我的大腦作文

我的大腦作文我的大腦作文篇一為了解決同學(xué)們背書困難，總是記不住的難題。我的同學(xué)小吳在2048年發(fā)明了一種“超級記憶大腦”芯片。這種高科技可以讓人的記憶提升數(shù)十倍，基本能做到過目不忘。吳博士先在我的身上來試驗(yàn)。我有些擔(dān)心地問：“我的安全有保障嗎?”他笑了笑：“我的技術(shù)你還不放心嗎?我之前已經(jīng)檢查過性能了，一切正常?！蔽曳判牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，這項(xiàng)技術(shù)是在人的大腦中植入芯片，從而做到過目不忘。我躺下來，感覺只過了五分鐘，就聽見他在喊：“芯片植入成功，你有什么不適嗎?”我站起身說：“沒有，感覺沒什么不一樣?！彼f過來一本書，迫不及待地說：“來試試看，你的記憶力有多強(qiáng)?！蔽伊⒖棠闷饡?，瀏覽了第一頁，合上書。我發(fā)現(xiàn)剛看過的內(nèi)容清晰地印在我腦中，能倒背如流。他激動(dòng)地說：“太好了，發(fā)明成功了！等我去申請專利，同學(xué)們就再也不用為背書的問題所困擾了?！薄笆前?，想當(dāng)年你背一個(gè)自然段都要二十多分鐘呢”。時(shí)間一晃過去了半個(gè)月，“超級記憶大腦”芯片專利申請成功。這項(xiàng)技術(shù)成為了孩子們的救星，每個(gè)醫(yī)院都擠滿了人，都是家長帶孩子來植入芯片的。這項(xiàng)技術(shù)不僅孩子們能用，連大人和老人也可以用。不過最好的植入時(shí)間是在成年之前，因?yàn)殡S著年齡的增長，效果也會衰退一些，不過也不影響。從這之后，語文老師上課再也不用抽背，課后不用留學(xué)生背書。上課讀讀文章，共同賞析理解文章。同學(xué)們學(xué)習(xí)也輕松許多，回家不用寫那么多作業(yè)。因?yàn)槔蠋熤v的內(nèi)容，他們?nèi)浽诖竽X里了。20多年后的科技發(fā)展得真快啊，給人們帶來了許許多多的便利。我相信在更遙遠(yuǎn)的未來，科技一定會越來越進(jìn)步！我的大腦作文篇二這是一節(jié)科學(xué)課，同學(xué)們正全神貫注地聽老師講課，而我卻在打瞌睡。一下、兩下、三下……我的眼皮已經(jīng)開始打架了。真后悔昨晚上熬夜看電視。盡管我很努力地克制自己的困意，但我還是睡著了。不知睡了多久，我感覺到一陣狂風(fēng)向我襲來。我不禁打了個(gè)寒顫，嚇得我一下子就睜開了眼睛。眼前的一切把我嚇壞了，此時(shí)的我正漂浮在一個(gè)黑漆漆的，伸手不見五指的空間里。我的課桌和書包全不見了，老師和同學(xué)也不知去了哪里。這時(shí)，我的頭頂出現(xiàn)了一塊熒光屏，屏幕上寫著“距離穿越時(shí)間還有10秒”。什么?穿越?那不是電視里的才有場景嗎?我還沒來反應(yīng)過來，又吹來一陣狂風(fēng)，似乎比剛才那陣更大。我嚇得不敢睜眼，任憑狂風(fēng)把我吹跑?！鞍〃D―”我的尖叫聲在這個(gè)黑暗的空間里回蕩。不一會兒，風(fēng)停了，我來到了一個(gè)陌生的地方。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人從天而降，他遞給我一個(gè)芯片，說：“這是學(xué)習(xí)芯片，把它貼到你的太陽穴上，它就會把知識全部植入你的大腦?！彪m然我覺得這很不可思議，但我還是照做了。果然，在我把芯片貼到太陽穴的那一瞬間，我的腦海里閃過了好多新知識。不一會兒，我的大腦居然把這些知識全部記住了！這真是得來全不費(fèi)工夫呀！我驚訝極地望著機(jī)器人，機(jī)器人又說話了：“尊貴的主人，我叫PC36825，是您的專屬機(jī)器人。請問有什么吩咐嗎?”我試探著問機(jī)器人：“請問這是哪里?”“這是未來世界，一個(gè)你從未來過的地方?！