二年級品德與生活上冊 收獲的感覺真好教案2 北師大版

二年級品德與生活上冊收獲的感覺真好教案2北師大版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：品德與生活上冊

2.教學(xué)年級和班級：二年級

3.授課時(shí)間：2課時(shí)（90分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課題：《收獲的感覺真好》

2.教材來源：北師大版二年級品德與生活上冊

3.教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解努力付出后收獲的快樂和成就感，培養(yǎng)學(xué)生的勤奮和堅(jiān)持精神。

4.教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)到付出與收獲的關(guān)系，學(xué)會珍惜勞動成果。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：教師通過展示圖片或故事，引起學(xué)生對收獲的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是收獲，收獲的感覺是怎樣的。

2.新課導(dǎo)入：教師簡要介紹本節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解付出與收獲的關(guān)系。

3.案例分享：教師分享一些成功人士的努力故事，讓學(xué)生感受努力付出后收獲的快樂和成就感。

4.小組討論：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的收獲經(jīng)歷，互相鼓勵(lì)和激勵(lì)。

5.總結(jié)提升：教師對學(xué)生的分享進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)付出與收獲的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會珍惜勞動成果。

6.課后作業(yè)：教師布置相關(guān)的課后作業(yè)，讓學(xué)生通過實(shí)際行動去體驗(yàn)付出與收獲的關(guān)系。

四、教學(xué)評價(jià)

1.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，是否積極發(fā)言，參與小組討論等。

2.學(xué)生理解度：通過學(xué)生的回答問題和作業(yè)完成情況，評估學(xué)生對付出與收獲關(guān)系的理解程度。

3.學(xué)生行動力：觀察學(xué)生課后作業(yè)的完成情況，評估學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中的行動力。

五、教學(xué)資源

1.教材：北師大版二年級品德與生活上冊

2.圖片或故事素材：用于導(dǎo)入和案例分享

3.小組討論材料：用于組織學(xué)生進(jìn)行小組討論

4.課后作業(yè)材料：用于布置課后作業(yè)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.自我認(rèn)知與情感管理：幫助學(xué)生認(rèn)識到努力付出后獲得收獲的重要性，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，學(xué)會自我激勵(lì)和情緒管理。

2.社會適應(yīng)與人際交往：通過小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會與他人互相鼓勵(lì)和激勵(lì)。

3.問題解決與創(chuàng)新思維：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際行動去體驗(yàn)付出與收獲的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和問題解決能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

4.價(jià)值觀與道德觀念：通過案例分享和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念，學(xué)會珍惜勞動成果，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：二年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的品德知識，對努力、付出、收獲等概念有基本的了解。他們在生活中也經(jīng)歷過一些努力付出后獲得收獲的情況，對這種感覺有一定的體驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級的學(xué)生對新奇有趣的事物充滿好奇，喜歡通過圖片、故事等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們具有較強(qiáng)的模仿能力和好奇心，喜歡參與小組討論和分享自己的經(jīng)歷。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過實(shí)踐活動和親身體驗(yàn)來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能對付出與收獲的關(guān)系理解不夠深入，難以體會到努力付出后收獲的快樂和成就感。此外，部分學(xué)生可能缺乏自信，害怕失敗，不敢嘗試。還有些學(xué)生可能對團(tuán)隊(duì)合作和分享自己的經(jīng)歷感到困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：教師通過講解付出與收獲的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握相關(guān)概念。

-案例研究法：教師分享成功人士的案例，讓學(xué)生通過分析案例來體驗(yàn)收獲的快樂和成就感。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：學(xué)生通過參與小組討論和分享，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高問題解決能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，模擬付出與收獲的場景，增強(qiáng)對付出與收獲關(guān)系的理解。

-實(shí)驗(yàn)活動：學(xué)生通過實(shí)際行動，如種植植物或完成一個(gè)小項(xiàng)目，體驗(yàn)付出與收獲的關(guān)系。

-游戲設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)付出與收獲的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示案例、圖片和教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，方便學(xué)生理解和記憶。

