸爸照看爺爺，照看媽媽的重任，用孝心詮釋了中華少年應具有的美德。雖然他沒有享受歡樂幸福的童年時間，但正是這樣的生活，使得他更加堅韌剛毅?，F在學習任務繁重的他，依舊是懷揣堅毅與感恩，為爺爺分憂解難，用孝心、責任和頑強擔當起家庭的一片藍天!

孝敬少年主要事跡材料篇5

1個與祖母相依為命的孩子。她，叫徐夢婷，今年9歲。她的家在當陽市壩陵辦事處慈化村，從她記事起，她的身邊就只有祖父、祖母，而父親母親只是電話上那個生疏城市的號碼，和遙遠的聲音。但是，即便是這樣一點小小的幸福也沒能維持太久，20__年，母親與父親離婚后，拋下三歲的小夢婷離開了家，20__年，在廣州當保安的爸爸突然病逝。

從今，小夢婷與祖父祖母相依為命，祖父中風后腿腳不便，祖母家里家外忙不開，夢婷在大部分孩子還只會撒嬌的年齡，便學會了攙著祖父漫步?????，學會了洗衣、做飯、喂豬。

可是，厄運并沒有放過這個千瘡百孔的家庭。去年，祖母在曬谷場上摔了一跤，癱瘓在床，祖父再次中風后無法下床。只有8歲的小夢婷，成了這個風雨之家唯一的支柱。這年冬天，祖父帶著對夢婷和老伴兒無限的留戀離開了人世。命運用1種極度殘忍的方式，把這個家庭變得滿目瘡痍。小夢婷卻沒有在人前掉一滴眼淚.曾經的五口之家，只剩下夢婷和祖母，但是家都還在，只是祖母好像在一夜之間蒼老，夢婷則在一夜之間長大、成熟。也曾有好心人情愿收養(yǎng)小夢婷，新家在宜昌城區(qū)，那里有特別優(yōu)越的.學習和生活環(huán)境。但是，小夢婷很堅決地拒絕了。

家里家外，夢婷一手當家，村里發(fā)的200元低保她一分錢也不敢亂花，精打細算地存起來留給祖母看?。凰亲婺傅目鞓饭?，給祖母帶來村里村外的趣事；她是祖母的小棉襖，暖和著祖母蒼老悲苦的心；有時親戚鄰居送來好吃的，她也總是留給祖母。

家務繁重、家境捉襟見肘，夢婷稚嫩的肩膀擔當著持家的艱辛，可全部的磨難都未能磨滅夢婷讀書的渴望。她的學習成果名列前茅，還擔當了班長，她獲得的獎狀，貼滿了土坯房的半面墻，成為這個簡陋之家最精致的裝飾。這個九歲的孩子，讓眾多成年人嘆服。

孝敬少年主要事跡材料篇6

楊__是一位年僅13歲的少年，他陽光帥氣而成熟懂事，他純樸和善而成果優(yōu)異，他性格害羞而孝敬長輩，他是安慶岳西縣姚河中心學校七(2)班的班長。

楊__從小就生活在一個多病貧困的家庭里。祖父、父親都患有心臟病，無法從事體力勞動，奶奶年老體衰，全家的生活重擔全壓在瘦弱的母親身上，家庭經濟拮據、生活困難。

20__年春，他在父母打工的浙江蕭山一所學校讀四班級。一天，父親楊吉文因突發(fā)心臟病，住進了當地的一家醫(yī)院，母親因工廠交貨在即抽不開身，10歲的小__只得擔當起陪護的重任。他像大人一樣為父親請醫(yī)拿藥，端水喂飯，甚至接尿倒屎，且毫無怨言。只有等父親熟睡后，他才在病房的床頭櫥上做會作業(yè)，實在太累了，就在父親的病床邊打個盹?？粗找姑G的身影，日漸消瘦的臉蛋，父母潸然淚下;病友們無不嘖嘖稱羨，夸他不愧是個“小男子漢”。

后來，父親轉回家鄉(xiāng)岳西住院治療，母親也跟著回來侍侯，小__只身一人連續(xù)留在異地他鄉(xiāng)讀書、生活。這段時間是他最困難的時間，他既要料理自己的生活，又要上學讀書，特殊是時刻惦念著家鄉(xiāng)的父母。他常常打來電話，勸慰生病的父親，關懷心急如焚的母親。

20__年秋，祖父楊賢進在放牛時跌破了頭，流血不止。小__得知消息后，從學校徑直趕往出事地點，他先堅決地撕下自己的外衣袖子，然后接起來，替祖父地包扎好傷口，再半背半拖地把祖父弄回家。緊接著一口氣跑完1.5千米山路請來鄉(xiāng)村醫(yī)生，同時把這個消息告知了父母。事后，從鄉(xiāng)村醫(yī)生那里得知，要不是小__趕到準時，措施得當，祖父很可能因失血過多而發(fā)生生命危急。

在祖父療傷的一個多月里，小__一有空，就一邊幫祖父按摩身體，一邊與祖父談天。更感人的是，他用平常省下來的壓歲錢，常常買來肉和雞蛋，為祖父滋補身體。祖父看在眼里，暖在心里，時常被感動得老淚縱橫、泣不成聲。

為了讓父母更好地打工賺錢，小__五班級時毅然從外地轉回，隨祖父母讀書生活，也就是從那時起，小__開頭自強獨立。他不但學習上自覺刻苦，從不讓祖父母操勞，生活上自己動手，很少讓父母代勞，而且還擔當起力所能及的家務。

為了學會燒飯做菜，他手上沒少留下燙傷和刀疤;為了幫祖母討豬菜、煮豬食、喂豬，他身上時常留下豬食的污漬;為了幫祖父放牛，他曾多次沒吃早飯餓著肚子上學?，F在，他不僅會燒飯，做簡潔的家常菜，還會洗碗、洗衣;不僅能澆菜劈柴，還會購買生活日用品。

他雖然缺少同齡人享有的父母的疼愛，卻收獲了與祖父母之間的隔代親情;他雖然缺少同齡人的玩耍玩耍，看動畫片的歡樂，但收獲了為家庭分憂的樂趣;他雖然過早地品嘗了生活的艱辛，但培