睓C(jī)器人回答。難道我真的穿越了嗎?我打開房門想一探究竟。呀！我的房子居然懸浮在空中，房子底下有一大塊透明的懸浮板。天空中到處都是這樣的房子，對面那座房子里也有一個(gè)機(jī)器人。不過，他的主人看起來不像地球人，難道是外星人嗎?我準(zhǔn)備上前一探究竟。這時(shí)，我的眼前又出現(xiàn)了一塊熒光屏，和剛才那塊屏幕一樣，寫著“距離穿越時(shí)間還有10秒”。我嚇壞了，趕緊往屋里跑?！翱煨研?，老師在看你啦！”同桌悄悄地提醒我。我努力睜開眼睛，頭暈乎乎的?！拔矣执┰交貋砹?”我自言自語道?！笆裁创┰?，你睡糊涂了吧！”糟了，剛剛是真的睡著了。老師講的什么，我一句也沒聽見。看來，還是從課堂上拷貝知識比較靠譜！我的大腦作文篇三在我們身體的深處，隱藏著一個(gè)神秘而強(qiáng)大的器官――大腦。它不僅僅是我們身體的控制中心，更是一個(gè)神奇的“復(fù)制器”，記錄著我們的過去，塑造著我們的未來。今天，讓我們一起走進(jìn)大腦的奇妙世界，探索它作為“復(fù)制器”的無限可能。首先，大腦是我們記憶的“復(fù)制器”。從我們出生開始，大腦就開始忙碌地復(fù)制著周圍的一切信息。無論是父母的笑容、童年的游戲，還是學(xué)校的課堂、朋友的歡聚，大腦都能一一復(fù)制下來，存儲在記憶的深處。這些記憶是我們?nèi)松膶氋F財(cái)富，它們讓我們能夠回顧過去，感受溫暖，也讓我們在面臨困難時(shí)找到前進(jìn)的動(dòng)力。其次，大腦是思想的“復(fù)制器”。我們的思想、觀念、想法，都是由大腦中的神經(jīng)元傳遞和復(fù)制而成的。每當(dāng)我們思考問題、做決策、創(chuàng)作時(shí)，大腦都在進(jìn)行著復(fù)雜而精細(xì)的信息處理。它不斷地復(fù)制、整合、創(chuàng)新，讓我們的思想變得更加豐富、深刻和獨(dú)特。正是因?yàn)橛辛舜竽X的復(fù)制功能，我們才能擁有獨(dú)特的思維方式和創(chuàng)造力，創(chuàng)造出無數(shù)的奇跡。此外，大腦還是情感的“復(fù)制器”。我們的喜怒哀樂、愛恨情仇，都是由大腦中的情感中樞復(fù)制和傳遞的。每當(dāng)我們感受到一種情感時(shí)，大腦都會立刻復(fù)制這種情感，并傳遞到身體的各個(gè)部位，讓我們能夠真正地感受到它的存在。這種情感的復(fù)制和傳遞，讓我們能夠與他人建立深厚的情感聯(lián)系，共同分享生活的喜怒哀樂。然而，大腦這個(gè)“復(fù)制器”并不是萬能的。它有時(shí)會受到外界干擾，導(dǎo)致復(fù)制的信息出現(xiàn)偏差或錯(cuò)誤。比如，我們可能會因?yàn)檎`解或偏見而對他人產(chǎn)生負(fù)面情感，或者因?yàn)樾畔⒉蛔愣龀鲥e(cuò)誤的決策。但是，這并不意味著我們應(yīng)該放棄對大腦的信任。相反，我們應(yīng)該更加珍惜它，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高我們的認(rèn)知能力和情感智慧，讓大腦更加準(zhǔn)確地復(fù)制和傳遞信息。最后，我想說的是，大腦不僅僅是一個(gè)“復(fù)制器”，更是一個(gè)無盡的寶藏。它蘊(yùn)含著無限的潛力和可能性，只要我們用心去探索和開發(fā)，就能發(fā)現(xiàn)更多的奇跡和美好。讓我們一起努力，讓大腦成為我們?nèi)松缆飞献顖?jiān)實(shí)的支撐和最寶貴的財(cái)富。我的大腦作文篇四因?yàn)樵谌珖W(xué)生科技大賽中獲得一等獎(jiǎng)，所以我得到了一個(gè)特殊獎(jiǎng)勵(lì)名額。正是這一次偶然的機(jī)會，讓我體驗(yàn)到了最新的研發(fā)成果――大腦拷貝器。這個(gè)拷貝器是一副眼鏡，這副眼鏡與外觀普通眼鏡沒有太大的區(qū)別，不同之處是多了一個(gè)按鈕。