高考語文 圖表解析 專題精講

年份考查內(nèi)容卷別201820162015全國新課標(biāo)卷卷Ⅰ21.下面是某校為教師編寫個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖，請把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個(gè)字。17.下面是某校“中華文化體驗(yàn)”計(jì)劃的初步構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個(gè)字。17.下面是中國郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個(gè)字。卷Ⅱ17.下面是某校團(tuán)委“中國夢演講賽”工作的初步構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個(gè)字。17.下面是聯(lián)合國發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個(gè)字。卷Ⅲ21.某同學(xué)擬了一個(gè)被拒絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對方式的構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思框架寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字。17.下面是某高中舉辦迎新生晚會(huì)的構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個(gè)字。學(xué)案1圖畫解讀類的四種題型[真題體驗(yàn)]____________________________________________________[解題指津]____________________________________________________題型答題策略徽標(biāo)類①徽標(biāo)即徽記、標(biāo)志。一般通過圖像、形狀、顏色等多種元素的組合,為某一組織、行業(yè)、機(jī)構(gòu)、活動(dòng)而專門設(shè)計(jì),表現(xiàn)該組織、行業(yè)、機(jī)構(gòu)、活動(dòng)的綱領(lǐng)、宗旨、理念、目標(biāo)等，甚至帶有宣傳和鼓動(dòng)的性質(zhì)，其言簡意賅、意蘊(yùn)豐富。②細(xì)讀題干，明確徽標(biāo)名稱及需要回答的問題。③觀察徽標(biāo)的總體形狀，依據(jù)徽標(biāo)的名稱或主題觀察徽標(biāo)的構(gòu)成要素，明確以下三種關(guān)系，從而把握徽標(biāo)內(nèi)涵：一是明確各要素之間的關(guān)系，二是明確各要素與總體形狀間的關(guān)系，三是明確各要素、總體形狀與徽標(biāo)名稱或主題間的關(guān)系。而明確這三種關(guān)系，需要我們進(jìn)行合理聯(lián)想和想象。④將圖案內(nèi)容和徽標(biāo)名稱有機(jī)結(jié)合起來，準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述信息，檢驗(yàn)確認(rèn)答案。圖片(含攝影作品)類①整體把握，讀懂圖畫。先找出與主題密切相關(guān)的構(gòu)圖要素(人、物等)，弄清各構(gòu)圖要素的細(xì)節(jié)特征，再厘清構(gòu)圖要素之間的關(guān)系。②合理想象，豐富畫面。無論是單幅圖還是多幅圖，畫面上的內(nèi)容總是有限的。觀看圖畫要充分發(fā)揮聯(lián)想、想象，借助生活經(jīng)驗(yàn)，再現(xiàn)圖畫情境，甚至可聯(lián)系社會(huì)背景，發(fā)掘圖畫主旨。③明確要求，準(zhǔn)確作答?；蛎鑼懀蛘f明，或評述，要選擇正確的表達(dá)方式；或?qū)憙?nèi)心獨(dú)白，或評析行動(dòng)效果，要選擇正確的切入點(diǎn)；或比擬，或排比，要選擇正確的修辭手法。漫畫類①整體把握，讀懂漫畫。注意顯性信息與隱性信息的對應(yīng)關(guān)系。標(biāo)題和畫面是顯性信息，寓意是隱性信息。一般先從標(biāo)題入手，標(biāo)題大多暗示了漫畫的內(nèi)容或主題。再觀察漫畫的元素，把握人、物的活動(dòng)，厘清人、物之間的聯(lián)系，明確其描述的事件的發(fā)展過程及結(jié)果。漫畫中的文字往往有重要的提示作用，不可忽略。②明確類型，抓住特征。以人、事為創(chuàng)作素材的漫畫，對人物應(yīng)注意其言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮及人物間的關(guān)系；對事物應(yīng)注意時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果及發(fā)展趨勢。