京改版（2013）第四冊(cè)信息技術(shù) 4.5制作圖表 教學(xué)設(shè)計(jì)

京改版（2013）第四冊(cè)信息技術(shù)4.5制作圖表教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥毒└陌妫?013）第四冊(cè)信息技術(shù)》4.5節(jié)“制作圖表”是本冊(cè)的一個(gè)重要內(nèi)容。該節(jié)內(nèi)容主要介紹利用信息技術(shù)軟件制作圖表的方法和技巧，意在讓學(xué)生通過實(shí)際操作，掌握?qǐng)D表的制作過程，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力和審美能力。

該節(jié)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要通過實(shí)際操作來完成圖表的制作，既能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，又能讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握制作圖表的方法和技巧。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一系列具有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握制作圖表的方法和技巧。同時(shí)，我還將注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠充分參與到課堂活動(dòng)中來。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息處理能力和審美能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能熟練運(yùn)用信息技術(shù)軟件制作圖表，提高信息處理能力。同時(shí)，通過選擇合適的圖表類型和設(shè)計(jì)美觀的圖表，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。此外，在制作圖表的過程中，學(xué)生還需要?jiǎng)邮謱?shí)踐和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高解決問題和實(shí)踐創(chuàng)新能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在實(shí)際生活中更好地運(yùn)用信息技術(shù)，提高自己的信息素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課的核心內(nèi)容是制作圖表的方法和技巧。具體來說，重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）掌握?qǐng)D表的基本類型和作用。例如，柱狀圖適用于展示數(shù)量關(guān)系，折線圖適用于展示時(shí)間序列數(shù)據(jù)，餅圖適用于展示比例關(guān)系等。

（2）學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)軟件制作圖表。例如，利用Excel、PowerPoint等軟件，選擇合適的圖表類型，輸入數(shù)據(jù)，調(diào)整圖表樣式等。

（3）掌握?qǐng)D表的美化方法。例如，調(diào)整圖表顏色、字體、布局等，使圖表更具視覺吸引力。

（4）學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的圖表進(jìn)行展示。例如，在進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)、數(shù)據(jù)分析等場(chǎng)合，選擇合適的圖表類型和樣式，使展示效果更佳。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要包括：

（1）圖表數(shù)據(jù)處理。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何輸入數(shù)據(jù)、修改數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)異常等，以確保圖表數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

（2）圖表美化技巧。學(xué)生需要掌握如何調(diào)整圖表顏色、字體、布局等，使其更具視覺吸引力。這部分內(nèi)容需要學(xué)生具備一定的美學(xué)素養(yǎng)。

（3）圖表在實(shí)際場(chǎng)景中的應(yīng)用。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的圖表類型和樣式，并進(jìn)行有效的展示。

（4）信息技術(shù)軟件的熟練運(yùn)用。學(xué)生需要熟練掌握Excel、PowerPoint等軟件的操作方法，以便于制作出高質(zhì)量的圖表。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，教師在教學(xué)過程中應(yīng)舉例講解，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，并及時(shí)解答學(xué)生遇到的問題。通過分組討論、小組合作等教學(xué)方法，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握制作圖表的方法和技巧。四、教學(xué)資源軟硬件資源：

-計(jì)算機(jī)教室，每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝有Excel和PowerPoint軟件

-投影儀

-教學(xué)黑板

課程平臺(tái)：

-學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)

信息化資源：

-教學(xué)PPT

-Excel和PowerPoint教程視頻

-網(wǎng)絡(luò)素材庫（用于尋找圖表案例和美化素材）

教學(xué)手段：

-講授法：講解圖表的基本類型、作用以及制作方法

-示范法：演示如何使用Excel和PowerPoint制作圖表

-練習(xí)法：學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，制作屬于自己的圖表

-小組合作：學(xué)生分組討論，共同完成圖表制作任務(wù)

-反饋與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo)五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“制作圖表”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是圖表嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于圖表的圖片或案例，讓學(xué)生初步感受圖表的魅力或作用。

簡(jiǎn)短介紹圖表的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.圖表基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解圖表的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解圖表的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹各種圖表的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.圖表案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解圖表的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的圖表案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解圖表的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用圖表解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與圖表相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)圖表的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖表的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括圖表的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)圖表在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用圖表。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于圖表的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.圖表的基本概念和作用