我想這個(gè)拷貝器，不就和多啦A夢的記憶吐司一樣嗎？有了它，我是不是就不用發(fā)愁背誦課文了？記憶力向來很差的我，忍不住傻笑。有了這個(gè)神器，哪怕是背誦三千字，也能輕松拿下吧。我立馬戴上拷貝器，想見識一下這小東西的特殊功能。我隨手翻了一篇最長的課文，就拿它試試吧！戴上眼鏡，按下按鈕，我快速地閱讀了一遍，然后立馬合上書，神奇的一幕出現(xiàn)了，我腦海中清晰地出現(xiàn)了課文原文！這節(jié)課，是令我最頭疼的英語課。講完新課，老師說“一分鐘復(fù)習(xí)，馬上默寫課文。”糟糕，我還沒記住課文，這該怎么辦??？正當(dāng)我急得抓耳撓腮時(shí)，忽然想到了大腦拷貝器。我急忙戴上它，按下按鈕，掃了一遍課文，閉上眼睛默想。睜開眼時(shí)，我自信滿滿，拿起筆“唰唰”默寫起了課文。不一會兒功夫我就寫完了，再檢查了一遍，課文的那一頁就像真實(shí)的影像浮現(xiàn)在我眼前。確認(rèn)無誤，我就靜靜地等待老師收取默寫紙了。結(jié)果毫無懸念，我全部正確。有了大腦拷貝器，背誦默寫成為了輕輕松松的事情。從那之后，我便戴著它，需要時(shí)就用它拷貝一些資料，存儲進(jìn)大腦記憶區(qū)域。因?yàn)橛辛丝截惼?，我的大腦就等于擁有了一部百科全書，只要是我查閱過的資料，看過一遍就會永久記憶。一個(gè)月后，國家科學(xué)技術(shù)研究院來了一張調(diào)動(dòng)書，把我直接調(diào)入了國家科學(xué)技術(shù)研究院超能人才秘密儲備隊(duì)。在這里，都是和我差不多的同齡人，我們利用拷貝器快速記憶的特點(diǎn)，節(jié)省了大量的死記硬背的時(shí)間，潛心鉆研，致力于我國科學(xué)技術(shù)的全面提升。我的大腦作文篇五今天上午，我背上我的背包飛行器，來到了我們城市的中心廣場。這里今天聚集了許多的小朋友，我們都顯的非常開心與激動(dòng)，因?yàn)榻裉?，偉大的發(fā)明家李博士，將向世界推出他的新發(fā)明――知識拷貝器！聽說有了這個(gè)拷貝器就可以將書本上的知識都拷入大腦中，是不是很神奇？所以今天有許多小朋友都來購買，想讓自己變成李博士海報(bào)上說的“超強(qiáng)大腦”。李博士可是著名的發(fā)明家，他發(fā)明的背包飛行器，現(xiàn)在都成了人們生活中必不可少的一部分，人們每天上班下班都背著它，有了背包飛行器，人們的生活變的方便多了呢！今天知識拷貝器終于發(fā)明出來了，這可是我們等了好幾個(gè)月的發(fā)明呀。不一會李博士就站在了舞臺上，只見他拿著一個(gè)平板電腦和一個(gè)形狀很像耳機(jī)的東西，給我們介紹了一下知識拷貝器，說只要用了這個(gè)學(xué)習(xí)就會變的Soeasy！課本上或課外書上的所有內(nèi)容都會拷貝到我們的大腦里。后來他又從人群中隨便拉了一個(gè)初四的男孩，然后問男孩化學(xué)學(xué)的好不好，男孩連連搖頭。隨后李博士就開始將拷貝的內(nèi)容換成化學(xué)，又讓男孩戴上耳機(jī)，五十秒過后只聽“滴”一聲，知識拷貝完畢了。李博士馬上給男孩一張化學(xué)試卷，不過十分鐘男孩就做完了，用AI一批改后，全部正確！這讓一個(gè)以前化學(xué)連及格分都考不了的男孩激動(dòng)不已，這項(xiàng)發(fā)明獲得了在場所有人的掌聲。后來李博士給我市學(xué)生一人佩戴了一個(gè)知識拷貝器，有了它讓學(xué)習(xí)成為了我們的好朋友，這真讓我們在以后的學(xué)習(xí)過程中，如虎添翼！我的大腦作文篇六我是你身體的指揮官，可以控制你，我讓你往西你絕對不能往東，可是你要是沒了我，你就是個(gè)小傻瓜。我，大腦，也就是玉皇大帝，可以控制我的手下：手、腳、眼、鼻等等等等，當(dāng)然，我也是有脾氣的，可千萬不能惹我生氣。