-視頻：播放相關(guān)的視頻，如成功人士的采訪或努力付出的場景，增加學(xué)生的興趣和情感共鳴。

-在線工具：利用在線工具，如討論板或互動游戲，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，增強(qiáng)課堂的互動性。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《收獲的感覺真好》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過努力付出后獲得收獲的情況？”（舉例說明）比如，你們有沒有經(jīng)歷過經(jīng)過努力學(xué)習(xí)后成績提高，或者在體育比賽中努力訓(xùn)練后獲得冠軍的情況？這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索努力付出后收獲的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解努力付出后收獲的基本概念。努力付出后收獲是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了努力付出后收獲在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)努力和堅(jiān)持這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與努力付出后收獲相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示努力付出后收獲的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“努力付出后收獲在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了努力付出后收獲的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對努力付出后收獲的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解努力付出后獲得收獲的重要性，認(rèn)識到努力的價(jià)值和意義。

2.培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，學(xué)會自我激勵(lì)和情緒管理，面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持堅(jiān)持和毅力。

3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高人際交往能力，學(xué)會與他人互相鼓勵(lì)和激勵(lì)。

4.樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念，學(xué)會珍惜勞動成果，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

5.提高問題解決能力，通過實(shí)際行動去體驗(yàn)付出與收獲的關(guān)系，培養(yǎng)實(shí)踐操作能力。

6.培養(yǎng)創(chuàng)新思維，學(xué)會從不同角度思考問題，尋找解決問題的多樣化途徑。

7.增強(qiáng)自信心，勇于嘗試新事物，克服恐懼和擔(dān)憂，培養(yǎng)冒險(xiǎn)和探索精神。

8.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力，合理安排學(xué)習(xí)和生活，提高學(xué)習(xí)效率。

9.增強(qiáng)批判性思維能力，學(xué)會分析問題、評估證據(jù)，形成自己的觀點(diǎn)和見解。

10.培養(yǎng)溝通能力和表達(dá)能力，能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：請學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的項(xiàng)目或任務(wù)，制定一個(gè)計(jì)劃，并按照計(jì)劃努力去完成，體驗(yàn)努力付出后收獲的感覺。

答案示例：我選擇了學(xué)習(xí)一門新的樂器，我制定了每天練習(xí)一小時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過幾周的努力，我終于能夠彈奏出自己的第一首曲子，收獲的感覺真的很好。

2.觀察作業(yè)：請學(xué)生觀察身邊的親人和朋友，找出他們在努力付出后收獲的例子，并寫下他們的經(jīng)歷和感受。

答案示例：我觀察到我的朋友小李在準(zhǔn)備體育比賽的過程中，他每天堅(jiān)持訓(xùn)練，最后在比賽中獲得了冠軍。他告訴我，收獲的感覺讓他覺得所有的努力都是值得的。

3.討論作業(yè)：請學(xué)生與家人或朋友一起討論努力付出后收獲的重要性，并分享彼此的體會和經(jīng)驗(yàn)。

答案示例：我和家人一起討論了努力付出后收獲的重要性。我分享了在課堂上學(xué)習(xí)到的努力付出后收獲的感覺，而家人也分享了他們在工作中努力付出后獲得的成功經(jīng)歷。

4.反思作業(yè)：請學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)和生活中的努力付出，并思考如何更好地把握努力與收獲的關(guān)系。

答案示例：我反思了自己在學(xué)習(xí)上的努力付出，我發(fā)現(xiàn)只要我堅(jiān)持不懈地努力，我就能在學(xué)習(xí)中取得好成績。我也意識到，努力付出后收獲的感覺會讓我更加有動力去追求更多的目標(biāo)。

5.創(chuàng)意作業(yè)：請學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，以繪畫、寫作或制作手工藝品等形式，表達(dá)自己對努力付出后收獲的理解和感受。

答案示例：我制作了一幅手工藝品，展示了一個(gè)努力爬山的場景。我在作品中表達(dá)了對努力付出后收獲的理解，即只有不斷努力，才能到達(dá)山頂，享受到美麗的風(fēng)景。課堂1.提問評價(jià)：通過提問，了解學(xué)生對努力付出后收獲的理解和掌握情況。例如，可以提問：“請舉例說明你曾經(jīng)努力付出后獲得收獲的經(jīng)歷。”、“你認(rèn)為努力付出與收獲之間有什么關(guān)系？”等。

2.觀察評價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與討論、回答問題、完成實(shí)踐活動等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度。

3.測試評價(jià)：在課程結(jié)束后，可以通過小測試的方式，了解學(xué)生對努力付出后收獲相關(guān)知識點(diǎn)的掌握情況。

4.小組評價(jià)：對學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動中的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，了解學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力。

八、作業(yè)評價(jià)

1.作業(yè)批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并進(jìn)行反饋。例如，可以對學(xué)生的實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行評價(jià)，了解學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

2.作業(yè)