-圖表的定義：圖表是一種視覺表達(dá)工具，用于展示數(shù)據(jù)、信息和觀點(diǎn)。

-圖表的作用：圖表可以幫助我們更直觀地理解和分析數(shù)據(jù)，提高信息的傳遞效率和效果。

2.圖表的組成部分

-標(biāo)題：圖表的標(biāo)題通常位于圖表的上方，用于簡(jiǎn)潔明了地概括圖表的主題或內(nèi)容。

-坐標(biāo)軸：坐標(biāo)軸是圖表的基礎(chǔ)，包括x軸和y軸，用于表示數(shù)據(jù)的數(shù)值和類別。

-數(shù)據(jù)系列：數(shù)據(jù)系列是圖表中的具體數(shù)據(jù)點(diǎn)，可以包括柱狀、折線、餅圖等多種形式。

-圖例：圖例用于解釋圖表中的不同數(shù)據(jù)系列或類別，通常位于圖表的下方或右側(cè)。

3.圖表的類型和特點(diǎn)

-柱狀圖：柱狀圖適用于展示不同類別或時(shí)間的數(shù)量關(guān)系，便于比較各組數(shù)據(jù)的大小。

-折線圖：折線圖適用于展示數(shù)據(jù)隨時(shí)間變化的趨勢(shì)，便于觀察數(shù)據(jù)的增減變化。

-餅圖：餅圖適用于展示各部分在整體中的比例關(guān)系，便于觀察各組數(shù)據(jù)的相對(duì)大小。

4.圖表的制作方法和技巧

-輸入數(shù)據(jù)：打開圖表軟件，輸入相應(yīng)的數(shù)據(jù)，包括類別、數(shù)值等。

-選擇圖表類型：根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)和需求，選擇合適的圖表類型。

-調(diào)整圖表樣式：對(duì)圖表進(jìn)行美化，包括調(diào)整顏色、字體、布局等。

-添加圖表元素：根據(jù)需要添加圖表標(biāo)題、坐標(biāo)軸標(biāo)簽、圖例等元素。

5.圖表的美化方法

-顏色：選擇適合圖表主題的顏色，使圖表更具視覺吸引力。

-字體：選擇合適的字體和大小，保證圖表內(nèi)容的可讀性。

-布局：合理布局圖表元素，使圖表結(jié)構(gòu)清晰、層次分明。

6.圖表的應(yīng)用和展示

-選擇合適的圖表進(jìn)行展示：根據(jù)不同的場(chǎng)合和需求，選擇合適的圖表類型和樣式。

-有效地展示圖表：在展示過程中，注意圖表的位置、大小和與觀眾的互動(dòng)。七、教學(xué)反思今天的課堂氛圍整體來說還是不錯(cuò)的，學(xué)生們對(duì)于制作圖表的熱情也比較高。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示一些實(shí)際案例，成功引起了學(xué)生的興趣。他們對(duì)于圖表在生活中的應(yīng)用有了更直觀的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于他們后續(xù)的學(xué)習(xí)是有幫助的。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我盡量以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)了圖表的基本概念和組成部分，學(xué)生們也能夠跟著我的節(jié)奏走，對(duì)于圖表的基本理解還是到位的。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在聽講時(shí)稍顯迷茫，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)一些基本概念還不太熟悉。這部分內(nèi)容我覺得可以提前讓學(xué)生預(yù)習(xí)，以便他們?cè)谡n堂上能夠更好地跟上我的講解。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)典型的圖表案例進(jìn)行分析，學(xué)生們對(duì)于這些案例還是挺感興趣的。他們通過分析這些案例，對(duì)于圖表的特性和重要性有了更深入的理解。不過，我也注意到，在進(jìn)行案例分析時(shí)，有些學(xué)生過于關(guān)注案例本身，而忽略了圖表的制作方法和技巧。在今后的教學(xué)中，我需要更加明確地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖表的制作過程和方法。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組討論圖表的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。這個(gè)環(huán)節(jié)同學(xué)們的積極性很高，他們提出了一些很有創(chuàng)意的想法。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些小組在討論時(shí)過于偏離主題，聊起了與圖表無關(guān)的話題。在今后的教學(xué)中，我需要更加明確地給出討論的主題和范圍，以保證討論的效率和質(zhì)量。

在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。這個(gè)環(huán)節(jié)同學(xué)們的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，他們能夠大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且能夠就他人的觀點(diǎn)提出合理的質(zhì)疑和建議。但是，我也注意到，有些學(xué)生在點(diǎn)評(píng)時(shí)過于苛刻，甚至帶有批評(píng)的語氣。在今后的教學(xué)中，我需要引導(dǎo)學(xué)生們以一種更加建設(shè)性的方式進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以促進(jìn)大家的共同進(jìn)步。八、板書設(shè)計(jì)①圖表的基本概念和作用