一天晚上，我一點(diǎn)也不想休息，命令我的偵察兵眼睛觀察情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了“手機(jī)”，“報(bào)……”眼睛大臣興沖沖的沖了過來，“發(fā)現(xiàn)可玩物手機(jī)?！?，我哈哈大笑：“今天是個(gè)什么好日子，可以玩手機(jī)?！弊月纱蟪歼B忙說道：“不可不可啊，明日還要上學(xué)起早，要保持充足睡眠??！”，奸臣貪玩連連對我說：“大王身體這么好，玩一晚也沒什么?！蓖涎又T侯也上前一步：“明天再好好睡不就行了嘛?！弊月纱蟪寄樕n白：“大王萬萬不可?。∧鷷蹓牡?！”，我已被玩樂沖昏了頭腦，絲毫不理自律大臣：“傳令腳和手，悄聲摸過去拿手機(jī)！”于是，我開心的玩起了手機(jī)。漸漸地，我感到有些疲憊了，眼睛大臣也拄著拐杖，對我說：“大王，不看了吧……”這時(shí)自律大人滿頭白發(fā)的前來勸說：“已經(jīng)看了很久了，別看了，快睡吧?！边@時(shí)我才放下手機(jī)。第二天，我全身無力，渾身癱軟，頭暈?zāi)X脹，考試更是失常發(fā)揮，跑都跑不動(dòng)。希望屏幕前的大腦們做一個(gè)明智的君主，除掉奸臣，聽信好人的建議，保護(hù)好自己的手下！我的大腦作文篇七每個(gè)人的臉上都有五官，但你們知道嗎，它們有時(shí)也會向大腦發(fā)起挑戰(zhàn)呢！一天，眼睛生氣的說：“可惡！我成天被大腦指揮，看著看那的，都快累死我了！”耳朵也插話說：“我天天聽那些震耳欲聾的噪聲，都快把我的耳膜震破了。”鼻子和嘴也開始訴說自己的苦。它們都認(rèn)為自己最了不起，喋喋不休地爭吵著，最后它們決定一起向大腦宣戰(zhàn)。它們請頭發(fā)做裁判，指揮各種神經(jīng)。大腦首先上場，命令脈搏快速跳動(dòng)，結(jié)果把小主人折騰得半死半活。眼睛在一旁看得目瞪口呆，但還是硬著頭皮上場了。它也指揮脈搏快速跳動(dòng)，可忙活了老半天，脈搏老樣子跳動(dòng)。它傲慢地走了回來，好像什么事也沒發(fā)生一樣。之后，鼻子、耳朵和嘴也敗下陣來了。它們很不服氣，再一次向大腦宣戰(zhàn)了。這次比賽做數(shù)學(xué)作業(yè)，題目只有一道，就是――1+1=？這種題目對于大腦來說，簡直是小菜一碟，但對于眼睛、鼻子、耳朵和嘴來說，想做出來，簡直比登天還難！它們只會看、聞、說和聽。大腦最后以滿分贏得比賽，眼睛它們都得了個(gè)雞蛋，而且還不能吃。這時(shí)大腦說話了：“我們每一員對小主人來說都是不可缺少的我們都在為小主人服務(wù)著，我們應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)幫助，這樣才能把事情辦好呀！”。它們聽了大腦的話，都羞愧地低下了頭。以后再也不敢跟大腦宣戰(zhàn)了。我的大腦作文篇八很久很久以前，宇宙只是一個(gè)空間，非常龐大，30000年前，地球的科學(xué)家說，宇宙是大爆炸形成的，直到現(xiàn)在，人類才知道一件事情，宇宙不是一個(gè)空間，而是一個(gè)大腦！歡迎來到32019年，我叫佩加，是個(gè)高智商的機(jī)器人，而接下來的故事也才剛剛開始。10000年前，科學(xué)家在研究宇宙是屬于那種生物的大腦。開始，有人說，宇宙是鯤的大腦，鯤那么大，很何況大腦？可才過了不到十年，這個(gè)說法就被否定了。一位科學(xué)家離開了宇宙，聽起來很不可思議，更不可思議的是，她竟然在沒有信號的情況下打開一段視頻。在視頻中，他的飛船被兩塊“石頭”給夾住了，她說這“石頭”里面的成分很類似500年前入侵地球的安吉利亞人頭蓋骨的成分，如果我沒猜錯(cuò)的話，這才是真正的安吉利亞人，那些入侵地球的只是安吉拉亞人頭蓋骨的防菌細(xì)胞，因?yàn)槿祟愐呀?jīng)移民了327顆星球，人數(shù)更是