以自然現(xiàn)象或景物為創(chuàng)作對象的漫畫，往往影射著社會(huì)生活中的某類人或某一現(xiàn)象，應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活作類比聯(lián)想，注意其類比象征意義。③合理想象，豐富畫面。聯(lián)系相對應(yīng)的生活場景，依據(jù)人、物的活動(dòng)細(xì)節(jié)，發(fā)揮聯(lián)想、想象，合理補(bǔ)充人、物的活動(dòng)內(nèi)容與過程，尋求各元素間有機(jī)的邏輯關(guān)聯(lián)。④聯(lián)系生活，挖掘寓意。漫畫多從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過對比、夸張、比喻、象征等手法,創(chuàng)設(shè)幽默、詼諧的畫面,借以諷刺、批評或頌揚(yáng)某些人或事。概括主題(寓意)，要找出其諷刺或頌揚(yáng)的對象或行為，然后聯(lián)系生活挖掘出隱藏在背后的較為抽象的寓意。⑤明確要求，規(guī)范作答。答題時(shí)要弄清題干要求，注意考查的角度和要求，在理解其思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，緊扣畫面作答。流程圖(含方位圖、構(gòu)思框架圖)類①這類試題來自生活實(shí)踐，考生需進(jìn)入情境，設(shè)身處地地感知對象及其行為，并聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，才能準(zhǔn)確理解，即使沒有生活經(jīng)驗(yàn)，也可聯(lián)系類似的生活體驗(yàn)加以理解。②流程圖的各項(xiàng)活動(dòng)有明確的行進(jìn)程序，一般用箭頭按序依次標(biāo)示活動(dòng)項(xiàng)目的先后順序，而方位圖、構(gòu)思框架圖大多沒標(biāo)箭頭，但不管如何，其均存在著先后順序、總分關(guān)系、并列關(guān)系等，弄清關(guān)系有助于理解內(nèi)在的邏輯事理。③描述并列的箭頭時(shí)要用總分的說明順序。④組織語言、規(guī)范作答時(shí)首先要依據(jù)題干要求，適當(dāng)代入答案的開頭；然后有序陳述，注意以上所講的幾種關(guān)系，確保語言表達(dá)簡明、連貫、得體；另外，切忌照搬照抄圖示中的原詞，有時(shí)需要根據(jù)事理適當(dāng)轉(zhuǎn)換。學(xué)案2圖表分析類的四種題型[真題體驗(yàn)]_____________________________________________________[解題指津]_________________________________________________________題型答題策略柱狀圖①條柱能直觀反映某一事物或某些事物的數(shù)據(jù)變化或比較，反映一定的發(fā)展趨勢或規(guī)律，所以考生應(yīng)注意條柱的長短及其所對應(yīng)的數(shù)據(jù)。②解答這類題時(shí)，要弄清橫軸、縱軸上各圖標(biāo)所表示的項(xiàng)目名稱以及對應(yīng)的數(shù)值，然后分析出事物的發(fā)展趨勢或規(guī)律。③針對此類試題，一般要看圖示中所有對象的整體趨勢和相對差別。④明確題干要求，選擇相應(yīng)的主要信息，規(guī)范作答。⑤作答時(shí)不能代入具體數(shù)據(jù)，抽象概括更重要。行列表①行列表是表現(xiàn)數(shù)字資料整理結(jié)果的最常用的一種形式，由縱橫交叉線條所繪制的表格來表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)資料，一般由表頭(總標(biāo)題)、行標(biāo)題、列標(biāo)題和數(shù)字資料四個(gè)主要部分組成，統(tǒng)計(jì)表的下方有時(shí)會(huì)有表外附加信息。②將表中信息轉(zhuǎn)化為文字信息。要認(rèn)真閱讀表頭(總標(biāo)題)、行標(biāo)題、列標(biāo)題和數(shù)字資料四個(gè)主要部分，從而形成整體認(rèn)識。③針對此類試題,需注意行標(biāo)題下各對象的比對和列標(biāo)題下各對象的比對。④根據(jù)題干要求，選擇主要信息歸納要點(diǎn)，形成答案；且作答時(shí)不能使用具體數(shù)據(jù)，抽象概括很重要。折(曲)線圖①認(rèn)識其基本特征：以折(曲)線的上升或下降來表示統(tǒng)計(jì)數(shù)量的增減變化。②捕捉信息。要注重整體閱讀，先對材料有一個(gè)整體的了解，把握大方向。要明確縱軸、橫軸所標(biāo)注的項(xiàng)目。讀圖時(shí)，要抓住折線變化的規(guī)律。③要抓住折(曲)線圖中的拐點(diǎn),并且要把握一般性規(guī)律，即抓大放小；并且要注意比對。④依據(jù)要求，規(guī)范作答。要注意題干中表明關(guān)系的詞、表示特殊限制的詞，選用的詞語要準(zhǔn)確，不能在表