圖表的定義：圖表是一種視覺表達(dá)工具，用于展示數(shù)據(jù)、信息和觀點(diǎn)。

圖表的作用：圖表可以幫助我們更直觀地理解和分析數(shù)據(jù)，提高信息的傳遞效率和效果。

②圖表的組成部分

標(biāo)題：圖表的標(biāo)題通常位于圖表的上方，用于簡(jiǎn)潔明了地概括圖表的主題或內(nèi)容。

坐標(biāo)軸：坐標(biāo)軸是圖表的基礎(chǔ)，包括x軸和y軸，用于表示數(shù)據(jù)的數(shù)值和類別。

數(shù)據(jù)系列：數(shù)據(jù)系列是圖表中的具體數(shù)據(jù)點(diǎn)，可以包括柱狀、折線、餅圖等多種形式。

圖例：圖例用于解釋圖表中的不同數(shù)據(jù)系列或類別，通常位于圖表的下方或右側(cè)。

③圖表的類型和特點(diǎn)

柱狀圖：柱狀圖適用于展示不同類別或時(shí)間的數(shù)量關(guān)系，便于比較各組數(shù)據(jù)的大小。

折線圖：折線圖適用于展示數(shù)據(jù)隨時(shí)間變化的趨勢(shì)，便于觀察數(shù)據(jù)的增減變化。

餅圖：餅圖適用于展示各部分在整體中的比例關(guān)系，便于觀察各組數(shù)據(jù)的相對(duì)大小。

④圖表的制作方法和技巧

輸入數(shù)據(jù)：打開圖表軟件，輸入相應(yīng)的數(shù)據(jù)，包括類別、數(shù)值等。

選擇圖表類型：根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)和需求，選擇合適的圖表類型。

調(diào)整圖表樣式：對(duì)圖表進(jìn)行美化，包括調(diào)整顏色、字體、布局等。

添加圖表元素：根據(jù)需要添加圖表標(biāo)題、坐標(biāo)軸標(biāo)簽、圖例等元素。

⑤圖表的應(yīng)用和展示

選擇合適的圖表進(jìn)行展示：根據(jù)不同的場(chǎng)合和需求，選擇合適的圖表類型和樣式。

有效地展示圖表：在展示過程中，注意圖表的位置、大小和與觀眾的互動(dòng)。課后作業(yè)1.請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作一張關(guān)于班級(jí)同學(xué)身高的柱狀圖。

2.要求學(xué)生使用Excel軟件，制作一張展示家庭支出結(jié)構(gòu)的餅圖。

3.學(xué)生需要制作一張折線圖，展示近五年來我國GDP增長(zhǎng)情況。

4.請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一張圖表，展示不同年齡段學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣度。

5.學(xué)生需要利用所學(xué)知識(shí)，制作一張關(guān)于校園空氣質(zhì)量的折線圖。

補(bǔ)充說明：

1.學(xué)生需要收集班級(jí)同學(xué)的身高數(shù)據(jù)，并使用圖表軟件制作柱狀圖，要求圖表標(biāo)題清晰，坐標(biāo)軸標(biāo)簽準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)系列顏色區(qū)分明顯。

2.學(xué)生需要收集家庭支出數(shù)據(jù)，使用Excel軟件制作餅圖，要求圖表標(biāo)題明確，圖例清晰，顏色搭配合理。

3.學(xué)生需要收集近五年來我國GDP增長(zhǎng)數(shù)據(jù)，制作折線圖，要求圖表標(biāo)題準(zhǔn)確，坐標(biāo)軸標(biāo)簽清晰，數(shù)據(jù)系列顏色區(qū)分明顯。

4.學(xué)生需要收集不同年齡段學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣度數(shù)據(jù)，制作圖表，要求圖表標(biāo)題明確，圖例清晰，顏色搭配合理。

5.學(xué)生需要收集校園空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)，制作折線圖，要求圖表標(biāo)題準(zhǔn)確，坐標(biāo)軸標(biāo)簽清晰，數(shù)據(jù)系列顏色區(qū)分明顯。

答案：

1.柱狀圖制作：班級(jí)同學(xué)身高數(shù)據(jù)，柱狀圖展示，標(biāo)題：班級(jí)同學(xué)身高對(duì)比，坐標(biāo)軸標(biāo)簽：身高（cm），數(shù)據(jù)系列顏色區(qū)分明顯。

2.餅圖制作：家庭