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使用時間班級姓名小組評價教師評價新博學(xué)校五年級語文導(dǎo)學(xué)案編號01編寫王玉香張培培審核領(lǐng)導(dǎo)第一課《小麻雀》導(dǎo)學(xué)案（第一課時）【養(yǎng)成目標(biāo)】：朗讀、書寫姿勢要端正?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.掌握本課生字、新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.體會作者所表達(dá)的思想感情?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（5分鐘）一、抄寫下列詞語：屋檐脖子嗓子手舞足蹈綠瑩瑩懊惱老鼠光禿禿不知不覺驚慌失措【合作探究】（10分鐘）結(jié)合課文內(nèi)容，初步想一想，普季克是怎樣的一只小麻雀，麻雀媽媽是怎樣的媽媽？畫出文中能表現(xiàn)出麻雀媽媽心情的句子。找出文中能表現(xiàn)出普季克心情的句子。【展示提升】（15分鐘）請同學(xué)們自學(xué)的對合作解疑環(huán)節(jié)中的問題予以精彩展示！【當(dāng)堂檢測】（5分鐘）詞語積累。綠瑩瑩（ABB）東張西望手舞足蹈二，巧“打扮”變?yōu)楸菊n生字。添（）奧（）止（）滔（）率（）尊（）蹬（）桑（）【課后小結(jié)】（5分鐘）本節(jié)課我收獲了下節(jié)課我的努力方向是本節(jié)課你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？不滿意（）滿意（）非常滿意（）第一課《小麻雀》導(dǎo)學(xué)案（第二課時）【養(yǎng)成目標(biāo)】：朗讀、書寫姿勢要端正?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.掌握本課生字、新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過抓住重點詞語體會人物內(nèi)心活動，體會作者所表達(dá)的思想感情?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（5分鐘）小組內(nèi)聽寫本課生字詞?！竞献魈骄俊浚?0分鐘）朗讀課文，畫出麻雀媽媽動作、神態(tài)的詞語。小麻雀終于學(xué)會飛了，那么它的心情是怎樣的呢？小麻雀的成長過程中的這次挫折告訴了我們哪些道理？使用時間班級姓名小組評價教師評價新博學(xué)校五年級語文導(dǎo)學(xué)案編號1編寫王玉香張培培審核領(lǐng)導(dǎo)【展示提升】（15分鐘）請同學(xué)們自學(xué)的對合作解疑環(huán)節(jié)中的問題予以精彩展示！【當(dāng)堂檢測】（5分鐘）寫出下列句子中帶點詞語的近義詞。普季克住在屋檐下那個溫暖的窩里。（）他還不知道，自作聰明是要吃虧的。（）普季克驚慌失措，拼命扇動著翅膀。（）二、我知道。1.本篇課文的作者是著名作家，他的作品還有、等。【課后小結(jié)】（5分鐘）本節(jié)課我收獲了下節(jié)課我的努力方

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